學校合格報告7篇

　　在當下這個社會中，報告不再是罕見的東西，我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，下面是小編精心整理的學校合格報告，歡迎大家分享。

學校合格報告1

　　根據溫教小[20xx]29號《溫州市教育局關于印發義務教育階段農村合格學校辦學標準的通知》的文件精神，我校認真對照標準，逐項進行了自查自評，通過自查自評促進了學校教育教學工作的全面提升，現將我校自查自評情況報告如下：

　　一、學校概況

　　韓田小學坐落于經濟發達的汽摩配之鄉——瑞安市塘下鎮韓田村，XX年升格為鄉鎮級小學，給學校的發展帶來了新的契機，教育資源進一步優化，教學設施顯著改善。學校占地面積4335平方米，生均占地6平方米；有內外兩個學生活動操場；建筑面積1874.66平方米，生均2.63平方米。學校有普通教室12間，辦公室7間，有隊室、體育室、乒乓室、教學儀器儲藏室、圖書儲藏室、電腦教室會議室等專用室。學校目前有教學班12個，在校學生711人；現有教師26人，專任教師學歷達標率100%，具有小學高級教師技術職稱的有7人，占26.9%；設有音樂、體育、科學、信息技術、英語等專職教師；溫州市骨干教師1人、瑞安市骨干教師2人、瑞安市中心組成員1人、塘下學區中心組成員2人；一支師德高尚、業務精湛的教師隊伍已初步形成。

　　學校以“尊師、守紀、博學、創新”八字為校訓，堅持“為了每一個學生的一生發展和幸福奠定堅實的基礎”的教育理念。學校先后榮獲瑞安市校務公開先進集體；《鳳凰苑》獲瑞安市校刊評比三等獎；學區教學大檢查連續兩年獲升格組第一名；學區廣播操暨升旗儀式升格組一等獎；校委會獲學區先進集體、校運動隊兩年分獲學區乙組第一名、甲組第四名；校男女籃球隊獲學區乙組第三名、第一名；校男乒乓球隊分獲學區第四名、第五名；學區教工趣味運動會第九名。在上學期全市畢業班質量檢測中。我校綜合成績列21位。學校先后承辦了瑞安市升格學校工作座談會，兩次學區升格學校校長學習會，兩次學區教學研討會及召開我校首屆教代會暨學區現場觀摩會。兩年來，先后有19篇教師論文、課題或案例獲市二、三等獎；有3人次被評為市先進個人；有六位教師獲得溫州市、瑞安市、學區優秀指導師；三位教師通過學區教壇新秀第一輪，其中一位老師順利晉級第三輪； 21人次、 46人次學生分獲市級、學區級榮譽。《瑞安日報》記者專訪我校民工子弟學校辦學經驗。

　　二、具體做法

　　（一）成立學校組織機構，加強領導。學校成立由校長為組長的“自評”領導小組。各小組成員分工明確，工作深入細致，摸清情況，出點子，有條不紊地領導和指導工作。全校做到認識到位、領導到位、政策到位、資金到位、工作到位、責任到人。

　　（二）對照方案，逐一整改。我們細致對照《溫州市義務教育階段農村合格學校辦學標準》要求，逐條衡量，逐項評定，對存在問題和不足認真分析整理，制訂規劃，專人負責，限時整改。

　　在學校管理方面

　　狠抓制度落實,推進校務公開。學校升格后，制度都是原中心校的，與學校自身實際情況格格不入。升格后，我校通過不斷梳理、修訂、完善、建構了符合我校實際的十幾項制度或考核細則，并匯編成冊，并通過教代會確定下來。確保了學校行政、后勤、教育教學等各方面工作有序開展、有效運作，從而加快學校發展。同時我校還推廣了值日組長“一日校長制”、學校衛生“班級包干制”，明確了相關人員崗位責任制。開展黨風廉正建設，推進學校民主管理。制訂了《韓田小學校務公開實施方案》，對教師關注的預算外工資及月評及時進行公布，以合理開支、勤儉節約為原則，把學校有限的資金用到教育教學刀口上，每學期教師會上，學校都通報經費使用情況，讓教師明明白白。

　　在辦學條件方面

　　我們緊緊抓住教育局的相關傾斜政策，兩年來，共計投入50多萬元，對學校的大門進行了更換，對學校的廁所重新進行改造，對外操場進行水泥地的鋪設，打通了外操場的通道；對計算機房、教師寢室、校委辦公室、會議室、食堂、圖書館進行全面裝修，爭取市局、韓田村為我校配置課桌椅150套；還安裝了七臺多媒體教學設施、三臺乒乓球桌及30臺學生計算機，重新配置了校園廣播智能系統。為每個班子成員配齊了電腦。今年暑期，為六個班級的地面鋪設了拋光磚。另外，學校還投入大量的經費配備音像教材、音、體、美、勞等器材、圖書、各類報刊雜志，工具書、教學參考資料等等。我校在短短的兩年時間內使辦學條件達到同類學校相對領先的水平。

　　在教師隊伍建設方面

　　結合我校實際情況，制定出了切實可行的《韓田小學教師綜合素質活動方案》，想方設法創造各種機會，積極開展練兵活動，著力提高教師的思想政治水平和專業素養。

　　一是抓好班子隊伍建設。堅持每周一上午召開行政例會，學習相關文件精神，提升自身素質；

　　二是加強教師隊伍建設。針對我校學生習慣差、流動性大、學習基礎不好等特點，我校倡導教師要做到“三心”（愛心、耐心、信心）、“三不”（不埋怨、不嫌棄、不放棄）。為了加強教師業務培訓，促進教師專業化成長，兩年來我校先后組織了十幾次外出專題學習，如3位語文骨干教師赴杭州進行五天的學習，一位語文教師赴南京專題學習， 4位數學骨干教師赴溫州聽課學習等；回來后，組織教師進行反饋交流，從而達到一點帶面的效果。

　　三是落實好《韓小教師素質年活動方案》，根據該方案，對教師的師德、專業學習、教師博客、基本功訓練等進行了具體的要求。現在，我校教師每人都建有自己的博客，每周都發表了至少一篇的日志；每周都有一篇讀書摘記，每月都有一篇教后反思，等填寫在《韓田小學教師發展手冊上》，每月檢查一次，每學期都有一篇學習心得。通過這些措施，有效地提升了教師的綜合素質。

　　在德育工作方面

　　1.加強德育常規管理：

　　一是強化學生養成教育活動，通過每周五項循環競賽活動，每天對學生的紀律、公共衛生、個人衛生、出勤、禮貌用語、兩操、公物管理、行為習慣等進行檢查，每周評出文明班級。

　　二是開好始業教育與舉行文明禮貌月活動，通過黑板報、活動橫幅、國旗下動員講話、班隊課及廣播等多種形式，深入推進我校“三文明”教育活動即做文明隊員、爭文明班級、創文明學校；

　　三是開展德育導師制活動與星卡少年評比活動、對困難生，全校教師與之結隊、幫扶，指導他們在學業上走出困境，在品德上樹立信心。在學生評價方面，繼續推行德育星卡制度，對學生取得的進步及時進行鼓勵；四是開展晨間跳繩等大課間活動。保證了學生每天鍛煉一小時的時間，培養了學生參與體育活動的興趣和愛好，形成了堅持鍛煉的習慣和終身體育意識；使學校形成一種“崇德、健體、善學”的校園文化。

　　2.積極開展綜合實踐體驗活動。

　　（1）、開展好節假日活動。如慶“三八”、“教師節”感恩教育活動；清明節祭古人緬先烈活動；慶六一游園活動。“慶國慶”班級黑板報評比；“慶元旦”古詩文誦讀比賽和跳繩比賽。通過這些活動，使我們的節日過的更加有意義、更加難忘，更好地發揮了活動育人的實效。

　　（2）、突出七大主題教育活動。

　　一是三月的藝術節活動。

　　二是五月體育節系列活動。

　　三是六月份獻愛心募捐活動，去年六月份我校捐2385元，全部捐獻給慈善機構，去年九月份在向遭受“桑美”臺風的災區獻愛心活動中，全校師生又募捐了3000來元。今年，在向汶川災區獻愛心活動中，全校共捐21096余元，其中教師捐了7000多元，很多民工學生都捐了100元。學校還無條件接收了四川綿竹九龍中心小學的馮茜同學，免除了該生今后五年在學校的一切費用，還為她送去200元的生活費。

