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教研室主任調整報告

時間:2024-09-12 11:22:04 詩琳 報告 我要投稿

教研室主任調整報告范文(通用15篇)

  在學習、工作生活中,報告的使用成為日常生活的常態,報告成為了一種新興產業。那么大家知道標準正式的報告格式嗎?下面是小編幫大家整理的教研室主任調整報告范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

教研室主任調整報告范文(通用15篇)

  教研室主任調整報告 1

  按照學院要求,我對一年來教研室工作情況進行了認真總結,現將有關情況報告如下:

  一、基本情況

  教研室現有教師11人,其中,正高3人,副高2人,中級6人。

  二、工作完成情況

 。ㄒ唬┑拢◣煹聨燂L建設情況)

  本學年,在學校和學院領導下,教研室全體教師不斷開展師德師風建設主題活動,推動教研室教師的作風建設和道德建設,促進了教研室各方面工作健康穩定的發展。首先,以教研室黨支部為核心,加強黨員教師的先鋒作用,帶動其他老師共同開展好師德師風建設。其次,教研室定期進行師德師風建設研討,不斷自我剖析,教研室教師之間也相互監督,共同做好師德師風建設。教研室全體教師在工作中任勞任怨,勤勤懇懇,能夠全面履行崗位職責,認真履行崗位職責,積極參與和支持學校改革發展實踐,能夠從大局出發,服從學校和學院工作安排,正確處理集體和個人間的利益關系。

 。ǘ┠埽ń虒W科研完成情況)

  教學:本學年教研室各位老師按計劃完成培養方案規定的教學任務,教研室各位教師均超過完成額定工作量,教學工作運行平穩有序。實踐教學基地建設取得顯著成效,專業辦學水平得到進一步提升,專業第2屆學生就業情況良好。本年度,完成專業2019版培養方案的修訂,新增校級教改項目2項科研:本學年教師積極投身科研工作,結合自身特長服務社會和產業發展,在科研項目申報、科研成果與科技獎勵等方面都取得顯著成效。全體教師能根據產業和社會經濟發展需要,結合自身特長開展科研工作并服務社會,都完成了崗位要求的`科研業績要求。

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  教研室教師能夠以本為本,以學生為中心,扎實做好本職工作,立德樹人,為學生傳授知識、技能。能夠做到課前課認真備課,跟蹤學科發展,更新教學內容,教學過程中使用多種教學工具和手段,創新教學方式,做到上課生動有趣,提升教學效果。

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  廉潔是教師立教之本。教研室教師能帶頭宣傳廉潔文化,把廉潔帶進課堂;能堅持原則,嚴格遵守黨紀國法和規章制度,真正做到廉潔從教,潔身自好。

  三、存在的突出問題和下一步工作思路

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  教研室存在的主要問題是教學研究工作仍有不足,教學研究成果不突出,沒有亮點。作為新辦專業,在課堂教學、實踐教學等環節上缺少可借鑒模式,教學條件仍需進一步完善。同時,本教研室青年教師較多,需要盡快提升教學水平并凝練科研方向。

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  今后,教研室需進一步凝練思路、聚焦特色,做好專業建設頂層設計,加大教學改革力度,認真做好課程群和課程教學團隊建設,發揮老教師的傳幫帶作用,盡快提升青年教師的教學和科研水平,建設特色鮮明、符合社會和行業發展需要的專業。

  教研室主任調整報告 2

  一年的時間里,在領導的鼓勵支持下,我逐漸適應了新的工作要求,并逐步認識到,教育科研也是學校的重要工作,要干好這項工作,就必須從以下三個方面來努力。

  一、增強兩個意識責任意識;在其位,謀其政。

  既然學校讓我負責教育科研的工作,我就要以開展好教育科研為己任,把這項工作時時放在以上,努力做到;兩早一細即:盡早思考,遲早安排,細致實施。根據學校過去在教育科研方面的成功經驗,我在去年十月份就完成了學校教育科研的近期規劃,對學校最近幾年的教育科研工作進行了比較細致的思考。一是繼續開展好現有的立項課題,準備《小學生潛能開發實驗課題》申報省級成果獎,準備《在新課程中促進學生發展的多元化評價研究課題》的資料結題工作;一是從學校的實際出發,思考篩選新的課題,把學校課程改革分為若干個小的課題來研究,以全面推動課堂教學的改革。表率意識;中層干部雖然是不入品不入流的芝麻官.但是,他也受到教師們的高度關注,我們的一言一行有時會對他們產生消極或積極的影響。我要求自己努力做勤奮工作的表率,做熱愛學習的表率,做研究探索的表率。做勤奮工作的表率,那就是要做到早出晚歸,任勞任怨,既干好教育科研工作,還要搞好自己的教學工作和班務工作,學校其他部門需要配合,我也從不推諉。做熱愛學習的表率,就是要學習新的教育思想,學習教育科研的理論文章,學習現代教育技術,既是為了提高自己的個人素養,也是為了能在教師中發揮引領作用。

  二、提高三種能力

  1、提高學習的能力現代社會早已進入信息時代,新思想、新知識、新技術、新方法層出不窮,我們如果老是束縛于過去的經驗中,不用新的知識來充實自己,就不能與時俱進,就不能創造性地開展好自己負責的工作。根據工作的需要,我堅持自學了《創新教育模塊化路徑》,《中小學教研與科研》,從中獲得教育科研的一些專業知識;還學習了《多元化智能教與學的策略》,《卡爾.威特日記》等書,從中掌握了潛能開發的最新理論。

  2、提高研究的能力因為要具體負責學校的教育科研,如果自己沒有較強的研究能力是很難開展好這項工作的。所以,為了增強研究的意識,我把自己的學校教學管理制度行為都納入研究的范疇;為了掌握研究的方法,我既注重書本知識的學習,還注意向教育科研方面的`專家咨詢,向學校和射洪教育界的內行請教。市教科所的殷教師、縣教科室的領導以及學校的錢校長都給了我許多有益的指導。

  3、提高管理的能力中層干部是學校方針、制度的執行者,所以,提高自己的管理水平是非常重要的。我在管理中奉行管理就是服務人,管理就是幫助人”的指導思想。在管理中淡化所謂的領導形象,強化參與的形象,把管理和被管理這對矛盾統一到相互理解、相互支持和共同進步中。

  三、融洽三類關系

  1、貫徹集體決定要堅決作為學校管理隊伍的一員,必須維護集體領導的權威,堅決貫徹統一研究的決定。有些意見是我們贊成的,有些意見是我們不同意的,也許我們站的角度不同,也許是沒有站到全局的高度,但我們堅持個人服從集體的原則,不在教師中散布不利于團結的議論,以免給學校工作造成被動。

  2、配合部門工作要主動中層干部都有自己重點負責的工作,但是,這種分工是相對的,更多的時候是需要相互配合,相互支持。我雖然具體負責教育科研,但校長辦、教導處、德育辦的工作也總是積極參與,都是當作分內事來做。

