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初二下期自我陳述報(bào)告

時間:2023-04-28 20:52:51 報(bào)告 我要投稿
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初二下期自我陳述報(bào)告

  在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,需要使用報(bào)告的情況越來越多,我們在寫報(bào)告的時候要注意邏輯的合理性。我敢肯定,大部分人都對寫報(bào)告很是頭疼的,下面是小編為大家整理的初二下期自我陳述報(bào)告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

初二下期自我陳述報(bào)告

初二下期自我陳述報(bào)告1

  初二這年是我們我們初中三年中學(xué)科學(xué)科最多的一年,所以這一年我在學(xué)習(xí)上的任務(wù)會比初一這學(xué)年更重一點(diǎn),同樣我在這學(xué)年也會相對于上一個學(xué)年更加辛苦一些。在這個初二這個學(xué)年里,我雖然在八科的學(xué)習(xí)中自己已經(jīng)盡力這個學(xué)年很大的努力,但是在初二這個學(xué)年里學(xué)習(xí)上面所有的事情似乎都沒有按照自己的想法一樣發(fā)生。

  在初中的上個學(xué)年里,我在幾科的學(xué)習(xí)上面就沒有給自己的初二做好相應(yīng)的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備,也沒有在初二之前給自己做好心理建設(shè),所以在初二這個學(xué)年里隨著自己學(xué)科任務(wù)的增加,自己卻并沒有將去年的學(xué)習(xí)境況做出改變,反而讓自己這種境況朝著反方向發(fā)展。不僅在初二這個學(xué)年里自己在物理這個新學(xué)科上沒有適應(yīng)好,而且在之前學(xué)過的學(xué)科上也沒有做出新的突破和改變。我根據(jù)我們我們班其他的同學(xué)的反應(yīng),這學(xué)期新增學(xué)科是很簡單和容易,能很好的平衡自己在其他學(xué)科中做的不好的地方。這樣的話語加深了我自己在學(xué)習(xí)上面的心里負(fù)擔(dān),讓我在物理的學(xué)習(xí)上面更加著急,但是如果在這個學(xué)科上沒有好的學(xué)習(xí)方法,那么這樣的著急和擔(dān)心,會讓自己現(xiàn)在的處境變的更加糟糕。在初二學(xué)年學(xué)年的上學(xué)期,我的各方面學(xué)習(xí)已經(jīng)不好到了頂點(diǎn),在這學(xué)期里我覺得是自己給了自己很多沒有必要的壓力。在初二學(xué)年的下學(xué)期里,自己放松了對自己學(xué)習(xí)的相關(guān)要求,我在學(xué)習(xí)上面的境況才有一點(diǎn)點(diǎn)的改變。但是我的初中生涯還沒有結(jié)束,我還有一年可以改變自己,所以通過對初二這學(xué)年學(xué)習(xí)上面的鑒定,會讓我在之后最后一年有很大的'突破和改進(jìn)。

  在初二這個學(xué)年,我積極響應(yīng)我們學(xué)校和班主任對我們?nèi)雸F(tuán)的號召。雖然在這年里我的學(xué)習(xí)成績可能太會讓學(xué)校滿意,但是通過對我平時在學(xué)校其他方面的表現(xiàn),我成功加入了共青團(tuán)組織,成為一名正式的團(tuán)員,到現(xiàn)在我還記得加入共青團(tuán)時自己的宣誓誓言。在我剩下的出初中生活里,我無論在任何方面都有了自己的新要求,因?yàn)槲椰F(xiàn)在不僅僅只是一名初二的中學(xué)生了,現(xiàn)在我有重新為自己找到了新的角色定位。

  希望能通過對我這學(xué)年里自己個方面表現(xiàn)的鑒定,讓自己對初三有一個更好的心理建設(shè)。

初二下期自我陳述報(bào)告2

  隨著時間一天一天的過去,隨著自己年齡的增大,隨著年級的上升,我所面對的壓力和難題也越來越多了,現(xiàn)在初二下學(xué)期也要結(jié)束了,經(jīng)過這個暑假之后,我就要進(jìn)入到初三的學(xué)習(xí)當(dāng)中了,所以初二的時候自己所有的不足和缺陷都要在初三的時候及時的改正,初二所取得的收獲和成就也有在初三的時候維持下去。初二整整一個學(xué)年,我都有在認(rèn)真的學(xué)習(xí),但是自己也有很多的不足和缺點(diǎn)。

