教育督導檢查整改報告（通用13篇）

　　隨著個人的文明素養不斷提升，報告十分的重要，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編幫大家整理的教育督導檢查整改報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　教育督導檢查整改報告 1

　　20xx年3月9日，南湖區人民政府收到《浙江省人民政府教育督導委員會辦公室對南湖區人民政府20xx年度履行教育職責情況督導報告》后，迅速組織相關部門認真研究，針對報告指出的3個方面11個問題，逐條分析梳理，制定整改措施，并深入分析，舉一反三，全力推進問題整改落實到位。現將有關情況報告如下。

　　一、優質教育資源不足

　　問題（一）：超規模辦學、超班額等情況依然存在

　　整改措施：不斷優化布局規劃，推進教育優質均衡。

　　①針對北師大南湖附屬學校超規模問題，將加快建設清華附中嘉興實驗學校、亞歐學校等中小學校，并計劃向部分民辦學校購買學位，合理分流北師大南湖附屬學校等東部區域溢出生源。

　　②針對嘉興市實驗小學東校區超規模辦學問題，按要求控制辦學規模，分流溢出生源；同時回收嘉興市實驗小學東校區周邊商業用房進行改造，增加功能教室。

　　③進一步強化教師培養，提升教師綜合能力素質，同步深化教育教學改革，不斷提高教學質量，推動校園管理向精細化邁進。

　　責任單位：區教育體育局、區財政局、區自然資源規劃分局、嘉興科技城、南湖新區

　　問題（二）：民辦民工子弟學校辦學條件與公辦學校存在較大差距

　　整改措施：

　　①加大財政投入，并調動學校舉辦者投入的積極性，逐步改善民工子弟學校辦學條件。

　　②將原藝術小學的校舍供南湖創業學校使用，提高其生均建筑面積、生均用地面積、綠化率、運動場地面積等，同步推動創建標準化學校。

　　③加大教師支教力度，推行公民辦“同步帶教”制度，從而帶動學校教學質量提升。

　　責任單位：區教育體育局、區財政局、相關鎮（街道）

　　問題（三）：學校建設項目沒有及時跟進，存在資源結構性短缺問題

　　整改措施：推進項目建設，縮小校際差異。

　　①20xx年9月建成并投入使用清華附中嘉興實驗學校，年內完成嘉興市實驗初中風雨操場、秀州中學初中部西齋擴建工程；20xx年9月建成并使用省身學校。20xx年9月建成并使用亞歐學校。羅莊中（小）學、曹莊學校、基金小鎮區域學校、輔成教育集團少年路校區南側擴建、新豐中學報告廳、鳳橋中學風雨操場等工程立項。

　　②每年安排約1000萬資金向老舊學校傾斜，用于學校維修改造、文化建設、景觀綠化、裝備配建等。

　　③每年安排約200萬資金用于學校圖書、實驗室儀器配置，并向新建學校傾斜，進一步減少校際差異系數。

　　責任單位：區教育體育局、區財政局、嘉興科技城、新豐鎮、鳳橋鎮、建設街道、解放街道

　　問題（四）：中小學師資保障等沒有及時跟進，存在資源結構性短缺問題

　　整改措施：合理師資配備，補齊結構短缺。

　　①通過縣管校聘和每年開展的教師交流，均衡各學校師資配置。

　　②進一步加大教師保障力度，在每年的事業編制和員額制管理教師招聘中，注重補足學校體、藝教師短板問題。

　　③在保障師資配備的基礎上，加大教師培養和人才引育力度，強化教師培訓，培養評選一批區學科教學帶頭人及以上名師。

　　④開展“學在南湖·名師有約”公益助學活動，在全區各鎮街道設立11個“名師有約”工作站，組織全區名師為學生免費提供個性化輔導，彌補部分學校優質教師資源不足的問題。

　　責任單位：區委編辦、區教育體育局、區財政局、區人力社保局

　　二、教師編制偏少

　　問題（五）：義務教育民辦學校在校生比例過高（22%）

　　整改措施：嚴格控制民辦，提振公辦質量。

　　①嚴控。原則上從20xx年起不再審批設立義務教育階段民辦學校，其他民辦學校嚴格按設計規模備案控制學校招生規模。

　　②轉設。東北師范大學南湖實驗學校繼續停止招收民辦新生，小學和初中均全部招收公辦生。

　　③收購（政府購買服務）。通過收購或政府購買服務等方式使部分新居民學校和民辦學校招收公辦生。

　　④新建。進一步完善中小學布局規劃，落實新建小區與規劃學校同步建設。加快清華附中嘉興實驗學校、省身學校和亞歐學校等學校建設，進一步增加公辦學位。計劃在20xx年全區民辦學生比例降低至15%左右，并逐年下降，確保達到上級控制比例要求。

　　責任單位：區教育體育局、區財政局、區自然資源規劃分局、嘉興科技城、南湖新區、解放街道

　　問題（六）：中小學教師核編總量與學生總數相比略顯欠缺

　　整改措施：落實省委編辦等四部門《關于創新建立中小學教職工編制區域統籌和動態調整機制的'實施意見》精神，創新管理模式，滿足師資需求。

　　①強化區內事業編制統籌挖潛，盤活區內事業編制存量。積極向省、市編制部門爭取統籌調劑，按照國家規定的師生比（班師比）加強事業編制教師配備。

　　②按照招聘事業編制教師等同的標準和程序招聘一批員額管理制教師，保證教師隊伍師德高尚、業務精湛、作風優良，滿足教育教學需求。

　　③通過“縣管校聘”和城鄉教師交流，按需配備教師，統籌中學教師到小學任教，城市骨干教師到農村薄弱學校支教，均衡各學校教師的配備使用。加強編制使用管理，提升編制使用效率。

　　④加大購買服務力度，對社會實踐課程及教學輔助服務，探索利用高校、專業機構等社會資源解決，探索體育社會組織和專業藝術人才為中小學提供體育、藝術教育服務，多方面滿足中小學教育發展需要。

　　責任單位：區委編辦、區教育體育局、區財政局、區人力社保局

　　問題（七）：民辦學校教師公辦編制身份比例偏高，根據公編民用教師清理計劃，尚缺乏保證20xx年清理到位的社會風險評估與政府應對預案

　　整改措施：制定推進計劃，確保清理到位。制定民辦學校教師公辦編制身份清理計劃，按規定時限收回事業編制。同時加強風險評估和應對，與政府向民辦學校購買學位等工作相結合，切實解決民辦學校教師公辦編制身份比例偏高問題，直至全部納入公辦事業編制教師管理。

　　責任單位：區委編辦、區教育體育局、區財政局、區人力社保局

　　三、學前教育普及普惠水平較低

　　問題（八）：學前教育公編幼兒教師比例較低

　　整改措施：制定三年計劃，加快招編進程。公辦幼兒園按照不同設立形式，分為審批設立的公辦幼兒園和登記設立的公辦幼兒園。目前全區17所公辦幼兒園均屬于審批設立。由于南湖區事業編制總量較少，在做好事業編制教師配備的同時，全面落實省委編辦《關于改革創新公辦幼兒園辦園體制完善公辦幼兒園機構編制人員管理的指導意見》精神，采用調整教師結構，挖掘編制潛能，保證重點崗位人員編制。探索教職工總量管理，按標準配備事業編制數和勞動合同制教職工控制數，后勤保障通過市場化方式解決。

　　責任單位：區委編辦、區人力社保局、區財政局、區教育體育局

　　問題（九）：幼兒園“兩教一保”未達標

　　整改措施：按標落實措施，嚴格依規配備。組織各幼兒園全面開展自查梳理，進一步加強教師和保育員配備。到20xx年9月，要求各幼兒園均按“兩教一保”標準配備，并作為等級幼兒園復核、新申報的前置條件，同時列為幼兒園年審的必備指標。