  3、團結教師要真誠老師完成自己的教學任務就需要花不少的功夫,還要擠出時間業搞教育科研,就已經增加了他們的工作量。所以,在需要老師配合開展工作時,我盡量避免用生硬的、命令式的口吻布置任務,而是向老師講清要求,爭取他們的支持,讓他們能愉快地參與到工作中?傊,話對了,氣順了,心情喜悅了,工作的效率也高了。這近半年的工作,還讓我有一個很深的感受,那就是苦;。作為學校的中層干部,既要帶好一個班,又要做好自己的分管工作,還要協助開展學校的其他工作。有時候真是疲于應付,甚至覺得力不從心。長期下去,既傷身體,又影響學校的工作。所以,調整好自己的心態,用一種更積極的心理投入到工作中,是十分必要的。我的辦法就是換一個角度去思考,換一種心態去面對堅持工作就是生活,工作質量就是生活質量的信條,力求在工作中實現自我提高,在工作中服務他人,在工作中完善自我。

  教研室主任調整報告 3

  20xx年9月,我由川青初中調至臨澤初中工作,感謝各位領導和各位老師對我的信任,聘任我擔任學校教科室副主任一職。一年來,在各位的支持和幫助下,我漸漸適應了新的工作環境,F就本學年的崗位任職情況向大家作述職匯報,請各位批評指正。

  一、明確崗位職責,抓實校本教研

  學校的發展離不開教科研,教科研是學校的重要工作,要干好這項工作,必須付出努力,我是這樣想的,也是這樣做的。

  本學年中,我們教科室正常開展每周一次的教研活動,加強考勤記載,注重活動實效。配合鎮教育中心校,開展了“教學片段比賽”,掀起了濃厚的教研之風。各學科教師都能夠團結協作,共同鉆研教材和大綱,不斷改進教學方法,取長補短,形成了良好的教科研氛圍。教師們的.教學技藝在教研中不斷提高,并取得了優秀的成績。在上學期全市青年教師優秀課評比活動中,我校取得了歷史以來最好的成績,萬海濤老師獲得市一等獎,胡啟梅、張艷老師獲得市二等獎,楊志祥老師獲得市三等獎。

  鼓勵老師及時總結教育教學經驗,積極撰寫論文,是我們教科室的一項重要工作。我們將各種論文評選通知張貼在學校櫥窗內,并且通過“校訊通”平臺及時通知各位老師。據不完全統計,學校有多篇論文發表在國家級、省級刊物上,有幾十篇論文在各級評比中獲獎。本學期,組織教師參加高郵市第二十次論文評選,全校共有二十五篇論文參評。

  我們通過《教科研簡報》積極宣傳我校的教科研動態,本學年共出了十期《教科研簡報》。同時,萬海濤、楊金華等老師也通過《高郵教育》電子周刊大力宣傳我校的教科研成果。

  另外,我們教科室還配合其他科室舉辦了青年教師沙龍、班主任沙龍、“做幸福教師”等活動,進一步推進了我校教科研工作的開展,提高了我校的知名度。20xx年3月,我校被高郵市教育局評為“教育科研工作考評先進單位”。

  二、聯系物理學科,抓好物理教學

  本學年,根據學校的安排,我負責聯系物理學科。作為九年級物理備課組長,我能協同本組成員,開展集體備課,認真編制導學案,積極開展同組之間的聽課活動。在全體物理老師的共同努力之下,我校的物理教學質量在原有基礎上有了明顯的提升。同時,我能注重加強自身的物理教學,認真備課,努力上好每一節課,不斷總結反思,與同組成員結對互助,共同提升。

  三、加強班級管理,促進學生發展

  上學期,由于薛校長工作調動,我接任了九(6)班班主任工作。在工作中,我能虛心向優秀班主任學習,每天堅持6點半之前到校,晚自習上之后離校,抓好班級常規管理,促進良好學風的形成。在今年的中考中,我們九(6)班錄取郵中6人、一中3人,這些成績的取得,離不開各位任課老師的辛勤勞動,在此,我向九(6)班的各位任課老師表示衷心的感謝。

  四、存在問題與不足

  1、學校課題研究有待突破。

  2、過程管理不夠細致。

  3、自身的教科研能力有待進一步提高。

  一年來,我收獲了許多,關心和幫助,理解和支持。借此述職機會,我向在座的各位送上我最誠摯的感謝。在今后的工作中,我將認真總結反思,立足本職崗位,不斷開拓創新,與各位老師共同開創我校教科研工作的新局面。

  謝謝大家!

  教研室主任調整報告 4

  20xx學年已經結束,驀然回首,有喜有憂。在這一學年里,本人任教科室副主任職位,著重抓本校教導處日常事務及教科室工作,并擔任高年級語文教學。過去的一年在教育局的英明指引和喻校長、趙副校長的正確領導下,在全體老師的積極配合和大力支持下,教科室和教導日常事務各項工作有序開展,回顧這一年來,本人一直以“實”的精神做好每一項工作,收到了一定的實效,F述職如下,敬請大家審議并懇請各位批評指正。我述職的題目是:實實在在,科研興校。分為四個部分。大約三分鐘。

  一、師德修養表現以及對現代教師的認識

  我始終認為,師德是每一名教師必備的最基本的素質,是為人之師最起碼的道德準則。因此,我不斷加強自身修養,努力學習各種教育法規和教育著作,極力以高尚的情操和寬廣的胸懷來待人接物,以欣賞的眼光和中肯的鼓勵來教導學生。我不敢把我想象得很偉大,但我應是稱職的,是無愧于教師所應具有的道德品質要求的。

  有人說教師是園丁,有人說教師是蠟燭,也有人說教師是春蠶,但我卻不贊同以上三種說法,園丁憑著自己吃苦耐勞的精神整齊劃一地“修枝剪葉”,扼殺學生個性,造成“千人一面”的局面;蠟燭照亮別人的同時也燃燒了自己,奉獻不可持續;春蠶吐出玲瓏剔透的銀絲,卻作繭自縛。我認為把教師喻為渡船老板更為妥貼。我們日復一日,年復一年的努力著,把一批又一批的學生從人生的此岸渡到了人生的彼岸,自己卻在原地踏步不前。如果渡船老板要用高科技打造渡船,才能有最好的效益,那么教師必須通過教育科研來武裝自己的頭腦。以前我們都認為教師的工作是教書育人,現在還須再加一點,那就是科研。教書、育人、科研是教師的`三種基本職能。套用一句名言:“教育科研是教育的第一生產力”。

  二、職責履行和工作完成情況

  1、教育教學方面

  本學期,我擔任了六年級的語文教學,在教學中,我認真鉆研教材,積極學習新課程理念,不斷改進教學方法和大膽嘗試、借鑒新的教法,時刻關注和指導學生的學法。課前精心備好課;課后對作業全批全改,這一切都不因學校工作忙和身為行政而改變,因為我深深地知道,我首先是一名普通的語文教師,然后才是學校一名無足輕重的行政人員。

  2、行政工作方面

  本學年,我嚴格按照學校行事歷和教科室開學初制訂的計劃開展工作,勤勤懇懇,忠于職守,為學校的發展、壯大做出自己應有的貢獻。本學期開展的工作主要有:

  在民主的基礎上成立了四個教研組,積極開展教研活動。教研是最能體現一個學校的品牌和綜合實力的。我們制定了《學校教研組長工作職責》,以此來指導和規范教研組長的工作;教研組長例會和每周一次的教研活動均收到了良好的效果。

  本學年組織了英語書法比賽、數學競賽、作文競賽、語文書法比賽等活動,因為考慮得不夠細致,過程中出現了一點不協調的音符和不盡人意的地方,但在老師們的全力配合下,總體上是成功的。在此感謝全體老師,通惠小學有這樣一群好老師何愁發展不好!