　　四是每學期期初的安全教育活動周。特別難能可貴的是每天的出操過馬路時，值日師生盡心盡責保護好學生安全出入，確保了我校師生平平安安。

　　五是十一月份的校科技節活動，這項活動是我校一項傳統項目。

　　六是十二月份的金秋讀書節活動，積極發動學生多讀有用的課外書，讀好書，從而培養我校師生讀書習慣；七是每學期期末班主任工作經驗交流會，共享經驗，共同提高。

　　在教學工作方面

　　1、嚴格執行課程計劃，全面開展好第二興趣活動課。

　　2、積極開展四項教學規范達標活動。引導和督促教師精心備好每一節課、精心上好每一堂課、精心改好每一次作業，堅決杜絕上“白課”、上課馬虎、作業不批改等不良現象。兩年來，每學期的教學、德育月評與期末總評長抓不懈，每次月評后把相關資料放入教師個人檔案袋，并給予一定的物質獎勵，從而提高教師參加月評的主動性。在學區教學大檢查活動中，連續兩年獲得升格小學組總分第一名。這是對我校平時工作的、最好肯定。

　　3. 健全教研機構，堅持科研興校。

　　近兩年來，學校加大了教研力度，健全了教研機構，并由教導處牽頭，引領與督促各教研組認真開展教研活動，要求各教研組的活動做到有計劃、有過程、有總結，形成了良好的教學研究氛圍，學校還鼓勵教師積極參與課題實驗，進行教學研究，撰寫教學論文。另一方面，學校加大校本培訓力度，每月都組織外出教師反饋教改經驗，傳達上級教研會信息，幫助教師樹立教學新理念，牢固掌握新課標知識。

　　4、各類學生競賽活動。每學期，我校都開展了二、四年級規范漢字比賽；高段學生個性化現場作文競賽；一年級生字鞏固比賽；朗誦比賽；書法比賽；還組織一、二、三年級學生口算達標活動，去年，戴麗雅、陳青云老師輔導的四、二年級規范漢字比賽分別榮獲瑞安市級二、三等獎，她們同時也被評為市優秀指導師。其中，戴麗雅老師還被評為溫州市優秀指導市。

　　5、以質量監控為依托，提高學校的教育質量。去年，我校除了參加市、學區的期末質量監控外，還聯合鮑七小學、鮑四小學進行所有年級期末聯考，監考老師、評卷老師三所學校統一組織安排，使學校、班級、各學科進行橫向比較，以便更好的了解自身的教學質量。

學校合格報告2

　　蔡店小學是坐落在大別山中的一所綠色學校。這里人才輩出，先后走出了許許多多的杰出人才。學校教育教學質量幾十年名列區前茅，培養的學生深受家長稱贊。

　　為貫徹落實《市教育局關于在“十一五”期間進一步加強全市中小學心理健康教育工作的指導意見》、《市教育局關于進一步加強和規范全市中小學心理健康教育工作的意見》精神，進一步推動我校心理健康教育工作持續、健康發展，我們將師生心理健康教育有機滲透在“綠色”文化的打造之中，構建出師生美好的精神家園。現對照《武漢市中小學心理健康教育合格學校評估標準（試行）》進行自查，自查報告如下：

　　一、整體規劃，完善制度，構建體系

　　1、領導重視，整體規劃心理健康教育工作

　　我校十分重視心理健康教育工作，學校成立了心理健康教育領導小組，由書記校長任組長，副校長與教導主任任副組長，骨干教師任組員，定期召開例會研究學校的心理健康教育工作，注重對心理健康工作整體規劃。

　　一是將心理健康教育工作納入學校十二五規劃，學校規劃中對學生的基本信仰進行了整體設計，對教師的心理素養又進行了相應規劃，保證了學校心理健康工作能按規劃有序進行。

　　二是注重對心理健康工作的整體規劃，我們力圖做到既重視學生心理健康教育，又重視教師心理素養的培養；既重團體心理輔導，又重個性心理的輔導；既重常規的心理健康課的落實，又重各種特色活動的開展。

　　2、注重規范，不斷完善心理健康工作制度

　　為科學開展學校的心理健康教育工作，讓相關人員各行其責、落實工作有據可查，我們一邊向兄弟學校學習，一邊請教專家、查閱書籍，逐步建立起相關責任制度。如：《績效工資分配方案》，《班主任考核方案》《心理輔導室工作制度》，《心理輔導教師工作守則》等。學校將心理健康教育教師的考核納入學校績效工資的考核制度之中，力求讓老師們在工作中弘揚水的澄凈、惡濁不分，恩澤萬物，和諧至善的優良品質，努力把學校營造成教師學生學習的樂園、生活的家園。

　　3、加強管理，構建三個體系

　　為落實“人人都是心教工作者”這一理念，讓每一位教師最大限度的發揮心理健康教育的功能，將心理健康教育視為己任，我校構建了科學合理的心理健康教育工作體系，一是領導管理體系；二是課程內容體系；三是專兼結合隊伍體系等。

　　二、營造氛圍，注重研訓，強化落實

　　（1）全面落實心理健康教育課程，保證教育渠道暢通我校嚴格執行課程計劃，開齊開足心理健康教育課，依據國家課程計劃、小學生心理需求和學校課程教學實際，配備專兼職心理健康教育教師，保證間周有1節的由專任教師任教的心理健康教育課，每月利用一次班會由班主任老師上一節心理健康教育課。學校積極鼓勵教師們開發心理健康教育課程，面向全體學生，促進他們心理健康發展。教導處還加強對學科教學中滲透心理輔導的研究，將心理健康教育滲透于學科的教學之中。

　　（2）努力營造和諧氛圍，力爭人人深受浸潤

　　學校設有心理健康教育專欄，普及心理健康教育知識。學校定期開展心理健康教育周和心理健康教育月活動，為的是集中時間開展心理健康教育活動，宣傳心理健康教育知識。在教育周和教育月活動中，學校會拉橫幅，辦展板，開展主題活動，掀起心理健康教育的高潮。如利用三八婦女節，開展“我為父母做一件事”主題活動，讓學生學會感恩，制作愛心卡，寫上感謝父母的心里話。學生們在老師的教育下，爭相用心制作愛心卡，并自己貼在學校的愛心墻上，形成一個大大的“心”。該活動開展后，家長們都說和孩子之間的關系越來越融洽了，孩子變得懂事多了。每學期開學第一周和期末考試的那一周學校也定為心理健康教育周，并利用開學典禮、學前教育和升旗儀式對學生進行上學與考試方面的團體和個體心理調試。

　　（3）精心搭建“心靈小屋”，進行個別心理輔導

　　為了使學校的心理健康教育更上一個層次，有效地進行個別心理輔導，學校千方百計創造條件，在用房十分緊張，其他活動室無法落實的情況下，騰出一間20多平方米的房間作為心理輔導室及團隊活動室，在全面規劃設計后，添置了心理輔導室必備設施，如電腦及應用軟件等，為心理健康教育提供了良好的物質基礎。心理輔導室定期開放，這里成為師生放飛心靈，放松心情，放下負擔，放逐煩惱的溫馨港灣，她們或傾訴，或休憩，或品茗，或自娛，或靜讀，快樂而自在。心理輔導教師在這里進行個別學生心理輔導，給予學生家的感覺，親人般的關懷，利于學生放下包袱，輕松交流。

