中學一級教師職稱述職報告

時間：2023-10-10 12:35:27 芊喜報告我要投稿

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中學一級教師職稱述職報告范文（通用19篇）

　　日子總是像從指尖流過的細沙，在不經意間悄然滑落，回顧這段時間的工作，一定有許多的艱難困苦，我們要做好總結，寫好述職報告哦。我們該怎么去寫述職報告呢？以下是小編整理的中學一級教師職稱述職報告范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

中學一級教師職稱述職報告范文（通用19篇）

　　中學一級教師職稱述職報告 1

　　首先感謝大家多年來對我的信任和支持！匆匆又一年，感謝我團隊的每一員，讓我們共同擁有緊張和諧的工作環境，擁有清晰而富于創新的工作思路及良好的團隊合作氛圍，謝謝你們！一年來的工作，回憶多多

　　一、加強思想引領，不斷完善自我

　　面對不斷發展的教育形勢，我既注意認真學習國家的教育路線、方針、政策、教育法規，又堅持學習學校管理知識及業務知識，時刻緊跟教育發展形勢，學習新的教育思想，及時轉變教育管理觀念，掌握教育的動態發展，不斷更新教育教學理念，探索新的育人模式。工作中，始終堅持以一個共產黨員的標準來嚴格要求自己，時時處處以身作則，嚴于律已，恪盡職守，顧全大局，有較強的民主意識，敢負責任，坦率真誠，發現問題能及時地提出自己的意見和主張。及時與團隊的每一位成員打成一片，始終堅持服務意識，始終堅持堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業業履行職責，為努力辦好讓師生、家長滿意的教育而不懈努力。

　　二、抓好教學常規管理，提高教學管理的效能

　　作為分管全校教學質量的校長，心中牢固確立了“向管理要質量，以質量求生存”的教育教學理念，狠抓教學管理工作，嚴抓過程管理和質量管理。結合學校實際，制定、健全、完善了學校教學的各項考核制度，從而使我校教學管理工作制度化、常規化、科學化。在科學規范前提下指導開展教育教學工作，嚴格備課、上課、作業批改、計劃、總結等各環節的管理，為教師創造一個良好的寬松的公平的工作環境，確保教學工作穩步進行，為全面提高教學質量提供了保證。時刻將教學質量管理作為管理的核心，深入教學一線，掌握第一手情況，了解掌握教學動態，監控各年級教學質量，以保證教學任務的完成和教學質量的提高。

　　三、加強教育教學研究，提高課堂教學效率

　　在教學實踐中，我能嚴格要求自己，不斷探索新教材教法，學習新的教育教學理念，改變過去傳統的`教學模式，做教研教改的帶頭人。積極撰寫教學經驗文章，帶領廣大教師進行教改教研活動，把教研和科研活動作為提高教師素質的主要途徑，通過集體備課、校本研修、教改實驗活動、備課、聽課、評課、教學反思等環環相連的課堂教學研究機制，強化了教師的教研行為，大大促進了教師素質的整體提高。建立了以學生為主體、師生互動、生生互動的教學模式，課堂效益在逐步提高。每天堅持讀一片教育教學論文，看一段課堂教學實錄，寫一段學習感悟，不斷提高自己的寫作水平。教學與管理的同時，不斷探索總結規律，參加了國家級課題的研究工作，同時主持了xx市級課題的研究工作，在學科教學中，努力提高學生的科學素養，撰寫的教學論文，一篇在省級刊物上發表。

　　四、盡心盡力抓好各項分管工作

　　分管教務處、督導室工作，深知教育教學質量是學校的第一生命線，在幾位主任的扎實工作和全體教師的配合下，順利完成了教務處、督導室的各項常規工作。在教學案編制、有效教學的實施、教學調研、階段質量評估、備課聽課等環節的診斷監控上和資料的收集、分析、歸檔方面，較上學年有了新的起色，教研組、備課組建設也得到了加強，各教研組正在為爭創省市學科基地和品牌學科組而不懈努力。新的學年，希望通過自己的努力，通過各位主任的精細管理，通過全體教師的全力支持，讓更多的學科成為xx市示范教研組、先進教研組，讓更多的教師能在xx市教師隊伍五級階梯中擁有一席之地，突穎而出。

　　三年一貫制，質量承包制。是孔校一直強調的一句話，三年的年級管理，一直以來，如履薄冰，如臨深淵，不敢有絲絲的懈怠。每一次年級會議，精心準備，每一次班級動員，用心良苦，每一次學生大會，循循善誘，每一次家長會議，頗感欣慰！希望我們的每一位同學，為榮譽而戰，我xx中而戰，兩天后揭曉的高考成績，期盼能說一句，我們努力沒有白費，我們收獲成功！

　　五、名師工作室活動卓有成效

　　“xx市高中化學科學探究陸亞東名教師工作室”（成員中包括xx市區、武進區的10位青年教師）成立兩年多來，工作室成員有21篇教育教學研究論文在省級以上刊物公開發表，其中6篇為國家核心期刊。工作室成員主持和參與課題研究12項，其中國家級課題3項，省級課題5項，工作室成員開設的市、區級公開課、研究課48節，獲得同行的認可和高度評價，產生良好的教學效果和輻射作用。多數成員在市優秀教師“五級階梯”中級別相應提高。在第三批名師工作室中期成果評比中，獲得優秀級。本人也將按照xx市教育局的要求，積極開展各項工作，力爭取得更好的成績，讓每位成員有最大的發展。

　　一年來，在教育局的關心支持和孔校長的直接領導下，在全體教職工的大力支持下，本人能大膽開展各項工作，認真履行職責，積極主動，不斷提高工作效能，取得了較好的教育教學效果。回顧和反思自己的工作，還存在著很多的不足，還有很多可以做的更好的地方，今后我將繼續嚴格要求自己，積極推進素質教育，全心全意為師生服務，讓學生放心，讓家長滿意，讓全校教職員工點贊。

　　謝謝大家！

　　中學一級教師職稱述職報告 2

　　今天，我懷著一顆從容而又充實的心情向大家匯報我一年來的工作實績。雖然這一年我校教師面臨著不知何去何從的非常時期，可我工作態度始終一如既往，我每天除了認真備課、上課、做好班主任工作之外，還不斷的擠時間學習，學習名師授課方法、學習科研理論、擴大閱讀面、豐富文化底蘊，每天真是忙得不亦樂乎，有的同事不解的問我：“你每天坐在微機室里，都看些啥？不累嗎？”說句心里話，我不但不感到累，反而倍感充實，我總有一種緊迫感，如果不充電學習新知識，就有一種被時代淘汰的危險，在我的心底深處，我有一個最大的愿望：那就是無論走到哪里，都要做一名學生認可、家長放心、同事稱贊、領導信賴的優秀班主任、優秀語文教師。

　　還記得xx年上半年，正是初三學生參加中考和畢業的關鍵性階段，雖然學校面臨著即將解體，班級的“差生”又很多的現實問題，可身為班主任的我卻絲毫沒有松懈，每天堅持和郭主任、胡老師一起坐早班車到校，看著學生背單詞、背古詩。多年做班主任的我深知幫助科任老師維護課堂紀律的重要性，我對學生采取一系列的死看、死守、死查、死究的方法，雖然這種“笨”方法使我一天下來很疲憊，可是看到班級的紀律自始至終都受到科任老師的好評，我就感到無比的欣慰，尤其是當我聽到很多科任老師對我說：“就喜歡和你搭檔，你干班主任工作真實在”時，我就覺得我“值”了，我無愧于心。

　　眾所周知，初三收費是個老大難，我決定先下手為強，主動出擊，不等學生回家先提交費問題，我搶在學生前面逐一給學生家長打電話，先嘮孩子的優點，再嘮孩子的學習，轉而又嘮到只要孩子認真學習，考學肯定有望，直到把家長嘮得眉開眼笑，信心百倍的主動對我說：“你們快補課吧，多少錢我們都交，可別耽誤了孩子。”就這樣我連續幾天不停的和家長嘮，直嘮的我口干舌燥，咽喉腫痛，果真是功夫不負有心人，我班補習費最終全部交齊。我干班主任工作的韌勁和執著也得到了領導和初三老師的肯定。

　　轉眼間，又是一年一度的職高招生工作，回首去年我在初二任課時還為學校招職高生x人，今年又怎可等閑視之，我再一次采取和家長猛“嘮”的方式，針對學生的實際情況，把成破厲害，嘮得清清楚楚、明明白白，直嘮得家長拉著我的手說：“我們信任你，我們肯定去。”就這樣我今年又送去了職高生x人，為學校做出了一點小小的貢獻。

　　我們班英語成績較差，尤其尖子生的英語成績更令我擔心，我采取的“曉之以理，動之以情”的教育方法已經使臨近中考的他們麻木不仁了，于是我果斷的改變了戰略戰術，采取了緊追，緊盯，緊問，緊批、緊管的方法，直到把他們逼的利用假期、休息日自己找補課老師一陳狂補，果然有效，（再加上英語老師的耐心輔導），他們終于在中考時取得了可喜的成績。

　　今年下半年我又接了初一新生，沒想到的是在新生入校的頭一天，我意外檢查出了婦科病，動了手術，一貫對工作負責的我楞是一天沒歇，在學生入校的頭一天就冒著大雨領著學生，搬桌椅，打掃教室，發書，緊接著連續幾天，又組織學生除草，清理大小操場的分擔區，每天我的腿都累的酸酸的、軟軟的，終于在三周后，我由于身體沒有恢復好再次住進了醫院，醫生埋怨我說：“從來沒見過手術后不休息的，你會留下后遺癥的。”丈夫也責備我說：“你怎么這么笨，學校都要黃了，你還要什么強”。果不其然，我的腿最終烙下了不能走遠路的病根。可我一直不后悔，因為我太了解我自己，我總是把工作放到我全部生活的第一位，總是盡我最大的努力做好我份內的事，因為只有這樣，我的心才塌實，才烙挺兒。由于我班主任工作的盡心盡力，我幾乎每月都獲得了學校班主任評價的一等獎或二等獎，我在今年六月份還獲得了XX市教育局頒發的“和諧班集體”的光榮冊，在今年5月份還代表學校參加了XX市第7屆優秀班主任技能大賽。