  這一年遵照喻校長的指示和趙副校長的指導,在全體老師的協助下,籌備并組織開展了第一、二屆“我和新課程同成長的課堂教學”活動,獲得圓滿成功,把我校的教研活動推向了深入。我校教師黃玉紅、曠樹林、顏霞、陶會君、肖惠蓮、王琴老師,在東坡區采用預賽、復賽、決賽中脫穎而出分別獲得二、三等獎。

  教研室主任調整報告 5

  我的述職題目是:開拓思維,立足校本搞教研。分為三部分。也就是三句話:“小部門,大管理”、“多反思,少抱怨”、“先做事,后說話”?赡芤^長時間,因為做起來不容易,說起來也難。

  一、“小部門,大管理”——談工作完成及職責履行情況

  在民辦學;蚰承﹦堇搜壑校萄惺莻無足輕重的部門,可謂之渺小,但本學期,教研室在董事會和校長室的英明領導之下,放眼未來,開展了一系列工作,現作簡要匯報,并請此次大會評議。

  1、作為在學校長室直接領導下的教研室,首先嚴格履行了管理者的職責。我總認為:能領導人的是思想,不是權力;是責任,不是命令。思想體現智慧,管理要有藝術,執行要講原則。我們的教研不搞空洞的論調,不作蒼白的吶喊,而是嚴格執行學校工作計劃和本室工作計劃,堅定不移地貫徹上級教育教研精神,以新課標為指針,發揮教研在教學中的先導作用,積極為我校教學質量的進步進言獻策。立足我校實際初步確立了有我校特色的“校本”教研思想,教研格局因而也初步形成。

  2、領導并指導各教研組開展工作,落實了組長工作例會的具體內容并全程跟蹤督促實施,切實保證了會議精神的嚴格執行。

  3、深入推進了每周四“教研活動日”的活動,注重了教研形式和質量,注重了實效,做到了活動事先有籌劃,有準備,有書面安排表;活動中有考勤記錄,有活動過程記載,有活動結果反饋等。每次活動每個老師都動手收集材料在會上交流,有學術性。

  4、積極穩妥地開展了匯報、交流課以及各科教學觀摩課活動,在一定程度上形成了一些教師深鉆教材,改進教學,取長補短,互相學習的良好局面。教師的聽課行為也變成了一種自覺和渴望。查閱教師交回的由教研室制作下發的《廣豪學校聽課記錄》,便不難看出,老師們的聽課次數增多了,評課能力增強了,這難道不是一種教學水平提高的間接反應嗎?

  5、高質量地組織完成了本學期月考、期中考等試題的擬定、制卷印卷工作,有效地對學生特定階段的'學習進行了檢測以及同時對教師相應階段的教學效果進行了評估,并促使部分教師及時調整和改良教學,為我校教育教學質量的提高充當了指揮棒的作用。

  6、認真完成了“廣豪學校第二屆課堂教學大比武”活動,從比賽方案到比賽進行到評比程序,都進行嚴謹規范,客觀公正的評審操作,為我校發現、挖掘、選拔并培養骨干教師、學科帶頭人找準了對象,為我校的持續穩定、快速長遠發展打下了深厚的基礎。

  7、不搞封閉性的教學研究,密切注意全國各地的教研教改信息,周密安排我校教師外出參加上級教研活動,從而準確把握新課程改革、發展的脈搏;在教師外出教研乘車方面,堅持做到“花小錢,辦大事”,“不花錢,也辦事”(因為很多老師不報銷往返車費)。從老師們期末交來的《教研總結》來看,普遍反映有一定收獲,能提高自身課堂授課能力和教學效益。順便說一下,除了個別老師實屬巧合的與他人雷同之外,今年老師們的《教研總結》寫得認真、中肯、有水平,這也說明了我們教研活動的某些成功之處。

  8、加大了對實驗班的研究管理工作,以抓“課件制作”為切入點,以盯常規教學為支撐點,以教學業績是否領先為突破點,以是否圓滿完成學校各項工作為考核點,把實驗班辦成我校教育教學的領頭羊,從而引領我校向前發展,大力加快我校向“品牌學校”邁進的步伐。

  9、從學校大局出發,積極協同其它部門的工作。為校報的編輯出版搜索枯腸輾轉奔波,為教師的應聘試講客觀評審公正嚴明,在工作中甘為人梯,克己奉公。

  二、“多反思,少抱怨”——談工作中的不足及其思考

  在我們的工作中,我們需要處理好幾個“大和小”、“多和少”、“先和后”的關系,作為管理者,要多琢磨事,少琢磨人;要用好人,管好人,做到人盡其能。在教研工作中還存在如下問題:

  1、少數教師對待教研的觀念還要切實扭轉,他們往往一不小心或很隨便地就忘記了有教研活動,要使其深刻認識到提高教學質量與認真進行教研的必要性,也要使其認識到學校的發展與通過教研提升自身水平的重要性,只有思想認識提高了,才能有效的執行和開展一切工作。

  2、由于學,F實發展需要的局限,有些教研工作尚需為其它部門工作讓路,專心致力于教育教學研究的空間較為狹窄,這在一定程度上制約著民辦學校生源不穩定下的教學質量的整體進步。我們的教研沒有時間保證,好比在夾縫中搞教研。

  3、有些教研資源的相對匱乏也影響著教研工作的進行和開展。

  教研室主任調整報告 6

  回首過去的一學年,在上級教育行政主管部門的領導下,得到了學校領導的鼓勵、支持和指導,得益于各位老師、各位后勤職工的極力理解與配合,較圓滿的完成了20xx-20xx學年度工作,F就本人一年的崗位履職情況向大家作簡單的匯報,請各位批評指正。

  一、個人基本素質修為

  作為學校管理隊伍的一員,積極維護學校行政的集體意志,堅決貫徹統一研究的決定,擺正位置,主動配合個部門工作,認真負責,按時完成學校交給的各項任務;真誠團結同志、誠信待人;堅持自我“任務型”驅動式學習,以期提高自己“學習、研究、管理和教學”四個方面的能力。

