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學校督導工作自檢自查報告范文（精選6篇）
不經意間，一段時間的工作已經結束了，回顧這段時間的工作存在了許多問題，是時候認真地做好自查報告了。來參考自己需要的自查報告吧，以下是小編幫大家整理的學校督導工作自檢自查報告范文（精選6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學校督導工作自檢自查報告1
學校體育衛生工作是全面貫徹落實黨的素質教育方針不可或缺的重要組成部分。體育衛生是鍛造青少年健康身心和促進整個民族素質提高的重要工作。近年來，為了進一步貫徹落實中央7號文件，我校以強化貫徹落實體衛工作兩個《條例》為抓手，切實加強體衛工作領導班子建設，建立健全各項規章制度和管理辦法，扎扎實實開展各類體育活動。全體師生共同參與鍛煉，強身健體，熱情高漲。體育成了學校的一道亮麗風景線。
一、建章立制，強化體衛管理，促進體衛工作良性發展。
學校成立了由校長為組長，教導主任、總務主任、體育教師、生活老師共同參與的體育工作領導班子，將體育衛生工作納入學校工作整體計劃。學校定期召開會議研究落實體育工作，并把體衛工作業績列入年終考核內容，定期進行督查，使之步入良性循環、持續發展之路。確保了日常體育教學工作和各項體育活動及訓練落實到位，取得了積極的成效。
1、按上級教育部門的規定盡量開足體育衛生課程。小學部的開足率為75%，中學部為60%。
2、認真落實“每天1小時體育活動”要求。每天利用體育大課間及下午課外活動時間組織學生參加體育活動，參加率為100%。
3、實行“兩個體操”、“兩個眼保健操”和冬季晨跑制度。每天組織學生做早操與課間操，上、下午第一節課后做眼保健操。到了冬季，則組織初中部的學生進行半小時的長跑。
4、初步建立學生體質健康部分監測與公告制度，每學年對學生的視力狀況進行一次監測。
5、切實實行新生查驗預防接種證制度，每年的新生入學預防接種證查驗率達100%。
二、創造條件，配備體衛教師，完善體衛設施。
1、體衛專職教師奇缺，一直是我們這些邊遠地區學校的一大問題。近年來，學校新配備了一名體校畢業生為專職的體育教師，并配備了一定數目的兼職體育教育，以確保體育教學的順利開展。由于我校屬寄宿制學校，各學生寢室都配備了一定的生活教師，以管理和指導住宿生的生活。此外，各班主任還兼任各班的衛生課教師，積極開展健康教育活動。
2、我校活動場地一直是制約體育活動開展的瓶頸。近幾年學校一直不遺余力、千方百計地開拓建設體育場地，加強體育器材設施的配置。與此同時，積極加強衛生設施建設，高標準新建了水沖式廁所一座，學校廁所達標率為80%。所有教室、辦公室均按要求優化配置桌凳和日光燈，對教室、辦公室全面粉刷，改善教室采光，使課桌凳配備達標率為80%，教室彩光照明率達80%。針對我校體育器材設施不足的情況，學校想方設法積極添置。體育教師根據學校實際積極動腦動手自制一些體育活動器具，體育器材達標率為60%，體育場地達標率為60%，盡最大努力滿足學生體育活動的需求。
3、學校全面貫徹衛生工作《條例》，全面加強對學生健康狀況的監測。同時切實改善衛生環境，著力提高師生的健康水平。近年來，學校投入相當的資金新建學校食堂，加強食堂衛生管理和食品、飲用水安全保障工作。食堂從業人員定期進行體檢，食堂衛生許可證領取率為80%，學校安全用水率為80%。
4、按上級部門要求，努力提高公共體育衛生服務水平。一是每年對在校學生進行了一次健康體檢，建立了學生健康檔案；二是為所有在校學生購買了校方責任險；三是學校積極配合接受食品衛生監督與服務，接受公共衛生服務；四是學校運動設施與場館免費向學生及社會開放。
三、全面開展體質健康運動，促進學生身心發展。
1、堅持“健康第一”，創新體育理念。
我們堅持以“健康第一”為指導，認真落實《新課標》的教育理念。在教學實際中，我們重點抓好課堂教學這一環節，教師按教學計劃備好課，設計出最佳的教學方案，充分利用場地和現有的器材，
調動學生的'學習和鍛煉的積極性和自覺性，嚴密課堂的組織和管理，特別是對起始年級新生加強了課堂常規的教育。通過教學實踐，我們感到這種方法切實有效，在練習密度、程度、學生掌握動作的準確性上及課堂的練習氣氛都有明顯的提高和改善，學生的運動能力和運動水平大有所提高，終身體育的興趣和習慣逐漸養成。
2、強化學生體質健康標準測試。
《學生體質健康標準》是促進學生體質健康發展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質健康的個體評價標準。為順利完成學年度體育《標準》測試工作，提高我校體育《標準》成績，每學年期初即制定學校《健康標準》達標計劃,要求各達標班級認真開展《標準》訓練和測試工作，在校長領導下，由體育組牽頭，以班主任為組織者，以任課體育教師為指導，多方努力，齊抓共管，共同組織實施，積極發動全體學生踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質量地完成推行《學生體質健康標準》活動。每年學生的體質健康達標率中，及格率達70%以上，良好率達30%以上，優秀率達10%以上。
3、學生視力得到有效的保護。一是天天堅持做眼保健操；二是教室照明度達標；三是定時進行視力檢測。學生的視力不良數逐年明顯下降。
3、搞活傳統體育競賽活動。
在加強日常體育教學工作的同時，我們十分重視傳統體育競賽活動的開展。我們定期組織“六一”運動會與冬季體育達標動力會。近年來，我校開展了豐富多彩的課余活動和體育小比賽。學生喜聞樂見的籃球比賽、拔河比賽、跳繩踢毽比賽、廣播操比賽、乒乓球比賽等。由此，學生的身體素質以及競技水平逐年提高。近幾年，在全體師生積極努力下，我校田徑代表隊在縣中學生田徑運動會中屢創佳績，團體總分名列前茅。
雖然我校的體育工作取得了一定的成績，但與上級的要求比還有許多工作要做，主要表現在以下幾個方面：
1、學校體育場器材還沒有完全達標。
2、學校運動場地不足，很多活動開展受到限制。如：缺少跑道、排球場、足球場等。
3、因農村條件制約，學校還沒有專門的醫務室，缺少專職的醫務人員。
4、專職體育教師還十分缺乏，對一些體育苗子的培養還很欠缺。
5、學生的身體素質還是很差，達標率太低。
我們決心在今后的工作中進一步加大貫徹學校體衛工作兩個《條例》的力度，積極開創體衛工作新局面，為使我校體衛工作取得更好的成績而努力奮斗。
學校督導工作自檢自查報告2
督導評估的東風進一步規范了學校辦學行為，推進了素質教育，堅定了實施素質教育、科研興校、創新辦學的信心，全面推進深化教育內部管理制度改革，加強兩支隊伍的建設，完善學校“軟件”和“硬件”管理。現就教育工作情況自評如下：（自評分98.7分）
成效與經驗
一、學校領導