　　我不僅在班主任工作方面腳踏實地，在語文教學方面更是孜孜以求。我們班的李旭語文基礎較差，我每天都對她一對一的面批作文，她家境不是很好，舍不得錢買作文書，我就給它買，她很懶，不背課文，我就陪她一起背，在我倍加關照下，xxx終于中考語文取得了104分的好成績，她當時摟著我的脖子風趣的說：“老師，我真要感謝你當時對我的磨磨嘰嘰呀！”我也自豪的對她說：“當時對你的陪讀、陪背，不僅使你走向了二高，也使我成績斐然，我在今年x月份參加的XX市第三屆“學苑杯”教育教學技能大賽古詩文背誦中，獲得了一等獎。

　　在語文教學中，我深知我的語文教學能力急待提高，我不斷研究教學教法，虛心向老教師請教，我不僅認真揣摩每一篇課文，更是珍惜每一學期講匯報課的機會，我把它當成演練的實地，快速成長的`契機，我有時甚至備課到深夜，不放過任何一個細節。記得今年x月我講的匯報課《寫景讓記敘文更精彩》獲得了聽課老師的一致好評。我在閑暇時間還經常在網上聽名師講課和名師講座。竇桂梅的《秋天的懷念》，《丑小鴨》我百聽不厭；竇桂梅的講座《為生命奠基》燃起了我投身語文教學的激情；趙謙翔的綠色語文教學更使我明白了語文教學的真諦……雖然在學習中我比別人付出了更大的艱辛，丈夫的常年在外；我兒子初三思想的動蕩、成績的下滑；家務活的繁重；胳膊皰疹的再次發作，有時真的讓我心力交瘁，可當我徜徉于語文知識的海洋中時，卻有一種如饑似渴之感，因此再苦再累我也無怨無悔。

　　我深知要想成為一名大家都認可的語文教師，不但要有淵博的知識，更要用教育科研理論來武裝自己，為了提高自己的素養，我在這一年還看了大量的書籍：《青年教師》、《新教育》、《教育科研動態》、《點行陶行之》、《心理學〉、《教育學》等，由于我的刻苦努力、勤奮好學，我在今年x月份剛剛舉行的XX市第七屆十佳理論考核中，有xxx人參加，我獲得了第xx名的優異成績，受到了局里很多領導和教師的稱贊。

　　教有所得，學有所得，我把這些體會、感受都形成文字，寫成了一篇篇論文。20xx年x月，我在《蛟河教育》上發表了《打造亮麗的中考記敘文》；xx年x月在全國中小學教師繼續網中發表文章《樂于奉獻》；在今年的《教育科研動態》第二期上發表《競選州長導語設計》；在《新教育》第三期上發表《廉潔從教鑄師魂》。

　　雖然我沒有取得驕人的成績，但一次次小小的成功也會在我的心中泛起陣陣漣漪。難忘記，一次次俯身面批作文，累的我腰酸腿痛；參加每一次競賽，都要經歷多少個不眠之夜；寫每一篇論文都要斟酌反復，修改多次；潛心鉆研業務，揣摩新課改，有時會累的雙眼模糊，畢竟自己是40歲的中年人了……寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，不經歷風雨怎么見彩虹？看到自己僅僅在一年的時間里就獲得了這么多貨真價實的證書和榮譽，我由衷的感到滿足，更深悟到冰心老人家的一句話：成功的花，人們只驚慕她現時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

　　成績只能代表過去，前方的路還很漫長，或許還充滿荊棘，在我今后的教學生涯中，我可能還會遭遇到更大的挫敗，但我更欣賞泰戈爾的那句名言：“天空中沒有翅膀的痕跡，但我已飛過。”今后無論身居何時何地，我都會以更加淡定的心態，全身心的投入到我鐘愛的教育事業。“靜下心來教書，潛下心來育人”將是我在今后教育教學工作中永遠的方向。謝謝大家！

　　中學一級教師職稱述職報告 3

　　時間過得真快，20xx—20xx學年度已經結束了。在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以創新教育方針為指導，以教好學生，讓學生全面發展為己任，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結經驗，吸取教訓，先將本人在這一年來的思想工作表現總結如下。

　　一、思想上一年來，我時時處處不忘加強思想政治學習。關心國際時局，關注國家大事，民意民生，積極向黨組織靠攏，并于20xx年元月5日被正式批準成為黨組織中的一員。我更是以一名黨員的標準嚴格要求自己，處處做同志們的表率，發揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。

　　二、工作上一年來，我積極服從學校領導的分配，主動挑起最苦最累的管理學校伙食的工作，及工會與少先隊工作，除此之外，還擔任了五年級的`班務和語文教學工作。從不因任務重，太辛苦為由向領導訴一聲苦，叫一聲累。教學及班務工作上，我虛心向老教師請教，積極參加教研活動，認真學習《新課標》，領會新的教學理念，轉變角色，把微笑帶進課堂，注重學生的全面發展。認真，耐心的教好每一個學生，上好每一節課，開好每一次班會。經過努力，我所帶的班級整體風貌有了很大的轉變，學生成績也有所提高。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結，尊敬領導及同事，真誠的對待每一位同志。

　　在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己，得到了學校領導，教師們及學生們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：

　　一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想；

　　二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學生成績進步太慢。

　　今后，我一定在校領導及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階！

　　中學一級教師職稱述職報告 4

　　轉眼間，一個學年又過去了。從我參加XX教學工作以來到現在，回顧過去的工作，在我校校長的正確領導下，在全校教職工的關心和支持下，我能高舉中國特色社會主義的偉大旗幟，積極投身新課程改革，深入實施素質教育，圓滿完成了學年工作目標和任務。

　　一學年來，我能認真學習黨的的精神實質，不斷提高自身理論水平。認真學習《廣東省中學教育管理規范》，學習《中學教師職業道德規范》，學習相關的法律法規，使自己的法制意識法制水平得到進一步的增強。道德修養得到很大的提升。平時能依章辦事。不遲到，不早退。嚴以律己，克己奉公，在教師中能夠率先垂范，在學生中能夠為人師表。業務水平上臺階。隨著課程改革的不斷深入，對教師業務能力的要求也提出了新的內容。

　　為了適應新形勢，我努力學習新課標，學習新教材，工作中勤勤懇懇，一絲不茍。能根據不同的文體及不同的內容采用靈活的教學方法。結合自己的教學實踐，我創立“整體閱讀——重點點撥——練習遷移”的課堂結構模式，課堂上，能注意激發學生的積極性，充分發揮學生的主體作用，培養學生的創新意識及能力。發揚個人的特色教學，使學生在XX課堂的氣氛更活躍，興趣更濃。平時，能不斷向一些名人名家學習，不斷修正自己的教學方法，取得較為滿意的效果。我所任教班級的`XX成績效果顯著。初三中考成績列校同年級前列！科學管理出質量。在分管的教學工作中依綱開足開全教程，堅持科學安排，科學管理。

　　一是提升教師個人的教學理念，努力學習新課標，樹立新的教育理念。安排好自己的業余學習，請教一些年長老師的教學方法。二是，狠抓課堂，努力提高四十分鐘的效率，要求從課堂上出效益，從課堂的科學安排出效益，從課堂的科學教學的方法出效益。自己堅持到課堂上學習，在課堂上調研，從課堂上吸取，在課堂上提高。全學期聽課30多節，覆蓋教學人員80%。堅持理論聯系實際，親臨教學工作第一線，獲取指導教學工作的第一手資料，大大提高了認識課堂的能力，增強了課堂教學改革的意識，提升了指導教學改革工作的業務水平。自己以身作則，積極參與研究。在我的努力下，本人的課堂教學水平教科研水平有的大幅度的提高，從而學校實施素質教育中起到模范帶頭作用，今年中考再創佳績！人際關系和諧發展。良好的人際關系是工作必不可少的條件。

　　本學期，我主要搞好了如下個方面關系：

　　（1）與領導之間的關系。堅持尊重領導意見，采納領導建議，掌握領導意圖。堅持矛盾自己化解，困難自己解決。

　　（2）與教師之間的關系。首先認識到自己是教師中一員，與教師平等相處，其次“尊重、協商、調節、變通”是我處理這一關系的原則，事實上收到較好效果。本人又注意從生活上改變自己，從工作上提醒自己，感化其它教師，做教師的知心人。

　　（3）與學生家長之間的關系。我主動關心學生，做學生的朋友，真心為學生解決實際困難。平時注意與家長聯系，共同協商幫助孩子解決實際問題，家長現在普遍感到“孩子在學校，放心；自己到學校的愿心。”

　　回顧一學期來的工作，雖然取得了一定的成績，但也還存在一些問題，一是在新課標的實施上，由于還處于摸索階段，自己缺少個性的課堂思路！二是我覺得青年教師培養力度不夠，安于現狀不思進取還大有人在；三是自己學習還不夠，創新能力比較弱，還不能站在很高的角度指導教育教學工作。在新的學年里，我將不斷學習，不斷接受新的信息，研究教改動態，提高理論水平，以適應新形勢，再創造新的業績。

　　中學一級教師職稱述職報告 5

　　20xx—20xx學年度，本人擔任高20xx屆3、4兩個班高中語文教學，在學校各級領導的幫助、支持下，恪盡職守，努力拼搏，積極進取，較好地完成了各項工作任務。在此，作以簡單總結和匯報，不當之處，敬請批評指正。