  二、主要工作回顧:

  (一)教學教研工作:

  1、制度建立科學完善

  根據縣教育局對教研工作的指導精神,結合本校實際,由教科室起草,通過學校擴大行政會議,逐步制定和完善了有關教學教研、師培師訓管理制度,使得各項工作穩步有序的推進。

  2、常規教研扎實有效。

  本著從提高效率、促進改革、增加內涵的高度,積極進行實踐與探索。

  ①各學科組教研活動:固定教研時間、明確教研內容、行政領導蹲點、細化活動過程、考核結果到位;

  ②對每次教研組活動內容及形式,推行活動前的預報與審定,強化活動過程督查;

  ③高度重視各級各類學科教學競賽活動,認真督導,決不敷衍;校級示范課、觀摩課和研究課實行預審制,強化其“備、上、評”的過程督導,讓其真正起到引領示范作用,具備研修和仿效的價值;

  3、教育科研區域為先

  我校20xx年被授予“儀隴縣校本教研示范!,秉承舊績,努力探索,近一年來取得了如下成績:

  1、學科有效課堂教學競賽獲獎。獲得市級二等獎1人(代穎);縣級一等獎2人(李小紅、何麗瓊);區級一等獎2人。

  2、教科研論文發表獲獎。省級以上刊物公開發表3篇;獲市級一獎1篇、市級二等獎2篇,市級三等獎2篇;縣級一等獎6篇、縣級二等獎9篇,縣級三等獎4篇.

  3、多媒體課件、教具制作獲獎。多媒體課件開發,市級一等獎1個、二等獎2個和三等獎2個、縣級一等獎6個、二等獎2個。

  4、科研課題。本學年,結題課題三個,其中《農村初中歷史課堂教學資源利用研究》、《農村初中語語文課堂教學有效性提問研究》和《思想品德課學習興趣及習慣培養研究》分別獲得縣教育科研成果三、二、一等獎;

  (二)、師培師訓形式多樣

  教師隊伍建設是學校發展的關鍵:教師隊伍是學校教育質量有所保證的重要環節,就今天這樣的.社會現實下,家長對學校的認可度,與學校的教學質量是密切相關。在本學年中,我們堅持一貫的沿例,也拓展了思路。

  1、職業技能培訓全員化

  一年來,按上級文件統一要求,足額組織教職工參加市、縣職業技能教育培訓和“三新一德”自學考試,共計65(47+18)人次。

  2、外派學習

  ①縣級以上“觀摩研討活動”

  先后派出教師參加國家、省、市、縣組織的各類教教育教學研討活動135人次。

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  學校根據科學教師培養需要,指定參加網絡培訓3人次、歷時1個月的面陪1人次(吳敏),

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  采取“走出去、名校跟崗”的辦法,一年來輪流派出“語數外、理化生、政史”等學科18名骨干教師到成都、綦江、南充名校跟崗學習一周,就學校的辦學思想與辦學模式、品牌輸出與集團化辦學、核心競爭力與老百姓需求、有效教學與德育創新、校園文化與精細化管理等方面進行全方位的考察學習,搜集、提煉學校相關的辦學思想和辦學經驗,獲取教育教學改革的諸多信息。

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  遴選申報市級骨干教師7人:周智張建中潘遠輝陳善輝謝義龍、陳光琳楊大青,并于本月6月17-30日分三批次參加了第一輪培訓。

  3、校本“專題培訓”

  圍繞課改、進行三輪培訓、已經開展兩次,本期末將舉行第三次培訓,意在為我校課改的全面推行作一些觀念和可操作性層面上的基礎培訓。審定編輯刊發:課改電子文集2輯、文本專輯2冊。

  (三)、完成臨時工作按時按質

  1、核實、考評和兌現兩基迎國檢工作工作人員、臨時性加班人員補貼、教研組長津貼,教研經費和教科研成果獎;

  2、與教導處一道,規劃組織完成了20xx級初三體、實技能的校本集訓和升學測評工作;

  3、與教導處一道,成功舉辦了“立山片區課改推進現場會”;

  4、完成“四川省第二屆中小學生讀書征文評選申報”工作;

  5、完成“儀隴縣現代教育技術論文和多媒體課件制作”參賽作品的選送;

  6、指導完成近三千冊新圖書的分類編碼、上架工作;

  7、完成八年級信息技術結業考試工作。

  8、審定了第一輪課改學科的導學案;參與了八年級物理學科導學案的編寫。

  三、明確不足整改提高

  1、積極推薦教師教研科研成果,上報上刊發表,并予以推廣應用;

  2、積極籌備市級以上科研課題立項工作;

  3、結合縣文件精神,積極促進教師結合教育教學實際,開展微型課題的研究。

  4、圍繞本校課改,精選專題學習資料,為積極探索適合本學科和學情的課堂教學模式提供理論支持;

  5、堅持并強化教師教學常規技能的培訓與考核;強化教師業務學習過程督查與結果的考評。

  這一學年來,我去年上學期沒有上課,九月的去作了手術,病休滿就期末了,如今我的腿部5個螺釘骨洞還沒有完全愈合。本學期上了一個班的課,兼任學校學,F代教育設備及資源管理工作。

  各位領導、各位老師:因為有了你們充分的理解、信任與支持,讓我才得以在這個崗位上完成了一系列的任務。在此表示感謝!

  祝各位領導、各位老師們:平安健康幸?鞓!

  教研室主任調整報告 7

  任政治教研室主任以來,我始終在思想上和學院黨委保持一致,熱愛本職工作,認真履行教研室主任職責,以德治教,以身立教,關心同志,盡職盡責,抓本務實,愛崗敬業,現將一學期工作報告如下:

  一、認真做好教學常規工作。組織完成學院各個專業一年級學生的政治理論課的授課任務、監考工作,試題擬訂工作,教學大綱的編寫工作,近千份試卷的評定和登分工作等,并按照學院教務處的要求,每學期進行了期初、期中、期末三次教學檢查,并針對發現的問題進行了整改。要求每位教師在授課過程中嚴格遵守學校有關加強課堂秩序管理的要求,樹立責任意識,強化課堂管理,避免違紀現象發生。

  二、開展形式多樣的教學研究活動,促進廣大教師業務能力的不斷提高。一是進行教材分析,對教材的知識結構、重點難點、規律方法進行剖析、概括和總結;二是進行教法、學法的教科研學習,及時把搜集來的`先進的教改信息反饋給教師,用先進的教學理論指導教學;三是開展互相聽課活動,探索課堂教學最優方式,提高課堂教學效率,滲透以人為本的教育理念,培養學生的思想道德素質和法律意識。

  三、建立集體備課制度,提高教學質量。教研室針對學期開設課程,積極配備相應參考資料,確保教師備課材料豐富。同時,教研室每月進行兩次集體備課,集思廣益,發揮大家的積極性,做到資源共享,通過說教材、說教法、說學法,保證時間,保證質量,不使集體備課流于形式。

