教輔材料使用自查報告（精選18篇）

　　忙碌而又充實的工作在時間的催促下告一段落了，過去一段時間的工作問題，非常值得總結，立即行動起來寫一份自查報告吧。我們該怎么去寫自查報告呢？下面是小編整理的教輔材料使用自查報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　教輔材料使用自查報告 1

　　接上級通知后，我校迅速行動對我校18年教輔征訂情況進行自查，情況如下：

　　1、學校在學生自愿前提下代購《推薦目錄》以內的教輔材料，學校沒有從中牟利行為。

　　2、學校和教師沒有以在指定的教輔材料上布置作業為名，變相要求學生統一購買其他教輔材料。

　　3、學校沒有以編印、發放教輔材料名義向學生收費。

　　4、學校每期使用的進校教輔材料的'目錄、數量、價格、出版單位等信息已在在校園信息公開欄內公示。

　　5、我校沒有征訂或代購《推薦目錄》以外的其他中小學教輔材料。

　　教輔材料使用自查報告 2

　　圍山聯小在市教育局等上級教育主管部門的正確領導下，嚴格按相關文件精神，以法治校，依法執教，力求辦人民滿意的教育。為認真貫徹落實相關文件精神，切實規范我校教學輔助資源的使用、管理等工作，我校有組織、有計劃地對學校所使用的教學用書和教學輔助資源進行了專項檢查。

　　自檢自查情況如下：

　　一、我校基本情況

　　我校只有小學，6個教學班，223名學生。本學期，我校共征訂、發放免費教科書223套。

　　二、嚴格貫徹落實文件精神

　　我校嚴格貫徹執行國家七部委《關于20xx年治理教育亂收費規范教育收費工作實施意見》、等相關文件精神，結合我校的實際情況，進一步規范了我校小學教學用書、教學輔助資源的使用。加大管理力度，堅持誰出問題誰負責的原則，做到層層抓管理、人人抓落實。

　　（一）學習文件

　　在校長的親自主持下，組織相關人員在學校里認真學習了相關文件精神。校長就學校嚴禁統一給學生征訂任何教學輔助資源用書等問題，對各班班主任作特別重聲，要求廣大教師學習并執行相關文件精神。同時，校長對我校的“減負提質”工作作了精心部署。

　　（二）統一思想，加強領導

　　在全校教職工開學大會上，校長也強調了免費教科書的分發工作。傳達了政策、法規等相關文件精神。并作了相關要求。

　　（三）多形式檢查落實

　　學副校長、教導主任在校長的帶領下，定期不定期地深入到各班級，對我校使用的教學用書是否在山東省教育廳、山東省中小學教材審定委員會審定通過的《教學用書目錄》范圍內選用；小學學習輔助資源、是否在山東省中小學教材審定委員會審定通過的《教學用書通錄》范圍內選用，以聽、看、查、訪、議的'形式專項檢查落實。

　　經檢查我校小學1至6年級嚴格執行國家全免費政策，學校所使用的教材嚴格按程序從正規渠道征訂，至今尚未發現學校、教師擅自統一征訂和搭售教學輔助資源以及強迫學生購買教學輔助資源等違規現象，也沒有向學生收取任何費用。

　　在今后的教育教學工作中，我校將一如既往地認真做好免費教科書的征訂、發放、回收和管理工作，將繼續嚴格貫徹執行相關文件精神，力求辦領導認可，人民滿意，家長放心的教育。

　　教輔材料使用自查報告 3

　　根據省、市有關部門及縣教體局的文件要求，端正辦學思想，規范辦學行為，規范教材教輔征訂、使用，我校對教材、教輔的征訂、使用情況進行了認真地進行了自查。現將自查情況匯報如下：

　　一、嚴格目錄管理。對國家和地方教材及教輔材料實行目錄管理。我校學生所使用的教科書、教輔嚴格執行教材教輔材料準入制度，均為上級部門規定并配發的中小學教學用書目錄中的教學用書。音樂、美術等部分學科使用了循環教材。學校或教師不存在強制或變相強制學生購買教輔材料的行為。

　　二、教輔材料出版、印刷、發行、訂購、均屬正規渠道，在我校不存在盜版教輔材料和非法編印教輔材料的行為。經自查給我校提供的教材印刷字跡清晰、配圖形象生動，無劣質印刷品。

　　三、除上級部門提供的教材和配套練習外，學校嚴格控制教材教輔資料，加強學生用書管理，堅決不征訂其他各種練習資料和復習用書，同時也不向學生推薦其他學習資料，并嚴禁教師向學生推薦練習資料和復習用書，以避免加重學生的課業負擔和家庭的經濟負擔。

　　四、做好公示工作。開學前，學校將推薦選用的`教輔材料品種、版本、數量、定價等通過短信、宣傳欄等方式向學生家長和社會公示，增加工作的透明度，自覺接受社會監督，保護學生、家長的學生的課業負擔，我們也合法權益。

　　五、加大監督檢查力度。要暢通社會監督渠道，加大對教輔材料違規征訂使用行為的查處力度，對群眾舉報的問題，及時處理，做到有報必查，有錯必糾。對于違規違紀人員，按照有關規定嚴肅追究責任。

　　六、存在的問題。由于部分家長存在望子成龍的思想，為了提高學生成績，可能給學生購買了部分學習材料；部分學生為了學習方便自己也存在購買部分學習材料的行為。加了減輕學生的課業負擔，我們也要求學生除了新華書店配發的教輔材料外，學生及家長購買的其它教輔材料一律不得帶進校園。