1、辦學思想。教育發展的前提是教育觀念、教育思想的先進性、創新性，更新教育觀念，轉變教育思想是深化教育改革，促進教育發展的先導。近年來，學校始終以“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”為宗旨，組織教師認真學習基礎教育課程改革理論，印發具有先進教育思想的文章或學習材料，組織教師收聽收看教育專家報告，把握當前教育發展動態。重視學生在德、智、體、美、勞五育方面的全面發展，我們要求教師不僅做“伯樂”，更要做“園丁”，按學生的特長進行培養。在培養目標上，我們紿終堅持：要讓每一位學生在學校得到適合他們需要的發展，并為他們今后的發展打下基礎，在未來的社會中各得其所。學校制定了中長期發展規劃，認真落實“減負”精神，切實做到“五不”、“六要”、“六不準”，正確處理“減負”與質量的關系，認真做好扶優轉差工作。
2、班子建設。我校繼續加強領導班子建設，倡導求真務實、廉潔勤政、勤政、敬業愛崗、無私奉獻的工作作風。校級領導勤政廉政，班子成員秉公辦事，以身作則，有較高的凝聚力，內增素質、外樹形象有較強的戰斗力，措施落實、務實進取有較好的工作實效。班子成員是校長的得力助手、學校管理的能手，更成為教學方面的高手，并要求他們在新學年中參加提高學歷層次的各類學習培訓。學校管理層加強學習，轉變觀念，結合實際情況，依據每個教師的素質，確定發展目標；有用人之長，避人之短，優勢互補，尊重包容，嚴于律己，團結奮進的用人觀；認真學習教育理論和教材法，使自己不說外行話，說話使人服，具有號召力；做到以身作則，要求教師做到的自己先做到，辦事踏實，不搞形式主義；有為學校發展盡職盡責的事業心和責任感。每個班子成員蹲點一個年級，組織指導教研、教改工作，協調校長處理該年級的具體事務。學校黨員隊伍不斷壯大，大多數黨員教師已成為學校教育、教學及其他工作的骨干力量。通過學習，提高了班子成員的政治敏銳性和政治鑒別力，增強了全局觀念、協作意識，疑凝聚了領導班子，提高了戰斗力。
3、機構設置與應用。學校設有教導處、總務處等，各機構崗位職責明確，有獨立的辦公室、辦公設備基本齊全，布置規范。學校確立了以校長為核心的領導集體，實行校長負責制，校長全面負責學校工作，實行層級目標管理責任制，由學校大幅度向基層授權，層層設立目標，全體行政人員分別抓年段工作、教研組工作，由學校制定相應目標要求；使全校形成一個自上而下的管理體系，做到事事有人管，工作有目標，業績與獎懲相統一，初步形成激勵教師奮發向上的機制。繼續深化學校內部管理體制改革，強化崗位，淡化身份，逐步實現由身份管理到崗位管理的轉變，努力科學設置學校崗位，加強質量考核，實行擇優上崗制度，弱化福利，強化獎懲，拉大收入差距，實現優質高酬，加強內部培養教師工作，激勵優秀教師脫穎而出，加快教師思想、業務的成熟期。學校制定《管理手冊》，各項規章制度健全，已初步形成以制度管人的機制。實行星期一行政例會和教師例會制度。做到期初有計劃，階段有重點，每周有安排、平時有檢查、期中有小結、期末有總結。各部門工作責任明確、分工合作，獨擋一面，全校工作運行有序，管理效能較高。
二、教師隊伍建設。
思想政治工作。每學期的開學后集中時間對教職工進行理論學習，查擺不足、剖析思想、分析原因，制定行之有效的整改措施，強化黨員干部的黨性修養，端正了思想認識，促進了工作作風的轉變。增強教師的全局觀念、協作意識，開拓了創新精神。堅持每兩周一次的政治學習，認真組織教師學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的路線、方針、政策。在學習的基礎上組織討論，撰寫學習心得。組織開展了教師宣誓活動和師德承諾活動，樹立良師形象，鑄高尚師魂，形成“關愛學生，杜絕體罰”的良好氛圍。學校制定了《中小學教師職業道德規范》實施細則，成立師德師風教育活動領導小組，組織開展師德師風教育，每學年組織師德考評并兌現獎懲。在教師目標管理考評細則中把教師的政治表現，師德水平排在首位，實行師德考核一票否決，把它與獎懲、職稱晉升掛鉤。對個別違反師德規范的教師采取個別交談，幫助教育，曉之以理，動之以情，有力促進全校師德水平的提高，教師中出工不出力的現象得以徹底的扭轉。熱愛學校、熱愛學生、遵紀守法、教書育人、為人師表，講業績、比貢獻已成為學校的主旋律。
三、教育教學管理
1、課程計劃。我校嚴格按省頒計劃，開足各科課程，嚴格執行課程剛性化管理，注重勞技課，活動課的開設，按規定配有勞技課教師，設備、設施基本齊全。嚴格落實國家及各級教育主管部門有關學生“減負”規定，按要求控制好學生周活動總量和課外作業量，做到活動時間保證，活動正常開展，嚴格按省關于教學用書征訂目錄通知，征訂教學用書，無出現亂征訂亂編濫印復習資料現象。學校有教學總體目標，教務處，各教研組，備課組，科任教師有學期教學工作計劃，重視過程管理，定期組織檢查教學計劃的落實情況，教學監控得力，教學秩序良好，教學任務完成。
2、德育工作
教育干部和廣大教職工把德育工作的重要性和責任感落到實處，做到人人參與，事事有教育，處處有示范，形成德育的大氛圍。加強德育工作隊伍建設以及學生干部的培養，落實好德育工作在課堂學科教學中的滲透作用。學校重視德育基地和德育環境建設，建立了革命烈士墓、德育墻和利用“升國旗”，在國旗下的講話等校內外德育基地，深入開展創“紅旗班級”評比活動，宣傳欄、校訓、一旗一句名人名言等布置得當，形成良好的育人環境和氛圍。建立家校聯系制度，成立家長委員會，舉辦法律知識講座，提高師生學法、懂法、守法意識。上好班會課。特別是主題班會、品德課，充分發揮課堂主渠道作用，各科任教師利用學科特點注重德育教育的滲透。
學校始終把德育放在首位，德育機構健全，注重德育隊伍建設，組織開展了“慶國慶歌詠比賽”、“五一、六一文藝匯演”、成立紅領巾廣播站，紅領巾督導隊等，推行“在社會做個好公民、在家庭做個好孩子、在學校做個好學生”“三好”的新型學生評價機制，創辦宣傳欄、墻報等宣傳陣地，大大激發了學生的愛校熱情。德育組、少先隊大隊部、校團委、政教處經常組織學生干部培訓班，逐步提高他們的管理能力，發揮他們的管理作用。認真執行《中小學德育工作規程》，制訂《守則》、《規范》的實施細則，做到德育工作有計劃、有措施、有檢查，學生獎懲有記載。兩年來無出現學生嚴重違紀和違法行為。操行評定優良率達90%以上。
3、智育工作
（1）、抓規范管理，促教學水平提高。實現教育的現代化，首先是實現人的現代化。高素質的教師隊伍是高質量的教育的一個基本條件，是教育發展永恒的主題。學校制定了《教學流程管理實施意見》，將教學環節逐一細化，每一項工作再分為若干條，如集體備課必須從教材和學生實際出發，深入研究教材中的重點、難點和關鍵，把握教材內容的系統性、科學性，初步設計出課后作業的基本內容和形式，每個教師才根據集體備課的要求寫出個人備課教案。《教學流程管理實施意見》的出臺對于規范全校教職工的教育行為、增強組織紀律觀念、和諧師生人際關系、營造健康向上的人際氛圍起到了十分積極的作用。針對學校以往在教學管理上只在個別環節上下功夫的弊端，學校十分明確地提出了“必須加強教學全過程管理”的思路，下定決心要改變在教學管理上重結果、輕過程的不利局面，監控內容涵蓋了整個教學全過程，并由行政人員、年級組長、教研組長等組成強大的監控檢查小組，對全校教師的教學全過程進行監控，監控結果經教務處匯總后于當周報校長，對部分存在個別問題的教師實行跟蹤檢查。學校認真貫徹《教師綜合考評方案（試行）》，使素質教育在課堂教學中的落實有了初步保障，評價內容涉及教師的課堂教學，包括教師的職業道德、責任心、專業基本功、教材的駕馭能力、文明施教、作業批改、課后輔導等細節問題；另外，還有教案的編寫、聽課情況、學生的滿意度等內容。