　　一、政治思想表現

　　熱愛祖國，熱愛人民，立場堅定，遵紀守法，始終保持鮮明、崇高的政治覺悟，政治思想覺悟高。堅持教書育人相結合；熱愛學校，積極進取，甘于奉獻，兢兢業業，盡職盡責，勇于承擔工作，任勞任怨，做到個人利益服從集體利益，前后頂課一個月、頂班主任十八天；待人熱情，關心集體，處事公正，團結同事。

　　二、思想教育管理

　　第一、保持高度的責任心和嚴謹的工作作風，注意教師形象和素養，嚴格按照學校的要求做好教學和輔導、批改作業等工作，能夠認真完成教研組和備課組分配的各項任務。

　　第二、熱愛、關心所有學生，能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀，培養學生養成勤奮學習、尊敬師長的良好習慣，注意激發學生奮力拼搏的信心和勇氣。

　　第三、堅持勤跟，堅持常規工作常抓不懈，嚴格管理，細心觀察，發現問題及時處理；發現錯誤，坦誠交流。既關心愛護，又嚴格要求。

　　三、課堂教育教學

　　第一、根據學校的'高考任務和教材內容，認真研究資料和方法。通過鉆研教材、研究教法，制定了切實可行的學期工作計劃，保證了教學工作的順利開展。準確把握考試說明、正確理解教材、合理安排復習資料的使用，制定了切實可行的教學目標。

　　第二、有機地結合各種教學方法，堅持教師主導、學生主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出。教學過程中，能根據學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態，改進教學方法，有意識地以學生為主體，教師為主導，充分調動學習興趣及學習積極性，培養創造性思維方式。自始至終以培養學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發展，知識水平明顯得到提高。

　　第三、嚴格要求自己，切實抓好教學工作的各個環節，在備課、輔導、考練三個環節上下功夫，花氣力，進行了較為深入的研究：備教材、備學生、備重點、備難點；較好學生點撥式輔導、較差生詳細型輔導、很差學生鼓勵性輔導；考練不超越考試說明、注意結合課本、注意考題的固定性和靈活性，考后認真改卷，及時反饋并查缺補漏。

　　經過師生共同努力，雖然作為普通班無尖子生、整體基礎差，但所帶班級月考語文成績明顯上升。

　　四、教研教改方面

　　第一，認真組織教研組工作。根據教學實際，共同探討并制定上報教研組計劃。堅持教研組內有目的、有計劃地組織聽課、評課，以事實為依據，鼓勵為主，客觀評價，促進了我校語文教學水平的提高；同時，期末進行認真總結。

　　第二，協助教研室完成校刊編輯工作。

　　第三，注意抓好第二課堂。根據高考實際，結合語文學習，發掘寫作興趣，進行提高培養，使大多數同學的寫作水平有了較大提高。本學期初，組織學生觀察二部風景，撰寫舊體詩詞一百二十多首。

　　第四，在完成教學任務的同時，開展研究，積極撰寫教學論文。在去年發表五篇教學文章的基礎上20xx年十月底前在省級以上報刊公開發表教學論文六篇。

　　經過語文組教師共同努力，語文組被評為20xx—xxxx學年度優秀教研組，本人被評為20xx—20xx學年度優秀教研工作者。

　　總之，在20xx—20xx學年度教育教學工作中，我與全體同事共同努力，為我校教育教學任務的完成，特別是我校語文教學水平的提高，作出了自己應有的貢獻，取得了一點成績。同時，自身肯定有諸多不足之處存在，“逝者不可追，來者猶可鑒”，在今后的工作中我將虛心學習，繼續努力。

　　中學一級教師職稱述職報告 6

　　時間過得真快，一個新的學年轉瞬即逝，這學年來，由于自己能夠真正做到為人師表、教書育人，腳踏實地，盡職盡責。因此，圓滿完成了學校分配的各項任務，成績突出，得到了學校領導的充分肯定。為了能在新的一年里能再接再勵，使教育教學質量更上一層樓，現將20xx年度的工作回顧如下：

　　（一）、在德育方面

　　本人熱愛中國共產黨，忠誠黨的教育事業，在思想上我積極要求進步，愛崗敬業，為人師表，遵守學校的各項規章制度，積極參加學校的各類政治學習，并且認真記錄，及時反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。我不善言談卻踏實肯干，了解我的老師對我的評價大都是兩個字：實在。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色，只有求真務實才能真正所收獲。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧，在學校里與大家和睦相處，團結協作，做到大事講原則，小事講風格，服從安排，以大局為重，以學校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關系，多說有利于學校發展的話，多做有利于學校發展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，服從學校領導的工作調配，樂于接受學校布置的各項工作；任勞任怨，對待學校分配的工作，在思想上不敢有半點懈怠，總是積極認真地去完成，向優秀的同事看齊，用更高的標準要求自己。

　　（二）、在出勤方面

　　這一學年里，我繼續擔任九年級語文教學工作，每天都堅持提前半小時進教室輔導學生，從不間斷，堅持做到不遲到，不早退；無論自己有多大的事，都是小事，總是把工作放在第一位，堅持大事少請假，小事不請假。

　　（三）、在教學能力方面

　　在教學中，我總是刻苦鉆研，大膽創新，時刻走在課改的最前沿，努力用最先進的思想，采用最新穎的方法去引導學生；我從不打“無備之仗”，無論是新課還是復習課，每天晚上，無論多忙多累，我都習慣于將當天的教學內容回顧一遍，并把第二天要學的東西瀏覽一遍，堅持做到心中有數。走進課堂，我都是以飽滿的熱情去面對我的學生，來完成教學任務；在教育教學工作中，我樂于接受學校分配的各項任務，并積極認真地去完成；我重視班風、學風的培養，經常深入了解每個學生的思想動態，積極與家長配合，研究教育引導學生的有效方法，及時發現問題，恰當處理問題；對學生常規工作常我抓不懈，在班內實施量化制度的'管理，創造了一個團結向上，富有朝氣的班集體，所以我認為自己完全能夠勝任教育教學工作。

　　（三）取得的成績

　　一份春華，一份秋實，在教育教學的道路上我付出的是汗水和淚水，收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感。一年來，我出色地完成了學校分配的各項教育教學任務，教育教學成績總是名列前茅，所代科目和班級多次得到表彰和獎勵。

　　在今后的工作中，我會更加努力，用心去教誨學生，用情去培養學生。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給我的學生們。

　　謝謝大家！

　　中學一級教師職稱述職報告 7

　　20xx—20xx學年，我在20xx班3班和4班擔任高中語文老師。在各級學校領導的幫助和支持下，我盡職盡責，努力工作，取得了積極的進步，各項任務完成得很好。在此，我做一個簡短的總結和匯報，如有不規范之處，請批評指正。

　　一、政治思想表現

　　熱愛祖國，熱愛人民，立場堅定，遵紀守法，始終保持清醒崇高的政治覺悟，高度的政治思想覺悟。堅持教書育人相結合；熱愛學校，積極主動，樂于付出，兢兢業業，盡職盡責，勇于承擔工作，努力工作，在個人利益上服從集體利益，課前課后一個月，班主任前18天；待人熱情，關心集體，公平，團結同事。

　　二、思想教育管理

　　一是保持高度的責任心和嚴謹的工作作風，注重教師的形象和素質，嚴格按照學校要求做好教學輔導、批改作業等工作，能夠認真完成教研組和備考組布置的任務。

　　第二，愛和關心所有的學生，能夠動之以情，理解之以理，幫助學生樹立正確的人生觀和科學的世界觀，培養學生勤于學習、尊師重道的良好習慣，注重激發學生努力的信心和勇氣。

　　第三，堅持勤于跟進，堅持經常性工作，嚴格管理，認真觀察，發現問題及時處理；發現錯誤，坦誠溝通。關心愛護，要求嚴格。

　　三、課堂教育教學

　　一、根據高考任務和教材，認真學習材料和方法。通過對教材和教學方法的研究，制定了一個學期的實際工作計劃，保證了教學工作的順利開展。準確把握考試說明，正確理解教材，合理安排復習資料的使用，都設定了切實可行的教學目標。

　　第二，有機結合各種教學方法，堅持以教師為主導，以學生為主體，力求教學由簡單到復雜，由易到難，由簡單到簡單。在教學過程中，可以根據學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態，改進教學方法，自覺以學生為主體，教師為主導，充分調動學習興趣和積極性，培養創造性思維模式。自始至終，以培養學生的思維能力，提高學生分析問題和解決問題的能力為目的，根據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性和專業發展順利，知識水平明顯提高。

　　第三，要嚴格要求自己，做好各方面的教學工作，在備課、輔導、考試、實踐等方面下大力氣，進行深入研究：準備教材、準備學生、準備重點、準備難點；好學生的點引導，差學生的詳細引導，差學生的鼓勵引導；考試和練習不要超出考試說明，注意課本的結合，注意試題的固定性和靈活性，考試后認真修改試卷，及時反饋，檢查不足，填補空白。

　　通過老師和學生的共同努力，雖然普通班沒有尖子生，整體基礎較差，但是他們班的語文月考成績明顯提高了。

　　第四，教學和科研改革

　　一是認真組織教研組工作。根據教學實踐，討論并制定計劃向教研組匯報。堅持教研組有目的'、有計劃地組織講座和評價，以事實為依據，以鼓勵和客觀評價為主，促進我校語文教學水平的提高；同時，期末要認真總結。

　　二、協助教研室完成校刊的編輯工作。

　　第三，注意第二類。根據高考的實際，結合語文學習，我們探索了寫作的興趣，提高了訓練，大大提高了大多數學生的寫作水平。本學期初，組織學生觀察兩處風景，寫了120多首古體詩。