　　教輔材料使用自查報告 4

　　為認真落實市教育局關于進一步做好義務教育學校教輔材料使用管理工作的`通知要求，端正辦學思想，規范辦學行為，辦好人民滿意教育，我校先后召開行政會、教職工會，學習、領會通知精神，并隨后認真進行了自查自糾，現將對教輔材料的使用、管理等方面的自查自糾情況報告如下：

　　一、我校學生所使用的.教學用書均為省教育廳和市教育局公布的中小學教學用書目錄中的書目。

　　二、教輔材料的選購嚴格堅持自愿選購原則，目前所有教輔材料都是在市教育局有關部門和教研室指導下由學生自愿征訂購買。

　　三、我校嚴格實行教輔材料“一科一輔”制度，各科教輔資料先報教務處審核，最終經主管領導簽字同意后學校統一做好無償代購服務，無從中牟利行為。

　　四、我校從不組織學生統一購買規定之外的學生用書，從不向學生推薦各類教輔材料，教師也沒有采取布置作業、集體講解等形式變相推銷資料。教師教學和布置作業均采用教師自己編制的導學案和測試題等形式進行。

　　五、加強了對教師的管理，對違犯教輔資料管理規定的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，年度考核時視情節輕重直接定為基本合格和不合格。從目前自查情況看，無教師違規要求學生購買教輔材料現象。

　　教輔材料使用自查報告 5

　　東江中心小學根據上級精神，結合我校的實際情況，現就關于《小學生之友》、《教輔資料》款項的結算工作的有關情況，向龍南縣紀檢委員會作如下匯報。

　　一、《小學生之友》的結算情況

　　按征訂的份數已全部款項上交《小學生之友》發行社，訂購份數和交款金額見表一。

　　二、《教輔資料》的結算情況：

　　1、20xx年春、秋季已結清。20xx年春季已結清。此項結算工作由東江中心小學陳政湘負責結算。

　　2、20xx年秋已結清，20xx年春仍欠13185.40元，20xx年秋季仍欠書店26759.76元。共計欠39945.16元。但結余部分已全部上交縣財政。20xx年秋：1121.24元，20xx年春：5360.70元，20xx年秋：5537.24元。上交金額（結余）共計12019.18元。

　　3、因曉坑小學王德清將教輔資料款用于原因不詳，中心小學曾多次催交，至今拒交教輔款計人民幣壹仟貳佰捌拾圓，對我鄉的自查自糾工作帶來一定的'困難，建議上級有關部門對該種現象進行處理。

　　三、所欠書店款項的原因：

　　1、主要是由于我校在20xx年二月份合并于原中和小學（此校是村校），并入后導致許多的困難面臨，就水電、校門、圍墻都重新安裝修建大量費用。但學校采取了多樣的辦法，增添了許多的設備，改造了環境。

　　2、學生住校生偏多（由于特定的地理位置），柴、碳、水、電費費用較大。

　　3、教師人員中途變動大，請代課教師費用大。

　　4、學生安全要保證第一，教育教學工作要秩序正常，教學設備投入較大，為添置設備和維修，就把書店的《教輔資料》款周轉支付了。

　　總之，學校雖然在負債的情況下，仍然利用一切資源協調關系，保證學校的工作正常開展，并擬定計劃對所欠款項逐步清還。

　　教輔材料使用自查報告 6

　　根據省教育廳、市教育局《關于開展中小學幼兒園教輔材料專項整治的通知》的精神，我校高度重視，迅速行動，組織全體教師進行了學習和自查自糾，總體情況較好，現將自查情況報告如下:

　　一、規范征訂程序

　　我校始終能認真貫徹上級精神，全體師生所使用的教輔材料均是上級教育主管部門推薦用書，確保了教輔材料均為具備中小學教輔材料出版資質的出版單位所出版，從根本上杜絕了侵權、盜版出版物流入校園的途徑。教輔材料在選訂的過程中，我們也廣泛征求一線教師和家長代表意見，讓學生和家長自愿征訂并附家長簽名，選訂的教輔材料質量優、內容好，利于課堂教學輔助和課后復習鞏固，另外我們在教輔的數量上也進行了合理、有效的控制，絕不增加學生過重的課業負擔，學生、家長、教師滿意度不斷提高。

　　二、杜絕違規征訂

　　學校為規范教輔用書征訂工作，制訂了相關制度并納入教師績效考核，對教輔征訂監管齊下，對違規現象嚴懲不怠。近年來，我校教師思想認識、法律意識不斷提高，沒有出現私自向學生推薦征訂其他教輔材料現象。

　　三、杜絕違規宣傳

　　教輔材料經營發行機構和個人進入學校宣傳、推薦和推銷任何教輔材料；嚴禁商業廣告和商業活動進入校園。

　　今后我們將繼續落實上級文件精神，繼續規范教輔材料的使用，切實做到減輕學生的'課業負擔和家長的經濟負擔，不斷提高學生的整體素質，努力辦好人民滿意的教育。

　　教輔材料使用自查報告 7

　　為進一步加強教輔教材管理工作，堅決剎住教輔材料管理使用中的不正之風，堵塞工作漏洞，杜絕違規行為，歷東花園幼兒園根據黨風廉政、師德師風建設要求，自20xx年起，已開展多次關于教輔教材征訂、資源包推銷等漠視群眾利益的亂收費核查，針對社會、教師反映強烈的、關心的.亂收費問題，建立了長效機制，采取了有效措施，并做了深入細致的工作，使自查自糾真正找出問題，并落實解決，為教育教學保駕護航，現將幼兒園有關自查自糾情況匯報如下。

