幼兒園期末家長會班主任發言稿

時間：2024-06-26 08:25:28 雪桃班主任發言稿我要投稿

幼兒園期末家長會班主任發言稿（通用17篇）

　　在當下社會，發言稿的使用越來越廣泛，發言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。那么發言稿一般是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的幼兒園期末家長會班主任發言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園期末家長會班主任發言稿（通用17篇）

　　幼兒園期末家長會班主任發言稿 1

尊敬的各位家長：

　　大家好！

　　首先，感謝大家從百忙之中抽出時間參加今天的家長會，我們對大家的到來表示誠摯的歡迎！對你們以往對我們工作的理解、配合和支持表示感謝！今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子，如何把我們的孩子培養成才。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經說過：“幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。”我想這句話是對我剛才提到的問題的最好回答，那就是“家園共育”。這也是今天我們召開家長會的目的。

　　幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發展的重要時期，有他特有的年齡特點，為了我們能更好地開展教育工作，我先簡單地作下介紹：

　　一、中班幼兒教學特點：

　　1、年齡大都在3周半至4周半，思維剛剛開始有認知結段，較小班比較能遵守紀律。注意力仍然較短15—20分鐘左右。

　　2、對外界開始有主動探索的愿望，在教學中基本上還是被動地接受知識，開始對所學的東西有簡單的思考過程了。

　　3、有了學習的欲望，對老師講的東西表現出感性趣，并似懂非懂地接受下來。

　　4、對小班的孩子來講，基本上還是保育為主，讓孩子習慣有規律的生活，為以后學習打基礎，而中班我們要開始較為系統地傳授知識。

　　5、中班教學是一個很關鍵的時期，對將來孩子上小學學知識有很強烈的承前啟后的基礎作用。孩子們好的學習、生活習慣基本上就是要從中班開始逐漸養成，這是影響孩子一生的一個新的起點，所以我們希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導，做得好你的孩子今后的學習成績就將逐步上升。做得不合適，一但引起孩子的厭惡情緒，就會影響孩子的學習態度，需要很多年時間家長和教師共同配合逐步糾正，才能把孩子的學習態度拉回正確的道路。

　　二、班級情況

　　今年我們班共有幼兒48名，其中男孩29人，女孩19人，新插班的有3人。經過一年的集體生活多數幼兒各方面都有了很大的進步，如自理能力有所提高，能自己穿脫衣服和鞋襪、能獨立進餐等；喜歡上幼兒園，樂意過集體生活。很多孩子在行為習慣方面、在講故事方面、在大膽表演方面、在數學方面、在繪畫方面、在動作發展方面在家長的積極配合下都取得了比較明顯的、可喜的進步。現在，我班絕大多數幼兒都比較喜歡上幼兒園，喜歡老師和小朋友，在園情緒穩定愉快；隨著年齡的增長，他們的求知欲望更加旺盛，在活動中自己動手操作、探索周圍世界奧秘的興趣日漸濃厚。但也發現有些幼兒上課注意力不集中，容易走神，不愛動腦。

　　特別會表現在上課時一個問題下去，舉手的幼兒寥寥無幾。還有部分幼兒沒有形成互相謙讓的習慣，這經常會體現在游戲中的沖突，爭強玩具等。還有部分幼兒動手制作能力較差，不愛動手、懶得動手，這經常體現在手工活動時請其他幼兒代辦或者經常是只畫圖而不愿意涂色。幼兒的常規意識還需進一步加強，比如上下樓梯需要靠右行、安靜的吃完一份點心、他人講話時安靜的傾聽等這些規則的意識幼兒還比較薄弱。本學期我們將著重培養幼兒良好的生活、學習習慣，逐步提高幼兒的生活常規意識尤其是安靜傾聽的習慣更有待于繼續加強和培養。

　　三、結合上學期情況，安排本學期的活動

　　（一）自理方面。

　　1、收獲。本學期我們根據班內孩子情況以培養良好的習慣，不斷提升自理能力為重點，培養孩子善于動腦筋、敢想、敢說、勇于實踐。

　　我們在教育中盡可能地放手，讓孩子進行活動，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結論，在這種方法的教育下，孩子們能自己擦鼻涕，能學習著自己穿脫衣服，大小便后自己用手紙，學習自己整理游戲材料、上課能自己把小椅子排成各種隊形，有些孩子甚至能幫助老師疊被子、鋪床單；當老師需要孩子幫忙拿、送東西時，開始沒人敢，后來我們采取老師帶你一起去，認識了以后就和不認識的手拉手一起去，孩子們變得越來越勇敢了，好多孩子都成了老師的好幫手。

　　2、不足方面及相應策略。

　　（1）看圖書有一半沒有興趣。

　　一年來每個孩子在語言方面都有多多少少的進步，可是我們班級的圖書常被幼兒搶壞、因為錯誤的看書方式損壞，我們開展了“我看老師修圖書”活動，讓幼兒知道書壞了要修是件很麻煩的事情。在此基礎上，我們開始有意的引導孩子們帶著目的，也就是要帶著問題去看書，以幫助孩子克服胡亂翻書的習慣。第一步，要教會孩子認識封面和封底。學習從前（封面）往后一頁一頁輕輕翻書。看的時候，可用手指著畫面內容一樣一樣的說。看完后，要把書合起來，并且封面朝上“送回家”。這學期，我們將安排教室里一個安靜的活動，就是閱讀。所以鼓勵孩子從家中帶來圖書，并與伙伴分享，我們組織閱讀與講故事相結合，現在班里一些孩子閱讀和講故事的積極性很高，還有部分孩子不會看書也沒有興趣，所以，這也需要我們家長配合的：