　　第四，在完成教學任務的同時，開展研究，積極撰寫教學論文。在去年發表的5篇教學文章的基礎上，10月20xx年底前在省級以上報刊上發表了6篇教學文章。

　　通過語文組老師的共同努力，語文組在20xx學年被評為優秀教研組，我在20xx學年被評為優秀教研員。

　　總之，在20xx學年的教育教學工作中，我和所有同事一起努力，為完成我校的教育教學任務，特別是提高我校的語文教學水平做出了應有的貢獻，取得了一定的成績。同時，我自己肯定也有很多缺點。“逝者不可追，來者可師。”我會虛心學習，在以后的工作中繼續努力。

　　中學一級教師職稱述職報告 8

　　本人自20xx年12月被評聘為中學二級教師職務以來至今已有四年時光了，此刻將本人自擔任中學二級教師以來的各方面工作狀況作如下的述職。

　　一、愛崗敬業，樂于無私貢獻。

　　本人一貫以來思想上積極上進，政治上立場堅定。能認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，堅持黨的四項基本原則，擁護改革開放，擁護黨的各項路線方針政策，自覺遵守國家的各項政策法令，忠誠黨和人民的教育事業，注意加強師德修養，事事處處為人師表。做學生的表率，有強烈的事業心和高度的工作職責感，愛崗敬業，樂于為山區教育事業做出自我無私的奉獻，并在教書育人中做出了頗為顯著的成績。

　　二、加強學習，提高業務水平。

　　我于20xx年7月廣東省韶州師范學校普師專業中師畢業，同年8月參加教育工作。為了更快的提高自己教育教學工作的潛力水平，以適應于當前教育形式飛速發展的要求，自己不滿足于現狀，堅持不懈的加強專業知識技能的學習。2002年7月于廣東廣播電視大學文秘專業專科畢業，2005年2月又參加了華南師范大學漢語言文學專業本科函授的學習。自己還積極參加各級各類的繼續教育，如“計算機初級”、“計算機中級”、“專業技術人員權益保護”等的培訓，以不斷的充實自己的知識。

　　在積極參加各項繼續教育學習的同時，我還以勇于開拓、大膽進取的精神，積極潛心鉆研教學業務。長期訂閱和購買了《廣東教育》、《中學語文教學參考》等有關教育教學的報刊書籍，了解所教學科的教育教學的最新動態和科研信息，精心研讀《新課程標準》，積極倡導自主、合作、探究的學習方式。多年來，自己積極投入到學校語文科組組織的教學研究活動中，苦練扎實的基本功，在新豐二中舉行的全體教師基本功大賽（含粉筆字、鋼筆字、毛筆字）中均獲一等獎。主動、積極地承擔學校及縣、市組織的語文科公開課、示范觀摩課，在2003年韶關市中學語文教研會上，自己所承擔的《“明月照古今”——關于“月”的積累》教改示范觀摩課受到與會老師、領導的一致好評，撰寫的教學案例《“明月照古今”——關于“月”的積累》在韶關市中學教育教學論文評選活動中獲一等獎，被市教改課題組選送到省評獎，并于04年6月刊登在《韶關學院學報》上。特別是在2003年11月，參加韶關市中青年初中語文教師閱讀教學競賽獲一等獎，成為中學語文教學、教改中青年教師中的重點培養對象之一。

　　正是通過潛心鉆研教學業務及積極參加繼續教育“充電”，使自己的`工作潛力和業務水平得以不斷提高，因此自己不但能完全信任中學語文科的教學工作，而且在工作中能做到得心應手、應付自如，成為我校語文科教學骨干之一，同時也使自己的教學工作能有從量到質的飛躍。

　　三、勤奮工作，奪取雙豐收。

　　我自20xx年參加教育工作以來至今一向擔任班主任工作，并且一向擔任中學語文科教學工作任務。當班主任時，自己積極抓好班風建設，努力地教育轉變后進生，牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任，我深深懂得：班主任是一個教學班的組織者和領導者，班主任的工作直接影響著學生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長，影響著他們一生的道路。每當新學年接過一個新班，我都根據本班學生的實際狀況及學校對班級管理的要求，組織學生學習《中學生日常行為規范》和《中學生守則》，從思想上、行為上規范和約束每一位學生，做到防范于未然。自己還堅持“勤”字開頭，做到早操勤跟班，早讀勤巡班，平時勤下班，使班風建設得到加強。自己在任班主任的工作中，除了注意抓好班風建設外，還十分注意加強后進生的教育轉化工作，對那些思想紀律、學習較差的后進生從不歧視，而更加關心愛護他們，積極想方設法轉變他們，經常找他們拉家常，談人生、敘理想、講前途，和風細雨地動之以情、曉之以理，以滿腔熱情去溫暖他們的心田。因此，自己多年來所帶的班班風正、學風濃，良好的班風構成，并不斷的得到鞏固和發展，所帶的班級多次被學校評為“禮貌班”和“先進班群眾”。

　　多年來，自己不但努力做好班主任工作，而且還努力搞好教學工作，積極實施素質教育，重視培養學生創新意識和動手潛力。每一個學年的開始，自己都愉快地服從學校領導的工作安排，從不講半點價錢，而是一心撲在教學工作上。在教學中，我潛心研究教材教法，虛心學習，取長補短，精心備課、上課，向四十分鐘要質量。勤下班輔導學生，細心批改作業，發現問題及時解決。同時充分調動學生的學習積極性，激發學生的學習興趣，減輕學生過重的課業負擔。正由于自己一向以來都能勤教、樂教、善教。因此，任職以來，自己所擔任的班語文科教學都取得嬌人的成績，年年都位于全縣前列。

　　四、揚長避短，更上一層樓。

　　回顧自己擔任中學語文二級教師職務以來四年的工作，為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報。展望未來，我深深地感受到教書育人的擔子之重，但我有決心、信心努力克服工作上的困難，揚長避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。

　　綜上所述，本人自認為完全貼合申請中學語文一級教師職務的條件和資格，請上級有關部門給予評審。

　　中學一級教師職稱述職報告 9

　　參加工作以來，忠誠于黨的教育事業，時時以一個優秀教師的標準嚴格要求自己，勤勤懇懇、任勞任怨、恪盡職守、甘于奉獻，認真完成了各項工作任務。

　　一、勤于學習，不斷提高自身思想政治素質。

　　參加工作以來，注重修德養性，努力提高思想政治素質和業務能力。一是認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，貫徹落實科學發展觀，政治上與黨中央保持高度一致，堅定共產主義理想和信念；二是努力學習法律法規，學習理論和業務知識，不斷增強法律意識，不斷提高理論水平和綜合素質。

　　二、鉆研業務，不斷提高自身的能力。

　　不斷增強自身能力，多干實事，是我努力追求的目標。我在實踐中不斷增強自身能力，發揮自己的才干，為學校及教師多干實事、多辦好事，不辜負組織上對我的培養，不辜負全體教師對我的信任和支持。為此，我十分注重理論和業務學習，努力提高自己的工作能力；虛心向領導班子成員和教師學習，取人之長，補己之短，豐富自己的人生閱歷和工作經驗；不斷總結經驗，努力提高領導水平。

　　持之以恒地主動學習課改理論，掌握《新課標》的理念，閱讀了大量的素質教育和新課程改革的書籍，堅持寫讀書筆記和讀書心得，努力使自己的教育教學理念走在前列，更好地服務于教育教學工作，多篇教育教學論文獲獎。論文《引導學生主動參與學習過程促使學生成為數學學習主人》、《分數百分數應用題教學中開放題的設計》分別獲得瑞安市教育教學論文評比二、三等獎；論文《新課標背景下學校德育思維的轉換》獲得安陽學區德育論文評比三等獎；德育論文《民工子女德育問題初探》獲得學區二等獎、市級三等獎。刻苦鉆研業務，多次承擔潘岱街道公開課，XX年5月承擔了市級公開課《平面圖形的周長與面積總復習》，獲得了同行的好評。業余時間經常閱讀《中國教師報》、《中小學管理》、《小學數學教師》、《教學月刊》等報刊雜志。還參加了骨干教師培訓、本科函授、校長任職資格培訓、計算機培訓等。

　　三、勤奮工作，愛崗敬業、樂于奉獻。

　　雖然我校規模較小，但是組織管理、教育教學的任務很重，教師壓力也很大。我天天堅持早出晚歸，考勤記錄上最早到校、最遲離校的人總少不了我。堅持深入了解每個班級、每個學生的`情況。課間經常在各個角落巡視，及時發現問題、解決問題。經常深入課堂聽課，把握每個班級的教學狀況。參加工作以來到今年上半年一直擔任數學教學任務，特別是XX年組織上讓我擔任山南小學校長，我深感教學工作的重要性，義無反顧地在一線擔任數學教師，每周接任9節功課。堅持每周一到二次在下午放學后無償輔導學生。每天總是忙忙碌碌，總覺得時間不夠用，恨不得生出三頭六臂，一天當作兩天用。這個學期暫時放下了數學教學任務，兼課科學和體育共6節功課。

　　四、盡職盡責，扎實工作，不斷取得新成效。

　　本著對事業高度負責的態度，堅持任勞任怨，刻苦鉆研，各項工作均取得一些成績。一是辦學條件不斷改善。在上級部門的支持下為下幢教學樓安裝了窗戶、改建了食堂、廁所、安裝了一套多媒體設施。二、教科研有了新的突破，多位教師開出市級、學區級、鄉鎮級公開課；林美華、王曉霞、張安靜等老師的教育教學論文、教學設計在溫州市級和瑞安市級都獲了獎。三、個人榮譽，9年多來先后6次獲得潘岱街道優秀教師，2次獲得學區工會工作先進個人，還被評為XX年度瑞安市優秀教師。

　　當然也存在很多的不足之處，如：做事方法不多，眼界不夠開闊；對新問題、新事件敏感度不夠高；事情做得多，總結的少等，我會努力克服這些缺點，爭取取得更大的成績。

　　中學一級教師職稱述職報告 10

　　自工作以來，我一直嚴格要求自己，刻苦學習，努力工作，兢兢業業，在德、能、勤、績四個方面表現良好，能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務，盡到了一個優秀教師應有的職責，受到上級、同行和學生的認可和好評。

