實驗實訓報告

　　課程名稱：會計電算化

　　開課學期：20xx-20xx學年第二學期

　　開課系：會計系

　　開課實驗室：xxx

　　學生姓名：xxx

　　專業(yè)班級：xxx

　　學號：xxx

　　xxx大學融智學院教務(wù)處制

　　實驗題目

　　實驗項目名稱實驗日期金蝶KIS版操作20xx年3月12日星期一指導教師所在分組李光鳳實驗概述

　　【實驗?zāi)康募耙�求�?/p>

　　通過進行金蝶KIS個人全程實驗，了解該會計軟件的主要功能及特點、初始化功能的使用要領(lǐng)、日常業(yè)務(wù)處理的操作技巧以及期末處理的使用方法，通過實際上機操作，了解從編制記賬憑證，審核記賬憑證、過賬、期末結(jié)賬以及編制財務(wù)報表等一系列會計處理的全過程。能夠熟悉掌握該軟件的基本功能，從日常的賬務(wù)處理功能擴大到往來、出納、工資、固定資產(chǎn)等的管理以及期末財務(wù)報表的編制與分析等。通過對金蝶KIS軟件的學習，了解該軟件的.特點，體會集成化設(shè)計會計軟件的諸多優(yōu)勢，并關(guān)注該軟件對業(yè)務(wù)流程的控制方法以及如何結(jié)合用戶需求來設(shè)計一些創(chuàng)新功能。通過會計軟件實驗，在實驗過程中全面的了解和熟悉會計實務(wù)，掌握會計基本概念，熟悉會計核算的基本程序和基本方法。

　　【實驗原理】

　　1、利用期初（減）本期的發(fā)生額等于期末余額的公式。對會計期初、期末及資產(chǎn)、負債、所有者權(quán)益進行試算平衡。

　　2、運用本期發(fā)生的經(jīng)濟事項。對會計主體的期末結(jié)果進行對比。了解企業(yè)或單位的匯集期末的情況。

　　3、采用取數(shù)參數(shù)函數(shù)的方法，制作利潤表，得出其在會計期間的經(jīng)營成果。

　　實驗內(nèi)容

　　【實驗方案設(shè)計】

　　系統(tǒng)初始化→賬務(wù)處理→出納管理→固定資產(chǎn)→工資管理→往來管理→報表處理

　　【實驗過程】（實驗(訓)步驟、記錄、數(shù)據(jù)、分析）

　　1.系統(tǒng)初始化

　　1）建立賬套：通過向?qū)Ы�立賬套，設(shè)置系統(tǒng)初始信息。同時進行用戶管理，設(shè)置用戶基本信息，設(shè)置用戶權(quán)限。

　　2）系統(tǒng)初始化：設(shè)置系統(tǒng)賬套選項，進行基礎(chǔ)信息設(shè)置。錄入基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，如幣別、往來單位、部門、職員、會計科目、初始余額等。2.賬務(wù)處理

　　1）根據(jù)資料中提供的經(jīng)濟業(yè)務(wù)進行記賬憑證的編制，完成并保存后可在憑證查詢中找到編制完成的憑證。

　　2）切換到管理員賬戶，對填制完成的憑證進行審核。3）將審核完成的憑證進行過賬處理。

　　4）結(jié)轉(zhuǎn)當期損益，將各損益類賬戶結(jié)轉(zhuǎn)至本年利潤。5）進行期末調(diào)匯。

　　6）進行期末結(jié)賬，并對數(shù)據(jù)進行備份。3.出納管理

　　1）現(xiàn)金管理：錄入現(xiàn)金日記賬期初余額，并從賬務(wù)處理系統(tǒng)中導入現(xiàn)金日記賬數(shù)據(jù)。完成后進行現(xiàn)金對賬與盤點工作。

　　2）銀行存款管理：錄入銀行日記賬期初余額，并從賬務(wù)處理系統(tǒng)中導入銀行存款日記賬數(shù)據(jù)。根據(jù)資料錄入銀行對賬單數(shù)據(jù)并進行銀行對賬操作。3）支票管理：進行支票登記、支票領(lǐng)用的管理工作。4.固定資產(chǎn)管理

　　1）新增固定資產(chǎn)：在“固定資產(chǎn)增加”中錄入新增固定資產(chǎn)信息，并生成相關(guān)記賬憑證。

　　2）固定資產(chǎn)清理：在“固定資產(chǎn)減少”中填寫相關(guān)固定資產(chǎn)清理信息，并生成相關(guān)記賬憑證。

　　3）計提當期折舊：在“計提折舊”中根據(jù)向?qū)�生成計提折舊的記賬憑證。5.工資管理

　　1）增加工資項目：在“工資項目”中增加必要的工資項目，并設(shè)置其類型。2）設(shè)置工資公式：在“工資計算方法”中設(shè)置工資計算公式。

　　3）錄入工資數(shù)據(jù)：在“工資數(shù)據(jù)輸入”中錄入各員工的工資數(shù)據(jù)，并將工資數(shù)據(jù)復(fù)制到下期。

　　4）分配工資費用：在“工資費用分配”中根據(jù)向?qū)�完成工資費用分配，并生成相關(guān)憑證。6.往來管理

　　1）確認往來業(yè)務(wù)：通過賬務(wù)處理功能錄入相關(guān)業(yè)務(wù)，編制相關(guān)記賬憑證，并進行審核、過賬處理。

　　2）在“往來管理”中對資料中提到的相關(guān)業(yè)務(wù)進行核銷處理。7.報表處理

　　1）在“報表與分析”功能中生成資產(chǎn)負債表和利潤表。對報表科目計算公式進行設(shè)置，同時可設(shè)置報表屬性、格式。

　　2）在“自定義報表”中設(shè)計新建管理費用明細表，對當期管理費用明細賬進行列示。

　　3）在“工具”菜單中編制現(xiàn)金流量表。首先對現(xiàn)金流量表科目、時間進行設(shè)置，然后引入憑證，在T型賬中對各項目加以分析，最后生成現(xiàn)金流量表。