　　1、讓孩子帶來的好書（故事、知識性），首先自己有興趣但至少會講上面的一個或一點以上。

　　2、鼓勵孩子大膽地在集體面前講。我們希望每個孩子都能上來講，“一個都不漏”。

　　本學期，我班將在十二月舉行幼兒“講故事、念童謠”比賽活動，希望每個孩子都積極參加，家長平時也注意多培養和鍛煉孩子。

　　（2）交往方面靦腆

　　不少家長都反映自己的孩子膽小、怕和別人說話尤其是陌生點的……孩子膽小的原因多種多樣，但多數孩子膽小、孤獨都是與缺乏經驗有關。因為不少家長常常唯恐孩子發生意外，整天護著、保著，父母的包辦代替剝奪了孩子學習自己解決問題和鍛煉意志的機會。于是，在園，我們鼓勵幼兒大聲地向別人介紹自己的名字，老師的教學也多以“開放型”組織，故意創造一個自由的空間，讓孩子們去交往。本學期舉行“講故事、念童謠”比賽活動，就是要鍛煉每一個孩子的膽量和人前的表現能力。

　　（3）、現在都是獨生子女，孩子不用操心該幫助家長做些什么，應該自己做些什么，因此，許多幼兒只知道自己應該得到什么，而不知道自己也有責任，孩子們還沒有形成良好的責任感，做事情的時候常出現虎頭蛇尾的情況，有的孩子經常出現自己的東西總是找不到等。

　　進入中班后，我們就制定了值日生制度，以培養孩子的責任感、培養孩子各方面的能力。

　　方法：采取輪流制，先重點培養幾個能力強的值日生，再由這些值日生帶出一些值日生，這樣慢慢過渡到人人都當值日生，最后實行輪流制，讓每個孩子都得到鍛煉。

　　值日生的職責主要是管理班級常規：收玩具、洗手、喝水排隊、餐前餐后服務各種、課前準備、起床整理床鋪、提醒幼兒離開座位把小椅子放好，哪個孩子有缺點了就和老師一起去幫助教育他等等瑣事。

　　四、介紹本學期工作任務。

　　本學期是中班的第一年，我們準備以養成孩子良好的生活常規和良好的學習習慣為我們工作的`主要目標。為孩子將來的學習和生活打下良好的基礎。在教學活動中貫穿以孩子為主體的思想，充分調動孩子的積極性，讓孩子保持對活動的濃厚興趣。結合本班孩子的實際情況，開展語言、藝術、科學、社會建構式課程的主題教育活動，積極探索各種語言的教學模式，使各項教學活動能有效實施。同時保教結合，培養孩子自己動手，自我服務，使每位孩子都能健康成長，都能養成良好的行為習慣。（教師介紹班務計劃及活動安排）

　　五、家園互動。

　　我們現行的方式主要是個別交談、電話聯系、開家長會、向家長開放半日活動、家長園地和家園聯系手冊等。

　　個別交談我們主要是根據孩子的情況進行有針對性地與家長進行溝通交流，可能不會做到很全面，在這里請家長們諒解。家長也可以主動找老師交流，了解孩子在園的情況。

　　電話聯系：主要是對于工作繁忙無暇接送或發生特殊情況的孩子家長所采取的聯系方式。如：孩子突然生病發燒等急需通知，我們就會及時給家長電話聯系。那么為了便于和家長們的聯系，如果你的家庭地址或電話號碼有所變動的請及時到我們教師處更改。

　　家園聯系手冊：每個幼兒有一本《家園聯系手冊》，每周發放一次，家長可以個根據聯系冊的內容與孩子一起活動，可以記錄孩子在家的活動情況進行評價，也可以記錄孩子在家各方面的表現以及對我們提出的要求等。記錄好了請家長及時地反饋給我們（在發放后的1—2天），以便我們進一步了解孩子的情況，然后進行家園配合教育，共同來促進他發展。在這里我給大家展示幾本記錄的比較好的聯系冊。

　　家長園地：即我們門口的（家園共育）主要是讓家長了解本班的教育要求、內容、信息、家教知識、以及需要配合的工作。

　　家長開放日和家長會：幼兒園規定每個學期的第一個月向家長開放半日活動和召開家長會，邀請家長來園觀摩、參觀、參與幼兒園的活動，目的是讓大家了解幼兒園教育工作的內容、方法；可親眼看到自己孩子在各方面的表現，得知孩子的發展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩在與同齡幼兒相比較中顯示出來的優勢與不足，從而有助于深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育。

　　當前需要配合的工作：

　　A、教學工作的配合

　　孩子升入中班后，我們將加強幼兒的日常的常規訓練和行為習慣的培養。特別是幼兒的午餐習慣、午睡習慣、學習習慣和行為習慣的培養。習慣的培養光靠幼兒園的教育肯定是不夠，需要家長在家里和我們在目標和要求上達成一致，持續地共同來培養和督促幼兒使其形成一定的習慣。

　　在生活自理能力的培養上家長不能包辦代替到底，放開手，給孩子一個動手嘗試的機會。（結合中班的要求來講）習慣伴隨人的一生，影響人的生活方式和個人成長的道路。習慣對人極為重要，從某種意義上說，“習慣是人一生最大的指導”。人民教育家陶行知提出的六大解放之一。“做中做，做中學，做中求進步”其實動手對腦的發展很有用。動手既使孩子從勞動中獲得了知識和技能，開發了智力，又使他形成了服務自己、幫助別人的意識，而樂而不為。