  不管是哪一個年級,不管是什么時候,我們學(xué)生的學(xué)習(xí)都是非常的緊張和重要的,所以在我們的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中,我們也要去盡力的做好一個學(xué)生所應(yīng)該要做的,所以在初二的下學(xué)期的時間里,我一直都在認(rèn)真的學(xué)習(xí),跟著老師的教學(xué)進(jìn)度來完成自己的學(xué)習(xí),也會給自己確定嚴(yán)格的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向,在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中,也因?yàn)樽约旱哪繕?biāo)和方向給了自己很大的鼓勵,我也更加的懂得自己應(yīng)該往哪一個方面去努力,所以在自己的努力之下,我的學(xué)習(xí)成績也相比于上一個學(xué)期有了很大的進(jìn)步,自己獨(dú)自學(xué)習(xí)的能力也提高了不少。

  這一個學(xué)期得到成長的并不單單只有自己的學(xué)習(xí)成績,在思想上我也得到了提高,我們初二的學(xué)生本身就是屬于青春期的時候,青春期的萌芽也讓我見到了很多,對于有些叛逆的同學(xué)的事情也有所了解,但是我自己也在心里建設(shè)起了自己最為堅(jiān)固的城墻,保證外界的誘惑吸引不了我,我也知道自己現(xiàn)在最重要的就是學(xué)習(xí),所以盡管自己現(xiàn)在處于青春期,對于校園以及社會上的很多的事情都充滿了好奇,但是我也要懂的自己作為一名初中生,什么事情是可以做的,什么事情是不能做的,懂的自己身處的環(huán)境和境地,懂的分辨事情的好壞,以及事情的輕重緩急,更是在心理上要提高自己心理的建設(shè),在自己的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中,學(xué)會了冷靜的處理問題,懂得了意氣用事是解決不了問題的。所以在這個學(xué)期里面,我不僅僅將自己的'學(xué)習(xí)完成的特別的出色,自己的心理也得到了一定的提升。

  在往后的日子里,我也會更加嚴(yán)格的要求自己,理解老師和家人的良苦用心,對自己的學(xué)習(xí)保持最為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男膽B(tài),在初中最后一年的學(xué)習(xí)當(dāng)中繼續(xù)的加油努力,在初三的日子里,繼續(xù)的完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),朝著自己的學(xué)習(xí)方向去進(jìn)步。

初二下期自我陳述報(bào)告3

  這個學(xué)期結(jié)束。在這個學(xué)期里,老師為我們的學(xué)習(xí)付出許多心血,我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下許多辛勤的汗水。這次期末考試,我的每門功課,都取得比較好的成績。

  總結(jié)這個學(xué)期的學(xué)習(xí),我想,主要有以下幾個方面:

  第一,學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動作,自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的課堂作業(yè),能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題,主動和同學(xué)商量,或者向老師請教。

  第二,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。為改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,我給自己訂一個學(xué)習(xí)計(jì)劃:

  (1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間,把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課,要先把生字認(rèn)會,把課文讀熟;對課文要能分清層次,說出段意,正確理解課文內(nèi)容。

  (2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問。

  (3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長檢查一遍,把做錯的和不會做的,讓家長講一講,把以前做錯的題目,經(jīng)常拿出來看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

  (4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯,看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè),只要有時間,再看幾篇作文。

  第三,課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日,到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語和書法,按時完成老師布置的作業(yè),各門功課都取得好的`成績。參加少兒書法大賽,還獲得特金獎。

  經(jīng)過自己的不懈努力,這學(xué)期的各門功課,都取得比較好的成績。自己被評為三好學(xué)生,還獲得“小作家”的榮譽(yù)稱號。

  雖然取得比較好的成績,但我決不驕傲,還要繼續(xù)努力,爭取百尺竿頭,更進(jìn)一步,下學(xué)期還要取得更好的成績。

初二下期自我陳述報(bào)告4

  邁進(jìn)了期盼已久的學(xué)校大門,一切的一切似乎都讓我感到新鮮。校園坐落在紫金山的懷抱下,顯得那樣美麗。偉人雕像、櫥窗,充滿了人文的氣息;紅色的跑道、綠色的足球場,讓人倍感親切。心懷愉快,走進(jìn)了初二八班。看著一個熟悉的面孔,我更是充滿了信心! 開學(xué)的第一天,是我最最難以忘記的。這天的第一堂課是初二才開設(shè)的生物課,班長讓我們安靜等待老師到來時,我心中便浮現(xiàn)出一個接著一個的問題:老師是男的.還是女的?老師兇不兇,嚴(yán)不嚴(yán)?在疑惑中,我們的生物老師進(jìn)來了,她戴著一副紅框眼鏡,不是很兇。我感覺到生物課是那樣的有趣,似乎把我?guī)肓艘粋奇異的生物世界。后面的幾堂課,同樣是那么有趣,老師在講臺上繪聲繪色地講課,同學(xué)們認(rèn)真聽講。這第一天,就讓我感到了初二迥然不同的生活地趣味性。

  漸漸地,我有感到了初中于初一的不同:老師講課的速度快了,作業(yè)也布置的多了。這讓我感到了一點(diǎn)壓力,不過,沒有壓力,學(xué)習(xí)有怎能提高呢?

