中職學校項目支出績效評價報告范文（精選8篇）

　　在我們平凡的日常里，報告的適用范圍越來越廣泛，報告具有語言陳述性的特點。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎？以下是小編收集整理的中職學校項目支出績效評價報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　中職學校項目支出績效評價報告 1

　　一、部門概況

　　1、主要職能：

　　本單位為岳塘區教育局所屬二級預算單位，單位性質為財政補助事業單位，主要職能為實施九年義務教育、促進基礎教育發展，小學學歷教育。

　　2、機構情況：

　　我校設有校長室、黨支部、辦公室、教導處、學生處、工會、總務處等部門。

　　3、人員情況：

　　20xx年本單位年未實有人數58人，在編xx人，退休39人。

　　二、部門整體支出管理及使用情況

　　（一）預算情況

　　1、年初預算情況：年初預算收入230.88萬元，其中預算內撥款230.88萬元，非稅收入0萬元，其他撥款0萬元。

　　2、年中追加和調減預算情況：20xx年中追加金額12.6萬元。

　　3、全年總預算情況：

　　①20xx年實際收入385.37萬元（其中財政收入263.38萬元，其他收入xx萬元）。20xx年度部門實際財政支出280.48萬元。

　　②預算調整率為5.46%。

　　③20xx年結余資金0.8萬元，低于上年結轉資金38.06萬元。

　　④三公經費控制率為0%。“三公”經費實際支出0萬元,比上年度預算上升或下降0萬元。

　　（二）預算執行情況

　　1、基本支出執行情況：20xx年度基本支出280.48萬元。

　　2、業務性專項執行情況：20xx年度無業務性專項。

　　3、項目性專項執行情況：20xx年度項目支出101.9萬元。

　　三、部門整體支出績效情況

　　績效目標完成率為100%，實際完成率100%。

　　從履職及履職效益情況來看，總體效果比較好。從經濟性來看，各負責部門能夠按照預算來抓好成本控制，強化勤儉辦事的意識，注重節約開支，年度開支控制在財政局規定的范圍內;從效率性來看，各部門對所承擔的工作能夠按照計劃的時間把握進度，抓好質量，注重了工作的效率;從有效性來看，各專項工作的分工負責部門均能夠按照制度和各自的目標來抓好落實，注重了專項資金的`使用效果;從可持續性來看，后續的政策、相關的配套資金、必要的人員機構要繼續保持，管理制度做到與時俱進，相關內容進行了及時補充完善。

　　四、存在的主要問題

　　年初預算績效目標不明確，績效指標細化和量化不精準。

　　五、改進措施和有關建議

　　細化預算指標，提高預算科學性。預算編制前根據年度內單位可預見的工作任務，確定單位年度預算目標，細化預算指標，科學合理編制部門預算，推進預算編制科學化、準確化。年度預算編制后，根據實際情況，定期做好預算執行分析，掌握預算執行進度，糾正偏差，為下一次科學、準確地編制部門預算積累經驗。

　　中職學校項目支出績效評價報告 2

　　按照市委、市政府下達的《市目標績效管理考核實施辦法的通知》規定和市目督辦《關于進行市年目標績效考核的通知》10號文件要求，現將市糧食局年度目標績效考核情況報告如下：