  四、開展學生座談會,及時進行教學反饋。本學期教研室為了更好的反饋教師教學真實情況,特針對每位教師的若干學員進行了學生調研活動,組織學生座談會使每位學生對自己任課教師都有了客觀評價,使教師都能針對學生反饋意見進行整改,使教與學不斷互動,極大的提高了教學質量。

  五、組織教師認真學習有關教學文件和各項規章制度。使每位教師都能遵照學院的教學實施計劃,并結合學科教學內容和學生的實際情況制定了規范的學科授課進度計劃,增強了課堂教學的目的性和計劃性。為使各項教學活動有目的地按步驟進行,從而保證教學質量的提高,做到計劃在先,活動在后。認真落實計劃的實施,不讓計劃留于形式。

  六、開展標準化教研室建設活動。根據學院要求,開展標準化教研室建設,從細節上完善教研室的各項工作。例如,為適應學校發展的需要,本教研室教師注重加強業務建設,深入學習高等職業教育理論,積極參與學校開展的教育思想大討論活動,教研室鼓勵每位教師搞課題,寫科研論文。注重內業建設。教研室注重搜集各類教學文件,并且科學的分門別類裝訂成冊,及時歸檔,為學院的整體評估工作積累原始材料。

  工作不足:創造性開展工作的能力有待加強,教學管理水平有待提高,科研能力有待進一步提高。

  教研室主任調整報告 8

尊敬的領導、親愛的同事們:

  大家好!

  時間飛逝,短短的一年已經匆匆過去,本年在學校各級領導的正確領導下,大學英語教研室的各項工作開展有序,更深入地開展了英語教研教改工作,從培養學生的創新精神和實踐潛力入手,提高了學生的知識文化素質與實際運用潛力,改革并優化了課堂教學過程,提高了課堂教學效率,較好的完成了全年的'教學工作,下面就將本教研室的工作總結匯報如下。

  一、抓好常規教學檢查工作,組織好常規教學活動

  良好的教學秩序是保證教學質量的先決條件。為了配合全院教改活動的展開,為了維護良好的教學秩序,確保教學工作的有序運行,大學英語教研室在本學年開展了多次活動,具體狀況如下:

  1.召開學生座談會。根據系領導的指示,在期中教學檢查期間本教研室召開了非英語專業學生座談會,認真聽取了學生對老師的評價和意見,并認真做好了座談會記錄。大學英語老師大都深受學生喜愛,例如:周燕燕老師學生反映教學水平高,口語好;陳小蘋老師知識面廣,并能理論聯系實際。根據每班的座談會記錄,將學生意見反饋給各任課教師,更好的促進了老師教學的改善,認真做好課堂教學各項工作,不斷提高課堂教學水平,提高教學質量。

  2.定期進行教學狀況檢查。大學英語教研室在每學期初制定統一的教學計劃,群眾備課。在這一年的不定期檢查中,本教研室的老師均嚴格執行授課計劃進行教學,教學進度與教學計劃相貼合。教師調(停)課、代課都嚴格按照學院的規定執行,沒有私自調課現象。馬勇老師負責對本教研室教師考勤,無遲到、早退、提前下課的狀況。在群眾備課的基礎上,本教研室每位教師都對上課的資料做了許多增加,更加豐富和完善了該課程的教學,使學生獲得了許多書本上沒有的具有實際操作性的知識。在教學任務繁重的境況下,本教研室教師仍都能按照教學的具體要求進行布置和批改作業,平均次數為5次。

  二、用心開展各項學生競賽活動

  針對非英語專業學生英語實際應用機會少,潛力無法提高的現象,大學英語教研室用心組織學生參加各類競賽活動,包括“全國大學生英語競賽”,“紹興市大學生口語競賽(非專業組)”等。教研室成員也用心投入到指導學生的工作中,并取得了良好的成績。

  這一年來本教研室教學教研工作取得了必須的成績,但也存在著不足。全體教師在教學過程中應創立更適合學生年齡特點的教與學的英語實踐方式,構建貼合素質教育要求,體現創新潛力培養的英語教學模式,多與學生溝通,使學生的各方面潛力有更好的提高,也使自己在英語教學中能上一個更高的臺階。

  教研室主任調整報告 9

各位領導,各位同事們:

  下午好!今天下午大家聚在一起交流發言,我就簡單的說兩句。

  大家知道我接任外語教研室主任工作時間不長。評估工作千頭萬緒,那段時間精神壓力大,工作最集中最繁忙。好多事情要從頭做起,又沒有可以借鑒的經驗。自己又是新接手教研室工作。在這種情況下我經常告誡我自己,即然承擔了教研室主任工作,就要盡心盡力,盡職盡責。在這種思想指導下,我除了干好自己的本職工作,上好英語課以外其他的業余時間都投入了到了教學評估準備工作中。做到隨叫隨到,把上級領導布置的工作及時地傳達給教研室相關的老師們。健全了教學評估所需要的全部檔案材料。在公共課部各位領導的支持和幫助下,在全體外語教師們的共同努力下,順利完成教學評估需要完成的各項工作。

  暑假,我校區首次招生中外合作辦學學生。針對這一新型辦學模式,我們外語教研室多次召集教師們開會,集思廣益,就有關教材的選定,采用何種授課方式等問題反復斟酌醞釀,千方百計地滿足中外合作辦學這一新型辦學模式的需要。分派教學任務可謂是幾經周折。一方面因為學校非常重視這批中外辦學班的教學,另一方面學生的英語基礎又不好,這樣會給任課教師造成很大的壓力。在這種情況下,身為教研室主任,我是在大家選完了教學班和課程的.情況下,承擔了中澳班英語課和口語課的教學任務。

  為了更好的辦好中外合作辦學,我們還多次走出去,聯系已招收中外合作辦學學生的其他院校,分別到交通學院,山大齊魯軟件學院學習交流中外合作辦學的經驗和體會。在多次商討與借鑒他校辦學經驗的基礎上,對部分課程采用了分科教學這一適合中外合作辦學教學班的教學方法,使中外合作辦學班順利開課。

  為了適應我校今后向中外合作辦學方向發展的需要,不斷提高英語教學水平,進一步了解有關托福,內容,及相關考試的最新情況,在學校批準了我們外派英語教師去有關的托福,雅思教學培訓部進修學習之后,我多次與相關部門聯系,反復比較,并且把新東方培訓部的負責人請到我校來,面對面地商討,最終決定派了六位教師去山大學府雅思培訓部進修學習。這樣可以很好地把與雅思,托福相關的教學理念、考試內容融入到今后的課堂教學中,為日后的工作打下了良好的基礎,會使中外合作辦學工作上個新臺階。

  我任職以來,始終做到光明磊落,認真工作,絲毫不敢懈怠。工作中得到了公共課部領導的支持,理解與幫助,特別是唐林煒主任事無巨細的指導。對此,我表示深深的謝意!我對我們教研室的大多數同事們對我的工作支持表示感謝!