（2）努力推進課堂教學改革。課堂教學是教學工作的中心環節。教學成績是衡量教師的重要指導，但不是唯一的、首要的指標，在實施素質教育與家長、社會追求分數的現狀下，如何正確運用分數調動教學和評價教學仍然是急待探討的問題。忽視分數的評價是不現實的，把分數看得至高無上也是不對的。每一位教師的每一節課必須是規范課，要有更多的教師能上優質課。“上好每一堂課，落實好每一個知識點，布置好每一道作業題，讓每一個學生都學有所得，讓每一位家長放心”應該是每個教師的天職。
力促教研教改工作上一個新水平。除了聽、評課等常規性的教研活動外，教研工作做好四件事：一是命題研究，試卷命題關事關教師對課標、教材、學生等的熟練掌握程度，命題工作做得好，可以促使教師在教學中更有針對性，更能提高課堂效率，更能鍛煉、培養教師，更能促進教師成熟、成長。二是進行變教案為學案的試點工作，以此作為課堂教學改革的突破口，教務處要搜集整理有關文章并印發制定方案，分步實施。三是要加大對教研工作、學籍管理的評估力度。四是要研討如何進行質量分析，分析到知識點，找出不足點，提出新措施。
行政領導組織參與課改。學校高度重視課改工作，給予多方面的支持。如時間照顧，經費傾斜，組織教改教師到外面參觀學習。課改也帶來了成效，學生活躍了，敢于向老師、校長提問題了，如學校的綠化是在同學的倡議下，才著手進行的；校園活躍了，我們隨時都可以聽到學生愉快的笑聲；教師成長了，原來內向的教師勇于承擔示范課了。
(3)注重“減負”工作。對學生的要求實行“尊重差異，區別要求”，對同一班級內不同層次和不同特點的學生進行分組區別要求，增加因材施教的因素，以適應學生的個別差異。根據學生的學習水平等綜合情況，把學生分成若干學習組，為同一班級中不同層次、不同學習水平的學生設計了不同層次的目標要求：
(1)達到教學大綱及教材中最低限度的要求。
(2)達到教學大綱及教材中全部基本要求。
(3)在達到教學大綱及教材的基本要求的基礎上，適當加大難度。我們鼓勵學生在達到本層次的教學目標以后，根據具體情況，選擇高一層次的教學目標進行達標學習，用不斷遞進的分層目標來引導和要求學生。允許他們以各自適宜的速度戌進程推進自己的學習，并激勵學生由較低層次向較高層次的學習目標推進。在學生各自達成目標的過程中，有意識地幫助各層次學生，特別是幫助學困生體驗成功的快樂，使之以學為樂，積“小成”為“大成”。改變傳統的終結性評價方式，采用形成性評價，強化激勵機制，上學期特別設立了學生進步獎，使部分學習成績較差的學生在取得進步之后能得到學校的`表揚獎勵，取得較好的效果。在學生中全面推行“優點工程”，強化優點，淡化缺點，重在激勵。
4、體育衛生工作。
認真實施《學生體質健康標準》，領導重視，加強管理，配足專任體育教師，開足上好體育課，體育器材，設施基本能滿足教學需要，體育成績及格率達98%以上。定期開展健康教育講座、宣傳，健全心理咨詢室工作制度，對學生進行心理咨詢教育，使學生身心健康發展。建立衛生保健制度，加強衛生保健的宣傳和教育，堅持“兩課、兩操、兩活動”，定期進行體育測試登記，體育合格率達95％以上，組織乒乓球、象棋、藍球興趣小組，定期開展活動。每年舉行一次校運會或不定期舉行單項競賽活動。每學年組織一次學生體檢，健康率達95％以上，每年均投入一定經費充實衛生室，改善衛生條件，幾年來沒有發生流行性疾病。
5、美育工作。課堂藝術教育的主渠道，是培養各類人才的主陣地，但是培養人才單靠課堂教學是不夠的，還要通過學生的實踐，開展各類活動，來啟發學生的藝術靈感，提高藝術水平，使藝術教育在課堂外得到延伸，使學生在藝術的環境中審美、接愛美、培養美，不斷提高學生的美育水平。按教學計劃和大綱開足、上好美術、音樂課，學校設有美音教研組，定期開展教研活動，有工作計劃、總結。其他學科寓美育于教學之中，在課堂教學中感受美，有專用藝術教室，教學器材基本滿足教學需要，有教師電子琴一架、風琴二架，加強教學管理，定期檢查教學常規，抽查學生學習情況。因地制宜開展文化藝術活動，如：開展元旦師生書畫展，文藝晚會，“爭當合格小公民”演講比賽，“慶國慶歌詠比賽”等。有供學生欣賞的音像資料，定期組織學生觀賞使學生受到美的熏陶，定期舉辦藝術專題講座，提高學生的審美能力。
６、勞技教育。有勞技教師，按規定開足，上好勞技課，有勞動場所和勞動工具，把生產勞動列入教學計劃，利用校園綠化基地和社會實踐基地經常開展勞動實踐，組織學生在學校后園培植綠化（擬建學生學農基地），培養學生的勞動習慣，樹立勞動觀念，讓學生了解自然，接觸社會。
７、常規管理。學校規章制度比較完整規范，可操作性強，有較好的約束力，在具體實施過程中不斷修改完善。各部門職責分明，分工具體，團結協作，利用星期一行政例會，交流一周工作，互通有無，促使全校工作井然有序，有條不紊。貫徹《教師綜合考評方案（試行）》，注重過程評價，平時檢查記載，期末綜合考評，考評做到量化、客觀、公平、公開，考評結果與評優、評先掛鉤，與職稱評聘掛鉤。嚴格執行上級下達的招生計劃，控制班級學生人數，規模恰當，有利于教育教學工作。學籍管理科學合理，嚴格控制升、留級，按規定辦理入學，轉學、休學、復學、借讀手續，管理制度健全，檔案資料完整、規范，義教卡登錄完整。重視教育教學信息及資料的收集，文書檔案，分門別婁，專柜存放，專人負責，信息資料傳遞迅速，補充及時，能為培養學生收集處理信息的能力服務。制定《財產管理制度》并組織實施，建立物資采購申報制度，規范校產管理，嚴防校產流失，基本上做到件件校產有責任人，期初、期末定期檢查登記，平時抽查，按誰使用，誰負責原則，責任到人，嚴格執行財務制度，帳目清楚，定期審核，在校務公開欄公布。充分利用現有條件實施“半封閉”校園管理制度，每天安排2~3位教師實行全天候值日，加強對學生進行課間管理，學生紀律衛生督導隊負責學生的遵紀，文明衛生等檢查，配有專職門衛，杜絕學生違法及嚴重違紀事件的發生，校園秩序井然，為教育教學工作提供了良好的環境。
四、教育質量
１、普及程度
學校防止流生的規定明確，鞏生責任制落實，措施得力，多次組織人員下村動員流生，建立落實流生匯報制度，很好配合村委會做好溜生返校復學動員工作。學校采取對家庭經濟困難學生免、減雜費及其它費用，補助等方法，杜絕了因家庭經濟困難而輟學現象。還通過分流，分類教學、轉化后進生，讓學生學有所得，保證招的進留得住。
２、學生素質