　　B、教育工作的配合

　　在課程的實施過程中需要家長配合的實在很多。比如：帶物品、幫助孩子完成調查表或者幫助孩子查資料等等，這些都需要您的配合，因為您的積極配合是我們活動開展的關鍵，也是孩子獲得發展的重要因素。在這里我對小班階段每位家長給予我們的支持表示由衷地感謝，也希望在以后的工作中家長們能一如既往地支持我們。

　　六、育兒經驗：

　　同家長朋友們共同探討一些育兒經驗，真正幫助孩子并獲得進步。

　　七、征求家長意見和要求

　　為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。（家長們提意見）

　　八、結束語

　　家長會到此結束，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個別交流。

　　最后，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進步和改善，當然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結，爭取將這份工作做得更好，同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見，以便家園共育，為促進幼兒的全面發展作努力！

　　謝謝大家！

　　幼兒園期末家長會班主任發言稿 2

各位家長：

　　大家好！回顧這一學年的班主任工作，我很感謝這些天真爛漫的孩子，是他們，讓我學會了如何做好班主任工作，在一年的學習生活中，我們共同進步，一起成長，幼兒教育離不開家長的配合。教師與家長的關系其實是“合作育人”。我想，我們在教育上是一種合作的`關系，家長也是教育者。務必要屏棄那種孩子進了幼兒園，就完成了教育任務的觀念。因為只有在家園構成教育合力的狀況下，才能使我們的教育效果最大化。孩子是充滿個性的，每一個個體都不同，家長要和老師多交流來找到最佳教育方法。

　　我們要共同有意識地引導幼兒愛學習，學會享受學習帶來的成功與快樂。我們明白愛是具有魔力的。孩子愛幼兒園就會積極參加幼兒園的各種活動；愛老師就會“親其師，信其道”，喜歡他所教的知識；愛班級就會有群眾榮譽感很快融入團隊；愛同學就會和同學友好交往；愛學習就會感受學習、成功的快樂，哪怕遇到困難也能克服。總而言之，學會愛就是讓孩子具有用心的心態，幾天不來就會想幼兒園、想老師、想小朋友。

　　“良好習慣伴我成長”每一個良好的習慣都是在孩子人生銀行的一筆存款，等孩子長大時這筆存款就會發揮巨大的效益。學前班是培養良好學習習慣的關鍵期。什么是關鍵期，通俗地說，錯過這個時期再培養就達不到最佳效果。在學前班里，孩子身體的正常發展最重要，所以，我們根據孩子們的身體發展，合理地安排戶外活動，以促進幼兒身體各部位的全面發展，保證幼兒每一天有一個小時的戶外活動時間。學前班的工作是細碎繁瑣的，但我們一向努力做到最好，我們對孩子有信心，相信家長也一樣。管理她們吃喝拉撒睡，還要保證教學質量，工作量和工作壓力有時候很大，因此難免有不足之處，也請家長多理解，多支持，多配合。有錯誤也請你們及時指正我們。謝謝家長們對這次家長會的積極配合。

　　幼兒園期末家長會班主任發言稿 3

各位家長：

　　晚上好！

　　在這春意濃濃的日子里，迎來了我們小三班第一次家長會。

　　首先，我向大家自我介紹一下，我是小三班的班主任樂老師，與我搭班的是周老師，感謝大家在百忙之中能抽出時間參加家長會，對此我們表示衷心的感謝與熱烈的歡迎！

　　家長們可能會好奇，我們的寶寶本來在樓下讀得好好的，為什么會來三樓，由于小班人數太多，為了寶寶有更寬敞的學習空間于是又開設了小三班。家長可能會擔心，三樓那么高，又那么危險，我的寶寶會不會安全，家長的擔心我們做老師的可以理解，但請家長們放心我和周老師都時刻注寶寶的安全，上測所時都會有一為老師管著，有些家長還擔心，三樓那么高我的寶寶上來累類也累死了，其實走樓梯可以鍛煉我們的寶寶，對成長有一定的好處。接下來我來講講今天家長會的內容：

　　1、家長的行為

　　我們有些家長來圓接寶寶時會在園內抽煙，吐痰，亂扔垃圾，這些都是不文明的，寶寶看到了也會學著家長的樣子做，所以在此提醒一下家長，家長的一舉一動，都會影響我們的寶寶，有些孩子會把家長平時的行為在幼兒園表現出來，所以呢家長要為孩子樹立良好的榜樣。

　　2、健康問題

　　現在天氣溫差很大，時冷時熱，流感很嚴重，我們的寶寶受到很大的影響，感冒的很多，還流著鼻涕，家長們都很心疼，希望家長們多注意寶寶的身體，及時穿脫衣服，來園時不忘在寶寶的口袋里放一包紙巾，好讓寶寶隨時擦擦自己的鼻涕。

　　3、為我班的種植角增色

　　春天的已經在不知不覺中來臨了，小草小花都開了，家長們多帶寶寶去公園看看小草小花，親近大自然，在看的同時希望家長們為我們小三班出點力，在種植角放幾盆小花，供寶寶觀看。