  以上發言有不妥之處敬請給與指正。

  教研室主任調整報告 10

  一學期以來,在校領導的關心和幫助下,在全體教師的支持配合下,我服從工作安排,加強xx鍛煉,認真履行職責,全面提高了自己的思想認識、工作能力和綜合素質,較好的完成了各項目標任務。雖然工作上經歷了很多困難,但對我來說每一次都是很好的鍛煉,F將我的工作情況匯報如下:

  一、明確職責、準確定位,當好辦公室主任。

  學校辦公室是學校的重要職能部門,作為學校辦公室主任,既xx上下,又協調左右,既是學校領導的參謀,又是學校日常事務的“主管”,是辦公室運轉的中樞。辦公室主任是否稱職,對辦公室職能作用的發揮起著關鍵作用,事關學校全局工作的正常運行。因此,作為學校辦公室主任,應認識到自己所處的地位和所應發揮的重要作用,愛崗敬業,盡職盡責地履行自己的職責,富有成效地做好辦公室工作。作為學校辦公室主任,必須適應新的情況,進一步增強責任意識、意識。xx就是要當好員、協調員,把握好所應扮演的角色,把握好工作分寸,做到管事不巨細,工作要到位。

  二、堅持嚴于律己、努力做好表率。

  在工作中,我始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準則;。辦公室工作xx的特點就是“無規律”、“不由自主”、“突然性強”。為了完成學校工作任務,我經常加班加點,做到加班加點不叫累、領導批評不言悔、取得成績不驕傲,從而保證了各項工作能順利完成。同時在工作中不斷加強xx,努力提高自身綜合素質。

  三、認真履行職責,積極開展工作。

  努力配合領導做好行政管理工作。協助領導做好學校各項工作的協調管理,及時通知學校各部門召開校委會常務會議,做好會前各項準備工作及會議記錄。認真做好材料的撰寫、打印、信息上報等工作。安排領導和教師周值日表,督促值日領導落實責任。

  解決和協調安排上級單位布置的各項工作,做到重大問題及時上報。本學期主要完成的工作有:教師年度考核,干部檔案整理,教師職稱評定以及職掛,退休教師上報以及工資調整,教師臨時的各類信息上報......

  四、存在的問題和今后工作思路。

 。ㄒ唬┳陨淼膯栴}:一學期以來,工作雖然取得了xx的成績,但距領導和同事們的要求還有不少的差距;由于工作的繁雜,在某些方面還欠缺經驗,有時還有浮躁的`思想,在工作中與領導交流溝通不夠,有時候只知道埋頭苦干;工作能力有待提高,開展工作時缺乏xx的魄力。

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  工作中要學會開動腦筋,主動思考,充分發揮領導的參謀作用,積極探索工作的方法和思路。

  積極與領導進行交流,出現工作上和思想上的問題及時匯報,也希望領導能夠及時對我工作的不足進行批評指正,使我的工作能夠更加完善。

  教研室主任調整報告 11

各位領導、同事:

  上午好!

  我擔任學校教科室主任已經兩年。在這兩年的時間里,在領導的鼓勵支持下,老師們的支持下,我漸漸適應了新的工作要求,并逐步認識到,教育科研是學校的重要工作,要干好這項工作,必須付出努力,我是這樣想的,也是這樣做的。20xx---20xx學年度,本人擔任學?蒲惺抑魅,高三一個班的語文教學工作,并協助賀校長組織學校圖書、電教裝備工作,一年來我本著對工作的熱愛,恪盡職守,竭盡所能地做好該做的事。作為一名學校中層干部,盡力成為校長的好幫手,為教師起到橋梁紐帶作用。工作做到盡早思考,盡早安排,細致實施,F把一學年來本人的崗位任職情況向大家作簡單的匯報,請各位批評指正。

  一、嚴格執行學校工作計劃和本室工作計劃,堅定不移地貫徹上級教育教研精神,以高考為指針,發揮教研在教學中的先導作用,積極為我校教學質量的進步進言獻策。立足我校實際初步確立了有我校特色的“校本”教研思想,教研格局因而也初步形成。

  二、積極履行教育教學管理職責,和教務處密切合作,每學期完成兩次教學常規檢查,對存在的問題進行及時反饋。及時聽評青年教師的`上課情況,每學期按照要求完成聽課任務,了解我校教師的教學情況。組織并指導各教研組開展工作,落實了組長工作職責及具體工作內容并全程跟蹤督促實施,保證了教研組工作的有效開展。

  三、深入推進了以集體備課為主題的“教研活動日”活動,組織并堅持教研組和備課組集體備課。注重了教研形式和質量,注重了實效,做到了活動事先有籌劃,有準備,有書面安排表;活動中有考勤記錄,有活動過程記載,有活動結果反饋等。每次活動每個老師都動手收集材料在會上交流,有學術性。

  四、確定了以“優化課堂,提高課效”為主題的課堂教學研究目標,積極穩妥地開展了匯報、交流課、優質課比賽以及各科教學觀摩課活動,在一定程度上形成了一些教師深鉆教材,改進教學,取長補短,互相學習的良好局面。教師的聽課行為也變成了一種自覺和渴望。查閱教師的聽課記錄,便不難看出,老師們的聽課次數增多了,評課能力增強了,同時通過組織兩次青年優質課大賽,有計劃有組織地鍛煉大批教師,使他們在最短的時間內快速成長起來,勇挑我校教學重擔,為我校中高考連年取得好成績打下了一定的基礎。

  五、加強課題引領,明確科研方向;貧w課堂、關注課堂是學?蒲械幕驹瓌t,也是我努力盡職的指導思想。我校的課題研究主要立足于學校實際條件、立足于高考備考的實際要求,以解決實際問題、提高課效為目標,以校本課題為主,走個人創新與集體協作相結合的道路。

  教研室主任調整報告 12

  根據學院要求,我對一年來教研室工作狀況進行了仔細總結,現將有關狀況報告如下:

  一、基本狀況

  教研室現有老師11人,其中,正高3人,副高2人,中級6人。

  二、工作完成狀況

 。ㄒ唬┑拢◣煹聨燂L建設狀況)

  本學年,在學校和學院領導下,教研室全體老師不斷開展師德師風建設主題活動,推動教研室老師的作風建設和道德建設,促進了教研室各方面工作健康穩定的進展。首先,以教研室黨支部為核心,加強黨員老師的先鋒作用,帶動其他老師共同開展好師德師風建設。其次,教研室定期進行師德師風建設研討,不斷自我剖析,教研室老師之間也相互監督,共同做好師德師風建設。教研室全體老師在工作中任勞任怨,勤勤懇懇,能夠全面履行崗位職責,仔細履行崗位職責,樂觀參加和支持學校改革進展實踐,能夠從大局動身,聽從學校和學院工作支配,正確處理集體和個人間的利益關系。