　　一、注重思想引領

　　規范教育收費行為、嚴厲制止有償家教、加強幼兒園教輔材料管理等專項治理工作，不斷加強幼兒園教育規范建設，以解決家長高度關注的教育“熱點、焦點、難點”問題，幼兒園堅持“誰主管、誰負責”，進一步規范從嚴管理，提高工作效能，努力辦好人民滿意的教育。

　　二、嚴格機構監管

　　為切實加強師德師風，規范教育收費行為、嚴厲制止有償家教、加強教輔材料規范管理工作的領導，自20xx年起成立了以園長為組長的監督小組，時刻追蹤家長所關注的問題，監管幼兒園收費情況。

　　組長：

　　副組長：

　　三、落實層層部署

　　根據上級要求，召開緊急小組會議溝通銜接，對有償家教、教輔材料征訂問題進行全面分析，加強重視，落實精神，明確意識，并最終確定徹查實施方案。幼兒園召開規范教育收費行為、嚴厲制止有償家教、加強教輔材料規范管理班長會議，會議由園長主持，將排查要求、會議精神凝練核心，理出條例，要求班長帶領全體教師認真學習，第一時間做好傳達。全體職工思想意識到位，明確認識到教育亂收費的負面影響，在行動上能夠認真負責，零容忍、重遏制，嚴禁教育亂收費現象。

　　四、強化自查整改

　　（一）規范教育收費行為。

　　1.嚴禁收取與招生入學掛鉤的各種費用。

　　2.嚴格規范服務性收費和代收費的管理，沒有擅助增設其他收費項目。

　　3.嚴格執行上級規定，全面實行收費公示制度和財務公開制度。

　　（二）加強教輔材料管理。

　　幼兒園嚴格落實省教育廳《關于開展中小學幼兒園教輔材料專項整治的通知》，嚴格按照濟南市教材選用委員會推薦的目錄選用，沒有購買或要求家長購買任何形式的幼兒教材和教輔材料，沒有向家長推銷或者變相推銷玩教具、圖書等。

　　落地有聲，行動負責，整個排查工作按照上級要求，層層部署，壓實責任，逐級簽字，齊力護航，確保今后幼兒園杜絕教育亂收費事件發生。

　　教輔材料使用自查報告 8

　　為進一步加強學校教輔材料選用、征訂環節的監督管理，切實達到減負要求，根據福建省教育廳《關于開展中小學教輔材料征訂管理專項檢查工作的通知》（閩教基〔20xx〕39號）和泉州市教育局《轉發省教育廳關于開展中小學教輔材料征訂管理專項檢查工作的通知》(泉教綜〔20xx〕41號)文件精神，我校以文件要求的檢查重點為線索，立即有計劃、有目的地組織自查自糾工作，對20xx年秋季本校中小學教輔材料選用、征訂管理的相關材料進行深入檢查，現將檢查情況總結如下。

　　一、指導思想

　　堅持黨的教育方針政策，全面貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（20xx―20xx年）》，嚴格執行國家七部委《20xx年治理教育亂收費規范教育收費工作實施意見》，規范辦學行為和教師從教行為，加強師德師風和教育行風建設，強化教輔選用、征訂環節監督管理，加大責任追究力度，切實減輕學生過重課業負擔和家長經濟負擔，維護群眾切身利益，努力辦人民滿意的教育。

　　二、整治重點

　　本次整治工作圍繞以下兩個方面進行：一是重點檢查“一科一輔”選用政策的執行情況，是否向學生推薦目錄外的教輔材料；二是否堅持學生自愿購買、無償代購原則，是否建立校長負責制及征訂信息公開制度。

　　三、 加強組織領導

　　為保證教輔材料專項檢查工作的順利開展，學校及時成立了由校長為組長，副教導、副總務主任為副組長，總輔導員、工會副主席及各教研組負責人為成員的教輔材料選用、征訂管理自查自糾工作領導小組，實行校長負總則，分管副教導、副總務具體負責，層層建立責任制的辦法，切實維護學生和家長的利益，辦人民滿意的教育。

　　四、廣泛宣傳發動，切實統一思想認識

　　學校高度重視自查自糾工作，立即召開領導小組會議進行工作布署。李校長重申了中央、省、市有關加強中小學教輔材料管理的文件精神，傳達了（閩教基〔20xx〕39號）和(泉教綜〔20xx〕41號)兩份文件。通過再學習，讓大家再次認識到征訂和購買過散、過濫、過亂的教輔材料嚴重違背黨和政府的惠民政策和收費政策，增加了學生的課業負擔和學生家長的經濟負擔，不利于學生創新精神和實踐能力的.培養，不利于發揮教師在教學實踐中的主動性和創造性，嚴重敗壞師德師風，嚴重影響素質教育的實施。

　　五、端正工作態度，認真搞好自查工作

　　自查自糾工作領導小組，對本校教輔材料選用、征訂情況進行認真徹查。對本校六個年段共10個教學班的征訂材料一一清查，并采取聽（聽各班任課老師匯報）、問（問學生、教師）、看（看學生書包）、訪（訪學生家長）的方法，從以下幾個方面抽查各班教輔材料的使用情況。

　　1、學生所使用的教輔材料是否“一科一輔”，是否由學生或家長自愿購買。

　　2、教師是否向學生推薦目錄外的教輔材料。

　　3、教師是否變相強制學生到指定的個體書商購買推薦目錄外的教輔材料。

　　4、教師是否私自向學生代收教輔材料費。

　　5、教輔材料征訂信息是否公開。

　　通過深入到各班檢查，至今尚未發現年段、班級、教師擅自統一征訂推薦目錄外的教輔材料以及變相強迫學生購買教學輔助材料等違規現象。學生使用的主要教輔材料均符合閩教基[20xx]23號文要求，是學生和家長自愿向新華書店購買，學校、教師沒有強制或變相強制，也沒有為學生指路，全部都是學生自愿行為。學校和教師個人都沒有私自向學生推廣教輔材料現象，教輔材料目錄及時向學生家長征詢意見，并接受家長的監督。