　　責任單位：區教育體育局、區財政局、區人力社保局

　　問題（十）：幼兒園民辦幼兒園教師收入較低

　　整改措施：提高工資待遇，穩定教師隊伍。一方面要求各民辦幼兒園加強財務核算和管理，把收費主要用于教師工資支出，切實按要求保障教師收入；另一方面及時開展調研，加強幼兒園辦學成本核算，根據上級文件精神，適時調整對民辦公益性幼兒園的政府補助。同時，加強對民辦學校財務審計，對不能按規定保障教師收入的單位在年審中給予一票否決。

　　責任單位：區人力社保局、區教育體育局、區財政局

　　問題（十一）：幼兒園整體辦園水平有待提高

　　整改措施：強化質量意識，確保普及普惠。

　　①科學調整布局規劃。結合 “十四五”規劃，進一步調整和修訂幼兒園專項布局規劃，確保優質普惠性學前教育資源不均衡問題得到有效解決。

　　②健全成本分擔機制。確保學前教育財政性經費占財政性教育經費的10%及以上，建立健全“政府投入、舉辦者投入、家庭合理分擔”的學前教育成本分擔機制，適時調整公益性幼兒園財政補助和保教收費標準。

　　③創新提質路徑。擴大優質教育資源輻射面，強化幼兒園內涵建設,深化“幼教聯盟”共同體建設，提升幼兒園辦學質量。繼續將學前教育工作列入區對鎮（街道）年度考核的重要內容。

　　責任單位：區教育體育局、區財政局、區自然資源規劃分局、各鎮（街道）

　　教育督導檢查整改報告 2

　　根據《海南省人民政府教育督導室關于開展學校體育藝術教育工作專項督導檢查的通知》(瓊教督[20xx]2號)要求和市教育局有關通知，我校本著實事求是的原則開展了專項自查工作。現將自查情況匯報如下：

　　一、基本情況

　　我校為市屬完小，有51年的辦學歷史，目前擁有17個教學班，在校學生726人。體育專職教師2人，音樂專職教師2人，美術教師3人（其中專職1人，兼職2人）。幾年來，我校十分重視素質教育，重視校園文化建設，始終把體育藝術教育列入學校的工作計劃中，各部門、各學科團結協作、互相配合，形成齊抓共管的良好局面，在各級各類比賽中都榮獲優異成績。

　　二、高度重視，提高認識

　　學校領導首先在校行政會上向中層以上干部傳達和學習文件精神，認識體藝專項督導檢查是貫徹黨的教育方針，促進和加強學校體藝教育工作的重要措施，接著向全體教職工傳達文件精神，組織全體教師學習《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體制的意見》、《學校藝術教育工作規程》、《國家學校體育衛生條件試行基本標準》、《學校衛生工作條例》等。通過學習，大家提高認識，統一了思想，決心共同把體藝教育專項檢查工作做好。

　　三、制定方案，開展工作

　　我校制定了體藝專項督導檢查工作方案。我們采取自下而上的辦法，先由廣大教師對照條例和規程進行個人自查，再由各科組對照資料目錄中的內容進行部門自查，并由各科組收集、整理資料。

　　四、自查情況

　　1、加強師資培訓，構建優質教師隊伍。教育教學的不斷革新呼喚著適應教育不斷發展、不斷進取的優秀教師人才。開展讀書富腦工程、著力打造一支學習型、科研型的體藝教師隊伍是我校通過管理促體藝教育工作發展的重要舉措。我校注意抓好體藝教師的師資培訓，大力鼓勵并嚴格要求體藝教師通過參加各種師資培訓提高業務水平。

　　近年來，我校以提高體育、藝術教育的教育質量為目標，認真組織體藝教師開展校本科研活動，人人承擔有課題，人人參與課題研究，積極參加課題實驗。

　　2、嚴格執行課程計劃，確保正常的教學秩序。我們嚴格執行國家教育課程管理計劃，按要求開足開齊體、藝等綜合學科課程，體藝開課率達到100%，音樂、美術每周2節，體育每周一二年級為4節、三年級以上為3節。學校按規定配備專職體育教師2名，音樂教師2名，美術教師3名。同時我校還組織教師認真開展教研活動，加強教師對新課標的學習、理解，更新教育理念，開展體藝校本課程開發，近幾年先后開發合唱、舞蹈、表演、科美、田徑、球類等多種校本課程，充分體現我校環境育人、為學生終身發展奠基的辦學理念。

　　3、開展豐富多彩的活動，提高學生素質。我校制定制度，分工協作、建立良好、高效的工作秩序。現在我校體藝工作已形成序列，如早操、課間室內韻律操、竹竿舞、校園小歌手、合唱、美讀等活動均能有條不紊地開展。如遇重要活動，各科組老師團結協作，共同參與，充分發揮特長，相互幫助。在開展文體活動時，我校體育教師克服學校場地小的實際困難，因地制宜地建設一批文體快樂園地，開發自制一批學生喜聞樂見的文體活動器材，因陋就簡，小型多樣地開展課外活動，形成文體特色隊伍。每天從清晨開始，各團隊就按計劃開展各種訓練活動，使校園充滿了勃勃生機和朝氣。

　　4、充分調動班主任組織學生參加體藝活動的積極性。近幾年來，我校把要求各班主任掌握學生體質狀況、督促學生參加體育、藝術活動作為對班主任期末考評工作之一，全校性的.校運會和藝術節等活動，班主任組織學生參加率達到100%，活動中取得了較好的成績。我校每年認真對照兩個條例，嚴格按條件要求，把體育藝術教育作為評選“先進集體”、“三好學生”的重要條件之一。由于我校體育運動場地較小，我們采取輪流活動的方法，堅持小型多樣，時間錯開的方式，使課外活動得以堅持。全體學生統一做操，統一管理，堅持每天的2操1課，保證了學生每天一小時體育鍛煉時間，每天的廣播操各班都有專人檢查、打分、評比，并把“兩操”評比結果與文明班級的評比聯系起來，形成制度。

　　近年來，我校采取開展專項運動會和綜合性運動會的辦法，保證學校每年舉行一次田徑運動會、一次趣味運動會，定期開展的體育藝術節，開設了團體項目和個人項目的比賽，既鍛煉了學生的身體素質，陶冶學生情操，又活躍了學生的校園文化生活。班主任在這些活動中起到積極的組織作用。通過開展豐富多彩的體藝活動，以培養學生的身心健康、良好習慣和個性發展。

　　五、存在的問題和努力的方向

　　近年來，我校體育藝術教育工作都取得了很大的進步，這些成績的取得離不開上級主管部門對我校的指導。但我們的工作還存一些不足，如學校的硬件條件還不達標，功能室的`建設還不完善；體藝教師教學水平存在一定的差距，對新的教育理念的理解，以及教學方式轉變和教學策略的運用存在一定程度差距；學生良好的衛生習慣還沒完全形成，保潔自覺性不夠，愛校護校的意識還不到位。今后，我們要不斷加強學習，加強體藝教師工作的責任心培養，開展師徒結對活動，進一步提高教師隊伍整體水平，不斷提高教育教學水平。加強對學生愛校護校的教育，教育學生愛護環境，從小養成講衛生的好習慣。積極創造一切條件，克服一切困難，想盡一切辦法，多方籌措資金，盡力解決學校功能室的困難，不斷向高層次的目標邁進。

　　教育督導檢查整改報告 3

　　根據學校安排，在司家棟總監的指導下，我們本著“溝通了解，理解支持，肯定成績，發現問題，明確方向，總結發展”的精神分七個方面進行了督導自查，今將督導自查情況匯報如下。

　　一、常規事項

　　教育科研處所有成員按時到崗，有事能夠主動請假，自覺遵守各項工作紀律，上班時間忙碌充實，積極完成工作任務，精神飽滿，富有朝氣和活力。團結協作，相互幫助，建立了真誠、開放、溫暖的團隊氛圍。辦公室內、活動室及咨詢室內較為干凈整潔；咨詢室兼有倉庫功能，室內雜物較多；活動室窗簾老化破損嚴重，準備盡快更換。