　　4、安全問題

　　這點是家長最關心的`一件事，也是我們做老師最關注的一件事。家長們把寶寶放在幼兒園都希望寶寶平平安安，健健康康，現在獨生子女越來越多，爸爸媽媽對寶寶也越來越寵愛，總想把最好的給孩子，但是，在給的同時，有些家長也忽略了安全問題。這段時間下來，我發現我們班有些小朋友的口袋里放了硬幣，還有彈珠，這看起來好像沒什么，其實這就存在著危險，萬一乘老師不注意，寶寶把硬幣或彈珠往嘴里送，吞下就危險了，有些孩子還把爸爸的打火機帶到班級這可是很危險的，希望家長引起注意，出門前不忘檢查寶寶的口袋，愛孩子是件好事，但不能變寵。

　　5、校訓通做信息

　　最后這點還須家長的合作，校訓通是我我們幼兒園為方便家長設的，有些家長擔心我的寶寶在園吃些什么，吃得好不好，做了校訓通這些煩惱家長們都不必不去想了，我們會同過短信的形勢發給你們，為家長們免去一件心事，每月6元，希望家長們擁躍參與！

　　幼兒園期末家長會班主任發言稿 4

尊敬的家長：

　　你們好！

　　非常感謝大家在百忙之中抽出時間來參加今天的期末家長會，在此我代表本班的三位教師感謝你們一學期來對我們工作的配合和幫助！時間過得真快，孩子升入大班已經半年了。

　　這個學期，我們開展了形式多樣、生動有趣的教育教學活動，經過一個學期的學習、生活，本班幼兒在愉快的、輕松的環境中學到了各種的本領，在各方面都有了不同程度的進步。這一學期來，我們班的三位教師在教育教學方面積極配合、互相支持，使得班級的各項活動得以順利地開展。接下來，我將本學期班級開展的工作向各位家長進行簡單的匯報：

　　一、班級工作小結：

　　本學期我們開展了《我上幼兒園啦》、《玩具大家玩》、《我喜歡》、《秋葉飄》、《圖形寶寶》等主題活動，孩子們在豐富多彩的活動中，結交了許多好朋友，對老師產生了深厚的感情。我們在教學活動中充分利用環境教育的優勢，將活動室、教室墻面根據各個階段開展的活動加以布置，張貼了許多幼兒感興趣的圖片、照片及活動過程中幼兒的繪畫、手工等作品。

　　幼兒在園所學的知識我們會通過校訊通告知家長，讓各位家長及時了解幼兒在園所學內容；同時我們還開展了半日開放活動，讓家長進一步了解您的孩子在園情況。

　　二、幼兒發展情況匯報

　　孩子們經過第一個學期的學習、活動，幼兒在生活自理能力、社會交往、想象力、創造能力等各方面都有了明顯的進步。

　　健康領域方面：

　　大多數幼兒都能情緒愉快地來幼兒園，能獨立地吃完點心和午餐，飯后會使用毛巾擦臉，能自己穿脫衣服和鞋襪，會正確地洗手、入廁、進餐和安靜地就寢。在動作發展方面，我們開展了一個跟著一個走、向指定方向跑手膝著地向前爬、拋接球和滾球、走平衡木、拍球等活動。

　　社會領域方面：

　　本班幼兒基本上能主動使用“老師好、再見、請”等禮貌用語，都愿意與老師、同伴一起游戲，能遵守一些簡單的游戲規則。有些幼兒還會主動地幫助同伴脫衣服，幫助老師收拾玩具。但個別幼兒在參與集體活動的時候，還處在自我中心狀態，容易產生外顯性的侵犯行為。

　　語言領域方面：

　　小朋友都非常喜歡聽故事，能有表情地朗誦兒歌；語言表達能力也進步很快，能用簡單的普通話與人交流。在語言活動中，有些幼兒還是較內向，老師提問時不愿主動地表達自己的想法，聲音較小。

　　科學領域方面：

　　在認知方面，我們引導孩子認識了秋天的葉子、水果；感知冬天的基本特征，體驗了季節的變化。在數學方面，我們開展了感知物體數量的多少、一樣多、1和許多、按物體顏色、形狀分類等。我們發現本班幼兒有較強的好奇心，對于任何新鮮的事物都愿意用各種的感官去感知。喜歡動手操作活動，能按要求根據物體的特征分類；能區別上下、前后，有初步的空間概念；但幼兒在活動中注意力易分散，不易集中。

　　藝術領域方面：

　　多數幼兒都對音樂和表演活動感興趣，能隨著優美的音樂唱歌、跳舞，本學期幼兒會運用涂色、粘貼、團紙、撕貼、點畫等多種方法創作出了一幅幅美麗的作品。但有些幼兒缺乏耐心和自信心，不能夠有始有終地畫完一幅畫，有些幼兒還經常說“我不會”；有些幼兒的畫面不夠整潔，沒形成良好的操作常規。這些不足，我們將在下學期重點加強指導，也希望家長在寒假中針對自己孩子的不足加以指導。

　　三、提出下學期需要家長配合的事宜：

　　1、在園在家教育目標要保持一致，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做，希望寒假里家長們也一樣相信幼兒一定能做得好，避免包辦代替。