　　新學年，我校將根據上級部門的要求，嚴格管理，加強教職工的政治思想教育及師德師風教育。做到不違規，不違紀，不私自征訂教輔材料，不向學生和家長推薦目錄外的教輔材料，切實履行“一科一輔”的文件要求，教輔材料由家長或學生自愿向購買，學校無償代購。將嚴格貫徹執行相關文件精神，做好教輔材料選用、征訂、使用環節材料的收集整檔工作，力求辦好讓學生滿意、讓家長放心的教育。

　　教輔材料使用自查報告 9

　　教輔資料的征訂情況自查報告為進一步加強對我校教輔材料征訂工作管理和監督，深入開展自查自糾和檢查工作，現將活動的情況報告如下：

　　一、扎實開展自查自糾

　　嚴把秋季開學收費關口，堅決杜絕亂收費行為，鞏固治理教育亂收費成果。同時認真詳細對照相關教育收費政策，深入開展教輔材料征訂情況自查自糾工作。我校按照要求，都能認真進行梳理，查找不足，落實整改。

　　二、深入開展工作檢查。本次檢查工作的重點：

　　1、是否按教育收費規程規范收費；有無自立收費項目、擴大收費范圍、提高收費標準等違規收費現象；

　　2、教輔材料征訂等工作是否按照規定運作；

　　3、收費公示制度的落實情況；

　　4、是否存在向學生收取黨報黨刊費及辦班補習、托管等違規行為。校長組織教師學習、做好宣傳，進一步使教育收費政策入心入腦。

　　這次檢查，檢查組緊緊圍繞“兩個到位”即宣傳教育到位、落實整改到位的要求，對檢查中發現的`問題及時反饋指出。

　　通過檢查，沒有發現教師強制學生征訂或統一征訂教輔材料，授意學生到指定書店購買教輔材料；截留或占用發行單位優惠讓利部分，沒有直接讓利給學生；向出版社、發行商、書店收取“宣傳費、勞務費、贊助費、咨詢費”等各種名目的費用；向出版社、發行商、書店攤派、報銷各種費用；接受出版社、發行商、也沒有發現違反服務性收費和代收費有關規定，存在其他教育亂收費行為。

　　教輔材料使用自查報告 10

　　我校根據上級部門下發的《關于開展全省中小學教輔材料使用自查工作的 通知》精神，端正辦學思想，規范辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續發 展，辦人民滿意的教育，我校召開了教職工大會，學習了通知精神，召開了"規 范辦學行為，推進素質教育"自查工作會議，并隨后認真地進行了自查。現將 對教輔用書情況自查情況匯報如下:

　　一、我校學生所使用的教科書均為上級部門規定的中小學教學用書目錄中 的教學用書。音樂、美術等部分學科使用了循環教材。

　　二、教輔材料由學生自愿購買，愿意購買的同學填寫自愿認購表，學校及 新華書店各持一份，其中:一年級至六年級學生自愿購買了新華書店配發的《語文練習冊》、《數學練習冊》、《語文探究》《數學探究》3至六年級《英語練習冊》、《英語探究》、《品德與社會練習冊》《科學練習冊》《當代小學生》、《拼音報》 這些教輔都是由上級統一配發并通過了評議的教輔材料。

　　三、對于以上教輔用書，嚴格控制教材教輔資料，加強學生用書，規范管理，學校按省教育廳和上級主管部門當年審定的書目，由學生自愿向新華書店購買。堅決不征訂其他各種練習資料和復習用書，同時也不向學生推薦其他學習資料，并嚴禁教師向學生推薦練習資料和復習用書，以避免加重學生的.課業負擔和家庭的經濟負擔。

　　存在的問題:

　　由于部分家長一味追求學生成績，不講求科學的教育方法。在要 求孩子完成學校布置的適量作業之余，又盲目的給學生購買了一些參考資料， 加重了學生的課業負擔，成為減負增效工作最大的障礙，為此我們也要求學生除了新華書店配發的學生自原認購的教輔材料外，學生及家長購買的其它教輔材料一律不得帶進校園。但在工作中，仍需要我們堅持依法治教，隨時加強督查與自查整改并舉，切實處理好減負與提高學校教學質量的關系，建立為減輕 學生過重課業負擔和提高教育質量長效的機制。

　　教輔材料使用自查報告 11

　　為認真落實市教育局的相關文件精神，全面規范辦學行為，辦人民滿意的教育，陳店完小召開教師大會，學習了通知精神，并認真地進行了自查自糾、集中整改。現將自查情況總結如下：

　　一、教輔征訂和管理

　　1、無論是學校還是教師個人均無私自為學生定購教輔材料現象。我校使用的教輔材料完全由新華書店發行。各年級只購買了一套教輔資料，且嚴格執行了上級的.規定。教輔材料購買，由學生及學生家長自愿購買，學生及學生家長比較滿意。

　　2、學校規范收費行為，禁止個人書商進校推銷輔助教材。

　　3、學校提高認識，我校從學校到教師個人都沒有私自向學生推廣征訂其他的輔助教材現象。

　　二、規范招生入學

　　我校堅持義務教育免試入學制度，面對片區村進行招生，遵循免試入學的招生原則，確保服務區適齡兒童全部入學接受義務教育。外地戶口在本地暫居的兒童，學校也全部接收，且不收取任何擇校費、贊助費等，保證與片區內兒童同等待遇。