　　【結(jié)論】

　　1.對賬套系統(tǒng)初始化操作時，注意錄入的數(shù)據(jù)是否有錯，多檢查幾遍，因為有些結(jié)果輸出后就很難修改或是不能修改了。

　　2.在初始資料錄入的時候，要細心謹慎。當有輔助核算時，要對數(shù)據(jù)進行明確的確認。

　　3.進行憑證的錄入，要注意憑證的類別。

　　4.進行憑證審核和記賬，記住審核人和制單人不能為同一人。

　　5.進行項目定義和計算公式定義時，要注意公式的正確的應(yīng)用。

　　6.報表的輸出，應(yīng)另存為獨立報表文件。

　　指導教師評語及成績：

　　成績：

　　指導教師簽名：

　　批閱日期：

會計電算化實驗報告5

　　一、實驗大揭秘：

　　1、在這場實戰(zhàn)演練中，我首先對啟用日期進行了設(shè)定，接著錄入了賬套的關(guān)鍵信息，設(shè)置了分類編碼，搭建起完整的賬套體系。然后馬不停蹄地新增了三位操作員并分配權(quán)限，完成了賬套數(shù)據(jù)的導入導出任務(wù)。同時，在老師的悉心指導下，我學會了設(shè)置基礎(chǔ)檔案、結(jié)算方式，并成功操練了增設(shè)、修改會計科目，設(shè)立項目大類，錄入期初余額進行試算平衡等技能。當然，還熟練掌握了憑證類別設(shè)定以及如何進行關(guān)鍵的數(shù)據(jù)備份。

　　2、接著深入到總賬系統(tǒng)的實操環(huán)節(jié)，首要任務(wù)是摸清公司的性質(zhì)和主營業(yè)務(wù)。隨后，我根據(jù)各種經(jīng)濟業(yè)務(wù)實際填制憑證，逐漸掌握了出納簽字、主管審核等流程，包括修改憑證、作廢憑證、紅字沖銷乃至刪除、記賬等一系列業(yè)務(wù)處理手法。此外，我還靈活運用總賬系統(tǒng)進行憑證記賬，輕松查詢各科目的總賬明細賬，查看余額表等信息。在期末業(yè)務(wù)處理階段，我學到了自定義結(jié)轉(zhuǎn)的方法，期間損益的結(jié)轉(zhuǎn)技巧，懂得了如何定義生成轉(zhuǎn)賬分錄并對機制憑證進行嚴格審核和記賬，最后穩(wěn)穩(wěn)完成對賬與結(jié)賬工作。

　　3、進入UFO報表環(huán)節(jié)，我開始對表格行高列寬及線條進行個性化設(shè)定，并通過套用格式功能快速生成模板。在此基礎(chǔ)上，緊跟新會計準則的步伐，我對模板中的舊會計科目進行了更新調(diào)整，同時掌握了資產(chǎn)負債表和利潤表關(guān)鍵字的設(shè)置、錄入與消除方法，熟悉了報表下的格式窗口與數(shù)據(jù)窗口的區(qū)別，并利用公式設(shè)定進行智能化計算。

　　二、挑戰(zhàn)與對策：

　　1、小貼士：

　　—賬套建立需admin在系統(tǒng)管理后臺進行，而賬套參數(shù)則由賬套主管在同一后臺進行修改；

　　—錄入個人檔案前，務(wù)必先搞定部門檔案；

　　—先設(shè)科目后定憑證類別，順序不能亂。

　　2、在涉及庫存現(xiàn)金和銀行存款賬戶時，一定要經(jīng)手出納人員簽字確認，確保責任到人。例如，可以指定科目，將現(xiàn)金科目從待選科目移到已選科目，同樣將銀行存款科目也納入已選科目之中，這樣也能解決剛填制的憑證在賬套主管審核階段出現(xiàn)“找不到匹配憑證”，無法記賬的問題。

　　3、遇到憑證類別設(shè)置問題，使用收付轉(zhuǎn)憑證填制時若出現(xiàn)“不符合理論”的狀況，癥結(jié)在于憑證類別的選擇。

　　4、建賬套時，提前設(shè)定好會計科目的`明細賬至關(guān)重要，這樣一來，到了期末就能通過自定義結(jié)轉(zhuǎn)輕松完成工資、福利費、工會經(jīng)費等應(yīng)付職工薪酬的計提，以及其他科目的智能結(jié)轉(zhuǎn)，大大減輕會計人員的工作負擔。

　　5、實驗中采用一次加權(quán)平均法計算材料成本時，發(fā)現(xiàn)平時材料發(fā)出無需實時記賬，只需等到期末統(tǒng)一算出單價后一次性錄入；而手工做賬時卻需要逐筆記錄數(shù)量。

　　6、往來科目明細賬設(shè)置方面，既可以手動直接錄入，也可以借助輔助核算（如客戶往來或供應(yīng)商往來），但二者不可兼得，否則日常記賬時系統(tǒng)會默認其中一種方式，導致期末計提壞賬準備時系統(tǒng)可能會產(chǎn)生錯誤數(shù)據(jù)。

　　三、實習心得與感悟：

　　這次實習經(jīng)歷不僅鍛煉了我的實際動手能力，豐富了實戰(zhàn)經(jīng)驗，讓我從抽象課本知識迅速過渡到具體實務(wù)操作，為未來財務(wù)工作生涯開啟了新篇章；同時也讓我深刻認識到傳統(tǒng)手工會計與會計電算化的異同之處。