　　（4）積極培訓專業隊伍，提升教師專業素質

　　《市中小學校心理健康教育規劃》指出：師資隊伍建設的目標是努力建設一支以思想政治、德育教師為主體、專兼職心理輔導教師為骨干的心理健康教育隊伍，要加強對班主任和團隊干部的培訓，普遍提高教師有關心理健康教育的知識修養，以將心理健康教育自覺地運用并滲透在教育教學工作的過程中。所以學校十分重視提高心理健康教育輔導教師的業務素質，每年都派一定數量的教師參加上級有關部門主辦的心理輔導培訓班，并獲得心理輔導的上崗證。目前我校有一名熱心于青少年心理健康教育的青年教師成為市心理健康教育協會的會員，劉林主任、葉芳老師還拿到了心理咨詢師國家二級證書和華師大心理咨詢師課程研修班的結業證書。周德輝為學校專職心理健康教育教師，也經常參加市區心理健康教育活動，另外汪麗萍、陳紅艷等一批班主任老師也都陸續參加過培訓和區心理健康教育優質課競賽并獲獎。這些參加過市區輔導培訓的老師回到學校后充分發揮骨干作用，為班主任與各學科教師進行心理健康教育咨詢和服務工作。我校還采取集體培訓和個別培訓相結合，學校自培和區市級培訓相結合，使學校教師整體提高心理輔導的技能，獲得了較好的效果。

　　（5）認真開展教研科研，提高心理健康教育質量我校成立了心理健康教育中心備課組，選出了備課組長，堅持每月開展一次心理健康教學研討活動，并積極組織教師參加市區教研活動，及時傳達新信息，學習新經驗，努力提高教學質量。

　　我校始終重視學生基礎知識、技能培養，培養的學生“雙基”訓練扎實，教育質量優良的辦學特點。

　　（6）成功設立“悄悄話”信箱，實施班級輔導

　　我們在校內設立了“悄悄話”信箱，孩子們定期將自己的心里話寫在信紙上與老師交流，老師像知心姐姐一般耐心傾聽學生的訴說，解決學生心中的疑惑。使一個個心理教育難題在春風化雨似的教育中迎刃而解。此外學校還開辦了班校兩級家長學校，請國家關工委的專家進行家長的心理輔導和培訓，促成家校聯手的教育合力。

　　三、注重結合，在潛移默化中滋養童心

　　為培養學生健康的身體，健全的人格，健康的心理，我們結合綠色文化，開展了一系列有益身心的活動。

　　1、將心理健康教育與水育文化特色的“大課間”活動結合在大課間活動中，我們發揚“水滴石穿”的精神，對學生的隊列、廣播操、自編韻律操、校園集體舞等進行堅持不懈地訓練。最后是分班的活動，如跳竹竿舞、踩高蹺、跳長繩、板羽毽、踢毽子、乒乓球、羽毛球、籃球等等。學生的體質明顯增強；自信心也在頻繁的獲獎和展示活動中逐步建立。

　　2、將心理健康教育與讀書活動相結合

　　我們以“好書作伴，水滴石穿”為主題，開展了讀書活動。老師發動學生將自己閑置的書籍帶到學校，此活動不僅讓學生讀到更多、更好的書，更培養了學生樂于交往，善于合作的良好心理品質。

　　3、將心理健康教育與“體育娛樂”活動相結合

　　每學年，學校都開展“體育娛樂”活動。在操場上，有多個活動區域，每個學生都能參加活動。大家在操場上開心的玩游戲、猜謎語、唱歌、剪窗花、交換不用的書籍、文具。大家感到在蔡店小學這個大家庭生活的開心與快樂。

　　四、存在的主要問題和今后打算

　　1、心理健康教育的隊伍有待不斷強大。我校的專職教師隊伍還很薄弱，兼職教師的心理健康教育工作意識還有待加強，我想只有不斷加大心理健康教育工作的軟硬件投入，才能更好解決這一問題。

　　2、心理健康教育的力度有待不斷加強。學校的各項工作其實都有工作心理健康教育的印記，特別是德育工作更是與工作心理健康教育水乳交融，我們要充分認識到這一點，才能加大工作心理健康教育的力度。

　　3、心理健康教育的專業水平有待不斷提高。心理健康教育工作是個專業性極強的工作，光有熱情和態度是僅僅不夠的，必須有專業知識的支撐才能走人正軌。只有大力培養專業人才，才能使學校工作更上臺階。

　　4、心理健康教育的日常滲透有待不斷探索。心理健康教育需要日常滲透，如何有機滲透，怎樣滲透的更合理，需要進行科學的研究，靜心的探索。總之，心理健康教育任重而道遠，我們將不懈努力。

學校合格報告3

　　xxx中學位于駱駝坳鎮西南部，與浠水胡河鄉接壤，距羅田縣城十五公里，如一顆明珠鑲嵌在xxx公路的南端。學校占地 6000 平方米，校內建筑3000平方米，教學樓、宿舍、餐廳錯落有致。學校擁有實驗室、圖書室、微機室，食堂實現微機售飯，教學、生活設施齊全。校內風景優美，是一所具有優良歷史傳統的全日制農村初級中學。

　　學校始建于1966年。學校具有優良的校風、學風和教風，管理嚴格，特色鮮明。經過39年的積淀，熔鑄和成就了“以質量謀生存”的校訓，以“創文明校園，育合格人才”為目標，堅持“以人為本”，注重發揮教育的教化功能。學校曾以教學質量突出享譽浠、羅兩縣，每年吸引了大批浠水生源。在近40年的時間里，先后有三百余名學生從這里走進黃高、縣一中，最終進入清華等名牌學府。先后有幾十名學生在各種競賽中獲國家、省、市各級獎勵。先后有幾十名教師從這里走進一中，乃至市、省城。學校獲縣以上“先進單位”、“先進德育單位”等榮譽稱號達三十余次。

　　學校各方面工作扎實有序，圍繞先進的辦學理念，嚴中人正朝著既定的目標前進。在創建農村合格學校活動當中，我們全體教師職工齊心協力，上下一心，表現了極大的責任感和凝聚力，現就我校創建合格學校的情況匯報如下：

　　一、端正辦學思想，規范辦學行為，提高學生思想素質

　　我校認真組織學習現代教育理論、教育思想，堅持正確的辦學方向，確立了“秉承以人為本，堅持學校以教師為本，教師以學生為本，讓學生全面發展，學有所長”的辦學理念；以“全面貫徹方針、推進素質教育、培養良好習慣、爭創特色學校”為辦學目標；以“熱心教育，精心育人，開拓進取，敢于爭先”為工作精神；“堂堂正正做人，踏踏實實做事”為校風；“誠實求實 拼搏 創新”為教風；以“勤學好問，勇于探索，奮發向上”為學風。在合作學習與主動發展的新型教學模式中探究摸索，逐步從有模向無模教學方向發展。遵循依法治校、開放管理、可持續發展的人本理念、科研興校、民主合作的管理理念、與時俱進求突破，深入細致抓落實，強化了人文教育，培養了創新精神，提高了綜合素質，指導和促進了學校工作全面開展。

　　學校注重減輕學生的課業負擔，嚴格按規定開設課程，嚴格執行省教育廳規定的作息時間，努力為學生創造優越的“樂學”環境。

　　學校注重學生的思想素質，學校將愛國教育、道德行為、學習品質作為學生思想素質的主要內容，對學生的操行進行周評月報，通過得力舉措大幅提高了學生的操行優良率，全面提高了學生的綜合素質。

　　二、加強隊伍建設，提高育人水平

　　學校以行風評議為動力，以“樹形像、鑄師魂、重師能、展師風”為核心，以發揚“敬業奉獻、勤業愛崗、樂業愛生、精業鉆研、創業開拓”五種精神為教育的主要內容，對新形勢下如何進行師德建設方面做了積極探索，使全校教職工精神面貌煥然一新。

　　為充分發揮黨員干部戰斗堡壘的作用，學校注重了干部的政治學習和業務學習，同時也注重了領導班子建設和學校黨組織建設。

　　學校注重教師素質的提高，主要注重三個方面個方面，一是將五證，即教師資格證、合格學歷證、計算機等級證、遠程技術合格證、對應職稱證作為教師上崗的基礎條件。二是推行繼教學分達標制。三是定期考查學生對教師的滿意率。

　　學校將政治業務學習制度化，教務處將教師的政治、業務學習筆記、教學反思、案例分析等內容納入教學常規檢查，學校將“五證”達標、繼教情況、學生的滿意率作為教師年終考核的重要內容。

　　這些舉措，有力地促進了干部教師隊伍素質的提高，有力地提高育人水平：

　　XX年秋，在校學生總數435人，入學率和鞏固率均為100%，近年來，各年級各學科合格率、優秀率均已達標，學生的畢業率均達98%以上。通過體育課程的落實，通過后勤工作的改善，學生的體質、體能的'重要指標在入學的基礎上有所提高70%的學生達到《國家體育鍛煉標準》，學生的近視率低于10%.