我們堅持“德育為首，五育并舉”的方針，培養學生全面發展，深化課堂教學改革，面向各學科，面向全體學生，面向學生的每一方面。學生政治思想良好。尊師愛校，勤奮誠實，遵紀守法有良好的思想品德及文明行為習慣。堅持升旗儀式，人人會唱國歌；學生有較好的心理素質，學校通過校長信箱等渠道了解學生的思想動態，及時進行教育引導。學生自理能力強，勇于克服困難，有一定的承受挫折能力；學生各學科基礎知識較扎實，體美音勞合格率均在95%以上，實踐操作考查合格率達98%以上，注重健康教育，學生健康水平不斷提高，體檢合格率達95%以上，眼力保持良好率在94%以上，體育合格率達95%以上；注重培養學生正確的審美觀點，通過舉辦一些文藝活動，提高學生感受美，欣賞美，鑒別美的能力，形成健康愛美的情趣，能做到儀表、語言、行為美，能自覺抵制不健康的文化侵蝕。音樂、美術、及格率達95%以上；農村學生純樸，具有良好的勞動習慣，珍惜勞動成果，親自體驗過“粒粒皆辛苦”。經常參加校內外勞動。隨著科技興農的深入，學生在學校，家里都能學到很多的勞動技術，能應用學到的知識指導具體的勞動。勞技課合格率達95%以上；重視學生個性特征的研究和培養，組織開展了各類活動課，興趣小組，學生熱情高、參與面大。
存在主要問題
1、教師的整體素質還不夠高，離素質教育的要求還有一定差距。
2、硬件建設還要進一步完善。
3、學校綠化、環境建設檔次有待提升。
4、特色學校建設尚需加快步伐。
5、教育科研力量不夠，經驗不足，缺乏師資
主要措施
1、加強骨干教師的培養，以此帶動教師整體素質的提高。
2、上級合理搭配學校師資結構。
3、加大向社會、家長宣傳的力度，多爭取社會、家長的支持。
4、多方面籌措資金，盡力改善硬件建設。
學校督導工作自檢自查報告3
身體是載智之舟，不重視體育、衛生教育，學生就沒有強健的體魄，積極的心態，良好的心理。根據《省中小學體育衛生工作專項督導評估基本要求》以及縣、鎮要求， 我校對體育衛生工作進行了認真的專項督導評估自查，現將自查結果匯報如下：
一、學校概況。
學校現有8個教學班。校園布局科學，環境幽雅。教學設施齊全，體育衛生設施配置達到一類標準，學校緊緊圍繞“為學生終身幸福盡責”的辦學宗旨，秉承“心至于善、行至于美”的校訓，銳意進取，創新發展。學校認真貫徹《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》和《省中小學體育衛生工作專項督導評估方案》，按照“健康第一”的指導思想和素質教育的要求，切實加強和改進學校體育衛生工作。
二、組織領導
學校高度重視體育衛生工作，成立了以校長任組長，分工校長及骨干教師為成員的.體育衛生工作領導小組，制定了學校體育衛生長期發展規劃，做到目標明確、措施得力；學校體育衛生工作年度計劃內容詳實，任務明確、重點突出和工作思路清晰，實施到位。
三、教學管理
（一）嚴格落實學校體育工作要求
1、開好體育課程。認真執行國家課程標準，開全開足每周3課時，確保上課質量
2.開展一小時體育課外活動。開展“陽光60分”活動，做到“定時間、定人員、定內容、定責任”，落實到位。
3.實行大課間體育活動制度。學校每天上午安排20分鐘大課間體育活動，認真組織學生做好眼保健操、廣播體操和陽光體育活動。
（二）嚴格落實學校衛生工作要求
1.建立學校衛生制度。認真貫徹落實《學校衛生工作條例》，建立了較完善的學校衛生工作制度，并落實到各個環節，學校衛生狀況良好；全面推行學校食品衛生監督量化分級管理，學校建立食堂進貨索證制度，杜絕“三無”食品流入，食品衛生管理水平較高；積極開展常見病、傳染病防治和食物中毒、飲用水污染事故的預防工作。
2.重視校園環境衛生工作。學校歷來把培養學生自覺的衛生意識和良好的衛生習慣作為抓好文明校風的重要內容之一。校園管理實行分片包干，責任到人，定期檢查與抽查相結合，加強學生的環境衛生和個人衛生的教育，將衛生教育與檢查考核相結合，提高學生的衛生意識。
3.加強學生健康教育。學校有較完善的健康教育計劃，按規定開設學生健康教育和衛生教育課，學生衛生習慣良好。建立心理咨詢室，根據青少年成長過程，有針對性地開展學生健康咨詢和心理健康教育。
4.注重學生科學用眼及保健。學校重視學生用眼衛生教育、教育學生掌握了科學用眼的知識和方法，注重糾正不正確的閱讀、學習姿勢，控制近距離用眼時間；堅持每天上、下午組織學生做眼保健操，努力降低青少年近視率。加強防蛀牙教育，做好常見病、多發病、傳染病的預防工作，傳染病高發季節，每天對教室及公共場所進行消毒，每年一次定期對學生進行常規體格檢查，檢查結果每生一張，反饋到家長手中。
四、條件保障
（一）師資配備與培訓
我們學校共有3名專職體育教師，結構合理，能夠滿足學校體育教學工作的需要，確保學校體育各項工作的開展，積極組織體育教師參加體育專業學習或培訓，提高專業技術技能。衛生保健人員配備。
（二）體育衛生設施設備
學校硬化了路面，建有1塊運動場、2塊籃球場，并維護良好，充分發揮作用。
教室采光照明條件。學校教室采光和照明達到《國家學校體育衛生條件試行基本標準》的規定。學校課桌椅配備符合《國家學校體育衛生條件試行基本標準》，教室內學生每人一席，其課桌椅功能尺寸符合標準。
學校食堂衛生條件。幼兒園食堂設施和衛生條件達到《國家學校體育衛生條件試行基本標準》要求，并取得衛生許可證。食堂從業人員均取得健康證。
（三）公共體育衛生服務
1、學生體檢。學校每年組織在校學生進行一次健康體檢，并建立學生健康檔案。縣醫院在體檢結束后，進行了個體與群體健康評價，并向學生、學校、教育行政部門反饋健康評價結果及改進建議。體檢費用按《國家學校體育衛生條件試行基本標準》規定渠道列支。
2.重視健康教育。學校成立了心理咨詢室，及時對學生中存在的心理問題進行咨詢和疏導，關心留守兒童，提高學生心理健康水平，增強自我調控能力，培養健全的人格和良好的個性心理品質。并通過講座、黑板報、宣傳窗等多種形式對學生進行健康教育和衛生知識教育，特別對艾滋病和吸毒等教育，在各學科滲透的基礎上，通過專題教育等形式，利用“國防禁毒日”宣傳等時機，強化教育，增強了學生的毒品預防意識和社會責任感，使每個學生都爭做“珍愛生命，拒絕毒品”的人。同時，通過國旗下講話、主題班會等多種形式進行深入持久的教育，使每個學生都能健康成長。
3、意外傷害與應急管理。學校建立了校園意外傷害事件的應急管理機制，建立和完善了青少年意外傷害保險制度，推行由政府購買意外傷害校方責任險的辦法。
4.疾病預防與保健。寧陽縣中醫院負責指導和協助學每個班級都提供符合國家衛生標準的純凈水，校的衛生工作，為學校提供預防保健、免疫預防接種、營養監測等公共衛生服務。
5.學校衛生監督。縣疾病防控中心按照國家有關規定對學校的食品衛生、公共場所衛生、生活飲用水衛生、學校衛生、傳染病防治等開展監督檢查。
6.公共體育設施開放。學校加強體育設施特別是體育場地建設，運動設施免費向周邊學校和學生開放。
五、評價機制
（一）建立體質健康監測制度
全面實施《國家學生體質健康標準》，測試成績納入學生綜合素質評價內容中，根據《國家學生體質健康標準》，定期對在校學生進行體質測試，技術學生的綜合素質評價手冊。學校每學年對學生視力狀況進行一次監測，并將監測結果詳細記錄，統計分析，分類指導。
（二）建立新生入學體質查驗制度
1.實行新生查驗預防接種證制度。對入學新生查驗預防接種證，并對有關情況予以登記。
2.實施新生入學體質測試制度。新生入學時，學校對學生體質健康狀況進行全面測試，并將測試結果記入學生健康初始檔案。
六、體質狀況