　　二、檔案管理

　　部門內部檔案主要分為心育類和課題類兩大部分，由兩名老師專門負責，每個檔案里面都有入檔物品名稱、日期和負責人。檔案門類較多，標識清晰，方便查閱，大部分更新較為及時，內容詳細，檔案盒外標簽統一整齊。檢查時發現部分檔案盒有個別新內容沒及時填充，已經進行了整改。

　　三、部門建設

　　本學期重點制訂并落實了青年教師專業成長“十個一”工程，內容包括：每學期開發一個心理活動新課案；每學期上一次心理公開課；每學期末參加一次心理課案展評活動；每學期開展一次團體心理輔導活動；每學期開展一項個人小課題研究；每學年參加一次全校教育科研論文評選；每學期讀一本專業書籍；每學期做一次部門內部交流報告；每周發表一篇工作博客；每月撰寫一篇通訊文章。工程進展情況每月底進行通報，促進了青年教師的學習與成長。

　　四、宣傳工作

　　半學期時間內，發行《心橋》6期，《教科研資訊》1期，《躍華教科研》1期。在學校內網教育科研相應欄目能夠及時發布相關資料。部門內每人每月至少撰寫一篇與工作有關的通訊報道，強化了溝通宣傳意識，也鍛煉了寫作和總結能力。10月份的“精神衛生日專題宣傳活動”豐富多彩，達到了預期效果。

　　五、心理課堂教學情況

　　對初高職三個學部相應班級提供心理課教學服務，根據期初制訂的'課程計劃，加強了體驗式心理課教學研究，較好地落實了心理課教師教學規范，堅持平均每周對青年教師進行聽評課指導一次，青年教師工作上進心十足，課堂記錄規范。

　　六、團體輔導課題研究情況

　　課題在繼續進行成果總結整理的同時，開始進入成果轉化推廣和結題準備階段，為高一軍訓新生進行了團體輔導，另為部分班級及德州學院心理專業學生開展了不同主題的輔導，師生反饋效果良好。

　　七、全校教育科研指導工作

　　學期初全校教師大會上，組織了課題研究成果交流匯報。為職教部承擔的兩項校級課題舉辦了開題儀式，并于近期進行課題交流座談會，了解課題開展進展情況，并就有關問題給予相應指導。利用《躍華教科研》《教科研資訊》兩個宣傳平臺，及時交流宣傳各課題開展情況。

　　教育督導檢查整改報告 4

　　針對縣教育和體育局督導室20xx年5月份對我校的專項督導評估反饋意見，我校領導團隊經過反思、對存在問題進行認真的梳理，制定出了初步地整改計劃，現作整改報告如下:

　　一、教育改革與發展

　　深化實施素質教育，全面貫徹黨和國家教育方針，培養全面發展的新時代，建設者和接班人，不僅開齊開足音體美課程，提高課堂質量，還要開展小學課外素質拓展活動，我校將利用課后服務時間，依托少年宮開設不同興趣小組，通過活動提高學生素質，培養學生能力。

　　二、辦學條件

　　學校高度重視教學工作，為教師提供充足的教育教學資源，教師創造性的利用課堂進行演示實驗和分組實驗，強化對教學儀器的'有效利用。圖書室面向教師、學生開放，學生可以利用閱讀課在閱覽室讀書，課后把書帶走閱讀，下次閱讀課歸還繼續借閱；教師可以隨時借閱，提高了圖書利用率，有效地促進了教師的教和學生的學。

　　三、經費投入與管理

　　我校將加強校園文化建設投入，更換教室內張貼內容，使之具有時代氣息和文化特色，對樓道及教學樓周圍展板以傳統文化、紅色經典、生態文明、生命與健康等為主題進行規劃展示。對教室墻壁及其他輔助建筑的殘破進行修補，并粉刷翻新。對校園綠植進行修剪和補栽。衛生責任到班，各班根據學期初劃分的責任區定期或不定期清掃，做到衛生無死角，強化保持做到處處凈，時時凈，責任管理常態化。

　　四、教育質量與管理

　　我校將進一步強化教學管理，努力提高課堂教學效率，不間斷地對教師上課過程進行指導、規范，立足學生，對教師的備課、授課、作業、輔導等環節，形成教務引領，教師監督，同科互助的局面，將有效地促進教學質量的全面提高。另為還會組織多種學生活動如講紅色經典故事比賽，書法比賽，朗誦比賽等，通過活動培養學生的學習興趣，提高教學質量。

　　教育督導檢查整改報告 5

　　洛陽市商業職業中等專業學校在省市教育行政部門的親切指導下，在市委市政府及市教育局的正確領導下，認真貫徹落實國家、省、市教育工作會議精神，落實《國務院關于加快發展現代職業教育的決定》（國發【20xx】19號），并且根據《國務院教育督導委員會辦公室關于開展職業教育專項督導檢查工作的通知》（國教督辦函【20xx】3號）和《河南省人民政府關于加快發展現代職業教育的意見》（豫政【20xx】75號）對職業教育發展的要求，基礎更加扎實，特色更加突出，成效更加突出，成效更加顯著。學校整體工作有了新的突破。本校的職業教育發展的政策環境、輿論環境和社會環境有了明顯改善，發展充滿了生機與活力。以發展“文化素質+職業技能”為目標，按照上級要求認真開展了自查、自評和整改工作，現將有關情況作簡要匯報：

　　一、基本情況

　　洛陽市商業職業中等專業學校是一所民辦全日制綜合性職教院校，學校位于伊濱區教育園區玉泉街1號，占地約155畝，教學樓呈U字型，分為A、B、C、D四個區，辦公、教學、實訓、娛樂健身等，功能齊全。現有教職工76人，本科達標率90%，專任教師34人，其中文化課教師13人，占專任教師總數的37%，專業基礎課教師21人，占專任教師總數的43%，專業課及實習指導老師7人，占專業課教師總數的`20%，專業課及實習指導教師學歷達標率為100%。學校現有設備先進、配置齊全的7個長期穩定的實習實訓基地，有以計算機網絡為主干的完善的電化教學系統，校園網滿足教學需要，并且校園內全面WIFE覆蓋與互聯網時刻連接。有配置較高、設施齊全的三個微機室，服裝設計實踐訓練室、別具一格的美術畫室、現代化信息的電子閱覽室、計算機拆裝維修室、唯美高雅的電子琴、鋼琴室，航空城軌形體與舞蹈室、時尚專業化妝室、中醫康復保健與實訓室、三個多媒體教室，三套移動多媒體，一個可容納200多人的多功能大型階梯會議室，供學生實習，實訓使用。

　　學校全日制三年學歷教育技能方向現開設航空服務、城市軌道交通運營管理、計算機網絡技術、計算機平面設計、市場營銷管理、客戶信息服務等六個專業。也有符合大眾的短期成人社會化技能培訓開設的計算機應用基礎、保健按摩、服裝設計與工藝等三個專業。

　　二、主要行動

　　（一）指導思想

　　在指導思想方面，本校立在實施素質提升、技能提升的教育，堅持以德樹人為根本，以服務為宗旨、以就業為導向、以改革創新為動力，堅持面向市場、面向社會、面向企業、面向農村辦學。以培養具有良好職業道德、必要文化知識、熟練職業技能等綜合職業能力的高素質勞動者和技能型人才為目的的教育。