　　一、總體情況

　　全面完成了年初下達我局的職能職責、行政效能、服務質量、自身建設四大類項三級指標目標任務，自查評分99.8分。

　　二、職能職責

　　（一）按照全市糧油購銷平衡計劃，組織好糧油購、調、儲、加、銷各環節業務工作，成效突出。

　　（二）按照省、市糧食局糧油安全儲存的要求，所有庫存糧油經各級業務主管部門抽檢，做到了“數量真實、質量可靠、帳實相符”。

　　（三）嚴格執行國家規定的糧食主要品種最低收購價政策。完善了《糧油應急供應預案》和突發事件糧食應急保障機制。

　　（四）按照有關法規規定，對本區域糧食流通實施監管。

　　（五）全面完成了省、市、縣各級糧油儲備任務，強化了市場的.宏觀調控，確保了本區域糧食安全。

　　三、行政效能，服務質量，自身建設等各項工作成效明顯。

　　1、我局的年工作目標年度任務，各項考核指標均以正式文件形式上報市糧食局。

　　2、全年綜合考核自查增分、減分綜合平衡后為滿分100分。

　　3、市糧食局已推薦我局為“全省糧食系統先進單位”，已上報專項材料，待批。

　　中職學校項目支出績效評價報告 3

　　根據區編辦《關于開展機構編制績效管理中期檢查的通知》精神，本單位按照通知精神，對執行機構編制情況進行了認真地自查，現將自查情況報告如下：

　　一、內設機構情況。

　　按照“三定”規定，本單位內設機構為二科一室，即公司管理科、人事科、財務科、紀監科、綜合辦公室。20xx年6月根據區委、區政府7號文件精神，組建成立本單位，形成“二塊牌子，一套班子”，由于管理范圍擴大，職工人數增多，業務量增大，原有的內設機構不適應工作需要，現實際內設機構為六科一室，即：xx管理科、xx執法科、xx開發科、人事科、財務科、紀監科、綜合辦公室。

　　二、編制落實到人情況。

　　上級主管部門實際下達機構人員編制數是34人，經過機構調整以后，沒有增加人員編制數，供銷社機關現實有人數為34人，嚴格按“三定”規定將人員編制落實到人。

　　三、領導職數配備情況。

　　機關現有32人，其中：處級干部6人，科級及以下工作人員24人，工勤人員4人。在領導職數配備問題上，處級干部由上級組織部門考察任命，科級干部我們嚴格按照職數推薦，事前上報上級組織部門備案后方可任用。

　　四、執行機構編制情況。

　　20xx年6月組建以來，機關工作人員嚴格遵守“三定”文件。一是在科級干部的任用上，我們嚴格按照《干部任用條件》，堅持標準和程序，嚴格執行審批手續；二是本單位內設機構和工作人員全部實行了網上公開，建立了人員編制管理簿，接受系統內外干部職工的監督；三是我們嚴格按照“三定”方案，沒有越位和缺位情況；四是在內設機構的問題上，重新組建以后，由于管理范圍擴大，業務量增加，20xx年經區委、區政府同意后增加了內設科室，本單位一直沒有擅自增加內部科室，更沒有擅自更改機構名稱，掛牌或拆分機構的情況；五是我們每年按照區編委規定的'時間、程序和要求進行年檢，嚴格按照區編委批準的機構名稱刻制公章；六是在機構編制管理工作中，沒有出現群眾來信來訪、舉報投訴，群體上訪等情況。

　　總之，本單位在機構編制人員的問題上，嚴格按照區編制辦的規定；在科級干部選拔任用上，嚴格按照規定條件程序和報批手續，沒有出現違規違紀情況；在管理上嚴格按照“三定”方案，認真履行工作職責，沒有出現越職、越權的情況。

　　回顧近年來我們的機構編制工作，在區委、區政府的領導和區編委的指導下，取得了較好的成績，但是，離上級的要求和形勢的發展還有一定的差距。由于機構成立較晚參公管理工作遲遲不能完成，近幾年來我們多次向上級組織反映情況積極爭取政策，爭取得到各級領導的大力支持，盡快完成好本單位人員參公管理工作。同時，我們還要進一步提高認識，堅持把機構編制工作納入 重要議事日程，切實加強組織領導，要進一步加大學習與宣傳機構編制政策的力度，力求使機構編制政策做到機關干部人人皆知；要進一步加強機構編制管理工作，嚴格執行政策，堅持依法辦事，加強調研指導；要進一步健全與完善機構編制基礎工作臺帳，做到上級數據準確及時，各項資料齊全，按時整理歸檔。

　　中職學校項目支出績效評價報告 4

　　我校在上級主管部門及地方黨委、政府領導的關心支持下，在全體教職工的共同努力下，已圓滿完成了各項工作任務，現就根據縣中小學校長工作目標考核內容作如下匯報：

　　一、教育管理

　　每學初有學校工作計劃，計劃圍繞“一個中心，五個建設”為突出點，制定各項措施辦法，以“貴州教師誓詞”、“貴州教育精神”及《中小學教師職業道德規范》嚴格要求教師展示教師形象，在師生中圍繞“三生四愛五心五好”開展教育活動，每天堅持“兩課兩操”活動，同時以《小學生守則》和《小學生日常行為規范》教育管理學生，在高年級學生中開展了珍愛生命，舉辦了禁毒、消防宣傳專欄，編制了《校園生活指南》，使學生從小養成熱愛勞動的衛生習慣，實行每天一晨掃、每周兩大掃。