　　共同點在于：

　　—無論手工還是電算化，會計工作的最終目標都是為了加強經(jīng)營管理，提供決策依據(jù)，提高經(jīng)濟效益；

　　—都要遵循會計法規(guī)，這是會計工作的基石；

　　—都秉承相同的會計理論、方法和會計準則；

　　—具有相似的基本功能，包括信息采集、存儲、加工、傳輸、輸出；

　　—都重視會計檔案的保存和會計報表的編制。

　　不同點主要包括：

　　—計算工具差異：手工會計依賴算盤或計算器，計算繁瑣易錯；電算化會計依托計算機，高效精準；

　　—信息載體區(qū)別：手工會計以紙質(zhì)為主，占用空間大且不易保管；電算化會計多采用磁盤、磁帶，節(jié)省空間；

　　—賬簿規(guī)則不一：手工會計賬簿規(guī)范繁復(fù)，糾錯復(fù)雜；電算化會計賬務(wù)處理嚴謹，更改需通過特定方式記錄；

　　—賬務(wù)處理程序各異：手工會計處理過程重復(fù)冗余，易出錯；電算化會計賬務(wù)處理標準化，適應(yīng)性強；

　　—人員結(jié)構(gòu)變化：手工會計團隊以會計師為核心；電算化會計團隊融合了會計專業(yè)人員、計算機軟硬件專家，權(quán)威角色為掌握中級電算化會計知識的會計師；

　　—內(nèi)部控制形式轉(zhuǎn)換：手工會計內(nèi)部控制主要依靠人工核對與檢查；電算化會計內(nèi)部控制部分被計算機技術(shù)取代，轉(zhuǎn)向人機結(jié)合控制。

　　綜上所述，電算化會計的數(shù)據(jù)處理革新，引發(fā)了傳統(tǒng)手工會計諸多方面的變革，使得整個系統(tǒng)性能更強、結(jié)構(gòu)更優(yōu)、管理更完善。回顧此次實習，深感實踐驗證真理的重要性，只有將書本上學到的理論知識真正應(yīng)用于實際會計工作中，才能真正掌握這門學問。半年的電算化實驗，我們在忙碌與充實中度過，過程中遇到的困難與挑戰(zhàn)促使我們不斷挖掘自身潛力，提升自學能力和協(xié)作能力。

　　在實驗中，我不禁感慨自身知識儲備的局限性，有些未曾觸及的知識點在實驗過程中暴露無遺。雖然這些問題最終得以解決，但也讓我意識到及時拓展知識面的重要性。未來的社會競爭激烈，我們需要更快更好地從學生身份轉(zhuǎn)變?yōu)槁殬I(yè)工作者。總的來看，我對這次實習感到相當滿意，它不僅鞏固了我原有的基礎(chǔ)知識，也為我指明了今后學習的方向。正如那句老話：“要想事業(yè)火旺，自己得多備柴”。這次實習經(jīng)歷無疑為我在不久的將來能夠在會計領(lǐng)域擁有屬于自己的一片天空打下了堅實的基礎(chǔ)。

會計電算化實驗報告6

　　一、實驗概要

　　這次實驗，我們以虛擬的北京冠群科技有限公司為背景，借助用友ERP—U8這套強大的管理軟件，進行了一場實戰(zhàn)演練。我們搭建了實驗賬套，分配了人員權(quán)限，并模擬企業(yè)日常業(yè)務(wù)操作，涵蓋了從建賬設(shè)檔、總賬系統(tǒng)配置到處理各項財務(wù)工作，如：日常賬務(wù)、期末結(jié)算、薪資發(fā)放、固定資產(chǎn)管護、應(yīng)收賬款追蹤、采購流程管控以及銷售管理等十大環(huán)節(jié)。這些環(huán)節(jié)緊密相連，生動再現(xiàn)了工業(yè)企業(yè)財務(wù)管理全流程，包括財務(wù)管理鏈、供應(yīng)鏈管理、生產(chǎn)活動管理等關(guān)鍵步驟，涉及憑證錄入、審核、查詢，資產(chǎn)增減變動及審核，還有各類期初期末報表的生成、核對、審批與結(jié)賬等一系列企業(yè)運營過程中的記錄工作。

　　二、實驗挑戰(zhàn)

　　雖然我們嚴格按照會計電算化實驗指導手冊操作，但學好電算化可不能僅限于按部就班。在遇到問題時，我們需要積極思考，把每一個疑問都吃透記牢，以便日后靈活運用。下面是我實驗中碰到的一些“小插曲”：

　　（1）出納簽字這茬兒

　　在實驗四中，扮演出納角色簽字時，系統(tǒng)卻突然蹦出一句“符合條件的憑證不存在”，我瞬間懵圈，畢竟每一步都是照著書上做的，憑證也都在系統(tǒng)里。后來經(jīng)老師點撥才發(fā)現(xiàn)，在初始化設(shè)置會計科目時，需要將現(xiàn)金、銀行存款和其他貨幣資金分別歸入現(xiàn)金科目、銀行科目和現(xiàn)金流量科目，只有現(xiàn)金和銀行科目的憑證才能由出納簽字確認，原來如此！

　　（2）期末結(jié)賬這關(guān)

　　實驗五主要圍繞總賬系統(tǒng)的期末處理展開，結(jié)賬可謂是最后的“大招”。當我信心滿滿準備給實驗總賬結(jié)賬時，系統(tǒng)竟拒絕了我的請求。我都仔細核查過，總賬明細賬對得嚴絲合縫，銀行存款也已核對無誤，應(yīng)收應(yīng)付也都結(jié)轉(zhuǎn)正確，這是什么情況？原因揭曉——原來是因為有張憑證還未記賬，這就導致了無法結(jié)賬的'結(jié)果。

　　（3）薪資管理系統(tǒng)的小迷糊

　　在實驗七薪資管理系統(tǒng)環(huán)節(jié)，差點被一個小細節(jié)絆住腳步。想要使用薪資管理系統(tǒng)，必須先在企業(yè)應(yīng)用平臺啟用它。一開始我沒注意這個“小機關(guān)”，怎么找都找不到工資管理模塊，還好同學提醒我忘了啟用系統(tǒng)，這才恍然大悟。