  (二)能(教學科研完成狀況)

  教學:本學年教研室各位老師按方案完成培育方案規定的教學任務,教研室各位老師均超過完成額定工作量,教學工作運行平穩有序。實踐教學基地建設取得顯著成效,專業辦學水平得到進一步提升,專業第2屆同學就業狀況良好。本年度,完成專業20xx版培育方案的修訂,新增校級教改項目2項

  科研:本學年老師樂觀投身科研工作,結合自身特長服務社會和產業進展,在科研項目申報、科研成果與科技嘉獎等方面都取得顯著成效。全體老師能依據產業和社會經濟進展需要,結合自身特長開展科研工作并服務社會,都完成了崗位要求的科研業績要求。

 。ㄈ┣冢◥蹗従礃I方面)

  教研室老師能夠以本為本,以同學為中心,扎實做好本職工作,立德樹人,為同學傳授學問、技能。能夠做到課前課仔細備課,跟蹤學科進展,更新教學內容,教學過程中使用多種教學工具和手段,創新教學方式,做到上課生動好玩,提升教學效果。

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  廉潔是老師立教之本。教研室老師能帶頭宣揚廉潔文化,把廉潔帶進課堂;能堅持原則,嚴格遵守黨紀國法和規章制度,真正做到廉潔從教,潔身自好。

  三、存在的突出問題和下一步工作思路

  (一)存在的`問題

  教研室存在的主要問題是教學討論工作仍有不足,教學討論成果不突出,沒有亮點。作為新辦專業,在課堂教學、實踐教學等環節上缺少可借鑒模式,教學條件仍需進一步完善。同時,本教研室青年老師較多,需要盡快提升教學水平并凝練科研方向。

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  今后,教研室需進一步凝練思路、聚焦特色,做好專業建設頂層設計,加大教學改革力度,仔細做好課程群和課程教學團隊建設,發揮老老師的傳幫帶作用,盡快提升青年老師的教學和科研水平,建設特色鮮亮、符合社會和行業進展需要的專業。

  教研室主任調整報告 13

各位領導、各位老師:

  下午好!我向各位述職的題目是:立足本職,開拓創新。

  20xx年9月,我由川青學校調至臨澤學校工作,感謝各位領導和各位老師對我的信任,聘任我擔當學校教科室副主任一職。一年來,在各位的支持和關心下,我慢慢適應了新的工作環境,F就本學年的崗位任職狀況向大家作述職匯報,請各位批判指正。

  一、明確崗位職責,抓實校本教研

  學校的進展離不開教科研,教科研是學校的重要工作,要干好這項工作,必需付出努力,我是這樣想的,也是這樣做的。

  本學年中,我們教科室正常開展每周一次的教研活動,加強考勤記載,注意活動實效。協作鎮教育中心校,開展了“教學片段競賽”,掀起了深厚的教研之風。各學科老師都能夠團結協作,共同鉆研教材和大綱,不斷改進教學方法,取長補短,形成了良好的教科研氛圍。老師們的教學技藝在教研中不斷提高,并取得了優秀的成果。在上學期全市青年老師優秀課評比活動中,我校取得了歷史以來最好的.成果,萬海濤老師獲得市一等獎,胡啟梅、張艷老師獲得市二等獎,楊志祥老師獲得市三等獎。

  鼓舞老師準時總結教育教學閱歷,樂觀撰寫論文,是我們教科室的一項重要工作。我們將各種論文評比通知張貼在學校櫥窗內,并且通過“校訊通”平臺準時通知各位老師。據不完全統計,學校有多篇論文發表在國家級、省級刊物上,有幾十篇論文在各級評比中獲獎。本學期,組織老師參與高郵市其次十次論文評比,全校共有二十五篇論文參評。

  我們通過《教科研簡報》樂觀宣揚我校的教科研動態,本學年共出了十期《教科研簡報》。同時,萬海濤、楊金華等老師也通過《高郵教育》電子周刊大力宣揚我校的教科研成果。

  另外,我們教科室還協作其他科室舉辦了青年老師沙龍、班主任沙龍、“做幸福老師”等活動,進一步推動了我校教科研工作的開展,提高了我校的知名度。20xx年3月,我校被高郵市教育局評為“教育科研工作考評先進單位”。

  二、聯系物理學科,抓好物理教學

  本學年,依據學校的支配,我負責聯系物理學科。作為九班級物理備課組長,我能協同本組成員,開展集體備課,仔細編制導學案,樂觀開展同組之間的聽課活動。在全體物理老師的共同努力之下,我校的物理教學質量在原有基礎上有了明顯的提升。同時,我能注意加強自身的物理教學,仔細備課,努力上好每一節課,不斷總結反思,與同組成員結對互助,共同提升。

  三、加強班級管理,促進同學進展

  上學期,由于薛校長工作調動,我接任了九(6)班班主任工作。在工作中,我能虛心向優秀班主任學習,每天堅持6點半之前到校,晚自習上之后離校,抓好班級常規管理,促進良好學風的形成。在今年的中考中,我們九(6)班錄用郵中6人、一中3人,這些成果的取得,離不開各位任課老師的辛勤勞動,在此,我向九(6)班的各位任課老師表示誠心的感謝。

  四、存在問題與不足

  1、學校課題討論有待突破。

  2、過程管理不夠細致。

  3、自身的教科研力量有待進一步提高。

  一年來,我收獲了很多,關懷和關心,理解和支持。借此述職機會,我向在座的各位送上我最真誠的感謝。在今后的工作中,我將仔細總結反思,立足本職崗位,不斷開拓創新,與各位老師共同開創我校教科研工作的新局面。

  感謝大家!

  教研室主任調整報告 14

尊敬的鄭局長、各位領導、老師們:

  大家好!

  春節將至,首先祝大家春節開心,好運多多!