　　二、教學管理

　　學初教務處從學校的實際出發，制定了教務工作計劃，嚴格按規定開足開齊課程、課時，要求每一位教師認真學習所教學科的教學大綱，刻苦鉆研教材，認真擬定教學工作計劃。向學生、家長書寫教材說明書。認真備課、批改學生作業、用普通話教學，按期檢測學生成績。一月一次例會，對教師教育教學工作進行績效考核，對當月工作進行總結，對下月主要工作進行安排。在學籍管理方面，認真做好學生學籍冊管理，嚴格轉進、轉出、休學等手續。建立了各類學生名冊和“留守兒童”檔案。

　　三、師資隊伍建設

　　要求教師全員參加繼續教育，學習全員參加了鎮級培訓，有新教師和骨干教師參加縣級培訓4人次，地級培訓2人次，同時地級參培教師返校后還組織了二級培訓，鼓勵年輕教師人人在職進修，個個提高學歷，給他們積極創造進修條件，對特崗教師生活及工作給予關照，老教師鄰校職工主動讓寢室給特崗教師。星期日下午給特崗教師安排生活。

　　四、安全及后勤管理方面

　　1、學初成立以校長為組長的安全工作領導小組，時時刻刻把安全工作放在首位，指定專人負責，定期或不定期的排查安全隱患，召開安全工作專題會，制定安全工作應急預案。學校與班主任、班主任與學生家長層層簽訂責任狀，利用課間操、班會課對學生進行安全教育，特別是在食品安全方面，我校在年初開展了“拒絕零食，從我做起，從現在做起”的.養成教育活動，懸掛宣傳標語。對食堂從業人員定期作體質健康檢查，要求她們把學生食品安全時刻牢記心中，杜絕霉、爛、變質食品進口，切實做好三防“防鼠、防蠅、防霉爛”工作。同時，對食堂物品采購人員作了嚴格登記要求，為確保采購物品絕對安全。要求全體教師與學生同吃一鍋菜飯。在食堂衛生方面實行餐前、餐后都要查。

　　2、生均公用經費期末實行了全體教師公開參與結賬，學生營養餐補助費實行了學生、班主任、物品采購員、驗收員、付款人、校委會成員及校長簽字七簽字。

　　五、存在問題：

　　1、教研活動不規范，缺教研主題。只存在于教師們在教學知識方面的一些疑難問題探討。

　　2、學籍管理欠規范，部分轉進、轉出學生無印證材料。

　　3、教師校本培訓有待加強。

　　4、雖圖書室開放、但生均借閱圖書量不高。

　　以上匯報材料成績、缺點有所不足，懇請考核小組全體領導提出寶貴意見，以便我們在今后的.工作中力求做好。

　　中職學校項目支出績效評價報告 5

　　一、預算績效管理工作總體情況

　　根據預算績效管理工作考核要求及安排，我校高度重視，嚴格按照《遂寧市財政局關于開展20xx年度全市預算績效管理工作考核的通知》(遂財績﹝20xx﹞17號)文件要求，對照《遂寧市市級部門預算績效管理考核評分表》，根據我校預算管理績效工作實際開展情況，從組織保障體系、過程管控體系、基礎支撐體系、其他考評事項等四個方面進行了考核自評，我校考核自評得分為85分，現將自評情況報告如下：

　　二、自評得分情況及說明

　　（一）組織保障體系。

　　我校已經落實專人從事預算績效管理工作，得3分。

　　（二）過程管控體系

　　1.事前績效評估

　　我校對新增100萬元及以上的部門預算項目、年度預算增幅達到30%或增加金額100萬元及以上的延續性項目開展了事前績效評估。此部分得分12分。

　　2.事中績效監控

　　20xx年度，我校對財政安排的部門預算中的項目支出開展了績效跟蹤監控管理工作，填制了《項目支出績效目標執行監控表》，提高了項目預算的執行進度，保障了項目預算績效目標的完成。此部分得分12分。

　　3.事后績效評價

　　我校按規定的時間開展了部門整體支出績效自評和項目績效自評.財政重點績效評價中，我校也按規定和時間對財政組織的政策支出、項目支出績效評價開展了自評。此部分得分38分。