1、按規定開展國家學生體質健康標準達標測試。嚴格對學生進行體質健康標準達標測試，并將測試成績登記造冊，記入學生成績報告單和學生檔案，作為學生畢業和升學重要考核內容和評選先進集體和先進個人的重要內容之一。
2、按規定對學生視力狀況進行監測，學生視力不良率不高于17 %。
我們學校緊緊圍繞學校體育衛生工作的各個環節，通過開展豐富的體育衛生專項活動，為發展學生個性特長提供展示的舞臺，學生體育衛生態度和習慣普遍增強，學生健康狀況明顯改善。今后我們將嚴格按照《云南省中小學體育衛生工作專項督導評估基本要求》，踏踏實實不斷提高學校體育衛生工作新局面，為學生的健康發展服務。
學校督導工作自檢自查報告4
為進一步推動北方地區做好中小學校冬季取暖工作，確保廣大師生溫暖、安全過冬，根據《國務院教育督導委員會辦公室關于開展北方地區中小學校冬季取暖專項督導工作的通知》（國教督辦函【20xx】34號）文件精神和省政府教育督導室的具體要求，市政府教育督導室組織開展了對全市中小學校冬季取暖情況的自查工作，現將自查情況報告如下：
一、加強對取暖工作的領導
為進一步做好學校冬季取暖工作，確保廣大師生溫暖、安全過冬，我市各縣區普遍建立和完善了中小學校冬季取暖管理制度，完善并落實了各項安全管理和責任制度，成立了中小學校冬季取暖管理工作領導小組，進一步加大了對各學校冬季取暖工作的監督、檢查、指導和管理力度。進一步明確了校長是學校冬季取暖工作的第一責任人，對學校的冬季取暖工作負全責。同時，各學校也都成立了冬季取暖工作領導小組，并安排專人負責，落實責任，建立責任追究制度，確保學校的冬季取暖工作落到實處，確保廣大師生溫暖、安全過冬。
二、全市冬季取暖的基本情況
（一）新興區屬九年一貫制學校3所，五年制小學9所。校舍面積47636平方米，在校生人數5325人，集中供熱面積5265平方米，自燒鍋爐供熱面積42000平方米，所有學校均提前完成了爐具檢修調試，并完成了用煤準備，保證了按規定對各學校的正常供暖。在取暖期到來之時各學校都采取了相應措施，加強并做好了防寒保暖工作。特別是對農村學校、邊遠學校和薄弱學校，區政府和文教局積極籌措資金，落實保障措施，確保各學校平安溫暖過冬。
（二）桃山區中小學校冬季取暖均是電力熱網集中供熱，供熱費經區文教局上報審批后，由區財政局統一支付，確保學校冬季供熱費的足額撥付，及早更換陳舊的暖氣片、暖氣管，確保師生能夠過一個溫暖的冬季。
（三）茄子河區共有中小學校xx所和一個教學點，有學生9560人，教師1035人。取暖方式有兩種：一種是供熱公司集中供熱，采取集中供熱的學校有3所學校，供熱面積30174平方米；一種是自燒鍋爐供熱，采取自燒鍋爐供熱的有10所學校和1個教學點，供熱面積39733平方米。
（四）勃利縣全縣中小學校（含教學點）共58所學校，其中集中供熱的學校有9所學校，49所學校采取暖氣供暖。全縣各級各類學校校舍門窗安裝完好，完好率達100%,同時，城鄉部分平房學校還采取糊窗縫、釘塑料布和安裝門簾等御寒措施，效果良好。勃利縣只有一所寄宿制學校—大四站中學，該校采取的是集中供熱方式供暖，效果良好。
（五）市直屬中小學共27所，均為熱電廠或居民小區熱網集中供熱，整體供熱政策、措施落實到位，保障水平較好。
三、冬季供暖情況
20xx年10月15日三區一縣各學校都正常供熱，各學校取暖設備、設施運轉正常，取暖煤供應及時，無論是教室、辦公室還是食堂宿舍溫度都達到18℃以上，保證了師生冬季正常取暖，保證了教育教學工作的有序開展。取暖物資準備和取暖設施設備及人員管理情況。一是取暖物資準備情況。各學校冬季取暖用原煤或型煤已在取暖期之前備齊，經檢查確認質量和熱值均符合取暖要求；二是取暖設施設備情況。落實定期年檢制度。各學校鍋爐設施、設備經有資質的單位進行定期年檢，年檢合格后方可使用。對年檢不合格的實施改造，同時在取暖過程中對鍋爐供暖設施、設備進行定期不定期的全面檢查、維修、保養，經常進行故障及隱患排查，及時維護整改，嚴禁帶病運轉，確保采暖運行安全。三是學校鍋爐操作人員管理，學校嚴格鍋爐等取暖設備操作人員的聘用與管理，聘用年齡在55周歲以下的身體健康的男性，必須經過培訓，嚴格執行鍋爐操作規程，嚴禁違規操作。保證供暖質量效果和供暖安全。
四、存在的問題：
一是部分鍋爐老化，不能承受過大的壓力。需要更換鍋爐。二是有些學校供熱管線老化，需要鋪設新的管線。三是有的`學校存在校舍墻體及窗戶封閉不好，單層玻璃、鐵質窗框，漏風現象，取暖效果差，需要做外墻保溫及更換窗戶。四是鍋爐供電系統及循環動力系統配置不合理，需要更換，添加部件。五是學校取暖安全工作的意識不強，工作體制不夠完善、健全，對學生的取暖安全教育不到位，有死角。
五、整改措施：
一是加大投入保障力度。應根據物價上漲、經濟發展水平等因素，適當增加財政投入并科學靈活調整，保證取暖資金及時劃撥到位，防止資金浪費或被套取、挪用、截留。二是加強監督檢查力度并逐步形成長效機制，提高學校開展冬季取暖工作的責任意識，確保冬季取暖工作落實到位。應采取多種形式，通過課堂教學主渠道加大對師生家長安全取暖的宣傳教育力度。
總之，在今后工作中，我們將不斷做好取暖工作，努力避免事故的發生，確保師生安全度過一個溫暖的冬季。
學校督導工作自檢自查報告5
我校現有在職教職工119人，退休教職工43人，在校學生1036人。教輔、工勤崗位工作人員共計14人，其中財務人員2人，門衛2人，圖書閱覽室、儀器室、醫務室、倉庫保管室、水電管理各一人、食堂5人、后勤分管副校長1人，結合我校后勤管理工作實際，我校對后勤工作進行了認真地自查，自查得分為96分，其中學校食堂管理19分，學生宿舍管理15分，學校安全與衛生管理15分，學校資產管理14分，勤工儉學管理20分，組織管理與效果14分。現將自查情況匯報如下：
一、學校食堂管理。
1、注重加工場所內外環境的創設，保證加工環境衛生。內部環境整潔、規范；無老鼠、蒼蠅、蟑螂及其它有害昆蟲；室內無油垢，地面無污物，干凈、整潔。
2、房屋設施齊全。加工操作間和原料擺放間獨立，布局合理；加工、清洗、消毒設備配套；防塵、防蠅、防鼠、防潮等設施齊全。
3、嚴把采購關和加工關，確保食品衛生。我校有專人采購食品；采購食品及原料有衛生及質檢合格證，有原始登記帳冊；貯存工具保持清潔，定位存放；從未購買腐敗變質的原料，工具都經消毒后使用。
4、加工人員持證上崗。學校有衛生許可證，加工人員有健康證，加工人員堅持著工作服上班，不在食品加工場所吸煙，禁止閑雜人員進入加工間。
二、學生宿舍管理。
因我校正在修建學生宿舍樓，學生暫時未在校住宿，學生宿舍自查從略。
三、學校安全與衛生管理。
1、加強安全保衛工作，確保校園穩定。
為加強校園安全管理，一方面學校注重了技防、物防措施的落實，在學校財務室、多媒體室、儀器室等重要部位加裝防盜門窗，各樓梯口安裝鐵大門；另一方面加強門衛管理，校園實行封閉式管理，安排兩名教師值白班，兩名臨時工值夜班。同時，學校加強與派出所、交警二大隊等部門的聯系，建立警校聯防制度，購買安保設備，由于措施得力，近幾年來我校安全責任事故為零。
2、狠抓環境衛生，確保校園優美。