　　三、規范課程開設

　　我校堅持按課程設置開課，不隨意增減科目，開齊課程；堅持“零起點”教學，堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學。

　　四、規范日常考試

　　1、各學校嚴格規范考試行為，除每學期期末參加聯校統一組織的一次文化考試之外，未組織參加其它各種考試、競賽等活動，對平時的檢測也進行了規范管理。

　　2、各學校對學生考試成績也予以規范的管理，從不按考試成績給學生排名次，更沒有按考試成績給學生安排座位。我校實行學生學業成績與成長記錄相結合，采取等級制的綜合評價方式評價學生。

　　四、保障學生睡眠時間

　　我校每周上課5天，學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節課上課時間為35—40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，不占用課余和節假日等時間安排學生集體補課或上新課。嚴格執行國家規定的作息時間。正常開展陽光體育活動，堅持大課間活動，保證學生每天在校體育活動時間不得少于1小時，上午上課時間不早于8：20，晚上9：20之前睡覺，保證學生10小時的睡眠時間。

　　五、嚴格學生作業布置

　　嚴格控制作業量。我校按照上級規定，做到了一、二年級不留書面家庭作業，三、四年級家庭作業三科不超過40分鐘，五六年級書面家庭作業量三科不超過1小時，雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業，學生作業量基本上適中，作業批改全部由教師完成。教務處定期對各班的作業布置情況進行檢查及不定期抽查。

　　六、嚴格執行教學計劃安排，維護正常教學秩序。

　　我校嚴格執行課程方案，按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學活動；堅持按標準課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設置開課，不隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；堅持按規定的要求考試，不隨意增加考試次數。

　　通過自查，我校意識到教輔材料征訂和落實規范辦學行為，責任重大，意義深遠。我校將嚴格遵守規范辦學行為要求，改革課堂教學，打造生本快樂校園，真正做到減輕學生課業負擔，努力辦好人民滿意的教育。

　　教輔材料使用自查報告 12

　　在教育局的統一部署和高村鎮中心校的直接指導下，我校于近日完成了學校電教的自查工作，我們對照相關文件要求，對學校電教的硬件設施作了完善，對檔案作了整理規范。目前，我校的電教工作已有了長足進步。們深知電教教材是教材系統中的重要組成部分，是發展現代技術教育之本，對推動教育改革，提高教學質量和效率，提高教師的教學水平，提高學生質量起著十分重要的作用，所以我們嚴格按照上級要求竭盡全力地做好電教教材的使用工作。

　　一、嚴格按政策收繳電教教材代辦費，做到專款專用。學校在新生的代辦費中按照上級有關文件的精神，學校對電教教材做到了專款專用，電教教材費都用于訂購電教教材，沒有用電教教材費購置電教硬件或挪作它用。

　　二、學校積極利用電教代辦費，建設好電教教材資源。學校積極利用電教教材代辦費，建設好學校軟件資源。

　　三、專人負責，加強電教教材的管理和使用。學校領導非常重視電教教材的建設、管理與使用，指定專人負責電教教材的`保管和借閱，制定了詳細的電教教材管理制度，提高電教教材的使用率，讓其更好的為教學服務。將所有的電教教材采用分類造冊，并匯編成目錄發給每個教研組。

　　1、管理人員要有強烈的責任心，對所有電教教材要登記造冊。嚴格履行借還手續，管理人員要熟悉業務，堅守崗位，工作耐心，服務熱心，積極協助使用人員查找資料。

　　2、管理和使用人員要掌握或了解每種電教電教材使用和保管方法，限度的延長其使用壽命，要注意防潮、防曬、防壓、防塵、防腐、防高溫、防劃傷。

　　3、所有電教教材不經領導允許，任何人不得外借、復制、刻錄或涂改。

　　4、為了充分發揮電教教材的效用，使用人員借到電教教材后，要抓緊時間利用，用后即還，最長不得超過3天。

　　5、管理人員在使用人員歸還電教教材時，要認真核對檢查，看名稱是否相符，數量是否齊全，是否有損壞，錯漏現象。若有上述情況要及時糾正。

　　6、凡因不負責任造成電教教材丟失，損壞的，當事人要照價賠償，學校對電教工作特別是電教教材使用十分重視，在以下方面做了努力：

　　（1）增強了領導、老師對電教工作重要性的認識。電教教育工作是學校教育教學工作的重要組成部分，是促進學生創新能力、實踐能力的有效教育方式。為提高我校領導、老師對這項工作重要性的認識，我們先后召開了多次電教工作專題會，傳達上級有關文件精神。與此同時，我們還利用校本教研的機會，組織教師學習現代教育理論，用先進的教育理念武裝教師頭腦。通過學習、宣講，我校領導、教師都認識到電教教育工作重要性，并能積極主動地開展利用電教教育資源輔助教學。學校也相繼成立了以校長為組長、教導主任為副組長、相關教師為成員的電教資源應用領導小組。

　　（2）提高了教師的實驗教學和電教教育資源應用能力在認識電教教育工作重要性后，我校教師積極開展利用電教教育資源輔助教學。為促進教育教學質量，我們安排了一名業務素質過硬的教師擔任電教教育設備管理員。通過他利用校本培訓的機會培訓學校其他教師。每學期，我們要開展相關的專題培訓。目前，我校所有的學科教師都能利用DVD進行光盤教學，絕大多數教師都能熟練地通過中央電教館資源應用平臺查找教學資源。