　　（4）銷售管理系統(tǒng)的小曲折

　　在處理銷售業(yè)務(wù)時，生成銷售單據(jù)是常事。可在銷售業(yè)務(wù)1中，到了“發(fā)票制單”的環(huán)節(jié)，銷售發(fā)票愣是不出來，真是讓人百思不得其解。不少同學遇到了同樣的困擾，直到老師為我們揭開謎底，原來是我們登錄的時間“搗的鬼”。由于之前我們都設(shè)定為最后一天登錄，而銷售發(fā)票的日期卻提前到了十幾號，按照系統(tǒng)規(guī)則，發(fā)票生成日期不能早于登錄時間，所以就卡殼了。

　　三、實驗感悟

　　歷經(jīng)幾周的電算化實驗之旅告一段落，在這段時間里，感覺自己收獲頗豐，不僅對會計信息系統(tǒng)的基本原理有了深入了解，還初步掌握了用友軟件的操作應(yīng)用。當然，這只是個開始，未來還有很多深層次的知識等待我去探索學習。因此，在接下來的工作學習生涯中，我會更加努力認真，不斷提升自己，去掌握更多核心技能。

會計電算化實驗報告7

　　一、實驗內(nèi)容：

　　1．設(shè)定啟用日期，錄入賬套信息，設(shè)置分類編碼，建立賬套，按實驗要求增加三名操作員并設(shè)置權(quán)限，賬套數(shù)據(jù)的引入和輸出。設(shè)置基礎(chǔ)檔案，設(shè)置結(jié)算方式，并在老師的教導下學習了增加修改會計科目，設(shè)置項目大類，并錄入期初余額進行試算平衡。設(shè)置憑證類別，進行數(shù)據(jù)備份。

　　2.總賬系統(tǒng)的主要業(yè)務(wù)操作和流程：首先了解公司的性質(zhì)及主要業(yè)務(wù)。其次根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)填制憑證、掌握出納簽字、主管審核，修改憑證、憑證作廢、紅字沖銷、刪除、記賬等業(yè)務(wù)處理。應(yīng)用總賬系統(tǒng)對憑證進行記賬、查詢各科目的總賬、明細賬、余額表等。在期末業(yè)務(wù)中，學會自定義結(jié)轉(zhuǎn)的方法、期間損益的結(jié)轉(zhuǎn)、定義生成轉(zhuǎn)賬分錄等對機制憑證進行審核、記賬，最后對賬、結(jié)賬。

　　3.進入UFO報表，對表行高、列寬、表格線等進行設(shè)定，利用套用格式自動生成模板，并結(jié)合新會計準則對模板中的舊會計科目進行修改，掌握資產(chǎn)負債表和利潤表關(guān)鍵字的設(shè)置、錄入、消除，填寫公式及了解報表下的格式窗口和數(shù)據(jù)窗口的區(qū)別，并通過設(shè)定公式進行計算。

　　二、學習中遇到的困難及解決方法：

　　1．應(yīng)注意：

　　（1）賬套設(shè)立由admin在系統(tǒng)管理下進行，賬套參數(shù)可由賬套的賬套主管在系統(tǒng)管理下進行修改；

　　（2）錄入個人檔案時一定先輸入部門檔案；

　　（3）先設(shè)置科目再設(shè)置憑證類別。

　　2．涉及到庫存現(xiàn)金和銀行存款賬戶時要經(jīng)出納人員簽字，才能確保工作的責任制。可以指定科目，將現(xiàn)金總賬科目中的待選科目中的現(xiàn)金轉(zhuǎn)到已選科目中，再將銀行總賬科目中的銀行存款選到已選科目中。同時也可以解決剛填制的憑證，到了賬套主管審核那里就會出現(xiàn)“沒有符合的憑證”，不能記賬的憑證問題。

　　3．憑證類別設(shè)置。利用收付轉(zhuǎn)憑證在填制憑證中會出現(xiàn)“不符合憑證”等現(xiàn)象，處理此現(xiàn)象的方法在于憑證類別的選定。

　　4．在設(shè)賬套時，設(shè)好會計科目的明細賬是很重要的，設(shè)好了到期末時可以通過自定義結(jié)轉(zhuǎn)進行工資、福利費、工會經(jīng)會等應(yīng)付職工薪酬的計提以及其他科目的自定義結(jié)轉(zhuǎn)，便可簡便會計工作人員的工作量。

　　5．在電算化會計實驗中，采用一次加權(quán)平均計算單價的實際成本法時，平時材料的發(fā)出是不做賬，也不記錄發(fā)出的數(shù)量，只能等到期末算出單價才能一次性做賬；而手工做賬時可以記錄發(fā)出的數(shù)量。

　　6．往來科目設(shè)置明細賬時，可以利用手工直接錄入或利用輔助核算（客戶往來或供應(yīng)商往來），但不能同時設(shè)置，否則平時做賬時系統(tǒng)會默認其中一項導致期未計壞賬時系統(tǒng)出現(xiàn)錯誤數(shù)據(jù)。

　　三、通過此次實習，不僅培養(yǎng)了我的實際動手能力，增加了實際的操作經(jīng)驗，縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離，對實際的財務(wù)工作的有了一個新的開始；同時也讓我認識到了傳統(tǒng)手工會計和會計電算化的有共同之處和不同之處, 共同點為：

　　（1）無論是傳統(tǒng)手工會計和電算化會計其最終目標仍是為了加強經(jīng)營管理，提供會計信息，參與經(jīng)濟決策，提高經(jīng)濟效益。

　　（2）傳統(tǒng)手工會計和電算化會計都是遵守會計法規(guī)，會計法規(guī)是會計工作的重要依據(jù)。

　　（3）傳統(tǒng)手工會計和電算化會計都遵循基本的會計理論與會計方法及會計準則。

　　（4）傳統(tǒng)手工會計和電算化會計基本功能相同，基本功能為：信息的采集與記錄、信息的存儲、信息的加工處理、信息的傳輸、信息的輸出。

　　（5）保存會計檔案。

　　（6）編制會計報表。

　　2、不同點為：

　　（1）運算工具不同。傳統(tǒng)手工會計運算工具是算盤或電子計算器等，計算過程每運算一次要重復(fù)一次，由于不能存儲運算結(jié)果，人要邊算邊記錄，工作量大，速度慢。電算化會計的運算工具是電子計算機，數(shù)據(jù)處理由計算機完成，能自動及時的存儲運算結(jié)果，人只要輸入原始數(shù)據(jù)便能得到所希望的'信息。