　　2、請您配合幼兒園繼續對幼兒進行禮貌教育，見到客人、長輩、老師能主動大聲的問好。

　　3、寒假在家時注意有意識地培養幼兒講述的完整性，發展幼兒的語言表達能力，在別人講話時能安靜地傾聽。

　　4、下學期希望家長能鼓勵幼兒堅持天天上幼兒園，多鼓勵幼兒積極參與戶外的體育鍛煉，增強體質。

　　5、在寒假里家長能根據孩子們在本學期生活、活動情況，針對不足進行鼓勵和培養，如開展一些涂色、繪畫、折紙等活動，讓孩子們在新學年里有更大的進步。

　　四、為了加強幼兒安全防范措施，保障幼兒的身心健康，確保幼兒的安全。

　　讓幼兒度過一個安全、健康、快樂的新春佳節，我們給各位家長提出以下幾點建議，懇請家長密切配合：

　　1、寒假期間，請您安排好孩子的生活作息時間，堅持早睡早起，保證孩子有規律的飲食與生活，養成良好的生活習慣。

　　2、請您時刻注意孩子的安全，不要讓孩子到危險的地方去，不玩危險物品。同時注意交通安全；飲食衛生安全，教育幼兒養成良好的飲食衛生習慣；遠離火、電、開水，不要讓孩子燃放煙花爆竹，保護好孩子的安全。

　　3、寒假期間的走親訪友正是您對孩子進行禮貌教育的良好時機，希望孩子能禮貌待人，成為有禮貌的'好孩子。同進將孩子在假期中的精彩瞬間記錄下來（用文字、圖畫或照片形式），回來后要與其他小朋友分享的哦！

　　4、放假了，孩子看電視的時間難免會過長，請您把孩子看電視的時間控制在2小時以內，提醒孩子與電視機保持距離1.5米以上，注意保護眼睛。

　　5、假期中請您堅持讓孩子做一些力所能及的事情，如：自己穿脫鞋子、自己吃飯等。

　　6、放假期間注意做好寶寶傳染病的預防工作，特別是流感、流腦的預防，防止傳染。提醒孩子多喝水，放假的時候可不能生病哦！

　　7、正月十二正式上課，請您提前洗曬孩子午睡的被褥，并準時將被褥送來班級。

　　在這里我們班的三位老師祝家長和小朋友們新年快樂，希望大家在新的一年里能更好的配合我們的工作，同時也懇請各位對我們的工作提出寶貴的意見。為了更好的做好家園互動，我們班也創建了班級群，群號為xxxxxx。總之，我們的宗旨是：“一切為了孩子，為了孩子的一切。”

　　幼兒園期末家長會班主任發言稿 5

尊敬的各位家長：

　　大家上午好，我是大7班的班主任劉老師，對您們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝。同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。現在由我來介紹這學期本班的2位老師，一位是的林老師。一位是吳老師！（大家認識一下）

　　這個班是我上學期的新生班，本學期我們班還轉來了幾位新幼兒，在入園時間上略有長短，因此在整體發展水平上也存在著差異，我希望從這個學期開始，孩子們在集體生活中能健康成長，不管是在學習上還是在習慣養成方面都有較大進步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧，我想這是我們共同所期望的。

　　幼兒園教育有五大領域，可分為健康、語言、社會、科學、藝術。各領域的內容相互滲透，從不同角度促進幼兒情感、態度、能力、知識的發展。首先我向家長說說本學期班級工作重點：

　　1、了解簡單的營養知識，根據自己的需要盛、添飯菜，不暴飲暴食。

　　2、知道一些自我保護的常識，安全使用常用工具，學習簡單的自救知識。

　　3、指導幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀、書寫的姿勢。（以上屬于健康領域所要達到的目標）

　　4、能有禮貌的專注地傾聽別人說話。

　　5、能主動用普通話與他人交談，表達自己的情感。

　　6、能看懂圖片和圖書，并想象畫面以外的情節與活動，愛護圖書。（以上是語言領域所要達到的目標）

　　7、熱愛集體，關心他人，對人熱情有禮貌，具有初步的`集體榮譽感和責任感。

　　8、能主動與同伴合作，體驗同心協力完成任務的快樂。

　　9、簡單了解我國的文化特征，有興趣了解各種民俗。

　　10、為幼兒提供表現自我的機會，幫助幼兒了解，發現自己的長處，增強自信心。（以上是社會領域所要達到的目標）

　　11、在日常生活和游戲中引導幼兒學習“10”以內的序數，單數，雙數等

　　12、在操作活動中，學習“10”以內數的分解與組成初步體驗總數與部分數之間的等量、互補、互換的關系。

　　13、學習“10”以內數的加減，以及會正確書寫。

　　14、認識一些簡單的漢字，以及會正確書寫。（以上是科學領域所要達到的目標）

　　15、積極主動地參加各種音樂活動，鼓勵幼兒獨立即興演唱與表演，體驗快樂，使其產生積極愉快的情緒體驗。

　　16、能自然地運用動作、表情與他人交流合作。

　　17、在美術活動中能大膽地使用多種色彩作畫，具有初步的合作意識。（以上是藝術領域所要達到的目標）

　　大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發展都會產生潛移默化的影響。

　　當然了，話說回來，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統的，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的，只有二者互相補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。

　　以下是我們需要各位家長配合的事項：

　　1、督促幼兒天天堅持來園，有事事先請假，不親自來打電話也可以的，我的電話號碼是，事后幼兒入園時補交請假條（并注明請假理由）。如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯系不上。為了確保幼兒的人身安全，我園要求履行接送卡制度，請家長配合我們做好，如請別人來接，請及時與老師聯系，告知老師。

　　2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項很重要，因為小孩子他小，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看，他們的出發點是好的，但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦。

　　3、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子。請需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時間、劑量，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯藥的現象發生。

　　4、現在的孩子都是獨生子女，不太會和同伴相處，請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導，讓幼兒寬以待人，學會分享，學會合作，學會和小伙伴友好的交流和相處。