　　全日制三年中專職業技能方向以學生掌握一技之長，與用人單位實現零距離的對接為目標；全日制中專學歷教育學生畢業時取得相應教育學歷證書，職業技能證書。為今后走向工作崗位提供必要基礎。努力提高教師隊伍整體素質，穩步提高教育教學質量，大幅度提升社會吸引力，逐步將工作重心轉移到加強內涵建設，多元化的發展創新職業教育，積極發展多種形式的繼續教育，完善教育人才的多樣化成長渠道，創新教育教學實踐手段，改進教學方法，擴大辦學規模，增強辦學實力，實行學歷教育與職業教育相結合，切實發揮本校在職業教育領域里的主體作用，落實在教育實踐探索道路的積極成效。

　　（二）政府統籌職能的發揮，不斷提高學校辦學水平

　　職業教育的改革與發展，離不開各級黨委和政府的高度重視與支持。洛陽市委、市政府歷任領導始終高度重視和關心職業教育的改革與發展，切實把職業教育發展納入到市委、市政府的重要議事日程，大力的促進了全市職業教育的改革與發展。

　　市委、市政府在落實職業教育發展戰略的同時，充分認識到，職業教育在全市經濟和社會發展中的重要地位和作用，切實把職業教育的發展建設納入到議事日程。在政策、人力、物力、財力、上予以傾斜，形成了全市上下齊心協力共抓共管的積極局面。

　　政府統籌，協調發展，優化和整合職教資源，創新職業教育辦學機制。定期召開相關部門會議，解決職業教育發展建設中遇到的困難。并且期間定期組織教師專業技能提升培訓，營造出職業教育發展的良好氛圍。

　　（三）深化教育改革，增強學校辦學活力

　　學校全面貫徹實施黨的教育方針，嚴格按照國家課程計劃和省指定的課程計劃實施教育教學活動，進一步貫徹落實國家《國務院關于加快發展現代職業教育的決定》，辦學思想從計劃培養向市場驅動轉變，從傳統的升學導向向就業導向轉變，從學科本位向職業能力本位轉變，改革辦學模式、培養模式、教學模式、評價模式。全面提高教育教學質量。

　　目前，學校仍在不斷的探索著自身的優勢與不足，繼續發展職業教育的同時，更加關注學生的人格成長，教師們時刻站在教育的前線，認真研究并分析出現的問題，及時反饋做出應對措施，使學校能在職業教育的發展道路上不斷提升，與此同時，學校一直堅持以人為本，堅持科技創新與優秀資源的借鑒與交流，堅持全面素質教育與多元化職業教育相結合發展，積極發展現代農業職業，健全就業和用人保障政策等等。

　　教育督導檢查整改報告 6

　　為了進一步規范辦學行為，積極實施素質教育，進步教育質量，我校將環境育人、學科育人、管理育人、活動育人相結合。全面貫徹黨的教育方針，積極展開各種教育活動，努力改善辦學條件，優化育人環境，使學校管理工作逐漸走上規范化和科學化的軌道。根據《普通中小學素質教育督導評估方案》，認真展開自查、自評工作，現對我校素質教育的實施情況匯報以下：

　　一、辦學方向與教育觀念我們的目標是：

　　辦學有特點，教學有特點，學生發展有特長。把學校辦得讓家長放心，使社會滿意。始終以一切為了學生，為了學生的一切為宗旨，積極構建適應學生素質提升的教育模式和評價體系。更新教育觀念，轉變教育思想，建立正確的教育觀、學生觀和人才觀。

　　具體做法是：

　　1.開齊課程，開足課時，全面育人；面向全體，因材施教；發揮特長；優差同等，多元評價。

　　2．組織教師學習依法治校，依法執教，使我校構成了團結、勤奮、守紀、進取的校風，嚴謹、敬業、求實、創新的教風和勤讀、善練、多思、多問的學風。

　　二、組織領導提倡求真務實、廉潔勤政、敬業愛崗、無私奉獻的`工作作風。

　　學校校委會班子成員年富力強，年齡搭配公道，成員之間能團結協作，以身作則，公正廉潔，作風正直，勇于大膽改革和開辟創新，調和一致地展開工作。班主任是校長的得力助手，學校管理的能手，更是教育教學方面的高手，他們積極參加各類學習培訓，轉變觀念，嚴于律己、團結協作，結合學校實際，共同確定學校發展規劃；做到以身作則，要請教師做到的我們首先做到，辦事踏實，不弄情勢主義，有為學校發展盡職盡責的事業心和戰爭力；定期召開校委會，商討學校重大事宜，分工明確，各負其責。

　　三、教育教學工作：

　　1、教育工作：

　　我們認真學習貫徹有關德育工作的法規，建立健全組織機構，把德育工作與學校其它各項工作有機結合起來，滲透到各科教學及各項活動當中，真正體現德育教育無處不在，無時不有，從小做起，從實事抓起。

　　（1）狠抓學校精神文明建設，，培養學生團結、友愛和為人民服務的思想。

　　（2）展開以愛國主義教育為主要內容的各種情勢的思想教育活動，，培養學生愛祖國、愛人民、愛故鄉的良好品德。

　　（3）請家長走進學校，了解學校、了解經驗、了解孩子，監視、支持學校工作。

　　（4）以活動為載體，展開豐富多彩的教育活動，把德育深入學生心里，學生初步構成了良好的行為習慣。

　　（5）重視學生的法制教育和安全意識。定期召開法制、交通安全、衛生防疫大會，增強了學生法制觀念和安全意識。

　　2、教學工作：

　　教學工作是學校工作的重中之重，教學質量是學校的生命線，加強教學管理工作，進步教學質量，是我們永久的目標。

　　（1）教學管理。教學管理制度健全，學校能嚴格按《課程標準》開齊課程，開足課時，做到有計劃、有記錄、有檢查、有催促、有評估，使教學工作緊張有序地進行。同時，學校領導能帶主課，積極參與教研活動。嚴格學籍管理制度，無復讀、留級、停學現象。

　　（2）教研活動。各教研組能按要求制定教研計劃，每周展開教研活動。組織教師學習教育理論、新課標、課改經驗等，逐漸轉變教師的教學觀念，教師能相互學習，取長補短，共同進步。教研活動展開專題討論，研究教法與學法，切實解決教師教學中存在的實際題目。

　　（3）學校訂備、教、改、考等環節，有具體規定及要求。對教師教案天天查、學生作業進行月查，次次有重點，并有詳實記錄。

　　（4）捉住課改機遇，去開發研究校本課程，大家積極實踐，大膽探索，使校本課程內容豐富多彩，如跳繩、踢鍵子等。

　　教育督導檢查整改報告 7

　　多年來，在上級的正確領導下，我校以黨的“十九大”精神和“三個代表”重要思想為指導，堅持黨的教育方針，堅持教育始終為人民群眾服務的方向，以抓好教師隊伍建設為中心，以學校的整體改革為切入口，全面推進素質教育，全面提高了教育教學質量，為努力辦好讓人民滿意的教育，邁出了可喜的步伐。下面，就自查情況匯報如下:

　　一、學校基本情況

　　土門第三完全小學坐落在土門鎮臺子村。學校服務范圍主要是臺子村村，受益人口2200多人。學校占地16500平方米，校舍建筑面積1165平方米。現有教學班9個，學生297名，專任教師19人，學生的入學率、鞏固率、完成率均達100%。學校圖書能滿足教學需要。多年來，在黨的教育方針及鄧小平教育理論和“三個代表”重要思想的指導下，學校堅持以人為本，內強素質，外樹形象；堅持以教科研為先導，德育為重點，教學為中心以“合格加特長”為培養目標，面向全體學生，全面提高教育教學質量，努力培養有創新精神和實踐精神的合格小學生。

　　二、主要成績與做法。

　　（一）明確辦學方向，確立辦學思想

　　我校認真組織學習現代教育理論、教育思想，堅持正確的辦學方向，以培養“學會認知、學會做人、學會生存”的現代型人才為目標，牢固樹立“為家長和學生提供優質教育和優質服務”的辦學宗旨，以師生共同發展為本，堅持“質量求生存，創新求發展”的辦學思想。