我校校園內衛生保持主要分為兩個部分：一部分由學生值日負責，學校將校內操場、樓梯間、走廊等衛生范圍分區劃分到各班，由各班負責早、晚及大掃除時間做衛生；另一部分由學校的專職衛生保潔員負責，即學生上課期間負責操場、樓梯間、走廊的保潔和檢查督促工作。此外，學校廁所有沖洗設施，每天專人沖洗。學校設有醫務室，配備有專職校醫，負責學校的衛生保健及流行病、傳染病的防治工作，將健康教育納入課程之中。由于學校重視，常抓不懈，我校環境衛生良好，受到師生、家長的一致肯定。
3、因地制宜，綠化美化校園。在校園文化建設方面，學校在校園醒目位置布置有書畫專欄、公示欄、文化長廊、名人名言、學生習作等，真正達到“讓墻壁說話，使花草育人”的育人氛圍。
四、學校資產管理。
我校堅持規范學校資產管理，嚴防資產流失。建有固定資產臺帳，有專門檔案記載，有固定資產使用、登記、維護制度，維護經費納入年度預算，實行校務公開、民主理財、科學管理。學校所有水電改造、維修均能自行解決，保證了水電的正常供應，水電方面未出現任何安全責任事故。
五、組織管理與效果。
1、組織領導。因我校是一所老學校，地處城郊，所以后勤工作任務還是比較多的。加之近幾年基建任務較重，為確保后勤工作落實到位，學校后勤管理實行校長負總責，確定總務主任分管專門抓。，確保學校各項后勤工作圓滿完成。
2、制度建設。為規范學校后勤管理工作，做到有章可循，有據可依，結合我校實際，制定了后勤管理各類規章制度30余個，有后勤管理和食品衛生安全管理制度，有各崗位工作人員崗位責任制，有突發事件應急處理機制，有資產管理制度、財務管理制度、校園綠化美化管理制度等。
3、師生評價。由于學校高度重視后勤管理工作，在后勤所有工作人員的不懈努力下，我校后勤管理已逐步邁入制度化、規范化、科學化軌道，后勤服務意識得到強化，服務態度端正，服務質量不斷提高，后勤工作人員服務達到了文明、熱情、及時的.標準，受到師生的好評。
總之，我校將以此次學校后勤工作檢查考評為契機，總結成績，找出不足，力爭在今后的工作中，嚴格按照考評標準，結合本校實際，求真務實，真抓實干，努力抓好后勤管理工作，為師生服務，為教學服務，為使我校盡快實現“創建現代學校，培育創新人才”的辦學目標，再造名牌學校形象提供良好的服務保障。
學校督導工作自檢自查報告6
根據xx市教育局、xx市教育督導委員會辦公室《關于開展20xx年春季開學工作專項督導的通知》（長教通〔20xx〕22號）并結合xx省教育督導委員會《關于做好迎接國家20xx年春季開學暨學校安全風險防控專項督導檢查工作的通知》（xx教督辦〔20xx〕11號）的精神和要求，我校對開學工作情況進行了全面自查。現將有關情況報告如下：
一、基本情況
（一）開學條件保障情況
1、教職工及時到崗，學生按時返校，教材及時發放。
學校開學工作秩序井然，有條不紊。遵照xx市教育局統一部署，學校于20xx年3月2日組織教職工返校，召開行政會議和部門工作會議；3月3日起，學校開展全員培訓，召開教職工大會及教育教學工作會議，做好各項開學準備；3月4日下午組織學生報到，進行入學教育；3月5日舉行開學典禮并按作息時間、課表正式上課。
除1位教師辭職外，所有在職教職工均按時到崗；除極個別學生學籍異動（均辦理了合法手續）外，在籍學生均按時返校。教材均于3月4日下午發放到學生手中，未出現異常情況。
2、積極落實國家資助政策，未出現學生因家庭經濟困難而輟學情況。
我校嚴格落實國家資助政策，利用班會、周會、家長QQ群等進行了廣泛的政策宣講，組織班主任對本班學生家庭情況進行了摸底調查。20xx年度，我校共資助學生516名，助學金額606000元。學校沒有一名學生因家庭經濟困難而輟學。
3、后勤保障及時，各項教學、生活設施設備運行良好，宿舍、食堂管理到位。
學校提前召集物業、餐飲公司工作人員會議，3月1日前，全校物業、環衛、園林、水電和食堂勞務即走上正軌。學校組織專業人員對全部教室課桌椅、門窗、網絡、多媒體設備、風扇、空調等進行了全面檢修，確保了教育教學設施設備的正常運轉。學校對所有宿舍的床架、床板、水電設施等進行了全面檢修，改善了學生住宿條件。學校對食堂各項設備、設施進行了全面安全排查，召開了食堂工作會議，核查了從業人員健康情況及健康證辦理情況，對食堂進行全面衛生檢查，管理嚴格而規范。
4、認真開展了開學主題教育活動。
學校重視學生日常行為規范教育，教學樓、電子屏均有《中小學生守則》相關宣傳專欄、標語橫幅等，每間教室都統一懸掛了《中小學生守則（20xx年修訂）》《社會主義核心價值觀》等，落實了上墻、上屏要求。
開學期間，學校組織相關人員對教室、學生公寓、學生活動場地設施等進行了全面的安全檢查和隱患排查。3月3日，在全校教育工作會議上傳達了國務院教育督導委員會辦公室《關于開展20xx年春季開學暨學校安全風險防控專項督導檢查工作的通知》（國教督辦函〔20xx〕10號）有關精神，并認真學習了《20xx年春季開學暨學校安全風險防控專項督導檢查重點內容》，布置了“預防人身安全教育周”（開學第一周）有關工作。3月5日開學典禮后，下發了《xx附中校園安全知識》等文件，督促學生預防食品、水電、溺水、交通等意外事故的發生。
（二）學校安全工作情況
1、學校高度重視安全工作。
學校于3月2日組織專業人員進行了全校安全隱患大排查，對發現的問題進行詳細記錄，建立了臺賬，并分發給各處室、各班組對照逐條整改。
學校保安配備到位，人員充足（見保安人員名單）；落實了巡查、出入登記等制度，巡查記錄、人員出入登記及時、詳細、具體；安防器械、食品安全設備等物防設施以及校園監控等技防設施配備到位，維持良好，運轉正常；校門口配置了防沖撞設施，安裝了伸縮門和新的現代化門禁系統。
學校危險化學藥品儲存符合規范，化學實驗室廢棄物處理符合規范。
學校加強了對校園欺凌事件的預防和整治，制定了校園欺凌事件預防及處理制度，成立了現場指揮組、協調聯絡組、后勤保障組等臨時性機構，并對可能發生的欺凌事件的處理方法，提出了具體的操作流程及應對措施，制定了《xx附中校園欺凌事件應急處置預案》《xx附中防止校園欺凌事件報告流程》等工作制度。
學校于20xx年9月組織各部們負責人簽訂了20xx—20xx學年度《xx附中安全管理責任書》，消防專干定期開展防火檢查巡查，并做到有記錄；按消防要求配備消防設施器材，滅火器均在有效期內；各樓棟均規范設置有安全出口等消防安全標識；開展了消防安全宣傳教育活動。
2、認真開展校園周邊綜合防控工作。
學校與派出所、交警隊、巡警隊、城管等密切聯系，建立了警校聯動機制，駐校民警每天在學校巡防，巡警隊在上下學高峰期間在校門口執勤；學校聯合交警對校門口非法營運摩的進行了重點整治，聯合有關部門對校門口其它營業性場所進行了全面排查，未發現網吧、娛樂場所、危險玩具銷售、非法出版物銷售等情形。此外，學校還成立了“紅蜻蜓”家長義工隊，上下學高峰期在校門口“護學”，協助學校維護秩序。
3、校車安全管理工作情況。
我校為寄宿制高中學校，沒有為學生服務的校車。
（三）教學常規落實情況
1、開齊了課程，開足了課時，有充足而完善的場地、設施設備保障。