　　5、根據季節的變化，請家長及時的調整孩子的替換衣褲，隨著幼兒年齡的增長，身體也在增長，不要給幼兒穿太小太短的衣服，因為天氣漸漸變冷，有的幼兒的內衣扎不起來，一活動也經常露出來，很容易受涼。

　　6、因為幼兒再經過半學期就要上小學了，積極做好幼小銜接工作，也是我們這學期工作的重點，幼兒教育不同于小學教育，它不是以攝入課本知識為主，它著重于培養孩子對各種知識的學習興趣及各種行為習慣的養成教育，幼兒教育主要以游戲為基本活動，注重綜合性、趣味性、活動性。只有讓孩子擁有濃厚的學習興趣、良好的習慣，進入小學后才能很快的適應。所以從現在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應，從早晨的入園時間開始，盡量不遲到，（讓孩子在8：15前到園，這也是為了讓幼兒能吃到熱騰騰的早餐）逐步養成良好的生活、學習習慣，學會自己做一些能力所及的事情，如：自己穿脫衣褲、自己吃飯，學會自己整理學習用品，學會自己記錄完成作業。這時需要家長經常督促幼兒認真、及時的完成任務，督促幼兒檢查學習用品是否帶齊，為上小學打下好的基礎。有家長說：“我的孩子經常丟橡皮，鉛筆！”有的家長說孩子的書包像“字紙簍”，亂得要命。孩子這種行為形成的原因就是因為家長包辦—切，未能培養起孩子自我管理的能力。其實在孩子剛開始學習，會碰到諸多難題，比如說用橡皮擦掉寫錯的字，并且不會把紙擦破，對成人來說很簡單，可是5——6歲的孩子其實是一種挑戰。多鼓勵孩子動手嘗試，在剛開始的失敗中累積經驗，不斷探索，孩子不僅會逐步學會使用橡皮，還培養了孩子的自信心。

　　幼兒園期末家長會班主任發言稿 6

各位家長：

　　你們好！

　　非常感謝大家冒著寒冷來參加今天的期末家長會，時間過的真快，新年的鐘聲即將敲響，您的孩子入園已有一個學期了，留下許多孩子們成長的足跡，這里記載了他們無數的歌聲、哭鬧聲和歡笑聲，過去的一點一滴，酸、甜、苦、辣盡在其中。

　　在此，我代表我們x班的兩位教師衷心地感謝各位家長對我們工作的大力支持與積極的配合，讓我們這學期的工作畫上圓滿的句號。

　　一、班級工作小結

　　這一學期來，我們班的兩位教師在教育教學方面積極配合，互相支持，使得班級的.各項活動得以順利地開展。本學期，在家長的積極配合下，在我們兩位老師的耐心引導下，孩子們都有了很大的進步，經過一個學期的學習、生活，本班幼兒在愉快的、自主的學習、游戲環境中學到了各種的本領，如生活自理方面孩子們有不會自己吃飯、自己洗手、自己穿脫鞋子、自己上廁所等現象，我們都手把手的耐心的去教孩子們，幫助他們掌握各種方法。而現在，我們班所有的幼兒都會自己吃飯、自己獨立入廁，自己獨立穿脫鞋子、自己洗手、在老師的教育下大多自己能自己穿脫衣服了。

　　二、學習本領方面

　　為了給幼兒營造一個健康、豐富的生活和活動環境，我們把教學活動變成游戲，以游戲的方式與幼兒進行交流，讓幼兒在愉快的氛圍中主動地學習，努力使每一個幼兒都能獲得滿足和成功。我們在游戲活動中就著重培養幼兒的交往能力和語言表達能力，使得每個孩子都得到了不同程度的提高。

　　三、介紹本學期的學習內容和孩子們的掌握情況

　　在課堂上我們更多的是培養孩子的秩序感、專注力及動手能力。我們這學期數學認識：圓形，正方形，三角形，還認識了顏色紅黃藍綠，同時培養了幼兒對1-10的數字與數量的對應以及點數能力，還有一些感官類的工作，如：用一些日常的東西來比較大小及排序，長的物體和短的物體來比較長短，還有我們常常玩的玩具，有時會要求他們按老師的要求插一個什么圖形，鍛煉了幼兒的專注力和動手能力，同時開發了孩子的智力。數學和閱讀：本學期的數學，我們練習數1--20，有大多數的孩子能數到20、10到1的倒數以及5以內數字的認讀與點數，大多數孩子們掌握的都比較好。孩子們大都會操作一些容易的貼和畫，能充分調動了孩子學習探討的積極性。

　　本學期的、美術、音樂、手指操、常規都按照每周的教學計劃如期的完成了教學任務，音樂或手指操是是孩子最愛的課，本學期幼兒學會了很多歌曲。美術課是練練孩子的手部發展力量，大都孩子能掌握要領，常規課中幼兒學會了入園、離園、洗手、睡覺、如廁、愛護圖書、愛護公物、禮貌用語等各方面的禮儀。讓幼兒從小就養成了良好的道德行為習慣。

　　四、提出寒假需要家長配合的事宜

　　1.在園在家教育目標要保持一致，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做，希望寒假里家長們也一樣相信幼兒一定能做得好，避免包辦代替。