  在初中里,我一定會更加努力地學(xué)習(xí),取得更好的成績!

初二下期自我陳述報(bào)告5

  轉(zhuǎn)眼這個暑假就要過去了,新的學(xué)期就要開始了,我感覺有必要對我的整個暑假生活和學(xué)習(xí)情況做一個總結(jié),以便對以后有所幫助。總結(jié)分生活方面和學(xué)習(xí)方面。

  生活方面。我初中已經(jīng)上了兩年了,已經(jīng)習(xí)慣了自己照顧自己,不再是衣來伸手、飯來張口了。暑假里,當(dāng)媽媽看到我自己洗衣服時,很是高興,說我長大了。我也十分高興,自己通過在高中的學(xué)習(xí),不但學(xué)習(xí)了書本知識,還提高了自理能力。還有,我的生活起居很有規(guī)律,每天下午跑跑步、打打球,把身體鍛煉的棒棒的,為開學(xué)后的繁重學(xué)習(xí)提供健康的身體。為了兩年以后的高考,學(xué)習(xí)我也沒有耽誤。

  學(xué)習(xí)方面。我把初二學(xué)過的知識又重新溫習(xí)了一遍,對那些以前掌握的不是很扎實(shí)的知識點(diǎn)做了深入的學(xué)習(xí)。雖然在假期里,爸爸媽媽都勸我要多休息,但是,我覺得學(xué)習(xí)是一件很令人高興的'事情,我做出了以前沒有搞懂的題目,感覺很是舒服。如果我每天不學(xué)習(xí)幾個小時,我都會感覺到空虛。當(dāng)然,我也有玩的時候。有時我會看看電視,上上網(wǎng),玩玩游戲。網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在發(fā)展很迅速,我們可以通過網(wǎng)絡(luò)做很多以前不容易做到的事情。比如,我上了百度知道,提了我做作業(yè)時搞不明白的問題,馬上就有人回答,比請家庭教師方便多了,還不花錢。

  我想以后考大學(xué),就要報(bào)考那方面的專業(yè)。為自己加油!

初二下期自我陳述報(bào)告6

  本學(xué)期,初二年級開展了多樣的特色活動。各班針對每位同學(xué)的心理開展了備班工作;親子風(fēng)箏節(jié)活動加強(qiáng)了家校溝通;感恩教育強(qiáng)化同學(xué)感恩意識;積極組織學(xué)生參加南昌市科技節(jié),培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì),展現(xiàn)附中形象。還利用政治課之機(jī)開展年級辯論賽,利用集體班會樹正氣,培優(yōu)促邊。

  在這個學(xué)期中,各個班級也在積極探索,各有特色。七班嘗試對班級量化管理,設(shè)置組長輪值班長制度,全班進(jìn)行民主啟蒙教育與實(shí)踐。八班,愛意濃濃,打雪仗、歡送新老師、集體生日會。十班,主題班會主旨鮮明,收獲多多。十一班,在這一年中不斷成長,留下了許多青春的印記。十三班,每個同學(xué)都有展示的機(jī)會,五個國家共同構(gòu)成了有愛的“聯(lián)合國”。十四班的同學(xué),在班級的舞臺展示自我,永登高峰。

  同時,在本學(xué)期的工作中也存在著許多不足,例如:學(xué)風(fēng)還不太濃厚,浮躁之氣在各班都不同程度存在;個別學(xué)科存在班差偏大現(xiàn)象;學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象較突出;轉(zhuǎn)差工作仍需加大力度。這些都將是下學(xué)期初二年級重點(diǎn)突破的`地方。

  一學(xué)期,眨眼間就過去了。本學(xué)期年級全體老師表現(xiàn)出了無私的奉獻(xiàn)精神,相信在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,全體老師的努力下,初二年級在新的一年會取得更好的成績。

初二下期自我陳述報(bào)告7

  初二的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了,回首著校園的生活和社會實(shí)踐活動,有歡笑,有悲傷有成功當(dāng)然也有失敗,始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo),以自我的全面發(fā)展為努力方向,樹立了正確的人生觀,價值觀和世界觀,但更多的是在這期間我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識,修養(yǎng)和能力。