  20xx學年已經結束,驀然回首,有喜有憂。在這一學年里,本人任教科室副主任職位,著重抓本校教育處日常事務及教科室工作,并擔當高班級語文教學。過去的一年在教育局的英明指引和喻校長、趙副校長的正確領導下,在全體老師的樂觀協作和大力支持下,教科室和教育日常事務各項工作有序開展,回顧這一年來,本人始終以“實”的精神做好每一項工作,收到了肯定的實效,F述職如下,敬請大家審議并懇請各位批判指正。我述職的題目是:實實在在,科研興校。分為四個部分。大約三分鐘。

  一、師德修養表現以及對現代老師的熟悉

  我始終認為,師德是每一名老師必備的最基本的素養,是為人之師最起碼的道德準則。因此,我不斷加強自身修養,努力學習各種教育法規和教育著作,極力以高尚的情操和寬廣的胸懷來待人接物,以觀賞的眼光和中肯的鼓舞來教育同學。我不敢把我想象得很宏大,但我應是稱職的,是無愧于老師所應具有的道德品質要求的。

  有人說老師是園丁,有人說老師是蠟燭,也有人說老師是春蠶,但我卻不贊同以上三種說法,園丁靠著自己吃苦耐勞的精神整齊劃一地“修枝剪葉”,扼殺同學共性,造成“千人一面”的局面;蠟燭照亮別人的同時也燃燒了自己,奉獻不行持續;春蠶吐出玲瓏剔透的銀絲,卻作繭自縛。我認為把老師喻為渡船老板更為妥貼。我們日復一日,年復一年的`努力著,把一批又一批的同學從人生的此岸渡到了人生的彼岸,自己卻在原地踏步不前。假如渡船老板要用高科技打造渡船,才能有最好的效益,那么老師必需通過教育科研來武裝自己的頭腦。以前我們都認為老師的工作是教書育人,現在還須再加一點,那就是科研。教書、育人、科研是老師的三種基本職能。套用一句名言:“教育科研是教育的第一生產力”。

  二、職責履行和工作完成狀況

  1、教育教學方面

  本學期,我擔當了六班級的語文教學,在教學中,我仔細鉆研教材,樂觀學習新課程理念,不斷改進教學方法和大膽嘗試、借鑒新的教法,時刻關注和指導同學的學法。課前細心備好課;課后對作業全批全改,這一切都不因學校工作忙和身為行政而轉變,由于我深深地知道,我首先是一名一般的語文老師,然后才是學校一名無足輕重的行政人員。

  2、行政工作方面

  本學年,我嚴格根據學校行事歷和教科室開學初制訂的方案開展工作,勤勤懇懇,忠于職守,為學校的進展、壯大做出自己應有的貢獻。本學期開展的工作主要有:

  在民主的基礎上成立了四個教研組,樂觀開展教研活動。教研是最能體現一個學校的品牌和綜合實力的。我們制定了《學校教研組長工作職責》,以此來指導和規范教研組長的工作;教研組長例會和每周一次的教研活動均收到了良好的效果。

  本學年組織了英語書法競賽、數學競賽、作文競賽、語文書法競賽等活動,由于考慮得不夠細致,過程中消失了一點不協調的音符和不盡人意的地方,但在老師們的全力協作下,總體上是勝利的。在此感謝全體老師,通惠學校有這樣一群好老師何愁進展不好!

  這一年遵照喻校長的指示和趙副校長的指導,在全體老師的幫助下,籌備并組織開展了第一、二屆“我和新課程同成長的課堂教學”活動,獲得圓滿勝利,把我校的教研活動推向了深化。我校老師黃玉紅、曠樹林、顏霞、陶會君、肖惠蓮、王琴老師,在東坡區采納預賽、復賽、決賽中脫穎而出分別獲得二、三等獎。

  教研室主任調整報告 15

各位領導,各位老師:

  大家好!從事學校教科研工作已經兩年多的時間,在學校領導的精心指導下,在全體教師的大力支持下,本著嚴謹務實、公正盡職的態度,努力做好教科室的各項工作。現將20xx年度個人的崗位任職情況向大家做一簡要匯報。

  一、思想政治素質方面

  在本年度的工作中,我認真學習有關教育文件;嚴格落實《教師法》、《義務教育法》、《中小學教師職業道德規范》的有關規定;嚴格遵守學校的各項規章制度。從思想上到行為上保持一致,規范自己的言行,身體力行做好本職工作。能夠識大體,顧大局,講奉獻,和領導班子其他成員團結協作,全力以赴完成學校教科研工作,并密切配合好其他各部門的工作。

  二、教育教學管理方面

  本年度,我除承擔語文、品德等學科教學之外,積極履行教育教學管理職責,和教務處密切合作,認真抓好教學常規工作,對存在的問題進行及時反饋。及時聽評教師的上課情況,每學期按照要求完成聽課任務,了解我校教師的教學情況。同時組織教師積極參加各級優質課評選、名師評選、教學能手評選、論文、教學案例、教學反思評選等提高教師專業素質的活動,且均有各種獎項獲得,有計劃有組織地給更多教師鍛煉的機會,促進教師的專業化成長。

  三、組織領導管理方面

  在本年度的教科研工作中,我主要完成了以下工作任務。20xx年上半年,組織申報的小學語文教研組,獲開發區優秀教研組榮譽稱號;組織全體教師積極參加繼續教育學習考試工作;組織安排部分教師參加開發區教育局組織的品德、科學優質課、論文評選,有2人次的`課獲獎,有2人次論文被推薦參加市級相關論文評選;組織部分班主任骨干教師參加網上培訓學習,并順利結業,促進了班主任隊伍建設;組織開展的班主任教師對學生學習行為習慣教育最優化變革研究課題,取得一定階段性成果;組織學生參加全國"為學杯"作文大賽,多人次獲獎;組織師生參加第25屆青少年科技創新大賽,多人次獲獎,并榮獲優秀組織獎。20xx年下半年 ,及時匯總教師教科研獲獎情況,并拍照存檔;組織部分教師積極參加各級教學能手評選,馮紅霞、張富強兩位老師獲得開發區級教學能手榮譽稱號,20xx年12月份張富強老師又獲市級教學能手稱號,為學校名師培養工程譜寫新篇章;各學科教研組成立,有序開展學科教研活動,并及時將活動情況記錄存檔;安排部署開發區新課程實驗課題申報工作;完成我的教育教學反思征文工作;完成開發區課程指導團隊報名工作,我校共有四名教師成為課程指導團隊成員;與教務處聯合做好教學視導相關工作;與各科室協作,順利通過市級語言文字規范化學校創建工作;完成為師生征訂教科研、學習等刊物工作;采取措施組織發動全體小學教師積極向開發區教育網站教育論壇、校教科研園地投稿,效果較好;近期安排教師積極參與開發區教育局組織的"1+3"名師培養工程報名工作,以及普通話水平測試、全國小學生作文大賽等工作。

  四、下步工作目標

  教科室的工作定位是:以教研促教學。下步將繼續通過狠抓教師教學基本功,提高教學能力;通過開展同課異構活動,提高研討能力;通過外出培訓,提高借鑒能力;通過網絡教研,提高橫向交流能力。同時,不斷加強學習,走科研興校之路,營造全員參與的氛圍,搭建展示才華的舞臺,提供信息交流的場所,打造一支學習型、反思型、科研型的教師隊伍。

  當然,工作中也存在著諸多不足,如管理經驗欠缺,工作方法簡單,充分調動全體教師的教科研熱情不夠,創新程度不足。另外深入課堂指導教師課堂教學的力度不夠,教研活動開展有待進一步規范,課題引領教育教學的意識有待進一步加強等等。今后我將正視自我,揚長避短,使學校教科研工作再上一個新臺階!真誠希望大家能多提寶貴的意見。

  謝謝大家!

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教研室主任辭職報告03-04

大學教研室主任述職報告01-05