　　（二）科學建立管理機制，確保學校長久發展素

　　我校始終遵循依法治校、科學管理、與時俱進、可持續發展的人本理念，強化人文教育，逐步建立、完善了現代管理機制，有效的保證和促進了學校的長遠發展。

　　始終堅持依法治校。學校始終堅持辦學方向，全面貫徹教育方針，面向全體學生，堅持以學生為本，把育人作為學校的.根本任務。學校始終遵守國家的教育政策和法規，認真遵照上級有關文件精神，堅決杜絕亂收費現象發生，嚴格執行財務制度和財務紀律，把有限的資金盡量用在學校建設和發展上；嚴格執行國家課程計劃，開齊課程，開足課時，力爭讓每一學科、每一堂課都落到實處；積極實踐新課程理念，結合本地實際，嘗試開發并實施校本教研；積極貫徹安全衛生條例，學校能充分關注師生安全，保證校內設施及活動組織的安全。歷年來，學校未發生一起因學校管理原因引起的安全事故。

　　健全落實各項制度。學校每學期都要建立、完善各項規章制度，合理地安排各類人員的工作任務，科學地確立各個崗位的職責要求。學校領導帶頭遵守，充分發揮帶頭作用、表率作用。我們建立健全了《教育教學常規制度》、《教研制度》、《教師考勤制度》、《教師獎懲制度》、《安全管理制度》，從德、能、勤、績四方面量化評估全體教師，注重過程，講求實效，做到加分有理，扣分有據，全體教師一視同仁。由于這樣，學校各方面的工作都能做到有章可循，有標可競，工作的有序性和實效性大大增強。

　　著力強化隊伍建設。學校把建設高素質的師資隊伍作為學校發展的源動力，把教師隊伍建設作為戰略任務來抓，具體做法：一是用現代教育思想武裝教師頭腦。學校通過健全落實學習制度，實施措施得力的師德教育活動，組織教師學習《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》、《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業道德規范》以及有關實施素質教育的決定、意見等文件。通過學習，教師能把文件精神化作自覺行動，努力塑造社會滿意、家長稱贊、學生敬佩的良好教師形象。學校為教師創設發展的平臺，積極鼓勵和倡導廣大教師參加各種形式的繼續教育、自學考試，提高學歷層次。現已取得本科學歷8人，專科學歷10人，學校經常性派出教師參加各級教學觀摩和各種業務培訓活動，使青年教師嶄露頭角，并在新課改的大潮中，發揮示范作用。

　　積極創建和諧校園。為優化育人環境，確保師生生命財產安全，保障教育教學的順利進行，我校做了大量細致而有益的工作。就學校硬環境而言，從20xx年起，學校從長計議，為營造良好的育人環境，下大力氣對學校用水進行了徹底改造，解決了多年來困擾師生的難題，使全校師生能靜下心來搞教育，潛下心來謀發展，解放了師生手腳，加快了學校發展。學生家長贊不絕口，社會反映非常好。在軟環境的建設上，學校也做了大量的行之有效的工作。首先，學校堅持利用班會，每周對學生進行安全、學習、德育等教育，并通過墻報、黑板報等對學生進行守法、安全、衛生、勤學、感恩等教育。其次，積極加強校園文化建設，培植了綠化帶，安裝了校訓、名人字畫、警示牌、宣傳畫等等，校園文化氣息濃郁，環境育人效果明顯。第三，加強學校與學生家長的聯系，使社會、家庭都來關心每個學生的安全，共同教育和督促學生時時處處注意安全，定期召開家長會，切實做好學生安全工作。學校幾年來無火災事故、無交通安全事故、無食物中毒及其它意外傷亡事故。同時無體罰和變相體罰學生的現象。

　　（三）高度重視德育工作，著力提高育人質量。

　　我校切實加強和改進德育工作，樹立“以人為本、德育為先”的德育管理思想。以德育為先，形成辦學特色。一個特色是，養成教育促進學生發展，具體做法是：

　　1、規范升降國旗制度。每周一早上舉行全校升旗儀式，進行國旗下主題講話，要求全體師生必須參加。

　　2、加強常規系列教育，各班級根據本班級的實際情況，制定出切實可行的班隊工作計劃，確定不同學段的德育內容和要求，改進教育工作的方式與方法，充分體現德育工作的整體性、階段性和實效性。

　　3、認真落實新守則、新規范。開學后，各班主任立即組織學生學習、記憶、背誦《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，以及學校各種規章制度，并做到及時檢查學生的行為習慣，發現問題及時處理，讓學生對新《守則》《規范》入腦、入心，做到耳熟能詳，了然于胸，人人理解，人人遵守。另一個特色是，校園文化凈化學生心靈，具體做法是：

　　1、開設了文化櫥窗。每個教室置了學習專欄，將學生的優秀作品張掛上墻，展出學生藝術作品；教學樓內到處可見學校的規章制度、標語；走廊中，名人名言，偉人畫像高高懸掛。校園文化到處在向學生進行德育教育的滋潤。學校的`一草一木都與學生進行心靈的溝通、情感的交流。

　　2、利用好少先隊活動以及課外活動等，根據不同年級學生心理、生理特點，對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的教育，以提高學生各方面的素質。

　　養成教育促進了學生健康成長，校園文化凈化了學生心靈。我校學生已能遇到老師問好，見到長輩打招呼，學校講文明懂禮貌蔚然成風，得到了社會各界的一致好評。

　　（四）認真實施素質教育，穩步提高教學質量

　　學校在實施素質教育過程中，不斷更新教育思想，深化育才觀，把培養“基礎扎實，具有效率觀念，競爭意識和創新精神”的新一代作為課堂教改的目標。幾年來，我校學科成績穩步提升，教育質量得到各級領導及家長的認可。

　　以“校本教研”為平臺，輕松走進新課程。為進一步統一思想，提高認識，學校把建設學習化的領導團隊，學習化的教師隊伍放在首位，從學校領導做起，采用多種形式提高廣大教師思想觀念和教育觀念。校長李生澤同志以身作則，始終站在教育教學第一線，始終堅持教學研究，積極參加教育教學研究活動，為學校教科研的深入開展取到了很好的推動作用。學校教師樹立“以學為本，以學定教”的新理念，并勇于探索，大膽實踐，在教學中較好地解決學生主體和教師主導之間的關系，把課堂當成學生生命發展的主要過程。

　　三、存在的主要問題

　　這幾年來，我校辦學條件和水平都有了長足的發展，但還存在一些問題和不足。一是學科教師不能配套，缺少音、體、美及英語等學科專任教師，影響著素質教育的全面實施；二是音、美、科教學器材缺乏，制約著學校發展，不能滿足教育教學的需要。

　　四、改進措施

　　1、進一步加強教師隊伍建設，提高教師自身素質。

　　2、進一步加強教育教學管理，提高教師課堂教學水平，重點是把握課程改革這一主題，轉變教育教學觀念，增強科研意識，加大教科研力度，向科研與課堂要質量、要成效，切實提高教學質量。

　　3、進一步樹立服務意識，繼續改善辦學條件與環境，為學校可持續發展創造可靠的物質和技術保障。

　　4、抓好學生思想道德建設和良好習慣養成。

　　5、繼續推進學校各項改革，積極創建現代學校管理制度。

　　6、加大投入，添足教學設備。

　　回顧過去感慨萬分，展望未來任重而道遠。我校今后將進一步探求適合學校發展的成功之路，不斷提高辦學質量和效益，辦好人民滿意的教育。

　　教育督導檢查整改報告 8

　　根據教文體局的要求，我們從今天開始進行了“停課不停學”的網絡學習活動。我也和孩子們一起觀看學習，課下與孩子們交流，布置作業，嘗試著用釘釘群進行網絡交流與批改。

　　一、值得學習的地方是：

　　1、孩子們的學習熱情還是非常高的，都早早地留意著學習的方法。課后，不論用哪種方式，都能夠提交作業。這里可以看出來學習的積極性。

　　2、運用網絡直播的形式學習解決了特殊時期教師手中資源匱乏的現象。老師們可以和孩子們一起學習，便于教師結合自己班級的現狀進行作業布置和課后輔導。

　　3、授課的老師相對來說都是教學水平比較高超的，這也給我們這些老師提供了不出門學名師的機會，特別是對口班級，對口學科的學習，更容易提升老師的個人教學素養，以及對于課文的把握。