　　一、努力學習，不斷提高自己的政治思想素質。

　　本人能認真學習黨的路線、方針和政策，同黨中央保持高度一致。熱愛黨的教育事業，熱愛本職工作，加強自我修養，做到學高為師、身正為范，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評。特別是在此期間，我努力地學習政治理論，積極參加學校組織的一系列政治活動，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中。在此期間，我還積極向黨組織靠攏，于20xx年向黨組織遞交了入黨申請書，最近黨組織正對我確定為入黨積極分子進行考察。

　　二、努力提高業務水平，真正做到“學高為師”。

　　這四年，既是我工作成績突出的四年，更是我不斷提高，不斷進步的四年。在這四年間，我努力提高自身的業務水平，參加了一系列的學習活動，能力提高很快，已經能較好的完成各項工作任務，勝任本職工作。在此期間，我一是在教學基本功上了有了較大的提升，先后參加了一系列教育教學技術和基本功培訓，并獲得相應的證書。二是在專業技術上提高了一個層次。我先后參加了中科院計算機所組織的“紅旗linux”應用課程培訓、省教育廳組織的“四新培訓”等專業技術培訓。

　　三是自學了有關專業技術、教科研等方面知識。特別是積極鉆研遠程教育教學模式改革，探索新的教學方法，有了一定的心得，在我所主要擔任的電大教學課程《操作系統》、《計算機組成與匯編語言》在每次的考試中，均取得了驕人的成績；同時，我運用自學的一些專業知識自主開發了一些應用軟件，包括《中小醫院信息管理系統》、《鄉鎮衛生院藥庫進銷存》和《黃河管理信息系統》等。

　　三、兢兢業業、勤勤懇懇，努力勤奮地工作。

　　幾年來，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課現象，也沒有遲到早退現象。這幾年來，我不僅擔負學校計算機課程教學任務和班主任工作，還擔負學校與浙江大學遠程教育學院聯辦的網大班的教學教務任務，我做一行愛一行，教學工作毫不懈怠，教學教務工作也搞得有聲有色，多次受到上級主管部門和業務部門的表彰，幾年來我多次獲得校“先進工作者”稱號。

　　在我做班主任幾年中，我十分注重學生的`思想政治工作，堅持德育為首的原則，取得了一定的成績，我所代的班級曾被評為浙江大學“先進班級”，我也多次受到了學校的表彰。

　　四、勤學習、勤研究、勤工作，努力創造佳績

　　擔任教師以來，我時時處處嚴格要求自己，在教學、教育等工作上取得了一定的成績。

　　當然，我還有這樣和那樣的不足，主要表現在一是吃苦精神不夠，二是工作的主動性不夠，三是業務能力還有待于進一步提高。在今后的工作中，我將揚長避短，努力學習，不斷提高，努力工作，再創佳績，不負教師這個光榮稱號。

　　中學一級教師職稱述職報告 11

　　本人自19xx年5月被評聘為中學教師職務以來至今已有十四年時間了。現在申請中學語文一級教師職務，將本人自擔任中學教師以來的各方面工作情況作如下的述職。

　　一、愛崗敬業，樂于無私貢獻。

　　本人一貫以來思想上積極上進，政治上立場堅定，堅持黨的四項基本原則，擁護改革開放，擁護黨的各項路線方針政策，自覺遵守國家的各項政策法令，忠誠黨和人民的教育事業，注意加強師德修養，事事處處為人師表。做學生的表率，有強烈的事業心和高度的工作責任感，愛崗敬業，樂于為山區教育事業做出自己無私的奉獻，并在教書育人中做出了頗為顯著的成績。

　　二、加強學習，提高業務水平。

　　為了更快的提高自己教育教學工作的能力水平，以適應于當前教育形式飛速發展的要求，自己不滿足于現狀，堅持不懈的加強專業知識技能的學習。20xx年2月又參加了華南師范大學漢語言文學專業本科函授的.學習。自己還積極參加各級各類的繼續教育，如“計算機初級”、“計算機中級”、“專業技術人員權益保護”等的培訓，以不斷的充實自己的知識。

　　在積極參加各項繼續教育學習的同時，我還以勇于開拓、大膽進取的精神，積極潛心鉆研教學業務。長期訂閱和購買了《甘肅教育》、《中學語文教學參考》等有關教育教學的報刊書籍，了解所教學科的教育教學的最新動態和科研信息，精心研讀《新課程標準》，積極倡導自主、合作、探究的學習方式。

　　多年來，自己積極投入到學校語文科組組織的教學研究活動中，苦練扎實的`基本功，在二中舉行的全體教師基本功大賽（含粉筆字、鋼筆字、毛筆字）中均獲一等獎。主動、積極地承擔學校及縣、市組織的語文科公開課、示范觀摩課，在20xx年市中學語文教研會上，自己所承擔的《“明月照古今”——關于“月”的積累》教改示范觀摩課受到與會老師、領導的一致好評，撰寫的教學案例《“明月照古今”——關于“月”的積累》在市中學教育教學論文評選活動中獲一等獎，被市教改課題組選送到省評獎，并于04年6月刊登在《xx學報》上。特別是在2003年11月，參加市中青年初中語文教師閱讀教學競賽獲一等獎，成為中學語文教學、教改中青年教師中的重點培養對象之一。

　　正是通過潛心鉆研教學業務及積極參加繼續教育“充電”，使自己的工作能力和業務水平得以不斷提高，因此自己不但能完全信任中學語文科的教學工作，而且在工作中能做到得心應手、應付自如，成為我校語文科教學骨干之一，同時也使自己的教學工作能有從量到質的飛躍。

　　三、勤奮工作，奪取雙豐收。

　　我自參加教育工作以來，至今一直擔任班主任工作，并且一直擔任中學語文科教學工作任務。當班主任時，自己積極抓好班風建設，努力地教育轉變后進生，牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任，我深深懂得：班主任是一個教學班的組織者和，班主任的工作直接影響著學生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長，影響著他們一生的道路。

　　每當新學年接過一個新班，我都根據本班學生的實際情況及學校對班級管理的要求，組織學生學習《中學生日常行為規范》和《中學生守則》，從思想上、行為上規范和約束每一位學生，做到防范于未然。自己還堅持“勤”字開頭，做到早操勤跟班，早讀勤巡班，平時勤下班，使班風建設得到加強。自己在任班主任的工作中，除了注意抓好班風建設外，還十分注意加強后進生的教育轉化工作，對那些思想紀律、學習較差的后進生從不歧視，而更加關心愛護他們，積極想方設法轉變他們，經常找他們拉家常，談人生、敘理想、講前途，和風細雨地動之以情、曉之以理，以滿腔熱情去溫暖他們的心田。因此，自己多年來所帶的班班風正、學風濃，良好的班風形成，并不斷的得到鞏固和發展，所帶的班級多次被學校評為“文明班”和“先進班集體”。

　　多年來，自己不但努力做好班主任工作，而且還努力搞好教學工作，積極實施素質教育，重視培養學生創新意識和動手能力。每一個學年的開始，自己都愉快地服從學校領導的工作安排，從不講半點價錢，而是一心撲在教學工作上。在教學中，我潛心研究教材教法，虛心學習，取長補短，精心備課、上課，向四十分鐘要質量。勤下班輔導學生，細心批改作業，發現問題及時解決。同時充分調動學生的學習積極性，激發學生的學習興趣，減輕學生過重的課業負擔。正由于自己一直以來都能勤教、樂教、善教。因此，任職以來，自己所擔任的班語文科教學都取得嬌人的成績，年年都位于全縣前列。

　　四、揚長避短，更上一層樓。

　　回顧自己擔任中學語文一級教師職務以來十四年的工作，為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報。展望未來，我深深地感受到教書育人的擔子之重，但我有決心、信心努力克服工作上的困難，揚長避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。

　　綜上所述，本人自認為完全符合申請中學語文一級教師職務的條件和資格，請上級有關部門給予評審。

　　中學一級教師職稱述職報告 12

　　本人熱愛黨，熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導。思想上用心要求進步。平時能始終以一個優秀共產黨員的標準嚴格要求自我。自覺遵守教育政策法規及中小學教師職業道德規范，嚴格執行黨的教育方針，遵循教育教學規律，盡職盡責，教書育人。

　　本人在日常的教學實踐中，能注意補償耳聾學生的聽力缺陷，針對學生的年齡特點和認知發展規律，認真鉆研大綱和教材，掌握所教學科教材的知識體系，采用靈活的教學方法及手段，優化課堂教學。教學中注意面向全體學生，調動學生的學習積極性，引導學生主體參與，使每一個學生都能在課堂上學有所得。任現職以來，98年，本人執教的《分馬》一課獲省一等優質課。《分馬》一課的說課榮獲大連市特殊教育說課大賽二等獎。20xx年4月執教的小學語文五年級下冊《回顧·拓展三》一課在大連市特教學校“課改特色，教學優勢”活動中現場觀摩，受到好評。多年來，本人扎扎實實深入一線教學，苦練教學基本功，不斷提高自身綜合素質。19xx年、20xx年先后兩次獲得大連市特教學校教師教學基本功大賽一等獎，20xx年11月，代表大連市參加遼寧省首屆聾校中青年教師教學基本功大賽，也喜獲一等獎。在多年的教學中，我還注意不斷積累，不斷提高，發表多篇論文，撰寫的《關于聽覺障礙兒童補償教育幾個重要方面的論述》一文被評為省一等優質論文。參加首屆全國特殊教育學校教師信息技術綜合應用潛力大賽，獲聽障組三等獎。