　　（2）信息載體不同。傳統(tǒng)手工會計所有信息都以紙張為載體，占用空間大，不易保管，查找困難。電算化會計除了必要的會計憑證之外，均可用磁盤、磁帶做信息載體，它占用空間。

　　（3）賬薄規(guī)則不同。傳統(tǒng)手工會計規(guī)定日記帳、總帳要用訂本式賬冊，明細賬要用活頁式賬冊；賬薄記錄的錯誤要用劃線法和紅字法更正法；賬頁中的空行、空頁要用紅線劃消。電算化會計不采用傳統(tǒng)手工會計中的一套改錯方案，凡是登記過帳的數(shù)據(jù)，不得更改（當然還是要輔以技術(shù)控制），即使有錯，只能采用輸入“更改憑證”加以改正，以留下改動痕跡。對需要打印的賬頁的空行、空頁可以用手工處理。

　　（4）賬務(wù)的處理程序（會計核算形式）不同。傳統(tǒng)手工會計處理賬務(wù)的程序都避免不了重復(fù)轉(zhuǎn)抄與計算的根本弱點，伴之而來的是人員與環(huán)節(jié)的增多和差錯的增多。成熟的電算化會計的賬務(wù)處理程序用同一模式來處理不同企業(yè)的會計業(yè)務(wù)，從會計憑證到會計報表的過程都由計算機處理完成后，而任何要求的輸出都能得到滿足。

　　（5）人員結(jié)果不同。傳統(tǒng)手工會計中的人員均是會計專業(yè)人員，其中的權(quán)威應(yīng)是會計師；電算化會計中的人員由會計專業(yè)人員、電子計算機軟件、硬件及操作人員組成，其中權(quán)威應(yīng)為掌握電算化會計中級的會計師。

　　（6）內(nèi)部控制不同。傳統(tǒng)手工會計對會計憑證的正確性，一般從摘要內(nèi)容、數(shù)量、單價、金額、會計科目等項目來審核；對賬戶的正確性一般從三套賬的相互核對來驗證；還通過賬證相符、賬賬相符、賬實相符等內(nèi)部控制方式來保證數(shù)據(jù)的正確，堵塞漏洞。電算化會計由于賬務(wù)處理程序和會計工作組體制的變化，除原始數(shù)據(jù)的收集、審核、編碼由原會計人員進行外，其余的處理都由計算機部門負責。內(nèi)部控制方式部分被計算機技術(shù)替代，由手工控制轉(zhuǎn)為人機控制。

　　以上種種區(qū)別，集于一點，就是由于電算化會計 數(shù)據(jù)處理方式的改變，引起了傳統(tǒng)手工會計各個方面的變化，這一變化將使得系統(tǒng)功能更為加強，系統(tǒng)結(jié)構(gòu)更為合理，系統(tǒng)管理更為完善。 四、實習心得： 做實驗是為了讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結(jié)合，在理論和實驗教學基礎(chǔ)上進一步鞏固已學基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高，學會將知識應(yīng)用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力。在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下，我認為只有把從書本上學到的理論知識應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識。

　　半年的電算化實驗是在我們充實、奮斗的過程中完成的，記得實驗開始時是那樣的茫然、忙碌和疲憊，甚至是不知所措，因為我們的自學能力和結(jié)合能力沒有很快的結(jié)合與適應(yīng)，只能依靠老師的引導和幫助，現(xiàn)在的我們可以稱得上是一個基本會計人員了。學校實驗的目的就是要加強我們能力培養(yǎng)和職業(yè)道德意識的提高，實驗就是我們適應(yīng)社會工作的墊腳石！

　　在實驗的過程中，我深深感覺到自身所學知識的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以后的學習中加以改進的地方，同時也要督促自己在學習的過程中不斷的完善自我。

　　同時，在實驗過程中，和同學一起解決出現(xiàn)的問題，這也構(gòu)成每次實驗中必不可少的部分，通過相互之間提出的問題，使我們可以學到更多的知識。譬如：有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏對賬的時候就是有錯誤，讓其同學幫忙看了一下，發(fā)現(xiàn)其實是個很小的錯誤。所以說，相互幫助是很重要的一點。這在以后的工作或生活中也很關(guān)鍵的。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次實驗，我深深體會到了積累知識的重要性。在這當中我們遇到了不少難題，但是經(jīng)過我們大家的討論和老師細心的一一指導，問題得到了解決。一年的實驗結(jié)束了，收獲頗豐，同時也更深刻的認識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。社會是不要一個一無是處的人，所以我們要更多更快從一個學生向工作者轉(zhuǎn)變，總的來說我對這次實習還是比較滿意的，它使我學到了很多東西，為我以后的學習做了引導，點明了方向，我相信在不遠的未來定會有屬于我們自己的一片美好的天空。

會計電算化實驗報告8

　　一． 實驗內(nèi)容

　　（一）建立帳套。實驗內(nèi)容為： 增加操作員； 建立單位賬套；進行財務(wù)分工； 備份/引入賬套數(shù)據(jù)。

　　（二）基礎(chǔ)信息設(shè)置。實驗內(nèi)容：系統(tǒng)啟用設(shè)置；基礎(chǔ)檔案設(shè)置；數(shù)據(jù)權(quán)限設(shè)置。（三）總賬管理系統(tǒng)初始設(shè)置。本實驗是為總賬系統(tǒng)日常業(yè)務(wù)處理工作做準備，主要包括設(shè)置系統(tǒng)參數(shù)、設(shè)置會計科目體系、錄入期初余額、設(shè)置憑證類別、設(shè)置結(jié)算方式等。