　　4、在課后，我們都會用釘釘給孩子們布置作業，批改作業，這樣一種新的辦公，改作業的方法還是非常值得我們學習的。

　　5、在教學方面，平時上課的時候，沒有辦法一個一個的去聽的朗讀，而現在采用釘釘提交作業時，家長把每一位的朗讀提交上去，我一個一個的聽過去，能準確的把握朗讀課文的能力。在平時上課的時候，很難把握不同學習的'進度，而網絡學習對解決這個問題有一定的幫助。

　　二、出現的幾點問題：

　　1、網絡學習是一種新的教學形式，我們也非常積極地配合著。但是仍然出現了因為網速問題孩子們沒有辦法觀看的情形。家長著急，老師也是慌亂。

　　2、雖然老師已經提前給孩子們家長培訓了如何使用釘釘進行打卡，提交作業。但是，從今天的情況來看，仍有許多問題：部分家長不知道如何提交作業，不知道如何打卡，這些問題還需要在以后的工作中慢慢練習使用。

　　3、最重要的一點就是四五六年級的孩子們沒有課本，雖然老師發了電子課本，但是是用手機觀看的時候，就沒有辦法打開課本，這給語文學習造成了很大的不便。

　　教育督導檢查整改報告 9

　　根據《xx區20xx年秋季開學專項督導檢查工作》的要求，我校成立了自查組，對落實開學條件保障、校舍安全管理、食品與飲水安全管理、校車安全管理、校園安全管理和安全教育等方面進行了細致的檢查，確保開學的各項工作有條不紊地進行。現將我校秋季開學工作的自查情況匯報如下：

　　一、開學條件保障情況

　　1、師生返校情況。

　　8月15日，學校召開高三班主任會議，8月24日召開了行政組會議，對各項工作進行了細化，并對近期我校整體工作進行了安排部署。本學年因為一些人員的調動，學校各項工作有了不少的改變。學校按照上級文件精神，組織全體教師于8月29日上午返校，召開新學期第一次校務會議，并準備開展各項工作。為確保學生能夠按時到校，各班班主任通過班級微信群、QQ群、短信等形式提醒學生、家長，所有學生于9月1日下午正式到校。到目前為止，我校按時返校教師306人（學校原有309名教師，6名教師調出，新招聘了3名教師）；三個年級的返校學生共2240人。

　　2、學習資料的發放情況。

　　教材和教輔材料符合國家規定要求情況。我校嚴格按照省市規定征訂教材，并于課前課本發放到每個學生手中，不存在強制學生、家長征訂教輔材料的情況。（高一政治因為是全國統一教材，改動較多，目前正在趕印，整個通州區均未發放，預計開學后兩周內到位，目前暫時使用復印的資料）。

　　3、后勤保障情況教學設備和資源保障情況。

　　開學前，我校后勤部門對教室、辦公室的門窗、桌椅、玻璃窗等進行維修，對學校的電路、供水等設施設備進行檢修，確保了學校各項工作運行良好。鴻合科技安排了技術人員對學校網絡、多媒體設備、教學終端等各種教學設施設備進行了檢修和維護，保證了網絡暢通。

　　二、校舍安全管理情況

　　我校總務處嚴格按照《教育部辦公廳等4部門關于開展基礎教育裝備產品質量專業檢查行動的通知》和相關校舍安全標準要求，對學校校舍和設施設備進行了排查，未發現不符合安全標準的情況。學校校舍安全檔案健全，校舍安全管理制度健全，能定期對校舍進行安全隱患排查，落實到位，不存在D級危房。

　　三、食品與飲水安全管理情況

　　本學年學校食堂進行了改制，外包給南通市百潤餐飲集團，8月10日前已經完成了各項設施設備的.改造。糧油蔬菜等食材從正規渠道購買，并有展示柜陳列在食堂入口處，以供廣大師生監督，嚴格遵循“五常”管理要求，保證了學校食堂食品采購運輸、儲存、加工等各個環節不存在任何安全隱患。

　　四、校車安全管理情況

　　學校門口道路設置了警示牌、減震帶。針對不同季節交通安全的特點，綜治辦圣主任完善了事故應急處置預案，本學期將繼續組織開展事故逃生演練和應急處置演練。此外學校嚴禁學生乘坐“三無”車輛或超員、超速車輛上放學，同時經常通過教育平臺提醒家長接送孩子時有序停車，盡量不造成校門口高峰時段的堵車。

　　五、校園安全管理和安全教育情況

　　1、在學校“三防”建設方面，重點落實了公安部、教育部《中小學幼兒園安全防范工作規范》，基本按照規范要求配備了保安員、增設了防護器械，學校視頻監控已從外圍延伸到內部重點范圍。作為寄宿制學校，男女生宿舍區各有專職生活指導老師5名，各班安排男女生生活委員各1名，就寢前必須到生活指導老師辦公室簽到，注明晚上回宿舍就寢的人數，進一步健全完善了安全制度。

　　2、加強了重點領域的安全管理。假期發放了《關于學生暑假安全——致全區家長的一封信》，重點開展了防溺水教育、消防安全等工作，并組織學生在暑假期間利用安全教育平臺完成了安全作業。對學校各功能室、食堂、水房等人員密集地區以及一切可能存在安全隱患的場所進行了全面排查，對存在的安全隱患建立整改臺賬、明確了責任人和整改完成時間，并實行責任追究制。此外，還定期檢查消防設施和器材配置及完好有效情況，組織開展消防演練和應急疏散演練。

　　3、為了防范非法入侵校園導致學生傷亡，學校做到了安全工作規章制度健全、管理措施有效。進一步加強門衛管理，完善校園警務室建設，落實值班巡邏制度以及校外人員、車輛出入校園詢問登記制度。上課期間實行封閉式管理，嚴格學生上下學時段的安全防范，男女生宿舍區安排班主任輪流查夜。同時，我校根據學生群體和年齡特點開展了形式多樣的安全教育課程和內容豐富的法制教育活動，不斷提高學生安全防范意識、自救自護技能和應急處置能力。

　　4、校園周邊防控方面。學校設立了警務室，上下學高峰時段所在地派出所安排干警定期進行巡查，同時學校還聘請了區檢察院李主任為我校法制副校長，定期到學校開展安全法制教育。

　　5、對中小學生安全教育方面。我校實行學生安全教育責任制，校長是學校安全教育的總負責人，班主任是該班學生安全教育的責任人。我校將安全教育納入日常教育教學內容中，利用廣播、宣傳櫥窗、演講、班會課等多種形式對廣大師生進行安全常識的宣傳。我校安全教育重點突出，著重加強學生防溺水、交通安全、消防安全、食品安全等方面教育。

　　定期組織學生開展火災、地震應急疏散演練。此外，還通過班會、家長會、家訪等方式發放安全知識手冊、宣講安全知識，告知家長落實監護人職責，承擔起學生脫離學校管理后的監護責任，并取得了良好的效果。我校按照要求做好教育部基礎教育司防溺水《致全國中小學生家長的一封信》的發放與回執回收保管工作。