　　作為一個班主任，我不愿放下每一個學生。因為我深深地懂得：對每一個學生的家庭來說，對每一個學生的父母來說，每個學生都使他們的。教師就應及社會職責感與人間完美的情感于一身。基于此，我從不簡單粗暴的對待學生，總是耐心細致地把握的教育時機，采用各種方法，到達良好的教育效果。在工作中，我實施賞識教育、愛心教育、快樂教育，努力動情明理，導行持恒，做到以心交心，以情換情，使學生“親其師，信其道”。

　　班群眾使學生學習生活的.搖籃，一個良好的班群眾氛圍能激勵學生努力向上。因此，每接一個班，我都要采用各種方法，努力加強班群眾建設，構建班群眾核心，增強班集凝聚力、向心力，共同維護良好的班群眾形象。

　　我曾反復的問過自我，教育的本質是什么？我也曾千萬次的告訴自我，教育的本質是愛。愛是教師永恒不變的主題。“惟其義盡，所以仁至”。多年來，我想這些特殊學生灑下了無盡的愛，用我的行動詮釋了我的答案。平時，我注意關心愛護每一個學生，從學習到生活，常常一一過問。對于生了病的學生，端藥送水是我必不可少的一部分工作。學生住院了，親自到醫院去探望，更使我雷打不動的工作作風。

　　聾啞學校由于其特殊性，常常會招收一些外地來連求學的聾學生。這些學生，吃住在學校，缺少父母的關愛，家庭的溫暖，對于這些學生，我總是細心的呵護他們，全面照顧他們的每一個生活細節，有時，我還把他們領回家中住，給他們改善生活，我幾次搬家，幾個家中都留下了學生歡樂的身影。

　　多年來，作為一個一線的班主任教師，我始終默默的耕耘著。我敬業，因為我深愛這些學生們。由于工作努力，“十·五”、“十一·五”期間我都被評為市級骨干教師。我還先后獲得市教育系統“優秀共產黨員”、沙區“優秀教師”、市“第五屆三育人先進個人”、大連市“師德標兵”等榮譽稱號。參與“十·五”課題《盲聾啞學生社會潛力培養》的實驗研究。撰寫的《班集行事板——向上的催化劑》一文在省《特殊教育》雜志上發表。論文《聾人青少年犯罪原因分析及對策》獲論文二等獎。

　　多年來，我先后擔任聾中學組組長，聾小學組組長等職。擔任組長期間，我都注意身先士卒，率先垂范，不求名利，熱心扶持青年教師，給他們更多的鍛煉機會。在工作中，我更注意與周圍的同志團結協教，組織教師們開展教研活動，搞好群眾備課，共同探討學生共性的教育問題，使組內教師的工作水平穩步提高。自去年起，我開始擔任教導處副主任工作，主管盲聾小學、初中、高中的語文教學、教科研、繼續教育等工作。工作中，我注意深入到一線，與一線教師共同學習課標，鉆研大綱、教材，探究學法，以獲得化課堂教學效果。平時，我更是深入到課堂中，多聽課，多評課，多指導，以使我校的語文教學工作不斷深化，水平不斷提高。今年我所指導的小學語文課《小伙伴》一課獲市一等優質課。目前，我正組織開展我校“十一五”省級實驗課題《綜合實踐課的開發》。

　　路很長，但我愛這個事業，我會一路前行，風雨無阻。

　　中學一級教師職稱述職報告 13

　　我叫曹xx，為南海一中英語教師，1999年1月被評定為中學二級教師，聘任期已滿四年，符合申報中學一級教師的條件，以下是我在中教二級職稱聘任期間的。8月調入南海區第一中學，擔任高中英語教學及班主任工作，以及學校的文字宣傳工作，調入南海區第一中學的兩年里，我更加珍惜被教育強市、南海強校吸納的機會，以滿腔熱情投入工作，甚至為了工作把三歲的女兒送回家鄉，在至學年度里，我取得優異的成績，在課堂教學中大膽創新，勇于探索，課堂氣氛活躍，多次承擔科組公開課，在第一次南海教育城域網資源應用開放日中，我執教網上直播課。我潛心學習電腦技術，并在信息技術與高中課程的整合中悉心探索，率先制作了個人主頁，并在在南海市教育信息化工作會議上評為南海市優秀教師個人主頁。年底被評為校“先進工作者”，“推進信息技術先進分子”，“課件二等獎”，再度評為“推進信息技術先進分子”，我擔任學校的宣傳工作，參與學校的校內宣傳及對外宣傳，為《南海日報.南海教育專刊》通訊員，一年多時間在《南海日報》發表新聞類xx十幾篇，《在信息路上奔跑》在《廣東省教育技術裝備》發表，并為學校舉辦的大型科教研活動進行專題報道，為南海一中的對外宣傳做了大量工作，提高了學校的知名度，因工作出色，于7月授予“學校特別奉獻獎”。

　　我在8月擔任高二級英語備課組組長，在教學工作與常規管理中熱情投入，力求務實高效創新，團結全組成員，同心同德，齊心協力，扎實基礎，對早讀與晚聽進行了大膽的改革，并實行了規范的限時閱讀訓練與寫作訓練，并充分利用信息技術手段，備課組成員年輕活躍，團結友愛，進一步完善備課組電子備課流程，實現網絡資源的高度共享，還積極組織各種各樣的學科競賽，豐富第二課堂，每年都組織學生參加了《英語周報》組織的英語競賽及“思中杯”原文翻譯大賽并獲獎，在全國中學生英語能力競賽中，高二共十五名同學參賽，獲得了十一個二等獎，三個三等獎的好成績。我遵守學校規章制度，按時上課和下班輔導，定時定量布置作業，批改測試和講評非常及時。嚴格要求學生，除測試之外，幾乎都用上了手提電腦，積極聽課，虛心求教，并且非常積極到外校聽課，因為事務較多，外出學習，但我盡量做到不缺課，合理安排好時間。平時在教學中比較注重德育滲透和文化的.灌輸，比較關注時尚熱點并在學生中引發討論，愿與學生探討人文現象，教會學生做一個心智健全的人，比較關注自己的挖非對象，盡可能了解他們的思想動態，并及時和他們溝通，動之以情，曉之以理，我的班主任工作做得細致入微，并善于利用學生調動學生的積極性進行自我管理，所帶班級班風良好。

　　我于6月參加“全國十五規劃重點課題—網絡環境下的教學模式與評價”的課題研究，并負責課題組的常務工作，制作和維護了“網絡教學設計與評價專題研究”，在網絡教學方面加以研究，積極虛心地向總課組華南師范大學信息技術學院的教授和研究生博士生求教，并積極組織到外校聽課和交流，在網絡教學和網絡課件制作方面有所提高，理論修養也有提高，并在專題教學和資源方面做了大量的工作，為南海教育信息網提供了比較好的課例和網絡課件。每周組織課題組成員進行教研活動，每一個學科都承擔了校級的網絡教學探索課。規范的課題研究工作管理及課題組成員的參與熱情都受到了華師大總課組的好評。在南海市教育信息化工作會議上，我撰寫的論文《網絡環境下的在線教學初探》獲南海市教育信息技術論文一等獎，并收錄進《南海市教育信息論文集》。《我與教育信息化》也將在《電化教育資訊》雜志上發表。

　　回首調入南海一中的兩年來，有風有雨有陽光，有汗有淚有歡笑，在南海一中這所學校的不斷進步和成長中，我也在進步和成長著，我慶幸置身于一個極利于人成長的工作環境，并得到很多和同事的幫助與關愛，當然，還有很多工作，我認為我自己可以做得更好，但我沒有把它做到盡善盡美，常嘆自己能力不夠，時間不足，身體欠佳，而且經常有一種緊迫感，覺得很多東西要做，還有一種恐懼感，覺得很多工作自己不會做，沒有最好，只有更好，但求更多進步與收獲。

　　以上是我任中教二級職稱期間的，我希望我能順利通過評審，成為一名具中級職稱的教師，我將以此為契機，更加努力更加自信地投入工作，并不斷提高與完善自己，不斷成熟與進步，不斷充電，成為一名出色的教師，杰出的青年，平凡而優秀的知識女性。

　　中學一級教師職稱述職報告 14

　　一、個人簡歷：

　　本人于20xx年xx月畢業于天津x大學電子材料專業，本科學歷并獲工學學士學位。20xx年xx月進入州蘇市一中任教物理學科至今，并于20xx年xx月獲中學二級教師職稱資格。于參加市教委組織的雙語培訓，并擔任雙語教師工作至今。

　　二、教育、教學工作方面：

　　首先，本人端正思想，堅持社會主義方向，熱愛人民的教育事業，關心愛護自己的學生，全身心地投入到教育教學中。

　　平時注意學習教育教學理論，深入鉆研教材，虛心向有經驗的教師學習。嚴格遵守教學六認真原則，從學生實際出發，按照科學探究的方法精心準備教案及組織課堂，使學生在輕松的氛圍中掌握知識。課后認真輔導，注重提優補差。所教班級成績突出，或在原有基礎上獲得較大提高。例如任教的初三(3)班、的初二(14)班等在年級中成績均名列前茅。并于至學年大膽探索分層次教學，將所教班級按學習能力分成大小兩班，進行針對性教學，從而使每個學生各展所長。大大提高班級優秀率和及格率。每年在對學生的調查反饋中均獲好評，并根據學生反饋情況，于四月初三年級會上獲表揚。

　　平時也注重總結和積累經驗，吸取教訓，不斷改進教學方法，將物理學史、物理實驗、趣味物理等融入物理教學中，力求把每個知識要點以最佳方法傳授給學生，并獲得學生的認可。并通過多媒體手段來輔助課堂教學，還多次開公開課，接受多方專家的意見和建議。