　　（四）日常業(yè)務(wù)處理。主要包括填制憑證、出納簽字，現(xiàn)金、銀行存款日記賬和資金日報表的查詢，支票登記，審核憑證、出納憑證等。

　　（五）期末處理。實驗內(nèi)容包括銀行對賬，自動轉(zhuǎn)賬，對賬，結(jié)賬。

　　（六）財務(wù)報表。主要學習自定義報表和使用報表模板生成報表的方法。包括資產(chǎn)負債表、利潤表、現(xiàn)金流量表。

　　二．實驗問題

　　（一）建立帳套。實驗的操作過程中沒有遇到很大的問題，還在適應(yīng)摸索用友的使用方法和技巧。

　　（二）基礎(chǔ)信息設(shè)置。實驗的操作過程中沒有遇到很大的問題，只是把一些公司必要的數(shù)據(jù)引入，包括部門職員檔案，開戶銀行等等，數(shù)據(jù)的設(shè)定，要關(guān)注的是人員權(quán)限的設(shè)置，設(shè)置了某個成員的角色，一些業(yè)務(wù)的處理就只能由該角色來完成，其他成員不能進入該業(yè)務(wù)指定的系統(tǒng)中。會計科目，開始時根據(jù)資料增加和修改會計科目，等到填制憑證時才發(fā)現(xiàn)要新增會計科目，更換操作員再進入“基礎(chǔ)數(shù)據(jù)”，然后更改。增加的明細科目，會把總賬科目的金額過渡到明細科目中。

　　（三）日常業(yè)務(wù)處理。在錄入憑證時，有的關(guān)系到應(yīng)付賬款、應(yīng)付票據(jù)、應(yīng)收賬款、應(yīng)收票據(jù)的會計科目的使用，則會出現(xiàn)該“科目系統(tǒng)受控不能應(yīng)用”。這時我們應(yīng)該調(diào)出會計科目然后找到該科目修改此科目把受控系統(tǒng)去掉，這時就能使用了。執(zhí)行出納簽字時我遇到了難題。當我進入系統(tǒng)執(zhí)行簽字時，系統(tǒng)提示“沒有符合條件的憑證”，我怎么也找不出原因。通過老師我才知道，原來在最初設(shè)置會計科目時我沒有將現(xiàn)金、銀行存款和其他貨幣資金科目分別設(shè)置為現(xiàn)金科目、銀行科目與現(xiàn)金流量科目，只有現(xiàn)金科目與銀行科目的憑證才能進行出納簽字。

　　（四）期末處理。輸入銀行對賬單時，日期不是超出范圍就不符合要求，經(jīng)過老師指點發(fā)現(xiàn)，進入時沒有選對日期，所以銀行對賬單總是出問題。當我進行最后一步結(jié)賬時，系統(tǒng)提示無法結(jié)賬。在對賬中總賬與明細賬、銀行存款與對賬單等我都是相等的，應(yīng)收應(yīng)付系統(tǒng)也結(jié)轉(zhuǎn)對賬，最后在慢慢的`檢查中才發(fā)現(xiàn)原來時有一張未記賬的憑證。

　　（五）財務(wù)報表。在生成的報表表頭的年月日是擠在一起的，沒有很規(guī)則的

　　排列，經(jīng)同學指點才知道在設(shè)置關(guān)鍵字的時候，我只設(shè)置了年，忘了設(shè)置月和日了。在生成金額的時候，發(fā)現(xiàn)資產(chǎn)合計和負債與所有者權(quán)益合計金額不平，找了很長時間，才發(fā)現(xiàn)是我馬虎，錄計算公式的時候?qū)戝e行了。

　　三． 實驗總結(jié)

　　本次實習是我們大學期間的第一次上機實訓，是為了讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結(jié)合，在理論和實訓教學基礎(chǔ)上進一步鞏固已學基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高，學會將知識應(yīng)用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力，為以后就業(yè)做好準備。通過這次實習,我不僅熟悉了會計電算化制度及運用的整個流程,也能夠更加了解用友財務(wù)軟件,更好地進行實際操作，對整個企業(yè)的預(yù)算制度及預(yù)算過程也有了更加理性的認識。

　　會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強的一門學科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。針對于此，通過對會計學等科目的學習，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下，認為只有把從書本上學到的理論知識應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識。

　　在實訓的過程中，我深深感覺到自身所學知識的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以后的學習中加以改進的地方，同時也要督促自己在學習的過程中不斷的完善自我。另外一點，也是在每次實訓中必不可少的部分，就是同學之間的互相幫助。所謂”當局者迷，旁觀者清”。些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏對賬的時候就是有錯誤，讓其同學幫忙看了一下，發(fā)現(xiàn)其實是個很小的錯誤。所以說，相互幫助是很重要的一點。這在以后的工作或生活中也很關(guān)鍵的。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次實訓，我深深體會到了積累知識的重要性。在這當中我們遇到了不少難題，但是經(jīng)過我們大家的討論和老師細心的一一指導，問題得到了解決。16周的實訓結(jié)束了，收獲頗豐，同時也更深刻的認識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。社會是不要一個一無是處的人，所以我們要更多更快從一個學生向工作者轉(zhuǎn)變，總的來說我對這次實習還是比較滿意的，它使我學到了很多東西，為我以后的學習做了引導，點明了方向，我相信在不遠的未來定會有屬于我們自己的一片美好的天空！

會計電算化實驗報告9

　　一、實戰(zhàn)任務(wù)

　　（1）賬套搭建。這次實操涵蓋了增設(shè)操作員、構(gòu)建單位賬套、設(shè)定財務(wù)分工，以及備份和導入賬套數(shù)據(jù)的操作。

　　（2）基本信息配置。涉及系統(tǒng)啟用設(shè)置、基礎(chǔ)檔案填充、權(quán)限分配等環(huán)節(jié)，為后續(xù)業(yè)務(wù)處理打下基石。