　　師資方面，我校現有教師32人中，具備大專及以上學歷人32人，學歷合格率為100％，具有本科8人，占25%，中一有20 人，中三以上職稱12人, 任職合格率100％。校長3人，參加崗位培訓3人，參加提高培訓1人，參培率100％。教師素質不斷提高，教師四優評選中也都有新的突破，省級、市級、縣級的獎勵，我校的老師均榜上有名。

　　三、教務管理、總務管理日趨規范

　　學校嚴格控制班額，所有班級班額均低于60人。學校課按規定制訂課程表、時間表。學生在校活動時間總量符合相關要求。

　　教務處規范了檔案管理，學生學籍管理制度健全，檔案資料齊全，兩基達標，符合國家要求。

　　學校堅決落實教學質量年度考核和師德考核工作，方案、制度健全，德育工作常規和教學工作常規有章可循，過程管理得到充分地重視，教學常規井然有序。

　　學校認真貫徹體育衛生工作兩個條例，有計劃、有措施、效果良好。

　　學校充分發揮實驗室、、圖書室、微機室、醫務室功能，做到了管理制度健全，責任人員落實，保證了設備較高的完好率和使用率。

　　學校完善了評價機制，針對教師、學生的考勤及獎懲制度健全，注重了過程管理和結果的使用。

　　學校關于校園、校舍、裝備、水電的建、配、管、用制度健全，臺帳清楚，檢查、維修及時。

　　學校全力發揮后勤的服務功能，師生食堂清潔衛生、成本核算合理，強化服務意識，堅持零利率，師生就餐經濟實惠，食堂擁有很高的滿意率。

　　師勝宿舍管理嚴禁有序，學校堅持三個文明的創建，師生生活設施齊全、文明、衛生、安全。

　　學校始終將安全工作放在第一位，牢固樹立“安全工作大如天、重如山”、“安全是學校工作的重心”、“安全無小事”等觀念學校安全工作經常化，學校定期開展安全教育檢查、全方位開展安全工作排查，增強了師生的安全意識，由于制度健全、安全保衛措施有力，近年來，學校無任何安全事故發生。

　　學校堅持校務公開，學校財務管理嚴格、透明度高，帳目準確無誤，經費使用合理。學校堅決徹底執行黨的陽光政策，嚴格按程序落實“兩免一補”政策堅決按標準收費并及時公示。

　　四、硬件建設亟待提高

　　學校校園面積6000平方米，生均校園面積14平方米，校舍面積3000平方米，生均7平方米。

　　學校現有圖書9000冊，生均20冊，學校配備遠程教育模式三，現有計算機35臺，其中學生計算機32臺，辦公用3臺。學校建立多功能教室，安裝寬帶網，開通遠程教育系統，整個校園實現了網絡化。近幾年以來，學校多渠道籌措資金，再加上國家配備的危改資金的補充，總計60萬元；新建學生宿舍一棟350平方米；重新改建食堂300平方米、智能售飯系統1套，徹底改變以往臟、亂、差現象；建起了遠程教育系統、校園廣播網和電腦教室、多媒體教室兩間；學校校園文化建設有聲有色，設立了報欄、文化長廊、校園廣播臺，創辦了小草文學社。

　　近年來，在各級領導的關懷之下，學校爭取各級領導的支持，在繼改建學生宿舍、學生食堂之后，將擴建校園、改建校門等項目提上了議事日程，學校的硬件建設走上了快速發展的軌道。但由于種種原因，我校的硬件建設與兄弟學校相比還相當落后，與學校及學生的發展需求對照還極不想稱，辦學條件、教育教學設施嚴重不足，體育教學設施、實驗器材、各種功能室、運動場地遠遠滿足不了學生的發展需求，這需要政府部門和教育主管部門的大力扶持

　　創建農村合格學校已成為我校現階段最突出的工作，為此，學校召開了動員會后、全體班子成員會及全體教師大會，成立了領導小組，形成了四大指標組，討論通過了實施方案，并按方案分步實施。讓創建合格學校變成全校老師所想，他們所做，全體動手，上下一新，并召開學生大會，把創建合格學校當成本學期的頭等大事。首先，我們對照標準自查，發現我們離合格學校的要求還是有很大差距，特別是辦學理念、辦學條件等方面存在嚴重不足，其次，根據找出的問題對癥下藥，我們按差距，按標準逐步改正。通過一個多月的全體教師職工的共同努力，終于有了很大的進步，學校各方面都發生了很大的變化和改觀，令人欣慰的是：通過這次創建活動，提高了學校的辦學水平，純潔了教師的師德，提升了學校的形象。通過領導小組和全體教師職工一致認定，我校自評分為90分。

　　當前，我們正以昂揚的斗志迎接領導的檢閱，我們將以創建農村合格學校為契機，改革教學管理制度，提升教師素質，狠抓教育教學質量的全面提高，糾正目前教學改革中存在的弊端，為更好地狠抓教育教學質量的全面提高搭建良好的平臺，為我校的發展創造條件。

學校合格報告4

　　我校地處XX市沿江工業開發區九江路99號，學校占地32400平方米，校舍建筑面積18273平方米。學校現有在崗教職工147人，35個教學班，1118名學生。

　　學校先后被評為省級示范初中，XX市德育先進學校，現代教育技術實驗學校，電化教育實驗學校，國家教委重點課題研究單位，國家教育部重點課題-心理教育實驗學校，XX市綠色學校，學校在“九五”和“十五”期間先后承擔了省電教館立項課題“初中平面幾何重點內容CAI課件開發與應用”和“科學化地運用網絡資源，培養學生良好的信息素養”的研究。20xx年，在小學階段“小班化教育”已經試點三年的基礎上，XX市教育局又開始了初中階段“小班化教育”的試點工作。九江中學成為本市八所小班化試點初中之一，如今已成為江北地區唯一的“小班化、寄宿制”學校。學校教育教學質量逐年穩步提高，學校辦學業績得到家長、政府、同行的認可。

　　20xx年7月，由于XX化學工業園征地建設，根據沿江工業開發區教育布局調整的整體規劃，原長蘆中學整體與原九江中學合并成為一所新組建的學校。原長蘆中學先后被評為雙基教育先進單位，區文明單位，XX市普九教育先進單位，XX市綠色學校，XX市優秀景觀學校，江蘇省綠色學校，XX市教育科研基地，1999年創建成功江蘇省首批實施教育現代化工程示范初中，20xx年被評為XX市第二屆師德先進群體，20xx年創建成功市模范學校，20xx年又被評為XX市第四屆師德先進集體。

　　這些成績的取得，體現了我校有較好的硬件條件和良好的管理水平。我校多年來，在經費緊張的情況下，一直十分重視專用教室的建設工作，并充分利用這些先進的資源，服務于教育教學工作。我校現有物理實驗室和準備室各3個，化學實驗室和準備室各3個，生物實驗室和準備室各2個，音樂專用教室2個，美術專用教室2個，舞蹈專用教室1個，史地專用教室1個，技能創造室1個，勞技教室1個，體育器材室1個，網絡教室2個，電子閱覽室1個，校園網及網管中心1個，專用多媒體教室1個，移動多媒體1個，教室多媒體47個，校園廣播系統1套，校園演播系統1套，團隊活動室1個，心理咨詢室1個，校史室1個，衛生保健室1個，工會活動室1個，學生閱覽室2個，教師閱覽室1個，教師書庫2個，學生書庫4個，另有學校安全監控系統和紅外線報警系統各1套。