學校按照國家課程設置方案和校本課程方案，所有學科包括綜合實踐活動、藝術、體育、通用技術等，都開齊了課程，開足了課時；校本拓展課程也于第一周完成選課工作，第二周正常開課。所有課程包括綜合實踐活動、校本拓展課程，均有充足、完善的課程開設場地、設施設備保障。
2、認真制定了各類教學計劃，規范了備課、教案撰寫等常規工作。
開學預備周內，學校課程與教學處、各教研組和備課組均討論和制定了符合實際的教學計劃，教師制定了個人教學計劃。在預備周內安排了學校教學工作會議、教研組會議、備課組會議，就開學工作及第一周教學進行集體研討和備課（我校推行“三步三環”集體備課制度），同時，我校提出了“教案首頁手寫制”的底限要求，規范了教案撰寫，促進教師課堂教學的個性化和計劃性，克服教學隨意性。經自查，所有計劃均已到位，所有教師都提前備課并按要求撰寫教案，全校教學秩序良好。
3、嚴格進行了作業管理。
學校對教師作業布置與批改作出了“頂層設計，分層布置，多樣批改，網絡公示”的規定；對學生作業提出了“按時登記，分類選擇，努力完成，及時反饋”的要求，對不同修習性向、不同發展類別的學生，在不同科目的作業上提出了不同的要求。學校采用作業公示方式嚴格控制學生每日作業量，每周作業均在頭一周周五放學前在校園網上進行公示，確保學生每日平均作業時間不超過2小時，從而節省出學習時間開展自主學習、合作學習、探究學習或體驗學習。
4、嚴格控制教學進度和難度。
學校以“減負增效”為追求，嚴格按照課程標準和教學計劃開展教學活動，全面抑制“趕進度、超難度”等現象，未出現因為盲目趕進度、增難度而加重學生心理壓力、課業負擔的情況。
5、作息時間安排切合師生特點和需要，科學合理，體鍛時間有保障。
學校根據實際科學安排作息時間，切合師生特點和需要。學生每天體鍛時間充分：上午第3節課后有半小時的大課間體鍛活動，第8節課后有不少于40分鐘集體體鍛時間和不少于50分鐘的自由活動時間，兩課、三操均進入了課表，還安排了大量體育競技活動。學校采用種種方式確保學生在校期間陽光體育鍛煉時間每天不少于1小時。
（四）規范辦學行為情況
1、學校嚴格遵守有關規定，規范學籍管理和招生工作。
（1）學籍管理規范。本學期除少量學生學籍異動（均辦理合法手續）外，在籍學生均按時回校學習，未出現違規轉學情況，不存在違規借讀情況，因正常學籍異動未造成新的大班額。
（2）學校按教育局統一規定招生，凡符合招生條件的學生（包括進城務工人員子女、弱勢群體學生及三殘兒童）均可來校就讀，不存在拒收符合條件學生的情況。
（3）學校嚴格規范招生行為，不存在利用寒假提前組織初升高招生情況，未與任何培訓機構聯合舉行或變相舉行招生考試，未出現以招收特長生或特色招生為名招收擇校生的情況。
2、學校嚴格遵照有關規定組織教輔材料選用。
（1）嚴格按照xx教發〔20xx〕26號、xx教發〔20xx〕25號文件的`要求，落實了教輔材料選用“限年級、限學科、限范圍、限數量、限總額”原則。
（2）嚴格遵守“自愿征訂、無償代購、公示公開、規范流程”的原則，從《xx市中小學教輔材料推薦目錄》中選用教輔材料。
（3）開學期間，我校按《中小學違規征訂教輔材料問題專項整治工作方案》對教輔資料使用情況進行了全面自查，落實了“兩個責任”、切實抓好教輔材料征訂使用的監督管理和廉潔風險防控工作。
3、學校嚴格遵照有關要求規范收費行為。
（1）學校遵照《教育部等四部門關于20xx年規范教育收費治理教育亂收費工作的實施意見》（教辦［20xx］4號）的指示精神，根據xx發改價費［20xx］667號、xx發改價費［20xx］1075號、長發改價費［20xx］35號等文件要求和核定標準收取學費、服務性收費和代收費（詳見《開學公告》），不存在違規收取擇校費、補課費、資料費、贊助費等問題。
（2）學校嚴格按照有關規定做好教育收費公示，在宣傳窗發布了《開學公告》，公布了收費項目、標準及投訴電話。堅持亮證收費，使用財政廳、地稅局規定的票據，主動接受廣大學生、家長和社會監督，收費透明度高。學校嚴格按照市發改委、財政局、教育局文件規定收取服務性收費和代收費，堅持學生和學生家長自愿原則，未強制或變相強制服務與收費。
4、學校遵照有關規定嚴查教師違規補課、有償補課等情況。
學校一直明確規定不準在節假日成建制補課。上學期期末，學校重申五條規定：嚴禁在寒假期間違規組織成建制補課、有償補課或出租、出借場地給校外培訓機構辦班補課；嚴禁在職教師進行有償家教家養；嚴禁誘導、強制學生到校外培訓機構補課、培訓；嚴禁在職教師到校外培訓機構兼職兼課、為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息；嚴禁在職教師參加校外培訓機構或由其他教師、家長、家長委員會等組織的補課、培訓。學校紀檢部門和督導部門反復宣講了有關政策法規，并采取多種方式進行專項監察、督查。
經查實，全校沒有假期違規補課現象，也沒有出租、出借場地給民辦培訓機構辦班補課的情況。
（五）師德師風建設情況
1、認真開展了違規有償補課等師德師風不良行為專項整治。
學校認真落實了《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》等有關文件精神，由學校紀檢部門、督導部門牽頭，開展了違規有償補課等師德師風不良行為專項整治活動。一是強化了教育，反復重申了學校的五條規定；二是開展了監察督查，采取多種方式進行了專項整治。由于教育宣講到位，整治措施有力，加之全校教師覺悟水平高，師德師風高尚，全校沒有出現違規情況。
2、開展了師德師風教育，建立了師德監督機制，公布了舉報電話。
學校高度重視師德文化建設和師德文化氛圍營造，制定了《xx附中教職工遵守<中小學教師職業道德規范>的意見》等多個文件，實現了師德師風建設制度化。學校成立了由校長、書記擔任組長的師德師風建設工作領導小組，下設師德師風建設督察組，全面領導、指導、督導學校的師德師風建設。
學校組織教職工認真學習并貫徹落實了教育部《嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為的規定》、省發改委《關于嚴格執行教育收費政策的提醒告誡函》、省教育廳《全省教育系統春節期間作風建設“十條禁令”》和《xx師范大學關于20xx年元旦春節期間重申幾條紀律的通知》等重要文件。3月3日，學校組織年級組、教研組、處室簽訂了《xx附中加強師德師風建設集體責任書》，組織全體教職工簽訂了《xx附中教職工加強師德師風建設承諾書》。
學校在黨務校務公示欄內，公布了xx附中師德師風監督舉報電話：xx。
3、認真落實有關規定，消滅了師德師風不良行為。
學校認真落實了《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》等文件精神，明確提出了五個嚴禁，嚴格規范辦學行為。寒假期間，學校對教師有償家教家養、校內收費辦班、校外培訓機構或民辦學校兼職、強制學生到民辦培訓機構補課培訓、收受家長禮品禮金或電子紅包、接受在教班級學生家長宴請等問題進行了全面督查，沒有發現違規情況。
（六）黨風廉政建設情況