　　2.請您配合幼兒園繼續對幼兒進行禮貌教育，見到客人、長輩、老師能主動大聲的問好。

　　3.寒假在家時注意有意識地培養幼兒講述的完整性，在別人講話時能安靜地傾聽。

　　4.下學期希望家長能鼓勵幼兒堅持天天上幼兒園，多鼓勵幼兒積極參與戶外的體育鍛煉，增強體質。

　　5.在寒假里家長能根據孩子們的不足進行鼓勵和培養，如開展一些涂色、繪畫、折紙等活動，讓孩子們在新學年里有更大的進步。

　　幼兒園期末家長會班主任發言稿 7

各位家長：

　　謝謝你們能抽空參加我們學前班的家長會！我們盡自己最大的努力去培養孩子各方面的能力；作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多，學得好，為了適應時代的需要，我們學校對課程進行重組和綜合，既體現課程的多元化和可選擇性，也體現了課程體系的科學性。

　　一、具體情況

　　目前我們學前班有學生31名。女生名，男生名。開學以來，我們2位老師通過與孩子、家長的交流，了解到了我們班存在著的問題和不足。第一、個別家長和老師之間的溝通不夠，存在著一些誤會。第二、學習上出現一些誤區導致孩子產生厭學情緒，對于這個問題我們進行了觀察、分析、了解，并采取了一系列措施。

　　總結出的結論是：家長對孩子的學習關注不夠和老師的交流疏散。時間久后就淡化了。所以我希望家長無論孩子現在情況怎么樣都不要對孩子失去信心，只要你多花時間了解、關注孩子的學習、生活情況，耐心的指導，我相信會有秋的收獲得。我們老師面對的是全班人，很多東西只能給予引導，因此家長在家的輔導是很重要的，比如：孩子的書寫，語言、唱歌、畫畫等等，這些家長完全可以給予輔導的。

　　二、教學工作情況安排及能力培養方向

　　下面我要說的是我的教學工作情況：為了讓孩子能順利地進入小學，為進入小學大好堅實的基礎。本學期重點學習以下科目：拼音、識字、語言、數學、等幾門課程。

　　拼音是學生學習漢字的重要工具。然而，對于學齡前兒童沒接觸過拼音，就象我們學英語一樣。拼音字母是完全陌生的符號，既枯燥又難記。需要反復練習，那么，在拼音教學中我會使它變得生動活潑，使學生輕松掌握，下學期還會繼續學習拼音，請家長們不要擔心。

　　識字寫字方面，本學期主要是讓幼兒認識田字格，掌握基本的筆畫筆順和一些簡單的漢字，掌握正確的握筆姿勢和坐姿，讓幼兒按照漢字的規則（如從上到下，從左到右，從內到外）來規范地學習寫字，幼兒在大班就已經接觸到一些漢字，但沒有很系統地去學，所以在開學的第一個月就是教授基本筆畫。開始把握好握筆和坐姿，這樣也利于孩子們的身另外我說說語言課程，本學期的目標是：通過兒歌、看圖講述和將故事，給字組詞造句，鼓勵幼兒大膽地、清楚地表達自己的想法和感受，促進幼兒的語言發展，養成注意傾聽別人講述的習慣。

　　接下來是藝術課，藝術這門課程，包括音樂、手工和繪畫，本學期的目標是：

　　1、培養幼兒喜歡各種音樂體裁，了解不同音樂的特點及優美旋律，能獨立地、有表情地唱歌；

　　2、有欣賞音樂的濃厚興趣，會根據音樂節奏準確地做動作；

　　3、培養幼兒合作繪畫、制作手工作品的興趣，能用繪畫形式表達自己的愿望并叫合理地板布置畫面；

　　4、能利用廢舊材料與自然物品制作玩具及裝飾品；

　　5、能欣賞和評介自己及同伴的作品。

　　除次之外，幼兒的安全教育與教學活動相結合，使每個幼兒都形成護安全意識和防范的基本能力。在幼兒智育方面：培養幼兒良好的學習習慣，上課認真聽講，不做小動作，不亂插嘴，能夠積極開動腦筋。培養幼兒良好學習習慣，自由活動常規，在書寫、拼音等方面多下功夫，盡量以小學生的標準來要求他們；培養幼兒良好的生活習慣，良好的自我服務能力，以減少他們入小學后的種種不適。

　　德育方面：

　　1、培養幼兒尊敬愛護國旗，愛家鄉愛勞動人民，有同情心。

　　2、培養幼兒懂禮貌，影響到別人時，知道向別人道歉；能虛心接受別人的道歉。

　　3、教育幼兒尊敬老師，尊敬長輩，在家不亂發脾氣；做錯了事能承認并有意改正，能和同伴們友好相處，做到在園在家一個樣。

　　4、遵守集體的各項規則制度，愛護幼兒園的用具玩具，愛惜糧食，不拿別人的東西，撿到東西能教給老師或失主。

　　5、學會自己的事情自己做，愿意為同伴和集體服務。

　　三、保育工作：

　　保育工作是由張老師負責，每天打掃衛生，保持室內外的整潔，孩子們每用完一餐后的餐具都及時清洗消毒，口杯也是每天消毒一次，枕頭幾乎每兩周洗一次，孩子們的臥室每周大都用紫外線消毒，嚴格執行衛生保健制度，保證孩子們有個舒適的生活和學習環境，孩子們在園里的表現都很好，時間觀念也很強，如何時用餐，何時起床，何時喝牛奶等，都能按時間進行。即使是新來的幾位小朋友都能很快的融入集體生活。

　　在進餐時，大多數幼兒都能夠在規定的時間內吃完自己的飯菜。中午大部分幼兒都能夠很好地入睡，只有幾位小朋友需要老師在旁邊督促。在幼兒園里，孩子身體的正常發展最重要，所以，我們根據孩子們的身體發展，合理地安排戶外活動，以促進幼兒身體各部位的全面發展，保證幼兒每天有一個小時的戶外活動時間。