　　目前省、市、區都在開展“五室”建設和省合格學校的創建工作，我們深知此項工程的重要意義，我們知道專用教室建設是學校教育現代化的重要內容；是拓展學生視野、開發學生潛能、培養學生創新精神和實踐能力、形成健康心理和健全人格的重要陣地；是實施新課程改革的重要條件，對于學校全面落實素質教育的各項要求，促進學生主動、全面、和諧的發展，提高教育教學質量具有十分重要的意義。雖然兩校整合給我們的創建工作帶來很大的困難，可我們沒有因為學校布局調整的因素而影響學校的創建工作，相反學校以此次創建為契機更好地提高學校的各項管理水平，更好地服務于教育教學工作，全面提高學校的辦學水平和辦學質量。現將學校開展“五室”建設和創建省合格學校的工作匯報如下：

　　一、提高認識，加強領導。在學習省市區教育部門有關“五室”建設和創建合格學校的文件后，我們嚴格按照社會事業處的工作要求，在第一時間內對此項工作進行落實，組建了以一把手校長為組長的領導小組，加強對創建工作的領導。

　　二、細致分析，找出差距。學校先后召開了數次領導小組會議，認真學習“五室”建設和省合格學校的具體標準和要求，認真分析學校的現狀，找出存在的差距，認真如實地填報相關報表。我們認為我校已具備省合格學校的二類標準，具備了“五室”示范的條件。

　　三、認真策劃，制定方案。學校針對存在的不足，認真策劃，制定可行的實施方案。學校對缺少的儀器設備給予添置，對面積不達標的室進行調整，并明確了完成的時間。

　　四、明確責任，組織實施。學校多次召開了相關處室的負責人會議，明確了各人的工作職責，要求在規定的時間，按要求完成各項工作。如學校總務處在規定時間內調整了地理專用教室、電子閱覽室、舞蹈教室、校史室等室的用房，并按要求配備了滅火器。要求各室管理人員進一步做好各項管理工作，做好環境優美，臺帳齊全。

　　五、加強管理，重在使用。學校一貫重視對儀器設備的管和用，把管理和使用作為專用教室建設的重點。通過此次創建，要求進一步做到：

　　1、管理網絡化

　　學校健全管理網絡。一把手校長親自抓，總務處負責技裝配備、檢修，各室實行專人負責制和崗位責任制。教務處、政教處負責所屬功能教室的管理和使用情況。

　　2、管理制度化

　　各部門和科室，根據各自特點，制定一整套的管理使用制度，如《功能教室的管理制度》、《設備損壞賠償制度》、《管理人員的責任制度》、《儀器設備的使用要求》等，使各項管理制度化，把管理真正落到實處，做到各項管理工作有章可循，并做到制度上墻。

　　3、崗位責任明確化

　　各室專人負責，分工清楚，對設備的保管、保養、使用明確責任，實行崗位責任制。設備管理崗位明確，責任清楚，各項要求具體可行。

　　4、管理使用臺帳化

　　各室進行臺帳式管理，建立齊全的管理和使用臺帳，使各項管理明確，細致到位。

　　5、檢查督促定時化

　　學校不斷加強督促檢查的力度，由總務處負責，每月定期對儀器設備的性能進行檢查，發現問題，及時維修；教務處和政教處每月定期檢查各室的臺帳，加大對管理人員的考核力度，考核的結果與其月獎金掛鉤，進一步加強管理人員的責任心。

　　6、對外開放經常化。

　　學校本著“寧可用壞，不可擺壞”的原則，最大限度發揮設備的效能，要求各專用教室最大限度地對師生開放，并對各室的開放時間、開放要求做出了明確地規定，把對師生開放的情況列入對管理人員考核的重要內容。

　　7、內部環境優美化。

　　學校要求各室做到內部環境干凈整潔，根據各室的特點美化

　　九江中學創建省合格學校和五室建設的自查報告提要：提高認識，加強領導。在學習省市區教育部門有關“五室”建設和創建合格學校的文件后，我們嚴格按照社會事業處的工作要求，在第一時間內對此項工作進行落實

　　內部環境，達到環境育人的目的。

　　我們知道我校的“五室”建設和合格學校的創建，同領導們的要求還有一定的差距，我們將在今后的工作中進一步發揮“五室”等功能室的作用，做到建好、管好、用好，更好地服務于教育教學，不斷提高學校的教育教學質量。

學校合格報告5

　　根據《關于開展義務教育階段合格學校督導評估工作的通知》（百教[] 34號）和平果縣督學辦、教育局領導的指示精神，我校高度重視，即時成立領導機構，強化學校管理，制定迎檢工作計劃，加大經費投入，認真學習對照合格學校評估體系，建立健全有關檔案材料，開展自查自評，抓好整改，合格學校建設取得了一定的成效。現將工作匯報如下：

　　一、學校概況

　　城關初中創辦于1981年5月，占地面積19733m2，現有32個教學班，在校生2174多人，教職工129人。

　　根據學校“先做人，后做事，然后再做學問”的辦學理念，立足學生的長遠發展，我們強化學校管理，狠抓教育教學質量，完善校園建設，教育教學工作取得了優異的成績。28年來，4次被評為地區、縣級“文明單位”；被評為地區愛國衛生先進單位和自治區首批“文明庭院”；12月18日被評為百色市一級甲等學校，是平果縣唯一一所榮獲此殊榮的初中。

　　二、“合格學校”自評自查情況

　　（一）自查自評總得分988分。

　　（二）領導機構：

　　城關初中建設合格學校領導機構

　　組長：梁xx（校黨支部書記校長）

　　副組長：黃xx（校黨支部副書記副校長）

　　韋xx（副校長）

　　覃xx（校黨支部組織委員副校長教務處主任）

　　組員：李xx（政教處主任）

　　陸xx（總務處主任）

　　黃xx（政教處副主任）

　　潘xx（教務處副主任）

　　黃xx（校辦室秘書）

　　黃xx（信息教員多媒體管理員）

　　全體班主任

　　（三）建設工作情況

　　1、貫徹方針

　　①我校全面貫徹黨和國家的教育方針，全面實施素質教育，重視培養學生的學習能力、創新精神和實踐能力。堅持面向全體學生，有措施幫助學習困難學生的措施，使所有學生都能在教育教學活動中取得進步。

　　我校辦學理念清晰，符合素質教育的要求。

　　城關初中的辦學理念：先做人，后做事，然后再做學問

　　②我校有明確的辦學目標，有切實可行的發展規劃及落實的具體措施和監控體系。各年級、各部門有落實規劃、目標的具體措施，全校形成目標管理體系。

　　三、城關初中的辦學目標：完成普及基礎教育，實現國家教育目標

　　1、近期目標：結合科學發展觀，推進思想道德建設，提高人的思想道德素質。

　　2、中期目標（至xx年）：完善學校基礎設施建設，優化教育教學資源的配置。

　　3、遠期目標（至xx年）：探索最優的教育教學方法，展示人的個性特長，實現人的進步發展。

　　2、依法辦學

　　我校認真貫徹執行國家教育法律、法規，依法制定學校章程和各種規章制度，依法管理學校各項事務。確保學校正常的教育教學秩序。

　　3、辦學經費

　　我校上級財政撥款按時到位，嚴格執行收費公示制度，收費項目，收費標準符合國家和自治區有關規定，沒有亂收費現象。經費管理規范，開支合理。

　　4、校園校舍

　　①我校有學校圍墻、校門、升旗臺、宣傳櫥窗，校園規劃好，布局合理，教育方針、中國版圖、世界版圖、校訓校風、中小學生守則和中學生日常行為規范等，書寫在校園醒目位置，形成教書育人的良好氛圍。

　　我校生均用地面積為9。87m2比規定的16 m2少6。92 m2。我校目前有3個籃球場，有12個兵乓球臺和各種體育鍛煉場地，有4個排球場和1個羽毛球運動場，縣教育局已經做好規劃，我校將建一個有220米的跑道，中間可設置4個籃球場的運動場。

　　②校舍建設達到國家規定的辦學規模基本要求，目前生均校舍建筑面積達9。83m2。

　　③一棟面積2600平米共五層的學生飯堂已經竣工投入使用，規劃一至三樓做學生飯堂，四樓為教職工各種活動場所，五樓為能容納660個座位的大會議室。1棟男生公寓樓，女生公寓樓正在逐步建設當中，2棟教工住宅樓等，建設符合標準要求。