1、學校全面貫徹落實黨的十九大精神、黨中央重大決策部署、中央、省、市紀委全會要求和國家、省、市教育行政管理部門工作會議部署。
學校全面加強了黨組織建設，強化黨風廉政教育和建設。在師大黨委的統一領導下，學校深入、持續地開展各項學習教育活動，全面貫徹落實黨的十九大精神、黨中央重大決策部署、中央、省、市紀委全會要求和國家、省、市教育行政管理部門工作會議部署。黨委書記在每學期開學初的全校黨員大會上都專門總結學校黨風廉政建設情況，并部署新學期黨風廉政建設工作；所有處級干部領導都簽署了《xx附中20xx年黨風廉政建設責任書》，并上交師大黨委。師大派遣李春蓮同志常駐附中擔任紀檢書記，大大提高了學校黨風廉政建設的專業性和權威性。
學校認真落實對xx省邵陽市綏寧縣關峽鄉插柳村蘇進雄和蘇知平兩戶的精準扶貧工作，產生了良好社會反響。學校進一步加大教育扶貧力度，在做好已簽訂對口幫扶的近20所學校的教育扶貧工作、深化教育集團各集團校的融合發展的基礎上，又與雙牌縣二中、溆浦縣一中、海南定安中學等學校簽訂合作協議，優質資源輻射力度進一步加大。
2、學校領導班子成員和中層干部對黨的十九大精神、黨中央重大決策部署、國家、省、市教育行政管理部門工作會議中的基本理論、基礎知識和核心要求的學習掌握，符合有關要求。
學校根據《中共xx附中委員會中心學習小組學習制度》，制定了《20xx年上學期黨委中心組理論學習安排意見》和《20xx年下學期黨委中心組理論學習安排意見》，于20xx年3月、4月、6月、9月和11月編印了五本中心組專題學習資料，集中組織黨委（擴大）中心組學習和學校教職工黨員聆聽學習貫徹黨的十九大精神輔導報告會，并邀請省委講師團主任鄭昌華教授和xx黨委講師團成員、“瀟xx學者”講座教授、博士生導師徐晨光教授來校作專題輔導報告。各支部積極開展主題黨日活動。學校黨委會和黨員大會上，黨委書記都反復強調黨風廉政建設的重要性，學校領導班子和班子個人都認真認真開展了20xx年度述職述廉工作，xx黨委書記李民親自來校指導黨委班子成員20xx年度民主生活會。
在師大黨委20xx年“兩學一做”學習教育理論考試中，我校榮獲團體總分第一名、彭榮宏同志榮獲個人成績第一名。學校黨委和行政人員代表，參加師大和省市組織的相關基本理論、基礎知識考試考核，成績均很突出。
3、廉潔文化進了校園，學校假期組織了相關宣傳教育。
xx向我校派駐紀檢書記后，紀檢書記李春蓮同志在中心組學習會、行政會、全校教職工大會和集團年會上都反復作了黨風廉政的紀律宣講，影響廣泛，反響良好。學校制定了《xx附中教育行業不正之風專項整治工作實施方案》，對校內存的不正之風嚴格管理和及時整改。所有處級干部都簽署了《xx附中20xx年黨風廉政建設責任書》，并上交xx師范大學黨委。
4、學校強化了公車管理、辦公用房管理及“三公經費”使用管理。
（1）制定《xx附中車輛管理及使用規定（試行）》，從車輛使用管理，車輛維修、保養管理，車輛罰款及賠償管理和油料管理方面進行嚴格規范的公車管理。
（2）認真落實了辦公用房管理制度，基本消滅了辦公用房超標現象。
（3）“三公經費”使用情況：公務接待21、3萬元，在年初預算計劃內支出，未突破預算計劃；公務出國3、2萬元，為校領導隨xx出國出訪負擔的費用；公務用車運行費19、5萬元，在年初預算計劃內支出，未突破預算計劃。
5、學校黨組織、紀檢部門在元旦、春節期間狠抓作風建設。
元旦、春節來臨之際，學校黨組織和紀檢部門召開大會組織政策法規及相關文件學習；紀委書記采用以案說法方式，多次面向全校教職工和教育集團校干部及群眾代表開展宣教或專題講座活動；學校采用校園網、工作群、短信平臺等多種方式，及時地、經常性地對全校教職員工進行黨風廉政建設教育，作風建設常抓不懈。
（七）其他工作情況
1、學校高度重視省市專項督導所發現問題的整改工作。
20xx年秋季開學工作專項督導中，督導組指出我校存在三個方面的問題：一是教輔資料征訂工作需要進一步規范；二是兩項安全隱患需要排查與整改；三是個別教師教案沒有教學后記。學校高度重視這些問題的查處和整改。第一，高一高二停用校編教輔資料《自主學習冊》，按規定選用教輔資料，所有年級的教輔資料選用都實現了規范化；第二，校門口門衛室安裝了一鍵式報警器，教室電風扇也進行了全面檢修，兩項安全隱患均已整改到位；第三，學校對教師教案規范化進行了強化，“教學后記”已被作為教師專業研修基本功，寫入了《xx附中研究型高中建設方案》。上述問題的整改報告，學校及時向市教育督導委員會作了提交和說明。
2、學校注重控輟保學工作。
學校注重控輟保學工作，沒有出現輟學情況。
3、學校反對學生參加學科類校外培訓。
學校按照《教育部辦公廳等四部門關于切實減輕中小學生課外負擔開展校外培訓機構專項治理行動的通知》要求，利用放假通知、家長群、短信平臺等途徑對學生的寒假生活作了全面規劃和安排。
學校將按照上級要求，采取恰當方式開展專項調查摸底活動，并作好統計分析。
4、學校將在規定時間，組織師生參加網絡測評工作。
學校已經作了安排，將在上級規定的3月21日至31日期間，組織40名左右教師代表、400名左右學生代表參加教育部有關開學工作情況和群眾滿意度網絡測評。具體工作，將由教育督導室和學生發展處負責落實。
5、學校寒假之初和開學前夕，都組織了教師全員培訓。
（1）20xx年2月2日至3日，學校與xx省中小學教師發展中心聯合舉辦的“省級‘送培到校’項目——xx附中班20xx年寒假全員培訓”，全體教職員工參與了現場培訓。
（2）20xx年2月4日，學校舉辦xx附中教育集團20xx年年會，圍繞“傳承與創新”主題以及“核心素養與拔尖學生培養”“課程建設與教師專業發展”“師德師風與黨建工作”“學校管理與保障”等課題，采取主論壇與分論壇結合形式，就集團辦學提質與集團創新發展的一系列問題展開了全面總結與探討。
（3）20xx年3月3日至4日，學校舉辦了新學期全員校本培訓，主要是組織教職工聽取了蘇建祥同志的《新時代、新征程、新高考、新作為》、李春蓮同志的《廉政黨課——讓廉潔從政成為一種習慣，讓廉潔從教成為一種習慣》等專題輔導報告。此外，學校還舉辦了第21屆德育工作研討會等專題培訓活動。
二、突出亮點
1、領導高度重視。學校召開了校長辦公會議和行政會議，專題研究、部署開學工作；分管副校長分頭召集部門協調會議，周密安排各項具體事務；各處室也都分別召開工作會議，提前做好了各項開學準備工作；3月5日，學校組織兩個督查組對全校各項工作進行了全面檢查，并在3月9日校長辦公會議就內部督導所發現問題進行了專題研究，逐一落實了整改責任和要求。
2、工作重點突出。在確保開學秩序的同時，突出了工作重點：一是突出了黨風廉政建設和師德師風建設，二是突出了校園安全教育、管理和風險防控，三是突出了各項教育督導問題的整改落實。
3、辦學行為規范。從招生到收費，從編班到開課，從教材征訂到教輔選用，都講規矩講政策，講規范講示范。
4、開學保障有力。飲食、住宿、用水、用電等后勤保障跟進及時，品質優良；校園安保措施很周密，安保執勤很到位，安全教育很及時，安全監管很嚴密。
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