　　分別擔任實習生的教學指導工作，認真負責，幫助他們盡快勝任教學工作。

　　同時作為州蘇市第一批參與雙語培訓的`物理老師，積極參與雙語教學的試點工作。多方收集素材，經整理消化后按學生接受能力進行教學，給學生打開了另一扇窗戶，使他們既學到物理的專業詞匯和表達，又對物理學習充滿了興趣。

　　班主任工作方面：

　　在班主任工作方面，我十分注意鉆研教育理論，虛心向有經驗的班主任學習，勤于總結工作中的得失，不斷提高帶班的藝術。從學習生活兩方面關心學生，積極引導學生樹立正確的人生觀。并致力轉化后進生，使他們融入班級體中。在秋季運動會中他們發揮特長，幫助班級獲得第二名的好成績。在班級整體方面，力求在穩定中發展，各方面工作循序漸進，均有所收獲。所帶班級曾獲環境衛生獎。班內多人次積極參加校各類活動并獲好評。在學習方面，堅持指導學習方法，樹立信心，使班級尖子生真正成為年級的尖子生。擔任班主任工作過程中，與所帶班的學生建立了深厚的友誼。

　　在工作中，我注重班干部的培養，注重學生德育方面的教育，注重學生身心的全面發展。堅持一視同仁的態度，相信每一位學生都是金子，每一位學生都會閃光，對待差生，善于尋找其閃光點，通過正面教育，重樹其信心。

　　同時，把抓學習放在班主任工作的中心位置，在班里創造一個良好的學習氛圍，使每位學生都能充分發揮自己的潛力。

　　擔任副班主任工作期間，全力配合班主任做好班級日常管理工作，經常和學生談心，輔助班主任做好引導工作，得到好評。并從中學到許多管理班級的經驗。

　　三、個人學習方面：

　　在注重教學的同時，我還注意自身素質的提高。在教學過程中能主動向老教師請教，并經常聽老教師的課。同時多次參加到外校聽課學習活動。

　　積極參加教師繼續教育的學習并超額完成任務。

　　多次參加市教委組織的各類雙語教學培訓，并積極在教學中實踐。

　　并通過了中級職稱考試和計算機中級職稱考試。普通話水平二級甲等。

　　四、論文及獲獎情況：

　　1，指導學生在州蘇市初中物理競賽中獲一等。

　　2，《有關科學探究教學模式的研究》獲州蘇市物理學會優秀論文二等獎。

　　3，《改革演示實驗，激發學生的探索意識》在州蘇市物理學會年會上被評為優秀論文。

　　4，《響尾蛇紅外線熱像儀》發表于州蘇日報。

　　5，《慣性參考系和非慣性參考系》發表于州蘇日報。

　　中學一級教師職稱述職報告 15

　　我于從江西省尋烏中學調入南海區第一中學，1995至1999年在江西省尋烏中學工作，擔任高中英語教學及班主任工作，同時擔任團委工作以及校報發表新聞類__十幾篇，《在信息路上奔跑》在《廣東省教育技術裝備》發表，并為學校舉辦的大型科教研活動進行專題報道，為南海一中的對外宣傳做了大量工作，提高了學校的知名度，因工作出色，于7月授予“學校特別奉獻獎”。

　　我在8月擔任高二級英語備課組組長，在教學工作與常規管理中熱情投入，力求務實高效創新，團結全組成員，同心同德，齊心協力，扎實基礎，對早讀與晚聽進行了大膽的改革，并實行了規范的限時閱讀訓練與寫作訓練，并充分利用信息技術手段，備課組成員年輕活躍，團結友愛，進一步完善備課組電子備課流程，實現網絡資源的高度共享，還積極組織各種各樣的學科競賽，豐富第二課堂，每年都組織學生參加了組織的英語競賽及“思中杯”原文翻譯大賽并獲獎，在全國中學生英語能力競賽中，高二共十五名同學參賽，獲得了十一個二等獎，三個三等獎的好成績。我遵守學校規章制度，按時上課和下班輔導，定時定量布置作業，批改測試和講評非常及時。嚴格要求學生，除測試之外，幾乎都用上了手提電腦，積極聽課，虛心求教，并且非常積極到外校聽課，因為事務較多，外出學習，但我盡量做到不缺課，合理安排好時間。平時在教學中比較注重德育滲透和文化的灌輸，比較關注時尚熱點并在學生中引發討論，愿與學生探討人文現象，教會學生做一個心智健全的人，比較關注自己的挖非對象，盡可能了解他們的思想動態，并及時和他們溝通，動之以情，曉之以理，我的班主任工作做得細致入微，并善于利用學生調動學生的積極性進行自我管理，所帶班級班風良好。

　　回首調入南海一中的兩年來，有風有雨有陽光，有汗有淚有歡笑，在南海一中這所學校的`不斷進步和成長中，我也在進步和成長著，我慶幸置身于一個極利于人成長的工作環境，并得到很多領導和同事的幫助與關愛，當然，還有很多工作，我認為我自己可以做得更好，但我沒有把它做到盡善盡美，常嘆自己能力不夠，時間不足，身體欠佳，而且經常有一種緊迫感，覺得很多東西要做，還有一種恐懼感，覺得很多工作自己不會做，沒有最好，只有更好，但求進步與收獲。

　　以上是我任中教二級職稱期間的述職報告，我希望我能順利通過評審，成為一名具中級職稱的教師，我將以此為契機，更加努力更加自信地投入工作，并不斷提高與完善自己，不斷成熟與進步，不斷充電，成為一名出色的教師，杰出的青年，平凡而優秀的知識女性。

　　中學一級教師職稱述職報告 16

　　本人1995年畢業于州蘇市一中，98年常熟高等專科學校數學教育專業畢業，分配到州蘇市中學任教，20xx年8月調入州蘇市一中任教。

　　作為一名年輕教師，我一直孜孜不倦地從各方面吸取知識經驗充實自己。首先在政治思想上，我認真參加政治學習，了解國內外大事，貫徹黨的教育方針政策，緊跟形勢，增強對教育事業獻身的精神。同時，為提高自身素養，更好地搞好教學工作，我于1999年考入州蘇科技學院數學函授本科班，成績全部合格，并取得畢業證書。近年來相繼通過了普通話、現代教育技術、信息技術與教育的考核、省職稱計算機應用能力考核、職稱外語等級考試。為了提高教學質量，我積極參加校內外的教研活動，平時虛心向老教師請教，與青年教師相互切磋，取長補短，提高自己的業務水平，在20xx年撰寫了《淺談中學生數學應用意識的培養》并獲三等獎，《一例“最值”問題的解法初探》數學年會交流。

　　作為員，我時刻以一名優秀團員的標準來衡量自己，從20xx年3月至20xx年7月，我一直擔任體育局團委副書記兼體育運動學校團總支組織委員，組織并參加了一系列健康向上，有益于增強團員間交流與合作，對社會展示團員良好形象的活動。我在20xx年市級機關“我把青春獻給黨”比賽中獲市二等獎。被評為99至00年度州蘇市市級機關優秀團員，00至01年度被州蘇體育運動學校團員教育評議優秀團員，01至02年度州蘇市市級機關優秀團員。

　　本學年，本人擔任初二年級六個班的政治科任。一學年來，本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。

　　作為科任，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真備課和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以的精神狀態站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照「初中思想政治課程標準」進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現實生活中的`現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。

　　教育是愛心事業，為培養高素質的下一代，本人時刻從現實身心健康，根據學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生，而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。通過現實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。

　　作為教初二政治課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真備課，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節課的進行效果，教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。

　　通過一學年努力，能制定好復習計劃，并能認真備好復習課，培養好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學年授課時間較短，復習內容較多，復習比較倉促，同時發覺很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高。加上本人對教材生疏，同時要到廣州進修本科，無暇顧及六個班面積較廣的差生，致使本學年教學成績未達所想。

　　在以后的教學工作中，要不斷總結經驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！

　　中學一級教師職稱述職報告 17

　　時間過得真快，轉眼間我已經在園長崗位上工作了整整三個年頭，小學也從開始的一無所有到漸漸地步入正常軌道，目前我們小學共有孩子303名，教職員工19人，小學的經費也從開始的年年伸手向政府要到現在的基本能滿足設施設備、員工工資。

　　1、依法辦園以德立園

　　依法辦園是教育發展的時代要求，也是小學發展的需要。我在辦園過程中樹立了依法辦園思想，為不斷提高自身素質，時時以法律意識維護小學的利益，做到心中有法，依法辦事。以德立園是我堅持的信念。作為園長力求以德服人，時刻規范自己的言行。多為教職工做實事，處處以小學發展為中心，20__年度我園的創設支持性環境培養幼兒口頭表達能力的實踐與探索被縣級立項，通過課程的建立、落實、發展，充分展示教師個人的品德魅力，提升師資隊伍的師德修養，為幼兒的終身發展奠定了良好基礎。

　　2、倡導民主精心管理

　　以人為本、用盡其才是我倡導的管理策略。在民主管理的過程中我注重發揮各層面人員的潛能和智慧，每周定期定時召開教師員工會議，聽取教師們的意見與建議;每學年在教工中收集金點子和開展提案工作;每學期召開家長會，聽取家長對小學發展的諫言獻策。根據不同層面的意見和需求，及時調整、跟進、豐富小學發展計劃和措施。平時能夠注重了解老師們在生活工作中的困難和需要，了解各層面教師專業發展的需求與想法。以自身的經驗幫助她們分析問題，平衡好生活與工作的關系。以自身的`工作熱情和積極的心態影響并激發整個團隊的積極性，為教職工的學習、工作、生活營造了和諧發展的環境，逐漸形成了一支奉獻境界高、戰斗力大、凝聚力強的隊伍。

　　3、課程引領深入一線

　　園長是小學課程管理的引領者，我根據小學實際發展近況與需求、分析了小學的課程資源狀況，逐步形成了適合本園、相對穩定、結構合理的課程實施方案，創設了課程化的環境，能經常深入教學第一線，對各項工作提建議，還深入班級觀摩教師的教學活動并及時作出點評，引領小學的課程發展和教師專業化水平的提升。同時根據課程落實中存在的問題確立研究主題，時刻關注了解專題研究的動態，指導教師有效組織落實課程，培養提升她們的課程執行力。