　　六、資源配置與規范招生

　　1、實驗室內桌凳陳舊，有待改善；學校圖書館館藏室不夠；學校新建大樓尚未能正常投入使用，缺乏足夠容納整個年級學生的多功能報告廳。

　　2、地理、數學、語文等學科缺乏年輕教師，只能請老教師繼續任教。今年高一原計劃招生700名，擴招后840名，按區里劃定的分數線統一錄取。

　　在學校領導的高度重視和具體部署安排下，在各部門的通力合作和精心組織下，在全體老師的共同努力下，學校各項工作開展得井然有序，確保了本學期開學工作順利進行。

　　教育督導檢查整改報告 10

　　我們學校嚴格按照市規范教育收費聯席會議辦公室下發的通知，根據國家和市教委、新區社發局有關收費情況的精神，認真對照，規范收費。

　　一、領導重視，責任明確，宣傳到位。

　　開學前專門召開行政會，根據上級文件中所提到的幾個方面教育收費問題要求學校各個部門在20xx年各項工作中進行自查，對如何進一步規范教育收費進行研究，要求各個部門要嚴格按照上級指示做好收費工作，不允許出現違規現象，如果有違規收費問題出現，將追究相關人員和部門的責任。學校利用開學前的教職工大會、班主任會議、學生返校等機會向大家宣傳收費工作的精神和具體內容，征求廣大師生的意見，統一思想，加強認識。

　　二、認真自查，規范收費。

　　根據市聯合檢查中所發現的有關教育收費的.幾個方面的問題，我們進行了認真的對照和自查，感到我校在收費過程中充分體現了規范、自愿、高效的原則，不存在代辦收費未實行真正自愿問題、向學生推薦教輔資料問題、和社會力量聯合辦班補課收費、代辦費未能及時結算、各類代辦費返利使用不當、公示內容不夠完整、校本教材收費等問題，在20xx年，從領導到教師對規范教育收費認識有了進一步地提高，責任意識也在不斷地增強。

　　三、建立長效機制，作好新學期收費工作。

　　通過自查，我們深深感到，規范教育收費工作是一項長期工作，需要我們堅持不懈的去貫徹和落實。我校領導指出要從加強師德建設、構建和諧社會的角度去做好本學期的教育收費工作，把規范教育收費與部門和個人的考核聯系起來，在校園內營造高尚的氛圍，堅決杜絕違規收費現象，不斷提高學校辦學水平，讓廣大學生、家長滿意。

　　教育督導檢查整改報告 11

　　為進一步加強我縣健康教育工作，促進我縣創建省級衛生縣城的申辦成功，省級調研領導組對我縣的健康教育工作進行了督導，現根據督導內容進行整改：

　　一、健教組織機構和財政經費的投入

　　（一）存在問題

　　1、全縣無獨立的健康教育機構，無編制和人員2、財政專項經費投入少

　　（二）整改措施

　　1、補發有關成立縣健康教育所的文件，成立健康教育所，并明確其職能，安排2名健康教育專員

　　2、加大全縣健康教育工作經費的預算

　　二、健教人員業務培訓和能力建設

　　（一）存在問題

　　1、部分健教專干和工作人員對創建省級衛生縣城的標準和要求沒有完全掌握

　　2、健康教育專干和工作人員開展健康教育工作的業務水平有待提高

　　（二）整改措施

　　1、加強對全縣單位（行業）、社區、醫院和學校的健康教育專干和工作人員的專業培訓，每季度至少進行1次健康教育知識培訓，提高健教人員的業務水平

　　2、對全縣單位（行業）、社區、醫院和學校開展的.健康教育活動定期進行督導和業務指導

　　三、健教宣傳和傳播材料的開發

　　（一）存在問題

　　1、部分單位宣傳欄沒有及時更換或內容不完整包括時間的標注等

　　2、社區、村組未設置健康教育宣傳欄3、健康教育部門自主開發的宣傳材料少

　　（二）整改措施

　　1、要求全縣各單位（行業）及時更新健康教育宣傳欄，并做到內容完整、美觀大方，達到每年至少6期的要求

　　2、督促全縣各社區、村組按要求設置健康教育宣傳欄，并及時更新內容，達到每年至少6期的要求

　　3、加強自主開發宣傳材料的能力，并達到5種類型以上

　　四、控煙宣傳和督導巡查

　　（一）存在問題

　　1、醫院和疾控中心無室外吸煙區2、學校部分公共場所無禁煙標志

　　（二）整改措施

　　1、在縣疾控中心辦公大樓外的露天草坪內設置室外吸煙區，并要求設有明顯的指示標志，同時要求工作人員不得在工作時間穿工作服在吸煙區吸煙

　　2、督促并幫助全縣各醫院按要求在單位內部設立室外吸煙區3、要求全縣各中、小學校在公共場所應設有明顯的禁煙標志

　　教育督導檢查整改報告 12

　　20xx年以來，政府辦持續推進中央八項規定精神貫徹落實，結合開展“轉變作風改善發展環境建設年”活動，弛而不息查糾“四風”，不斷推動作風建設取得新成效。

　　一、工作開展情況

　　(一)加強組織領導，嚴格落實工作責任。把查糾“四風”問題和作風建設年活動納入日常工作重要內容，研究制定《貫徹落實中央八項規定實施細則精神實施辦法》《深入開展“轉變作風改善發展環境建設年”活動實施方案》，將查糾“四風”作為作風建設年活動的重點任務，與業務工作同部署、同落實。成立以政府辦主任為組長，其他班子成員為副組長，各科室負責人為成員的作風建設年活動領導小組，領導小組下設辦公室，安排專人負責專項行動各項日常工作。

　　(二)樹立問題意識，深入查找突出問題。強化問題導向，結合作風建設年活動，嚴肅查找“四風”問題，堅持集中查找、個人自查、征求意見相結合，精準對焦、深查細照，全方位、多渠道排查存在問題。一是集中查找。對照全區作風建設年活動實施方案列舉的問題，結合辦公室工作實際，一條一條對照檢查，一項一項梳理，舉一反三、及時比對，列出清單，做到問題對問題，清單對清單，見人見事見細節。二是個人自查。印發了《作風建設年活動個人自查表》，全體干部職工結合自身實際，主動對照，開展自查“體檢”，切實把問題找準、查清、摸透，對照集中查找的共性問題查擺個人問題。三是征求意見。堅持開門納諫，主動聽取各方意見，印發作風建設年活動意見征求函，廣泛征求各鄉鎮、街道、部門意見建議。共征求到“進一步加強溝通協調、加強黨建規范化建設、精簡會議”等意見建議。對查找出的問題，認真研究、剖析根源，從嚴從實抓好整改落實。

　　(三)狠抓問題整改，確保糾四風見實效。對查找出的問題列出問題清單，逐條剖析原因，認真研究制定整改方案，確保問題整改抓實見效。一是認真制定整改臺賬。召開領導班子會議，結合領導班子和各科室工作實際，將每一項問題整改任務分解落實到具體的責任人和責任科室，制定整改措施、靠實整改責任、明確整改目標，實行整改銷號制，整改一件、銷號一件，做到整改不到位不放過，確保每個問題、每件事情都能徹底得到解決。二是堅持邊查邊改。在整改過程中，堅持即知即改、邊整治邊規范，通過發現的問題，及時修訂相關制度，完善了財務管理、干部管理等方面的制度，進一步扎緊制度籠子，為持之以恒糾正“四風”提供有力的制度保障，推進作風建設常態化、制度化。三是強化整改督促落實。定期對存在問題整改工作進行跟蹤落實，及時掌握整改過程中存在的制約瓶頸，反饋辦公室領導班子，對制約瓶頸合力攻堅、謀求突破，對落實不力及時提醒、強化督辦。