　　4.績效目標管理

　　我校根據相關文件要求，實現預算績效管理全覆蓋，按照“誰申請資金，誰編制目標”的.原則，對申報的項目全部同步編制了績效目標，對部門整體預算支出編制了整體支出績效目標。此部分得分7分。

　　5.績效結果應用

　　近年來，我校持續深入落實過緊日子要求,著力加強績效評價結果應用，嚴格反饋整改，硬化激勵約束，切實提高財政資金使用績效。一是根據績效評價報告，發現主要問題并及時整改。二是進一步深化績效評價結果應用。對評價結果不同等級的項目，采用優先安排、適當安排、壓縮直至不安排等方式，分類管理。此部分得分16分。

　　（三）基礎支撐體系

　　我校制定了一些預算績效管理的方案。我校在預算、決算公開時在門戶網站公開了預算績效管理工作情況。此部分得分4分。

　　（四）其他考評事項

　　我校積極配合各級評價組開展的績效管理工作，按時提供了自評報告和相關數據、資料等。我校按照報送了預算績效管理工作考核自評表及相關材料。此部分得分5分。

　　三、主要經驗和存在不足

　　我校根據相關文件要求，按照“誰申請資金，誰編制目標”的原則，對申報的項目全部同步編制了績效目標，對部門整體預算支出編制了整體支出績效目標，但不足之處是績效目標還不夠細化、不夠系統科學。

　　四、下一步工作打算和改進舉措

　　下一步我校將進一步研究制定更加具體的預算績效管理操作規程，規范各類專項資金績效評價具體的操作方式，進一步提高財政資金績效評價的質量，加強預算績效管理工作的宣傳力度。

　　五、建議意見

　　建議組織更多的預算績效管理業務培訓。

　　中職學校項目支出績效評價報告 6

　　一、項目概況

　　項目名稱：XX專業實訓基地建設

　　項目實施單位：XXX中等職業學校

　　項目周期：自20XX年XX月至20XX年XX月

　　項目總預算：XXXX萬元

　　項目目標：提升學生實踐能力，促進產教融合，提高教育質量與就業率。

　　二、績效評價目的與依據

　　本評價旨在通過科學、公正的方法，評估“XX專業實訓基地建設”項目的`經濟性、效率性、效果性，為后續項目管理與決策提供參考。評價依據包括項目實施方案、財務管理制度及國家相關教育經費管理規定。

　　三、評價方法與過程

　　評價方法：采用成本效益分析、比較分析、案例研究等方法。

　　數據收集：通過查閱財務報表、項目文檔、訪談相關人員等方式收集信息。

　　評價過程：成立評價小組，制定評價方案，實施現場考察，數據整理分析，形成初步評價結論，反饋交流，最終完成報告。

　　四、項目實施情況

　　資金使用情況：項目總支出XXXX萬元，其中設備購置XXXX萬元，師資培訓XXXX萬元，運維管理XXXX萬元，均在預算范圍內。

　　實施進度：項目按計劃推進，按時完成實訓基地建設，投入使用。

　　管理情況：建立了完善的項目管理制度和監督機制，確保了項目規范運行。

　　五、績效評價結果

　　經濟性評價：項目成本控制得當，資金使用效率較高，總體經濟性良好。

　　效率性評價：實訓基地快速建成并投入使用，有效提升了教學與實訓效率。

　　效果性評價：學生實踐能力顯著增強，就業率提升至XX%，企業合作增多，產教融合效果明顯。

　　六、存在問題與建議

　　存在問題：部分設備利用率有待提高；師資培訓后續跟蹤不足。

　　改進建議：加強設備使用管理和維護，定期評估設備利用率；建立長期師資培訓跟蹤機制，確保培訓效果持續發揮。

　　七、結論

　　“XX專業實訓基地建設項目”總體上達到了預期目標，在提升學生技能、促進校企合作方面成效顯著。針對存在的問題，建議采取相應措施優化，以進一步提升項目績效。

　　中職學校項目支出績效評價報告 7

　　一、項目概況

　　項目名稱：XXX中職學校實訓基地建設與升級項目

　　項目周期：自20XX年X月起至20XX年X月止

　　項目目標：提升教學設施現代化水平，增強學生實踐能力，促進校企合作，提高畢業生就業率。

　　預算總額：XXXX萬元人民幣

　　二、評價目的與依據

　　本評價旨在通過科學、公正的方法，全面分析項目支出的.經濟性、效率性和效果性，為后續項目管理及資源配置提供參考。評價依據包括國家及地方關于職業教育項目管理的相關規定、項目實施方案及預算計劃等。