　　4、培養師資注重內涵

　　師資的培養與發展是我園三年發展規劃中的重點項目。本學年，我不斷完善了教師考核方案和考核細則，加強了骨干教師隊伍的管理，逐步凸顯小學發展中骨干教師的中堅力量。在分層培訓上加大了力度：選派教師參加了市級骨干教師培訓班，開展1-5年教齡教師培訓，為她們制定了師徒結對計劃，做好的課程落實的保底工作。通過園本培訓，為不同層面的教師創設了專業化發展的平臺，今年由我園的五名幼兒的繪畫作品在紹興縣報上發表，實現了作品發表零的突破。

　　5、廉潔自律園務公開

　　廉潔自律是一項長效工作，也是小學發展的根本保證。我能根據局黨委的要求嚴格要求自己，自覺接受群眾的監督。努力營造良好的廉政環境，實施園務公開，重大事情教師會議通過后執行。我還堅持公開各類經費的使用、考核項目與考核結果;教學設備添置、設施維修等項目在教師會議上商量認可;小學重要活動、獲獎信息均在小學公示欄發布公開，努力做到民主、公正、公開。

　　6、努力方向

　　今年是學前三年行動計劃實施的第一年，幼兒教育的春天真的要來了，社會各界對幼兒教育的重視程度登上了一個新臺階。今后我的工作將在現有基礎上深入學習課改理念,梳理課程管理的經驗,深入提高課程引領能力;在縣級課題的引領下,梳理繪畫特色課程的實踐經驗,形成可推廣的科研成果;加強師資隊伍建設,加大分層培養的力度,建設一支高素質的班子隊伍;進一步挖掘利用好家長資源,納入課程資源并提高家園合力;繼續帶領全體教職員工踏踏實實做好保教工作，熱心服務于每位家長，促進小學和諧發展。

　　_鎮幼托中心擁有著良好的發展前景,能夠平平安安度過一個學年，關鍵是得到了上級領導的支持和幫助，得到了在座各位領導和老師的傾心支持，體現了全體教職員工的集體智慧，依靠了全園教職工的共同努力。我將繼續努力，以學前三年行動計劃為契機，帶動整個_幼教的健康和諧發展。謝謝大家!

　　中學一級教師職稱述職報告 18

　　本人xxx，于7月畢業于廈門大學中文系文藝學專業（碩士研究生）進入廈門二中執教，于獲得中學一級教師資格，現競聘中學一級教師。

　　一、思想政治覺悟方面。

　　我是一名共產黨員，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，積極學習黨的路線，方針和政策，忠誠于黨的教育事業，工作態度認真，關心愛護學生，鼓勵學生積極入黨，是高三7班林艷同學的入黨介紹人，在-學年被評為校級“優秀共產黨員”。

　　二、教學能力水平方面。

　　現在，我剛剛結束高三藝體班的語文教學。近三年中，今年和前年擔任高三語文教學。在教學上，我一向盡心盡力，在校教學常規教案檢查中，我幾乎年年評為校“優秀教案”。

　　在課堂教學上，我注重提高學生的語文素養，一共開過《囚綠記》、《邊城》、《文學作品的個性化解讀》、《閣夜》、《詩歌鑒賞復習：人物形象》、《成語——中華文化的微縮景觀》6次校級公開課，獲得了語文備課組的一致好評，同時能夠及時將課件和教案送交教研室和教務處。其中《成語——中華文化的微縮景觀》在校創新大賽中獲得語文組第1名，被語文組推薦參加廈門市創新大賽，獲得入圍第五名的好成績。可惜，最終由于市賽時間幾乎和我生產的時間相同，我不得不放棄最后一輪的比賽。

　　在日常教學中，我的語文教學成績也很不錯，我-學年，我教授的'高（11）、高（5）班期中、期末語文考試均為全年段第2、第3名（包括2個重點班），也就是說高一（11）班期中、期末考試中成績都超過1個重點班。

　　同時，我還非常注重提高教學教研能力，抓住機會提高自己的理論水平。除了每年都會向教務處上交教學設計和教學論文之外，《生成課堂面面觀》、《如何提升語文教學的語言藝術》已經在校內進行教學論文交流并收入匯編。《愛的教育勢在必行》獲得福建省第二屆基礎教育論文二等獎。同時，《寄宿制學校中的“愛情”》、《“愛”的教育勢在必行》2篇論文已在《名校》（期刊CN號：62-1189/G4）中發表。

　　三、班主任管理方面。

　　我從xx擔任班主任工作。參加了中國教育學會中學德育專業委員會基礎道德學術委員會主辦的“以尊重為價值導向，推進班主任工作”研討會，收獲頗多。一直以來, 我就是以尊重為價值導向，積極投入班主任工作當中，用平等、博愛及寬容來愛護學生，及時進行家訪，想方設法幫扶后進生，在語文教學中關于學生的情感教育，在班級管理中引用語文知識循循善誘。

　　xx學年，我在“熱愛祖國，建設廈門”主題班會創新大賽中榮獲三等獎，高一（8）班被評為年段“先進班級”。-學年，我的德育論文《哲學之思：班主任不可或缺的需要》在市組織的德育論文崗位大練兵中獲得三等獎，高三（8）班長期是理科平行班學習成績第一，平時表現最優的班級，高考完成了學校安排的指標。，新一屆的高一（11）班也獲得了年段“文明班級”，我本人獲得了校級“德育先進工作者”。

　　四、其他方面。

　　我參加了由校承擔的國家級課題《中學寄宿制教育的有效性教學》的子課題《寄宿制中學高中語文作文有效性教學》，階段性研究成果《人物篇：平民英雄也有“傳說”》也作為課題階段性成果納入校級刊物內。同時，，我參加了廈門市中小學骨干教師培訓，即將獲得骨干教師培訓證書。

　　總之，工作以來，我盡職盡責，勤奮工作，及時上交教務處、教研室、德育處要求繳交的材料，用心教書，努力提高教學質量，勤于反思，設法提升個人的理論水平，從不缺課請假。懇請各位老師能夠綜合我的個人實際情況考慮，據實打分。我將繼續不懈努力，爭取在工作上有更加出色的表現。

　　中學一級教師職稱述職報告 19

　　我叫xxx，目前是初三英語組教師。

　　我于20xx年xx月開始工作，于xx月獲得中學二級教師職稱，至今共5年。工作以來一直是滿工作量。20xx年xx月和xx月分別通過了職稱計算機和二外日語考試。

　　本人20xx年畢業于無錫輕工大學食品與生物工程專業本科。畢業后的就參加非師范類新教師培訓，通過教育學，心理學，教材教法，普通話和信息技術的考試，取得教師資格。在工作后至20xx年期間，進修蘇州大學英語專業，獲得本科學士。

　　20xx年大學畢業后在蘇州旅游學校任教xx年。期間擔任班主任，任教計算機課程，所帶班級在省中級計算機統考中一次性全部通過。還輔導過計算機競賽小組，負責網頁及word操作部分，學生比賽獲得蘇州市團體三等獎。還任教過營養衛生課程，于20xx年xx月開過蘇、錫、常地區公開課一堂。

　　20xx年xx月調入草橋實驗中學至今，一直任教英語課程。其中20xx~20xx學年擔任班主任。20xx~20xx，三年時間帶完一輪初中英語教學任務。其中20xx~20xx學年擔任初一年級組長助理。

　　在草橋的四年是學習的最多，成長最快的四年。在工作期間工作兢兢業業，服從領導的安排，團結周圍同事，思想政治上積極要求上級，努力學習新時代對青年教師的要求，遵守各項規章制度，從各方面嚴格要求自己，探索新的教學思路和方法，爭取把工作做到最好。

　　在當班主任和助理期間，工作任勞任怨，努力向周圍同事學習好的方法，盡力把工作做到最好最細致。在班級管理中采取了很多量化的細則，這樣方便管理和考核，也讓所有的學生有了規范自己的依據。除了常規工作做好以外，我更注重和學生多溝通，尤其是對于家庭背景特殊和學習上存在障礙的學生，經常走訪家庭，課余談心交流，知道學生學習不上進的真正原因，用真誠的心去對待學生。從身心各方面去幫助學生取得進步，走出學習的困境。

　　做助理期間，工作更加瑣碎，一個年級16個班級，做到通知及時到位，高效有序的配合協調好年級組長與班主任之間的工作，培養了與人溝通，協調管理的能力。

　　在英語教學上，我更加刻苦鉆研，虛心學習好的教法。平時堅持做到六認真，經常聽課交流，及時了解學生的學習狀態，積極鼓勵學生的學習興趣。讓學生學到了扎實的知識同時，也能在英語課堂上獲得學習的快樂。所帶班級的成績一直保持較好的水平。我指導的孫柯凡學生在20xx年全國中學生英語能力競賽中獲得初三年級組三等獎。

　　在教學以外，我還一直注意對自己的`繼續教育，一直在不斷努力提高自己的業務水平。

　　20xx年暑假期間，我參加由江蘇省教育廳組織，蘇州教育學院舉辦的中小學骨干教師省級培訓班學習，順利結業。1月份開始，業余時間參加由外籍教師教授的口語聽力的培訓。

　　20xx年開始，我校招收雙語實驗班，我在開辦的兩年來一直還兼職雙語教學工作。發揮自己兩個本科專業的優勢為學校發展出一份力。其中20xx年xx月，全國首屆雙語節在蘇州召開，我校也是分會場，我開了一堂《科學膳食》的全國公開課，獲得了一致好評。20xx年秋，在上級領導專家驗收雙語學校期間，我也開了一堂《指紋》的公開課。

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