　　④我校有1棟教學樓，1棟綜合樓，八室一場等教學及教學輔助用房，能滿足教學需求。

　　⑤無d級危房。

　　5、設備圖書

　　①我校實驗器材的配備達到國家i類標準，電教設備、勞技、音樂、美術、衛生、體育器材達到必備類要求。有電腦教室3間、1間遠程教育室、1間教師電子備課室，學校計算機配備105臺、有多媒體設備35套。各年級各學科教學軟件充足，能滿足教學要求。教學儀器設備使用率高。

　　②我校有圖書165168冊（其中紙質圖書45168冊，電子圖書12萬冊），生均圖書達75。9冊，報刊雜志104種、教學參考書、工具書達181種。閱覽室座位率：教師達40%；學生借書率達100%。

　　6、后勤保障

　　我校教育教學、生活、運動設施等達到國家規定安全標準，能保證師生正常教學、生活供應及衛生保健基本需要。

　　7、周邊環境

　　學校與公安、工商、文化等部門共同治理好學校周邊環境，打擊各種干擾，確保學校正常教育教學生活秩序。學校周圍200 m范圍內無網吧、校門口無經營的小攤、從事非法活動的場所和現象。

　　8、領導班子

　　①我校按規定的任職條件配齊中層以上領導，學歷達標，年齡、學科結構合理；班子責任心強，理論素養較高。

　　校長及三位副校長均已通過上崗培訓，取得市級以上培訓合格，持證上崗。

　　②我校實行校長負責制、中層干部崗位責任制，職責明確；團結合作，廉潔奉公。

　　9、教師隊伍

　　①我校按國家規定編制標準配齊專任教師、實驗員、校醫及圖書管理員等。專任教師全部具有相應的教師資格，學歷全部達標。

　　②我校貫徹落實《中小學教師道德行為規范》，建立健全《城關初中師德師風制度》，加強師德師風建設。教師為人師表，敬業愛生，樂于奉獻。

　　③我校制定培訓計劃，落實培訓經費，建立以校為本、以教研為基礎的學習研討制度。

　　在教育教學中能應用現代教育技術的教師比例達100%以上。

　　④建立有利于促進教師職業道德和專業水平提高的評價體系。即建立以教師自評為主，學校領導、同事、家長、學生共同參與的教師評價制度。

　　10、規章制度

　　①建立健全學校的規章制度，包括《城關初中教師集體備課制度》、《城關初中升旗制度》、《城關初中教師上課簽到制度》等。

　　②圍繞學校發展規劃認真制定學校、中層機構、學科組、班主任、科任教師的學期及年度工作計劃，并對照工作計劃做好總結。

　　11、教學管理

　　①我校建立健全教學管理制度，科學有序地安排教學工作。對教學環節有明確要求，包括教學工作計劃、備課、上課、實驗、作業、考試、總結等。

　　②我校嚴格控制學生在校活動總量，課外作業量和考試次數，十幾年來，我校的中考成績均排在全縣前列，獲得了縣委縣府的嘉獎，得到了社會各界的廣泛贊揚。

　　12、學生管理

　　①我校遵守招生制度，嚴格學籍管理，學生檔案資料齊全。輟學率3%以內，按時畢業率95%以上。

　　②我校正常開展班級，團隊、學生會等各項工作。

　　③建立健全安全管理制度，制定有安全預案。如《城關初中安全責任制度》、《城關初中安全事故應急預案》等，經常開展形式多樣、切實有效的安全教育。切實保障學生安全，無安全事故發生。

　　④學生成長檔案齊全。

　　13、后勤管理

　　①嚴格執行財務管理制度，定期公布學校重大經費開支等財務清況，接受群眾監督，使學校的財務公開、透明、規范、合理。

　　②學校教育教學、師生生活各種設施設備等做到分類登記，定期保養，及時維修，保證教育、教學需要。

　　14、德育工作

　　①我校成立了以校長為組長。副校長為副組長。政教處領導及各個班主任為組員的德育工作領導小組，建立了學校。家庭。社會共同教育的德育網絡，成立家長委員會，齊抓共管，搞好學生的德育工作。

　　②學生具有良好的道德品質和公民素養，自主管理能力較強，遵紀守法，心理健康。

　　15、教學工作

　　①我校按國家規定的課程計劃要求開齊課程、開足課時，制定了包括計劃、總結、上課、備課、作業等教育教學工作的八大制度，規范了教師的教育教學工作。

　　②我們重視實驗教學，培養學生實驗操作能力，演示實驗和學生實驗開出率達到100%。大力提高現代教育技術應用和教育信息化程度，運用電教手段輔助教學的課時75%以上。

　　③積極進行課程改革，積極開展以校為本、自下而上的教學科研，教師參與人數達90%以上。

　　④學生有良好的學習行為習慣，各學科基礎知識牢固，全面達到課程標準的要求。學生會計算機一般操作技術達100%。

　　16、體衛藝術

　　①認真貫徹《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》和《學校藝術教育工作規程》，每年舉行一次校運動會和一次藝術節。

　　②學生養成堅持鍛煉身體和良好的衛生習慣，學生具有較好的審美與表現能力。

　　總之，我校在建設合格學校的工作中，領導到位，措施得力，完全按照評估的標準來執行，校園的“五化”（凈化、美化、綠化、硬化、文化）得到進一步完善，形成了教書育人的良好環境，教育教學成績得到顯著提高。

　　四、存在的主要問題和努力的方向

　　在上級黨委政府的統一領導下，在縣教育局的具體指導下，在我校廣大師生的共同努力下，我校在建設“合格學校”的過程中，取得了一定的成績，但與上級的要求還有一定的差距，還存在一些問題和困難，今后，我們將繼續努力，為把城關初中建設得更加美好而奮斗：

　　1、由于生活困難、基礎差、受各種不良思想影響等原因，我校學生仍有個別輟學現象，特別是邊遠山區的學生，輟學現象時有產生，要徹底控制輟學現象，還要做細致的工作。

　　2、依法治校，依法促教，狠抓黨和政府辦學方針的落實，加強學校管理，提高辦學效益。

　　3、全面實施素質教育，把我校辦成具有時代特征的新型學校，努力培養高素質的合格人才。

　　4、加大教育經費投入，努力改善辦學條件。在原有的基礎上，創辦更高標準的學校。

　　5、與時俱進，深化教育改革，全面提高我校全體學生素質，為促進我校教育、教學持續、健康、快速發展而努力奮斗。

學校合格報告6

　　為深入推進“數字校園”建設工作，全面實現管理、教學、科研和生活環境“信息化、數字化”促進學校跨越式發展我校根據xx縣教委《關于印發xx縣“數字校園”建設實施方案的通知》的總體要求，結合學校實際制定了《xx縣xx鎮中心小學“數字校園”建設實施方案》，并依據實施方案扎實開展創建工作。學校近期組織相關人員按照《xx縣“數字校園”示范校的評估指標》要求，進行了深入細致的自查工作，自查得分為91分，達到縣級“數字校園”建設合格學校創建標準。現將自查情況報告如下。

　　一、設立機構、建立制度，保障數字化校園的建設

　　1.為保證創建工作的落實，學校成立了專門的組織機構。

　　（1）領導小組

　　學校成立了以校長為組長，分管教學的副校長為副組長，教務處主任、后勤處主任、現代化信息管理人員為成員的領導小組。組長：xxx，副組長：xxx、xxx，成員：xxx、xxx、xxx、xxx。

　　（2）硬件設施建設小組

　　學校成立了以校長為組長，分管教學的副校長和分管后勤的副校長為副組長，教務處主任、后勤處主任、現代化信息管理人員為成員的硬件設施建設小組。組長：xxx，副組長：xxx、xxx，成員：xxx、xxx、xxx、xxx。