　　（3）規范了相關檔案資料在以前的日常教學工作中，由于部分教師對遠程教育工作認識不足，加上平時教學任務繁忙，在收集、填寫遠程教育相關資料方面做得不夠規范。本學期，我們下大力氣抓此項工作。目前，相關檔案資料已得到基本規范。遠程教育資源目錄、遠程教育資源使用記載等相關資料，我們比較齊全。

　　教輔材料使用自查報告 13

　　為了進一步規范我校辦學行為，深入持久推進素質教育，全面提高辦學水平和教育質量，促進學校教育事業的健康、持續和科學發展，我校根據上級部門的有關文件精神，認真學習，嚴格執行其文件指示精神，經常對教師的教學行為進行檢查指導，對群眾反映強烈的教師亂辦班、亂補課、亂訂亂發教輔資料（以下簡稱“三亂”）的問題更是堅決禁止。現將基具體情況匯報如下：

　　一、加強學習，提高認識，切實增強對治理“三亂”的工作責任感和緊迫感

　　我校組織廣大教職工集中學習了國家和省、市、縣治理“三亂”的'有關文件，特別認真學習了民勤縣教育局《關于開展在職教師亂辦班亂補課亂訂亂發教輔資料治理工作的通知》和民勤縣教育局、監察局《關于進一步規范我縣中小學教輔材料發行征訂管理的緊急通知》文件精神，切實提高了對治理“三亂”重要性的認識，堅決遏制了教師“三亂”這股歪風。

　　二、加強領導，明確責任，強化治理“三亂”工作措施

　　（一）領導重視，成立組織。我校一把手校長親自掛帥，成立了治亂工作領導小組，健全機構，明確任務，確保這項工作落到了實處。我校嚴禁教師組織學生在自己家或到學生家中進行有償補課、有償輔導、有償辦班或有償托管；嚴禁單獨或與他人合伙租借場地或占用其它場地進行有償補課、有償輔導、有償辦班及有償托管；嚴禁以輔導學生為名在校內進行有償補課、有償輔導；嚴禁利用職務之便動員或變相動員學生參加有償辦班或有償托管，不得為自己或他人提供有償辦班或有償托管生源；嚴禁舉辦各類有償培訓班或興趣班；嚴禁利用學校住房為自己或他人提供有償辦班；嚴禁私自組織學生訂購規定之外的學習資料及用品，不向學生私自收費和推銷任何商品；;嚴禁利用職務之便有償編排座位或向學生及學生家長索要或變相索要財物，謀取私利。

　　（二）加強領導，完善制度，加大了對“三亂”的查處力度

　　我校成立了治理“三亂”工作領導小組，不定期召開教師、家長、學生座談會，了解情況，小組成員采用經常性檢查，不定期抽查，明察暗訪等形式，結合群眾舉報、電話投訴，深入村舍，有關出租房屋的教室等有可能補習的場所進行檢查，發現問題及時處理。

　　（三)設立公開舉報電話(XXX和XXX），對于被舉報違規的人員，一經查實，嚴肅處理。

　　（四）成立XX完小家長委員會

　　教育孩子，不是學校單方面可以完成的，為了更好地實現教育目標，我校專門成立了“XX完小家長委員會”，針對孩子的教育問題、教師的師德師風問題，及時聯系或召開家長代表大會，對發現的問題進行認真、細致、全面的交流和磋商，使其得到有效、合理的解決。

　　三、加強巡回檢查，消除僥幸心理

　　我校對學校重點學科和重點人員進行巡回走訪，發現問題及時處理。嚴格實行“師德一票否決制”，對違反師德規范的教師取消年內評先評優資格，在職稱評審中，思想政治表現和師德修養考核視為不合格；并與年度考核掛鉤，情節較重的，視認識態度和改正的情況，年度考核可定為基本合格或不合格；情節特別嚴重，造成重大負面影響的，根據有關教育法律、法規的規定上報上級有關部門處理。

　　我校組織治亂工作領導小組，對各級各班學生進行了面對面詢問，親自查閱書包、桌洞，聯系以下家長：

　　學生姓名

　　家長姓名

　　所在村社

　　電話號碼

　　對我校的“三亂”現象進行了徹底地摸底了解，無發行征訂省教育廳規定目錄以外教輔材料的現象；不存在學校自編自印教輔材料，向學生收取費用的現象；無授意學生到指定書店購買教輔材料的現象；沒有違反服務性收費和代收費有關規定的其他教育亂收費行為。

　　總之，通過本次專項治理與自查，我校教職工深刻領會了政策實質，切實認識了“三亂”問題的嚴重性，及時糾正了自身存在的不正之風，端正了教學行為，從源頭上徹底杜絕了“三亂”行為，營造了良好的育人環境，促使我校的教育教學工作再上新臺階。

　　教輔材料使用自查報告 14

　　學校的收費工作一直以來是社會和廣大人民群眾關注的焦點，為保證學校收費工作的透明度，杜絕亂收費現象的`發生，維護教育系統和四小教師在家長中的良好形象，我校開展了全面而深刻的自我檢查。現將自檢結果報告如下：

　　一、在招生工作中，學校嚴格按照“免試就近劃片入學”的政策錄取新生，對待學生一視同仁。

　　二、學校高度重視收費工作。

　　學校成立了校長劉麗萍為組長，陳彥麗，劉吉夢為副組長，其他中層為成員的領導小組。

　　在工作中學校嚴格貫徹上級部門制定的一系列規章制度，執行對學生實施免除課本費、學雜費的國家規定，作到了認真登記，保障及時把免費課本發放到學生手中。

　　三、我校嚴格要求每一位教師，不允許教師以任何方式給學生征定教輔，一經發現嚴肅處理。因此，我校從沒有出現過為學生統一征訂教輔資料的行為，學校和教師沒有出現強迫學生接受經營服務并收取費用的行為。