　　（3）總賬管理系統(tǒng)初始化。這一階段主要是為了日常賬務(wù)處理熱身，內(nèi)容包括調(diào)整系統(tǒng)參數(shù)、搭建會計科目體系、錄入期初余額、規(guī)劃憑證類別、設(shè)定結(jié)算方式等步驟。

　　（4）日常業(yè)務(wù)辦理。涵蓋填制和審核憑證、出納簽字確認、查詢現(xiàn)金及銀行存款日記賬、資金日報表生成，以及支票登記等流程。

　　（5）期末業(yè)務(wù)結(jié)算。包含了銀行對賬、自動轉(zhuǎn)賬處理、核對與結(jié)賬等一系列收尾工作。

　　（6）財務(wù)報表編制。主要掌握如何自定義報表以及利用模板生成報表的方法，其中涉及資產(chǎn)負債表、利潤表和現(xiàn)金流量表的制作。

　　二、實戰(zhàn)挑戰(zhàn)

　　（1）賬套搭建。初次接觸用友軟件，還在摸索中前進，好在并無大礙。

　　（2）基本信息設(shè)置。過程中雖無重大難題，但需留意人員權(quán)限的設(shè)定，一旦設(shè)定了某個角色，相關(guān)業(yè)務(wù)就只能由該角色完成。此外，在會計科目的設(shè)置上也有所波折，開始時根據(jù)資料增刪改查，后來在填制憑證時發(fā)現(xiàn)還需新增科目，需要切換操作員重新進入“基礎(chǔ)數(shù)據(jù)”進行修改。明細科目的.增加也會自動過渡到總賬科目金額中去。

　　（3）日常業(yè)務(wù)處理。在使用應(yīng)付/應(yīng)收類會計科目時曾遇到“科目受控無法應(yīng)用”的問題，解決辦法是去掉其受控狀態(tài)即可正常使用。而出納簽字環(huán)節(jié)一度讓我犯了難，提示“無符合條件的憑證”，后來才明白是因為最初沒有將現(xiàn)金、銀行存款和其他貨幣資金分別設(shè)置為對應(yīng)科目類型，只有現(xiàn)金和銀行憑證才能進行簽字確認。

　　（4）期末處理。銀行對賬單輸入時，日期選擇稍有不慎就會報錯。經(jīng)過老師點撥才發(fā)現(xiàn)要選對日期范圍。而在結(jié)賬時碰壁，系統(tǒng)拒絕結(jié)賬。在逐一排查后，發(fā)現(xiàn)原來有一張未記賬的憑證擋了道。

　　（5）財務(wù)報表。生成報表時，年月日排列不夠整齊美觀，同學提醒才發(fā)現(xiàn)我在設(shè)置關(guān)鍵字時只設(shè)了年份忘了月日。另外，在計算金額時，資產(chǎn)和負債與所有者權(quán)益合計不平，最后發(fā)現(xiàn)是自己粗心，錄入公式時寫錯了行。

　　三、實戰(zhàn)感悟

　　這次實習是我們大學生涯里的首次實戰(zhàn)演練，旨在讓我們把理論知識與實際操作相結(jié)合，進一步鞏固所學，并提升分析解決問題的能力，為未來的就業(yè)之路鋪墊。通過此次實訓，我不僅深入理解了會計電算化的整個流程，更熟練掌握了用友財務(wù)軟件的應(yīng)用。同時，我也深刻體會到會計專業(yè)的重要性，它是經(jīng)濟管理的重要工具，經(jīng)濟越發(fā)展，會計工作就越關(guān)鍵。

　　盡管已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識，但在實戰(zhàn)中卻發(fā)現(xiàn)紙上談兵并不足以應(yīng)對各種復(fù)雜的實際情況。因此，今后的學習中我要努力做到知行合一，不斷在實踐中檢驗和完善自己的知識體系。此外，團隊協(xié)作的力量也不容忽視，同窗間的互相幫助往往能解燃眉之急，使得問題迎刃而解。

　　為期16周的實訓結(jié)束，收獲滿滿，同時也更加明確要做一名合格的會計人員并非易事，尤其需要具備細致嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。展望未來，我相信只要我們不斷積累、不斷進取，定能在會計領(lǐng)域開辟屬于自己的藍天！

會計電算化實驗報告10

　　這一學期，我們學習了會計電算化這一門課程。經(jīng)過這一學期的不斷學習和實驗，我對于會計電算化有了更加深入的了解，同時對整個實驗和操作過程可以進行更加熟練的操作。經(jīng)過學習，我的電算化知識得到了進一步的拓展，會計核算基礎(chǔ)得到了進一步的夯實。現(xiàn)對實驗過程總結(jié)如下：

　　1．建立賬套

　　電算化需要在一開始就在軟件中建立帳套。并且，軟件中所需要輸入的帳套信息更加的具體和嚴格，例如，其中不僅包括帳套信息，單位信息，而且增加了核算類型，基礎(chǔ)信息，編碼方案和數(shù)據(jù)精度的設(shè)置。所增加的這些數(shù)據(jù)對于企業(yè)門戶的操作具有一定的決定和指導作用，因此在設(shè)置時一定要嚴格執(zhí)行，一旦確定在以后不得隨意變更。

　　2．日常業(yè)務(wù)處理

　　總賬中的初始設(shè)置完成后，就可以開始進行日常處理了。日常業(yè)務(wù)處理的任務(wù)是通過錄入和處理各種記賬憑證，完成記賬工作，查詢和打印輸出各種日記賬、明細賬和總賬分類，同時對個人往來和單位往來等輔助帳進行管理。

　　由于期初帳套的基礎(chǔ)工作已經(jīng)準備充分，所以在平常的經(jīng)濟業(yè)務(wù)中，只需要我們輸入一些信息即可，系統(tǒng)會自動的幫我們進行核算和輔助核算，并加以匯總，這就大大的.減輕了財會人員的工作量。不同于手工賬，會計電算化實現(xiàn)了將工作化整為零，將工作分攤到各個時期，達到更高效完成工作的目的。