　　（3）技術監督與維護小組

　　學校成立了以教務主任為組長，以現代化信息管理人員為副組長，以信息中心成員為組員的技術監督與維護小組。

　　組長：xxx

　　副組長：xxx；

　　組員：xxx、xxx。

　　（4）應用培訓與研究小組

　　學校成立了以分管教學的副校長為組長，以教務處主任、現代化信息管理人員為副組長，以教研組長、備課組長為成員的應用培訓與研究小組。

　　組長：xxx；副組長:xxx；成員：各教研組組長、備課組長。

　　2.科學規劃，建立制度。

　　為了科學、高效地推進數字校園的建設工作，學校一開始就制定了長遠的建設規劃，并制定了一系列的制度。

　　（1）制定了“數字校園”五年發展規劃和長遠規劃

　　（2）建立了“數字校園管理”制度《xx小學網絡信息審核制度》、《xx小學網站安全管理制度》、《xx小學信息技術設備管理制度》、《xx小學信息技術管理人員工作職責》、《xx小學“重慶市數字圖書館”管理使用制度》、《xx小學信息化管理與技術支持管理規章》、《xx小學“數字校園”管理登記和維護記載》、《xx小學計算機實使用登記簿》、《xx小學多媒體室使用登記簿》《xx小學“班班通”教室使用登記簿》等。

　　3.學校配備了專門的管理人員并制定了相應管理規章制度以確保數字校園的正常使用。

　　（1）校園網絡系統：楊有越

　　（2）學生計算機網絡教室：楊有越

　　（3）多功能教室：楊有越

　　（4）“班班通”設備：各班主任

　　（5）校園廣播系統：廖東祥

　　（6）校園安全監控系統：李朝平

　　4.落實經費保障措施。

　　學校除積極爭取上級對我校“數字校園”建設的支持外，還逐步加大“數字校園”建設資金投入力度，在公用事業經費中每年以每生20元設立“數字校園”建設專項資金和維護、運行保障經費。

　　二、大力投入，加強基礎設施建設和提高升級力度

　　（一）基礎設施建設

　　1.學校建有校園局域網規劃布線合理看，信息點到達教室、辦公室、功能室、教師家庭等教學、生活和管理場所，學校網絡中心機房設備運行穩定、功能完善。

　　2.學校建有校園之聲廣播站和校園安全視頻監控系統，實現了廣播網、監控網并入校園數據網，共享網絡平臺資源。

　　3.學校所有教室實現了“班班通”。

　　4.學校現有學生用計算機五十余臺，教師備課、教學和辦公計算機13臺。

　　5.每班購置了大屏幕、實物展示平臺，多媒體教室購置了實物展示平臺、電子白板。

　　6.購置了近三十臺筆記本電腦基本實現了每位教職工“人人有電腦人人用電腦”為多媒體教育教學提供了有力保障。

　　（二）提高升級力度

　　我校在20xx年重新升級學校中心機房及多媒體計算機機房。20xx年電教站贈與了電腦30臺，更換原來的壞舊電腦。同時隨著教師的人數不斷增加，對網絡系統的需求也越來越高，原有的網絡帶寬已不能適應學校的要求，為此我校在20xx年投入近萬元對學校網絡電信出口的帶寬進行了升級并擴容，從ADSL升級到光纖2M。20xx年又升級為4M，在網絡帶寬增加的同時對內網用戶引進一些管理機制，簽訂了《xx小學校園網絡安全責任書》。保障了學校教學和管理工作的需求。

　　三、全員參與，資源建設充足豐富

　　為了充分發揮數字校園的作用，學校動員組織全體師生員工進行校園數據庫建設和教育教學等資源建設，經過多年來的發展，學校已建設了充足豐富的資源庫。

　　1.學校建有遠教學科教學資源庫，學科資源覆蓋率達100%優質資源占達80%以上。

　　2.學校建有師生交流信息平臺，建立了教師博客和課件制作素材庫等特色資源。

　　3.學校組織以縣骨干教師、學科帶頭人為核心的全體教師參與建設的優質校本教學資源。

　　四、培養師生信息技術技能，提升師生信息素養

　　數字校園的建設重在人才的培養，數字校園的使用需要使用者掌握必須的信息技術技能，學校高度重視人才的培養工作，全面提升師生的信息素養。

　　1.增強教師信息素養。學校有計劃地開展教師信息能力的培訓和信息技術與學科整合教學研究活動，定期組織教師在縣內、外及校內參加信息技術培訓和教學研究活動。教師教育技術能力培訓合格率達95%教師教育技術應用能力合格率為95%。

　　2.加強學生信息素養培養。學校按課程計劃在三至六年級設了信息技術課程，每學期開展信息技術教育與應用方面的講座。建立了學生網上思想政治工作陣地，加強網上學生宣傳工作。

　　五、加強信息化培訓和研究，提升信息化教學應用水平

　　為了有效地促進數學校園的建設，充分發揮數字校園的功能，學校加強了信息化培訓和研究，努力提升信息化教學的應用水平。

　　1.全校教師均能使用信息化手段支持教學模式創新，以課件、網絡輔助教學、網上獨立課程等形式開展信息化教學實踐，信息技術學科教學中的應用率達100%，教師對資源庫的使用率達100%。

　　2.我校已基本實現數字化自主學習，多門學科教學中有教師直接運用網絡學習資源、數字化學習資源和軟件進行學習的學習內容。

　　3.學校積極組織師生開展各類信息技術活動，積極參與各級信息技術應用比賽活動。

　　數字化校園建設是一項只有起點、沒有終點的系統工程。伴隨著信息化技術日新月異的發展數字化建設也必須與時俱進。在數字化校園的建設過程中我校努力使數字化建設科學化、規范化、制度化。以信息化帶動學校教育現代化力爭在數字化校園建設中形成自己的特色，樹立自己的品牌。

學校合格報告7

　　根據《關于開展義務教育階段合格學校督導評估工作的通知》（百教[] 34號）和XX縣督學辦、教育局領導的指示精神，我校高度重視，即時成立領導機構, 強化學校管理，制定迎檢工作計劃，加大經費投入，認真學習對照合格學校評估體系，建立健全有關檔案材料,開展自查自評，抓好整改，合格學校建設取得了一定的成效。現將工作匯報如下：

　　一、 學校概況

　　城關初中創辦于1981年5月，占地面積19733m2，現有32個教學班，在校生2174多人，教職工129人。

　　根據學校“先做人，后做事，然后再做學問”的辦學理念，立足學生的長遠發展，我們強化學校管理，狠抓教育教學質量，完善校園建設，教育教學工作取得了優異的成績。28年來，4次被評為地區、縣級“文明單位”；被評為地區愛國衛生先進單位和自治區首批“文明庭院”；12月18日被評為XX市一級甲等學校，是XX縣唯一一所榮獲此殊榮的初中。

　　二、“合格學校”自評自查情況

　　（一）自查自評總得分988分。

　　（二）領導機構：

　　城關初中建設合格學校領導機構

　　組 長：梁運仕（校黨支部書記 校長）

　　副組長：黃錦培（校黨支部副書記 副校長）

　　韋顯學（副校長）

　　覃柳松（校黨支部組織委員 副校長 教務處主任）

　　組 員：李建華（政教處主任）

　　陸永冠（總務處主任）

　　黃貴黨（政教處副主任）

　　潘積文（教務處副主任）

　　黃福弟（校辦室秘書）

　　黃愛林（信息教員 多媒體管理員）

　　全體班主任

　　（三）建設工作情況

　　1、貫徹方針

　　①我校全面貫徹黨和國家的教育方針，全面實施素質教育，重視培養學生的學習能力、創新精神和實踐能力。堅持面向全體學生，有措施幫助學習困難學生的措施，使所有學生都能在教育教學活動中取得進步。

　　我校辦學理念清晰，符合素質教育的要求。

　　城關初中的辦學理念： 先做人，后做事，然后再做學問

　　②我校有明確的辦學目標，有切實可行的發展規劃及落實的具體措施和監控體系。各年級、各部門有落實規劃、目標的具體措施，全校形成目標管理體系。

　　二、 城關初中的辦學目標：完成普及基礎教育，實現國家教育目標

　　1、近期目標（）：結合科學發展觀，推進思想道德建設，提高人的思想道德素質。

　　2、中期目標（至xx年）：完善學校基礎設施建設，優化教育教學資源的配置。

　　3、遠期目標（至20xx年）：探索最優的教育教學方法，展示人的個性特長，實現人的進步發展。

　　2、依法辦學

　　我校認真貫徹執行國家教育法律、法規，依法制定學校章程和各種規章制度，依法管理學校各項事務。確保學校正常的教育教學秩序。

　　3、辦學經費

　　我校上級財政撥款按時到位，嚴格執行收費公示制度，收費項目，收費標準符合國家和自治區有關規定，沒有亂收費現象。經費管理規范，開支合理。

　　4、校園校舍

　　①我校有學校圍墻、校門、升旗臺、宣傳櫥窗，校園規劃好，布局合理，教育方針、中國版圖、世界版圖、校訓校風、中小學生守則和中學生日常行為規范等,書寫在校園醒目位置,形成教書育人的良好氛圍。