　　四、我校免費設立特長班，培養學生興趣愛好。

　　總之，我校的收費工作嚴格貫徹了上級部門的有關規定和精神，沒有亂收費行為的發生。

　　教輔材料使用自查報告 15

　　我校領導和全體教師一直高度重視學生過重課業負擔問題。近年來，通過學校、教師、學生及家長的共同努力，我校在減輕學生過重課業負擔方面的工作已取得了一定的成績。根據文件要求，我們認真組織了一次自查，具體情況如下：

　　一、加強領導，明確職責

　　每學期開學，學校都及時召開校委會和全干會，強調“減負”工作的重要性，做到在思想上高度統一，在行動上高度重視，要求各校委會成員首先在教育教學中落到實處。成立學校“減負”領導小組，郭海峰校長任組長，程健、冉文利、吳春軍副校長任副組長，付寧夏、肖平安、王海文、程紅艷、吉會軍、各班主任為組員，上下配合，內外協調，將各項工作貫徹到實處，有條不紊地開展各項工作。

　　二、嚴格執行國家規定課程計劃

　　我校嚴格按照國家、省、市課程計劃的規定安排教育教學計劃，開足開好各門課程，不隨意增減課程和課時。要求教師按課程標準進行教學，不隨意提高或降低教學難度，科學把握教學進度，不隨意提前結束課程或搞突擊教學。

　　三、嚴格控制學生在校時間

　　我校嚴格執行上級有關規定，合理安排學校作息時間表，并根據冬令、夏令等不同情況，適當調整到校和離校時間，嚴格控制學生在校學習活動時間不超過7小時，確保學生每日有9小時的充足睡眠時間。提倡向40分鐘課堂要效益。嚴禁教師拖堂，擠占學生課間休息時間。除學校規定的統一作息時間外，各教師不得另行規定學生到校和離校時間。保證學生的`課間、午休和自由活動時間。

　　四、嚴格控制學生作業總量

　　嚴格按照有關規定，控制每日各學科課外作業總量。初中一、二年級書面家庭作業控制在1.5小時以內。學校組織和開好家長會，共同交流、探討學生的教育問題，共同確定學生的課外作業量。教師精選作業內容，提高作業的質量，堅決杜絕布置大量機械性、重復性、懲罰性的作業。教導處加強對各科作業量的協調和批改質量的監督管理，不定期開展學生座談會，了解并隨時注意學生、家長的意見反饋，在家長的配合下，保證學生9小時的睡眠時間。

　　五、嚴格控制教材教輔資料，加強學生用書規范管理

　　學校按省教育廳和上級主管部門當年審定的書目選購教材，統一從市新華書店征訂，教輔資源嚴格按照學生自愿購買的原則。堅決不征訂其他各種練習資料和復習用書，同時也不向學生推薦其他學習資料，并嚴禁教師向學生推薦練習資料和復習用書，以避免加重學生的課業負擔和家庭的經濟負擔。

　　存在的問題：

　　由于部分家長一味追求學生成績，不講求科學的教育方法，在要求孩子完成學校布置的適量作業之余，又盲目的給學生購買了一些參考資料，加重了學生的課業負擔，成為減負增效工作的障礙。

　　減輕中小學生過重課業負擔，是一項長期而又艱巨的任務，為了使每位學生都能健康快樂的成長，需要我們堅持依法治教，隨時加強督查與自查整改并舉，切實把中小學生過重的課業負擔明顯減下來，同時又要處理好減負與提高學校教學質量的關系，建立為減輕學生過重課業負擔和提高教育質量長效的機制。

　　教輔材料使用自查報告 16

　　我校嚴格按照《中小學教科書選用管理暫行辦法》（教基二〔2014〕8號）文件精神及省教育廳、市局的有關要求，端正辦學思想，規范辦學行為，規范義務教育國家課程教材的征訂使用。我校對義務教育國家課程教材的征訂、使用情況認真地進行了自查，現將自查情況匯報如下：

　　一、嚴格目錄管理。

　　對義務教育國家課程教材實行目錄管理，嚴格實行教材準入制度。我校師生所使用的義務教育國家課程教材均為上級部門規定并配發的中小學教材使用目錄中的'教學用書。音樂、美術、科學、信息技術等部分學料使用了循環教材。我校不存在以校本課程教材、境外課程教材替代國家課程教材，或使用未經審定的教材等違規違法行為。

　　二、教材來源正規。

　　義務教育國家課程教材出版、印刷、發行、訂購均屬正規渠道，所有教材均有**市新華書店發放。經自查，選用的教材與教育部審定內容完全一致，給我校提供的教材印刷字跡清晰，配圖形象生動，無劣質印刷品。

　　三、課程設置規范。

　　我校能嚴格按照國家課程計劃，根據《省教育廳關于印發江蘇省義務教育課程設置實驗方案（20xx年修訂）的通知》（蘇教基〔20xx〕9號）中的要求，開齊開足國家規定課程，做到堅持按標準課時開課，不隨意增減課時與科目。我校要求教師按照學校統一安排的課程表上課，不擠占科學、音樂、體育、美術、綜合實踐活動等課程的時間，調換課需提前報備，每周都有教導處安排人員隨機檢查上課情況。