　　三、評價方法與過程

　　采用定量與定性相結合的方法，包括資料審查、現場勘查、問卷調查、訪談等。具體步驟如下：

　　資料收集：收集項目立項文件、財務報表、進度報告等。

　　實地考察：對實訓基地進行實地考察，評估設施建設質量與使用情況。

　　數據分析：對比項目預算與實際支出，分析成本效益。

　　效果評估：通過學生滿意度調查、就業數據跟蹤等方式評估項目成效。

　　四、評價結果

　　經濟性評價：項目總支出XXXX萬元，較預算節約XX%，主要得益于有效管理和采購策略。

　　效率性評價：項目按時完成，施工期間未發生重大延誤，資源利用效率高。

　　效果性評價：

　　實訓設備升級顯著提升了教學質量，學生實踐操作能力平均提升XX%。

　　促進校企合作項目增加XX個，企業實習機會提升XX%。

　　畢業生就業率由XX%提升至XX%，其中與項目直接相關的就業比例為XX%。

　　可持續性評價：建立了實訓基地維護與更新機制，確保長期效益。

　　五、問題與建議

　　問題識別：部分設備利用率不高，培訓師資力量有待加強。

　　改進建議：

　　加強市場調研，確保設備購置更加符合行業需求。

　　增加師資培訓投入，提升教師實踐教學能力。

　　建立更緊密的校企合作模式，實現資源共享、優勢互補。

　　六、結論

　　XXX中職學校實訓基地建設項目總體執行良好，有效提升了教學質量和學生就業競爭力，實現了預期目標。針對存在的問題，提出的具體改進措施將有助于進一步優化項目效益，促進學校職業教育的持續健康發展。

　　中職學校項目支出績效評價報告 8

　　一、項目概況

　　項目名稱：XXX中職學校實訓基地建設與提升項目

　　項目周期：自XXXX年XX月至XXXX年XX月

　　項目目標：提升學校實訓條件，增強學生實踐能力，促進校企合作，提高畢業生就業率。

　　預算總額：XXXX萬元人民幣

　　二、評價目的與依據

　　本評價旨在通過科學、系統的`分析，評估項目實施的經濟性、效率性、效果性及可持續性，為后續項目管理與決策提供依據。評價依據包括項目計劃書、財務報告、實施記錄、受益者反饋等。

　　三、評價方法

　　采用定量與定性相結合的方法，包括成本效益分析、比較分析、滿意度調查、案例研究等。

　　四、項目實施情況

　　進度執行：項目按計劃時間節點完成，實際完成率為98%。

　　資金使用：總支出XXXX萬元，其中設備購置XXXX萬元，師資培訓XXXX萬元，占比合理。

　　質量管理：建立了質量監控體系，所有采購設備均通過第三方檢測認證。

　　問題與調整：施工階段因天氣原因延誤一周，通過優化施工計劃及時調整，未影響總體進度。

　　五、績效評價結果

　　經濟性評價：項目成本控制良好，實際支出與預算偏差在5%以內，經濟合理。

　　效率性評價：項目按時完成，資源利用高效，設備使用率達到預期的90%以上。

　　效果性評價：

　　實訓課程增加30%，學生實踐能力顯著提升，技能競賽獲獎率提高20%。

　　校企合作企業數量增加20%，為學生提供了更多實習機會，就業率提升至95%。

　　可持續性評價：建立了長效運維機制，確保實訓基地持續發揮作用，預期未來5年內無需大規模投入。

　　六、存在問題與建議

　　存在問題：部分新購設備操作培訓不足，影響初期使用效率。

　　改進建議：

　　加強師資培訓，特別是新設備操作和維護培訓。

　　建立定期評估機制，持續跟蹤項目成效，及時調整策略。

　　七、結論

　　中職學校XX項目總體實施效果良好，有效提升了學校的實訓條件和學生就業競爭力，資金使用效率高，具有良好的經濟效益和社會效益。針對存在的問題，提出相應的改進措施，以確保項目長期穩定運行并發揮最大效益。

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