　　3．期末處理

　　每個月末，總賬系統(tǒng)處理完畢當月的日常業(yè)務(wù)，就要做期末處理。期末處理的內(nèi)容包括:自動轉(zhuǎn)賬、銀行對賬、對賬、結(jié)賬。在實際操作中轉(zhuǎn)賬科目可以為非末級科目，部門可為空，表示所有部門，JG函數(shù)定義時，如果科目缺省，取對方所有科目的金額之和，如果公式的表達時明確，可直接錄入公式。此外，

　　有系統(tǒng)自動生成的轉(zhuǎn)賬憑證是從相應(yīng)的賬簿中取數(shù)，所以在生成自動轉(zhuǎn)賬憑證時，一定要確保被取數(shù)的會計科目的數(shù)據(jù)已經(jīng)記賬。當本月還有未記賬憑證式，不能結(jié)賬，而且，結(jié)賬必須按月連續(xù)進行，上月未結(jié)賬，本月也不能結(jié)賬，但是可以填制、審核憑證。若總賬與明細賬對賬不符，不能結(jié)賬。

　　4．財務(wù)報表

　　會計報表管理系統(tǒng)是會計信息系統(tǒng)中的一個獨立的子系統(tǒng)，它為企業(yè)內(nèi)部各管理部門及外部相關(guān)部門提供綜合反映企業(yè)一定時期的財務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量的會計信息。UFO報表的主要功能有文件管理、格式管理、數(shù)據(jù)處理、圖表功能、打印功能和二次開發(fā)功能，提供各行業(yè)報表模版。

　　在設(shè)置報表時，報表的尺寸設(shè)置完之后，還可以選擇格式菜單中插入或刪除命令，增加或減少行或列來調(diào)整報表大小。若要取消所定義的組合單元，可以在“組合單元”對話框中，單擊“取消組合”按鈕實現(xiàn)。關(guān)鍵字在格式狀態(tài)下定義，關(guān)鍵字的值則在數(shù)據(jù)狀態(tài)下錄入。如果關(guān)鍵字的位置出現(xiàn)錯誤，可以選擇“數(shù)據(jù)”/“關(guān)鍵字”/“取消”命令，取消后再重新設(shè)置。單元公式在錄入時，凡是涉及到數(shù)字符號的均須錄入英文半角字符。否則系統(tǒng)將認為公式錄入錯誤而不能被保存。審核公式在格式狀態(tài)下編輯，在數(shù)據(jù)狀態(tài)下執(zhí)行。

會計電算化實驗報告11

　　班級： 學號： 姓名：

　　一、 實驗名稱：總賬系統(tǒng)初始化

　　二、 實驗?zāi)康模合到y(tǒng)的學習總賬系統(tǒng)初始化的主要內(nèi)容和操作方

　　法。

　　三、 實驗要求：要求掌握總賬系統(tǒng)初始化中設(shè)置會計科目、錄

　　入期初余額及設(shè)置相關(guān)分類的方法。

　　四、 實驗步驟：1、設(shè)置系統(tǒng)參數(shù)

　　2、指定會計科目

　　3、增加會計科目

　　4、修改會計科目

　　5、設(shè)置項目目錄

　　6、設(shè)置憑證類別

　　7、輸入期初余額

　　8、設(shè)置結(jié)算方式

　　9、帳套備份

　　五、實驗體會：

　　通過十余周的上機實驗，我總結(jié)出以下幾點，認為在以后的學習工作過程中要多加注意： 1、由于賬套一旦啟用將不能修改，所以進行賬套的初始設(shè)置一定要認真謹慎。

　　2、雖然在上機學習中口令密碼不需牢記，但在實際應(yīng)用中設(shè)置各操作員時務(wù)必要牢記口令密碼。

　　3、在學習過程中每做完一個實驗便要進行帳套備份，而實際工作中卻要在以下幾個階段需要進行系統(tǒng)數(shù)據(jù)備份，分別是在啟用賬套

　　前，基礎(chǔ)設(shè)置完成后，錄入期初余額前、填制憑證前、對賬前和結(jié)帳前。

　　經(jīng)過本學期的學習，我認為自己已經(jīng)基本掌握了會計電算化的上機操作要點和相關(guān)技巧，并且由于課程特點和操作要求，大大提高了我針對會計操作的謹慎性和責任感，親身體驗到了會計電算化的時代性與重要性。

　　舉個簡單的例子，輸入期初余額后，進行對賬，卻發(fā)現(xiàn)試算不能平衡，仔細檢查并修改后才達到試算平衡。經(jīng)與同學討論后了解到大家在實驗過程中普遍出現(xiàn)了此現(xiàn)象。我想，這是因為我們對于會計工作的謹慎、真實、準確的要求還不夠深入理解，未能做到足夠認真、準確的進行會計工作。

　　由此而知，會計電算化是一門實踐性很強的學科，會計不是擺在書本上的'理論，只有真正參加實踐工作，將理論與實踐有機地結(jié)合起來，才能有效、合理、正確的完成工作。同時，會計電算化也是一種思想，需要根據(jù)企業(yè)自身特點借助軟件平臺來實現(xiàn)。軟件平臺是固定的，但操作員卻是靈活的，因企業(yè)生產(chǎn)方式、經(jīng)營結(jié)構(gòu)等方面不同，對軟件的應(yīng)用效果也會大有不同。身為會計人員，就要在企業(yè)自身特點的基礎(chǔ)之上認真架構(gòu)企業(yè)都有的軟件平臺。

　　因此，我明確了自己的專業(yè)學習目標和未來的努力方向，我會將在這段時間的練習操作中總結(jié)經(jīng)驗教訓，為將來的工作學習中鋪下堅實的理論和實踐基礎(chǔ)，獲得更大的進步。

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