  在思想品德上,我有良好的道德修養(yǎng),并有堅(jiān)定的政治方向,關(guān)注國家的時勢要聞,積極向黨組織靠攏,使我對我們黨有更為深刻的認(rèn)識。并用真誠的熱心經(jīng)常參加學(xué)校組織的志愿者活動,去關(guān)心和幫助他人!在學(xué)習(xí)上,由于期末考試的不理想帶來的灰心,曾有一陣消極,為珍惜這學(xué)校所給的.學(xué)習(xí)機(jī)會,用從未有過的拼搏的精神學(xué)習(xí)自己的國貿(mào)專業(yè),還利用課余時間學(xué)習(xí)一些網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件來充實(shí)自己。

  并在學(xué)校得到了肯定連或三年學(xué)校的獎學(xué)金,我相信自己在以后理論與實(shí)際相結(jié)合中,能有更大的進(jìn)步提高。在生活和工作中,當(dāng)然我也有自己的缺點(diǎn),就是性情太直率了,需要處事冷靜穩(wěn)重才好。我對班級和學(xué)生會工作熱情,任勞任怨,責(zé)任心強(qiáng),對人友善,注重配合其他學(xué)生干部出色的完成各項(xiàng)工作,得到了大家的一致肯定。

  現(xiàn)在我擁有年輕和知識,我可以用熱情和活力,自信和學(xué)識來克服畢業(yè)后生活和工作中的各種困難,用自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的協(xié)調(diào),管理能力去完成今后的美麗人生!

初二下期自我陳述報(bào)告8

  暑假過大半,這周的英語班和書法班是暑期最后一周課程,上完后將會在開學(xué)之前有相對多的時間休息。

  今年的暑假最充實(shí)了。每周一至周五上午去學(xué)書法。周日上午學(xué)一節(jié)英語課。下午吃完午飯做些口算題和兩頁暑假作業(yè)。中間休息一小時,接著讀歷史一小時。

  一般下午5點(diǎn)左右出去活動一下,地點(diǎn)和內(nèi)容也不盡相同,有時是游泳,有時打籃球,有時騎車去城東公園和小伙伴一起玩樂,捉蟲。今年夏天爸爸很給力,經(jīng)常有時間就會主動帶兒子去打球。總的來說每天安排是有學(xué)習(xí),有休息,有運(yùn)動。遺憾的`是英語經(jīng)常因?yàn)闀r間沒安排好而學(xué)的不夠扎實(shí)。下周開始上午不去書法班就多多的學(xué)習(xí)英語吧。本來說好的旅行不知爸爸能不能兌現(xiàn)。

初二下期自我陳述報(bào)告9

  兩年來,我遵紀(jì)遵法,尊敬師長,熱心助人,與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,努力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員,我思想進(jìn)步,遵守社會公德,積極投身實(shí)踐,關(guān)心國家大事。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下,力求更好地鍛煉自己,進(jìn)步自己的思想覺悟。

  我尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)系集體;堅(jiān)持真理,修正錯誤,自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動的影響;認(rèn)真參加學(xué)校及班級組織的各項(xiàng)政治活動和文化娛樂活動;在思想上和行動上向團(tuán)支部靠攏,在學(xué)習(xí)過程中,勤奮刻苦、自強(qiáng)進(jìn)取,努力學(xué)好各門功課,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,合理安排時間,有惜時的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 我也有好些不足的.地方。

  思想上,遵守校紀(jì)校規(guī),為人正直,穩(wěn)定、謙虛。事業(yè)心、進(jìn)取心強(qiáng),能設(shè)身處地為他人著想,熱愛集體。要做一個具有良好專業(yè)技術(shù)水平又有高尚職業(yè)道德的優(yōu)秀員工,愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、奉獻(xiàn)社會。

  學(xué)習(xí)上,目標(biāo)明確,刻苦勤奮,成績優(yōu)良,學(xué)好專業(yè)課同時高度重視基礎(chǔ)課程和課外的學(xué)習(xí),使自己全面發(fā)展,培養(yǎng)合理的知識結(jié)構(gòu),注意提高獨(dú)立思考,解決問題和學(xué)習(xí)的能力。

  生活上,艱苦、不趕時髦,積極參加適當(dāng)?shù)捏w育煅煉以保持健康體魄,充足精力、有良好的日常生活習(xí)慣,喜歡聽音樂,看書和旅行,團(tuán)結(jié)、關(guān)心、幫助同學(xué)并與他們?nèi)谇贤ǎm應(yīng)性較強(qiáng)。

  當(dāng)然還存在一些缺點(diǎn),經(jīng)驗(yàn)、閱歷較缺乏,不善于自我表現(xiàn)等。“學(xué)而后知不足”今后要更努力學(xué)習(xí)并將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)踐并再深入研究,堅(jiān)持學(xué)習(xí)企業(yè)、經(jīng)濟(jì)管理知識,使自己成為既會技術(shù)又懂管理的復(fù)合型人才。

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