　　我校生均用地面積為9.87m2比規定的16 m2少6.92 m2。我校目前有3個籃球場，有12個兵乓球臺和各種體育鍛煉場地，有4個排球場和1個羽毛球運動場，縣教育局已經做好規劃，我校將建一個有220米的跑道，中間可設置4個籃球場的運動場。

　　②校舍建設達到國家規定的辦學規模基本要求,目前生均校舍建筑面積達9.83m2。

　　③一棟面積2600平米共五層的學生飯堂已經竣工投入使用，規劃一至三樓做學生飯堂，四樓為教職工各種活動場所，五樓為能容納660個座位的大會議室。1棟男生公寓樓，女生公寓樓正在逐步建設當中，2棟教工住宅樓等,建設符合標準要求。

　　④我校有1棟教學樓,1棟綜合樓,八室一場等教學及教學輔助用房,能滿足教學需求。

　　⑤無d級危房。

　　5、設備圖書

　　①我校實驗器材的配備達到國家i類標準，電教設備、勞技、音樂、美術、衛生、體育器材達到必備類要求。有電腦教室3間、1間遠程教育室、1間教師電子備課室，學校計算機配備105臺、有多媒體設備35套。各年級各學科教學軟件充足，能滿足教學要求。教學儀器設備使用率高。

　　② 我校有圖書165168冊（其中紙質圖書45168冊，電子圖書12萬冊），生均圖書達75.9冊，報刊雜志104種、教學參考書、工具書達181種。閱覽室座位率：教師達40%；學生借書率達100%。

　　6、后勤保障

　　我校教育教學、生活、運動設施等達到國家規定安全標準，能保證師生正常教學、生活供應及衛生保健基本需要。

　　7、周邊環境

　　學校與公安、工商、文化等部門共同治理好學校周邊環境，打擊各種

　　干擾，確保學校正常教育教學生活秩序。學校周圍200 m范圍內無網吧、校門口無經營的小攤、從事非法活動的場所和現象。

　　8、領導班子

　　①我校按規定的任職條件配齊中層以上領導，學歷達標，年齡、學科結構合理；班子責任心強，理論素養較高。

　　校長及三位副校長均已通過上崗培訓,取得市級以上培訓合格,持證上崗。

　　②我校實行校長負責制、中層干部崗位責任制，職責明確；團結合作，廉潔奉公。

　　9、教師隊伍

　　①我校按國家規定編制標準配齊專任教師、實驗員、校醫及圖書管理員等。專任教師全部具有相應的教師資格，學歷全部達標。

　　②我校貫徹落實《中小學教師道德行為規范》，建立健全《城關初中師德師風制度》,加強師德師風建設。教師為人師表，敬業愛生，樂于奉獻。

　　③我校制定培訓計劃，落實培訓經費，建立以校為本、以教研為基礎的學習研討制度。

　　在教育教學中能應用現代教育技術的教師比例達100%以上。

　　④建立有利于促進教師職業道德和專業水平提高的評價體系。即建立以教師自評為主，學校領導、同事、家長、學生共同參與的教師評價制度。

　　10、規章制度

　　①建立健全學校的規章制度，包括《城關初中教師集體備課制度》、《城關初中升旗制度》、《城關初中教師上課簽到制度》等.

　　②圍繞學校發展規劃認真制定學校、中層機構、學科組、班主任、科任教師的學期及年度工作計劃，并對照工作計劃做好總結。

　　11、教學管理

　　①我校建立健全教學管理制度，科學有序地安排教學工作。對教學環節有明確要求，包括教學工作計劃、備課、上課、實驗、作業、考試、總結等。

　　②我校嚴格控制學生在校活動總量，課外作業量和考試次數，十幾年來,我校的中考成績均排在全縣前列,獲得了縣委縣府的嘉獎,得到了社會各界的廣泛贊揚。

　　12、學生管理

　　①我校遵守招生制度，嚴格學籍管理，學生檔案資料齊全。輟學率3%以內，按時畢業率95%以上。

　　②我校正常開展班級，團隊、學生會等各項工作。

　　③建立健全安全管理制度，制定有安全預案。如《城關初中安全責任制度》、《城關初中安全事故應急預案》等,經常開展形式多樣、切實有效的安全教育。切實保障學生安全，無安全事故發生。

　　④學生成長檔案齊全。

　　13、后勤管理

　　①嚴格執行財務管理制度，定期公布學校重大經費開支等財務清況，接受群眾監督，使學校的財務公開、透明、規范、合理。

　　②學校教育教學、師生生活各種設施設備等做到分類登記，定期保養，及時維修，保證教育、教學需要。

　　14、德育工作

　　①我校成立了以校長為組長.副校長為副組長.政教處領導及各個班主任為組員的德育工作領導小組,建立了學校.家庭.社會共同教育的德育網絡,成立家長委員會,齊抓共管,搞好學生的德育工作。

　　②學生具有良好的道德品質和公民素養，自主管理能力較強，遵紀守法，心理健康。

　　15、教學工作

　　①我校按國家規定的課程計劃要求開齊課程、開足課時，制定了包括計劃、總結、上課、備課、作業等教育教學工作的八大制度,規范了教師的教育教學工作.

　　②我們重視實驗教學，培養學生實驗操作能力，演示實驗和學生實驗開出率達到100%。大力提高現代教育技術應用和教育信息化程度，運用電教手段輔助教學的課時75%以上。

　　③積極進行課程改革，積極開展以校為本、自下而上的教學科研，教師參與人數達90%以上。

　　④學生有良好的學習行為習慣，各學科基礎知識牢固，全面達到課程標準的要求。學生會計算機一般操作技術達100％。

　　16、體衛藝術

　　①認真貫徹《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》和《學校藝術教育工作規程》，每年舉行一次校運動會和一次藝術節。

　　②學生養成堅持鍛煉身體和良好的衛生習慣，學生具有較好的審美與表現能力。

　　總之，我校在建設合格學校的工作中，領導到位,措施得力,完全按照評估的標準來執行，校園的“五化”(凈化、美化、綠化、硬化、文化)得到進一步完善，形成了教書育人的良好環境，教育教學成績得到顯著提高。

　　三、存在的主要問題和努力的方向

　　在上級黨委政府的統一領導下，在縣教育局的具體指導下,在我校廣大師生的共同努力下，我校在建設“合格學校”的過程中，取得了一定的成績，但與上級的要求還有一定的差距，還存在一些問題和困難，今后,我們將繼續努力,為把城關初中建設得更加美好而奮斗：

　　1、由于生活困難、基礎差、受各種不良思想影響等原因，我校學生仍有個別輟學現象，特別是邊遠山區的學生，輟學現象時有產生，要徹底控制輟學現象，還要做細致的工作。

　　2、依法治校，依法促教，狠抓黨和政府辦學方針的落實，加強學校管理，提高辦學效益。

　　3、全面實施素質教育，把我校辦成具有時代特征的新型學校，努力培養高素質的合格人才。

　　4、加大教育經費投入，努力改善辦學條件。在原

　　有的基礎上，創辦更高標準的學校。

　　5、與時俱進，深化教育改革，全面提高我校全體學生素質，為促進我校教育、教學持續、健康、快速發展而努力奮斗

【學校合格報告】相關文章：

學校合格報告12-08

學校合格報告12-11

創建農村合格學校的自查報告06-20

學校辦學條件合格評估自查自檢報告12-18

質檢合格報告范例10-27

消防驗收合格報告03-18

合格學校建設的工作總結08-01

創建合格學校的工作匯報04-21

合格學校建設工作總結范文精選07-26

農村合格學校建設工作方案08-13