　　四、教學內容與課時安排符合要求。

　　我校按照國家課程方案，科學合理安排一周總課時，其中一二年級每周課時數為26節，三到六年級每周課時數為30節。一到六年級每課時40分鐘。每周的語文課程安排如下：一二年級每周8節，三四年級每周7節，五六年級每周6節。每周的數學課程安排如下：一二年級每周5節，三四年級每周4節，五六年級每周5節。一二年級不開設英語課程，三到六年級開設英語課程，每周3節。保證體育健康課程有足夠的課時，一二年級每周4節，三到六年級每周3節。保證道德與法治、音樂、美術課程有足夠的課時，一到六年級每周2節。根據《教育部關于印發<義務教育小學科學課程標準>的通知》（教基二〔20xx〕2號）中“原則上要按照小學一、二年級每周不少于1課時安排課程”的要求，保證科學課程有足夠的課時，一二年級每周1節，三到六年級每周2節。保證綜合實踐活動課程的課時數，開設地方和學校安排的課程。一二年級少先隊活動每周1課時，放到“地方和學校安排的課程”時間中安排；三到六年級少先隊活動每周1課時，與綜合實踐活動課程結合起來安排。我校在一到六年級均開設了“心理健康教育課程”，與少先隊活動課相結合，單周為心理健康教育，雙周為班隊活動。各門課程均應結合本學科特點，有機進行思想道德教育。

　　五、教師配備結構合理。

　　學校有在編在崗教師130名，體藝師資配齊配足，體藝老師22名，學生2313名，百名學生擁有體藝專任教師數達0.95人。專任教師學歷達標、持證上崗率均達到100%，每百名學生擁有本科學歷教師數達到4.4人。每百名學生擁有區級以上骨干教師數1.5人，專任教師中區級以上骨干占26.5%，骨干教師中市級以上占28.6%。

　　六、教學管理規范有效。

　　學校堅持以人為本，均衡分班，學校有53個班級，平均班額為43.68，控輟率為100%。學校提前制定工作計劃，加強落實；嚴格執行國家課程計劃，開全開足各類課程，在課題引領下，加強課堂教學的研究。同時學校加大監督檢查力度，暢通社會監督渠道，加大對教材違規征訂使用行為的查處力度，杜絕不正規的渠道，嚴禁教師向學生推薦相關資料和用書。學校還通過進一步改善辦學條件、優化育人環境、提升辦學思想、強化師資隊伍、培育學校文化品牌等方面的建設，以促進教育質量的提高，提升整體辦學水平。

　　教輔材料使用自查報告 17

　　為認真落實市教育局關于進一步做好義務教育學校教輔材料使用管理工作的通知要求，端正辦學思想，規范辦學行為，辦好人民滿意教育，我校先后召開行政會、教職工會，學習、領會通知精神，并隨后認真進行了自查自糾，現將對教輔材料的使用、管理等方面的自查自糾情況報告如下：

　　一、我校學生所使用的`教學用書均為省教育廳和市教育局公布的中小學教學用書目錄中的書目。

　　二、教輔材料的選購嚴格堅持自愿選購原則，目前所有教輔材料都是在市教育局有關部門和教研室指導下由學生自愿征訂購買。

　　三、我校嚴格實行教輔材料“一科一輔”制度，各科教輔資料先報教務處審核，最終經主管領導簽字同意后學校統一做好無償代購服務，無從中牟利行為。

　　四、我校從不組織學生統一購買規定之外的學生用書從不向學生推薦各類教輔材料，教師也沒有采取布置作業、集體講解等形式變相推銷資料。教師教學和布置作業均采用教師自己編制的導學案和測試題等形式進行。

　　五、加強了對教師的管理，對違犯教輔資料管理規定的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，年度考核時視情節輕重直接定為基本合格和不合格。從目前自查情況看，無教師違規要求學生購買教輔材料現象。

　　教輔材料使用自查報告 18

　　為加強師德建設，進一步規范教師教育教學行為，是教師職業道德基本要求，也是當前行風評議中師德建設的重要內容。而當前一些學校教輔材料征訂、使用的泛濫和不規范是比較突出的問題，因為它會滋生教育腐敗，盲目加重家長的經濟負擔和學生的課業負擔，非常不利素質教育。我校高度重視，堅決糾正不良行為，所以我校對教材、教輔材料實行規范管理，把好三個關。現將自查自糾情況總結如下：

　　一、嚴把教輔征訂關

　　一開學，將有關教材教輔資料的征訂文件在教師會議中向全體老師宣讀，讓老師們了解具體征訂教材教輔的情況及相關規定。在征訂下學期教材教輔之前，重新統計各班現有人數，嚴格按照人手一冊的量征訂，征訂的教材教輔都是由學校的教導主任參照有關文件目錄經行政會議討論，征求教師意見，選擇適合本校實際的教輔征訂，嚴格實行一教一輔。學生所使用的'教科書均為省教育廳公布的中小學教學用書目錄中的教學用書。科學、音樂、美術、信息技術等部分學科使用了循環教材。絕無征訂和向學生推薦《推薦目錄》外的教輔材料。

　　二、嚴把書商進校關

　　除了按規定征訂的教材教輔材料，學校沒有組織學生購買規定之外的學生用書，也從不向學生推薦各類教輔材料，沒有私自征訂教輔資料行為。經檢查，無論是學校還是教師個人，均無私自為學生定購教輔資料現象，同時在會議上明確規定，禁止個人書商進校推銷輔助教材。學生使用的教輔資料均出自學生個人志愿自主選擇購買。

　　三、嚴把征訂途徑關

　　學校所有的教輔全部學生自愿購買，學校定期調查任課老師有無自行在外訂購其他教輔的情況，同時對各班各年級學生進行調查，切實摸清各班教輔的訂購量和使用情況，防止教師自行加重學生課業負擔，杜絕盜版圖書進入學校。

　　通過自查自糾，我們意識到規范辦學行為，責任重大，意義深遠。下一步我們將進一步做好各項工作，努力辦人民滿意的教育。

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