　　二、存在的問題及原因分析

　　經過集中查找、個人自查、征求意見，“四風”方面存在問題主要表現在，一是學習缺乏自覺性、主動性，理論學習的深度和廣度不夠，理論聯系實際不足，導致學歸學、用歸用、學用脫節。二是督辦落實手段乏力，對政府工作報告、政府常務會、區長辦公會、信訪案件的跟蹤督辦手段比較單一，作用發揮不夠;對相關科室提要求、開會安排多，對黨員干部開展警示教育、監督管理、檢查考核少，對防止“四風”問題延伸變異的警惕性還不夠;三是對文件會議把關還不夠嚴格，有些會議講話偏長偏空，文件數量仍然較多，且實效性不強，文風、會風不實的問題仍然存在。四是調查研究不深入，習慣于向部門和基層“打電話”“發約稿”，沒有真正掌握和了解基層實情，政府調研工作沒有對政府工作發揮提供基層實情、分析問題原因、提供決策參考的作用。

　　存在的問題雖表現不一，癥狀多樣，但對存在問題的根源和危害性進行深刻反思和剖析，主要有四個方面的原因：一是學習教育抓得不緊，理論武裝有所松懈。放松了對理論的再學習、理想的'再堅定，對理論學習的重要性、長期性認識不足，對黨在新的歷史條件下面臨的“四風”問題缺乏高度警醒。二是紀律規定堅持的不夠到位，黨性鍛煉有所放松。標準要求有所降低，紀律觀念的標桿樹得還不高，從嚴從細、從高從緊的原則堅持得不夠到位，在工作中還存在打折扣、搞變通、選擇性執行的問題。三是落實規章制度有所松勁，敬畏之心松懈。對反對形式主義相關條規禁令認識有偏差、執行不堅決，對文來文往文山會海的問題不夠重視，相關監管、約束機制落實不夠到位，致使對文件會議把關不嚴，以會議落實會議、以文件落實文件還有發生。四是堅持群眾路線的恒心不足，深入基層熱情減退。實事求是堅持不夠，求真務實的工作作風有所降低，調查研究隔層紙，向群眾問計問策不多，沒有真正把握住客觀實際的“實”與“真”，“從群眾中來、到群眾中去”的實踐還不到位。

　　三、下一步工作打算

　　針對存在的問題，我們將聚焦問題，細化措施，明確責任，分類施策，立行立改，全面整改“四風”方面存在的問題。

　　一是強化理論武裝。

　　二是強化督辦措施。嚴格落實辦結制，對政府工作報告、政府常務會、區長辦公會等確定的重點工作、重大項目進展情況和領導批示辦理的事項，及時轉(交)辦相關單位，按照工作進度和時限要求，定期詢問督辦落實情況，提高工作效率;健全完善辦公室及各科室工作制度，加強問責的制度化和規范化，突出問責的實效性和可操作性，嚴肅追究分管領導和科室負責人不盡責、不擔當的責任，培養黨員干部高度的責任感和敬業精神，切實提高辦公室工作效能。

　　三是強化紀律約束。嚴格執行省委《關于進一步加強全省性會議管理的規定》等相關要求，進一步建立健全務實管用、便于操作的會議制度，嚴格控制會議數量、時間、規模，簡化會議程序，減少出席會議領導人數，切實增強講話的思想性、針對性、指導性和可操作性，杜絕長話、空話、套話;從嚴控制考察活動，嚴格實行外出考察學習報告、請假、備案制度。

　　四是強化調查研究。改進調研方法，堅持調查研究必須接地氣，必須深入一線開展，帶著問題調研，采取邊調研、邊分析、邊研究的方式，主動傾聽群眾呼聲，多與群眾交流對話，聽取群眾的意見建議，力求掌握第一手資料，有針對性地解決發現的各類問題，做到查實情、辦實事;各科室結合各自工作實際，每年至少形成一篇高質量、有價值的調研文章，切實發揮好參謀助手作用，為領導決策提供科學依據。

　　教育督導檢查整改報告 13

　　為了認真貫徹落實縣教育局《黃陵縣教育脫貧攻堅整改工作方案》和我校關于《黃陵縣教育局關于全省交叉檢查脫貧攻堅工作反饋問題的整改方案》的整改方案，現將教育脫貧攻堅整改工作情況總結如下：

　　一、全員參與，重視工作落實

　　為了保障各項工作高效落實，特成立以田斌為組長、王斐為副組長、各中層為成員的田莊中學教育扶持脫貧工作領導小組，負責扶持脫貧全盤工作。領導小組下設辦公室，辦公室設在教辦辦公室，由組長王斐擔任辦公室主任，由陳衛康做好教育脫貧工作銜接、信息報送、文字資料起草、資料歸檔和迎接上級督導考核等工作；各成員明確，工作開展井然有序。

　　二、全面宣傳，做到人人知曉

　　為切實做好扶貧宣傳工作，充分利用、有利時機，及時向家長宣講義務教育階段資助政策。同時，在公示欄張貼了市縣宣傳彩頁，并通過LED、微信、QQ等電子設備平臺，不斷傳發相關宣傳資料，印發《田莊中學關于教育扶貧政策告家長書》。在宣傳的過程中，我們力求采用通俗易懂的語言，使學區內家長清楚政策內容、必備條件和資助標準。

　　三、主動協調，做好精準識別

　　我校在鎮扶貧辦的協助下，最終核定建檔立卡貧困戶子女為32人。現在，依照上級文件精神，再次積極聯系鎮扶貧辦，對照核實清洗后的信息數據庫，完善了建檔立卡貧困戶學生數據庫和操作平臺。經核查，我校建檔立卡貧困戶學生共44人，其中，在本校就讀32人，在外校就讀有12人。

　　四、查漏補缺，落實精準政策

　　1、依據我縣義務教育階段“兩免一補”政策，給在校學生免費發放教科書，確保每位學生都有教科書，并做好循環教科書使用和管理工作；給寄宿生發放生活費補助，每生每天5元，每年按250天計算，每學期625元，每年1250元。

　　2、實施好蛋奶工程，加強過程管理，科學改善蛋奶供應模式，讓學生身心得到健康成長。

　　3、對近三年“兩免一補”公示表、確認表、發放表進行復審，查漏補缺，完善空缺項，按扶貧脫貧檔案管理要求重新整理歸檔。

　　4、在精準識別后，對我校的32名貧困學生進一步落實扶貧工作。由和校委會成員牽頭，其余一線教師共同參與，每人幫扶1名貧困生，實施、生活精準幫扶。

　　五、完善機制，搞好控輟保學

　　在控輟保學方面，我校開展了三個方面工作：一是走村入戶的'基礎上，再次排查，摸清我學區適齡人口數，清楚入學地點，確保轄區內無一列輟學；二是核查在校外籍生就學信息，篩查外籍生建檔立卡學生，對外籍生屬建檔立卡貧困戶的學生要求其提供建檔立卡相關證明文件，并對其按現行的教育資助政策給予資助。三是核查我縣在外地上學貧困戶學生和特殊學生信息庫。對我縣在外地上學的貧困戶提醒家長到所在鎮辦和扶貧辦辦理建檔立卡貧困證明材料交所在就讀學校，由所在地區學校給予資助。經核查我校共有外籍生名，期中建檔立卡貧困戶名，我縣在外地上學1戶。

　　六、規范檔案整理、

　　針對本次自糾中檔案整理的問題，認真學習黃教發【20xx】135號文件精神，按照高標準高要求對扶貧工作檔案進行梳理歸類整理，及時收集各項工作資料，并制定詳細的檔案目錄。確保扶貧檔案思路清晰，項目清楚，便于查閱。

　　七、自查自糾，持續開展工作

　　對于教育精準扶貧工作的開展，我校高度重視，領導帶頭，全員參與，工作在有條不紊地進行。工作中，始終要求全體教職工做到精細化，發現問題，及時上報，協調解決。入戶宣傳、調查中，要求工作人員態度和藹，積極宣傳扶貧政策，細致調查具體情況，做好記錄；學校教師對于貧困學生從、學習、生活多方面給于關注，隨時掌握學生成長動態，做到持續性地開展幫扶工作。

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