　　四、需要家長注意的幾個問題：

　　1、由于我園有接送卡制度，如因有事需請別人來接請及時與本班老師聯系。

　　2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈等；并檢查一下有沒有帶與學習無關的其它物品。

　　3、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現象。

　　孩子天性活潑好動，加上孩子大了，他們之間有了矛盾動手打人或磕磕碰碰很難避免。孩子的矛盾來去都很快，我們做家長的要給孩子做個好的表率，正確引導，寬以待人，學會分享，學會合作，學會和小伙伴友好的交流和相處。

　　4、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長盡量讓孩子在8：30前到園。如果因為特殊原因不能入園，請您即使與本班老師聯系。

　　5、孩子在家出現情緒不穩或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子。同時請您放心我們會把你的`孩子護理好的。如果孩子有藥請交到老師的手中。

　　6、孩子一年后就要上小學了，請家長在家多培養孩子的獨立能力，讓孩子學會整理自己的東西（書包、文具等）在家早晚睡覺穿衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉。

　　7、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯系你。幼兒園的工作是細碎繁瑣的，但我們一直努力做到最好，我們對孩子有信心，相信家長也一樣。以后，工作中有疏忽處，請家長及時指正，我們不犯同樣的錯誤。謝謝家長們對這次家長會的積極配合。

　　學前班的教育不同于小學、中學及高級教育，小朋友不但在這兒學習，也在這兒生活，因此小朋友的衛生保健也是家長們關心的問題。生活輔導老師，幫助照料小朋友在校的飲食起居，幫助小朋友盡快適應學校環境。

　　從老師平時的家、電訪中，我們了解到班上有部分小朋友進幼兒園，但大部小朋友是爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長大，一群人圍著一個人轉，因此養成了如今獨生子女所特有的壞習慣，如：挑食、偏食，自理能力弱，依賴性強、缺乏獨立性，脾氣倔，在家說一不二等。那么，怎樣讓孩子盡快地適應集體生活，到學前班應注意些什么，家長應配合學校做些什么，這就是我以下要談的。

　　首先，請家長配合教師做好小孩入學前的心理準備工作，孩子進學校可以說是人生的一個重要起點，孩子入校以前，都是在兩代人的保護之下生活的。因此，剛入校的孩子因為離開家庭，來到集體生活中會有哭鬧、拒食、不睡覺等現象。家長們不必為此擔憂，應該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感，因此家長在家千萬不能用“你不乖，老師要罵的”之類的話嚇唬孩子，也不要用物質去哄騙孩子。這樣無疑會把學校的生活說得更加可怕，令孩子更不喜歡上學。應給孩子多講學校的事，如有許多好玩的玩具，老師會帶你們做游戲，還有好多的小伙伴，鼓勵小孩高高興興上學，這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們老師會努力使孩子喜歡上學，以積極鼓勵的正面教育為主。孩子上學或許是他第一次離開大人身旁，把孩子送到兩位完全陌生的老師手中，爸爸媽媽的擔心我們能理解，其實孩子有一種焦慮情緒，家長也有。你們最關心的是孩子在學校有沒有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常常會影響到孩子的情緒，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了，就會飛，為了讓小鳥飛地高，飛得遠，父母不應總是把他往身邊拉，而是推他一把，現在應該說已經到了推一把的時候。既然把孩子送到學校里，就是抱著一種讓他學習獨立生活而來的目的。所以請你們相信我們老師，我們會像你們愛他們一樣地去照顧他們、關心他們。有些父母早上送孩子來時，孩子好好的，總是不放心，不肯離去，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看。這樣，孩子永遠都無法學會獨立，等到別的孩子都已適應集體生活時，你的孩子上學還要哭鬧。所以，當你們把孩子送到老師手上時，就應該以信任的心態和孩子說再見。

　　另外，對在座的家長，我還有幾個小的要求：

　　自己穿衣服、疊被子。學校要求小朋友中午到午休房睡覺要盡量自己穿衣服和鞋子、疊被子，所以家長在家應教會孩子自己穿衣服和鞋子、疊被子。

　　懂禮貌、講文明。孩子每天入校要和老師問好，和小朋友問好。平時要學會禮貌用語。其實孩子的學習很大部分來源于模仿，所以不管是我們老師還是家長都應該注意自己的一言一行，為孩子樹立好的榜樣。

　　教育小孩講衛生，勤洗澡、勤剪指甲和洗手，保持個人衛生，減少疾病的發生。

　　做好孩子的安全工作。安全工作，警鐘長鳴，因此我想把安全工作特別強調一下。每天來學校要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險的東西（彈子，刀片），不要給孩子帶耳環及項鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。每天早上送孩子上學一定要把孩子親手交到班主任或接送老師老師的手中，盡量不讓孩子獨自一個上下學。如有物殊情況不能來校請及時與我們取得聯系。如你的孩子中午要吃藥品，請把藥交到老師手中，寫明服藥時間、劑量。說到安全問題，應該提到是孩子在入學的前兩個月，往往會發生攻擊性行為。小朋友發生攻擊性行為的主要原因有四種，一是要引起別人的注意，方法不對；二是自我控制能力差；三是生理因素的影響；四是家庭教育的因素。家長要做好教育工作和協調工作，千萬不能說：“別人打你你就去打還”之類的話。

　　第四，家校合作。

　　孩子是聯系學校與家長的橋梁與紐帶，因此，我們應該有一致的觀點與態度。學校里教的一些常規知識與技能，家長在家應督促孩子加強練習，以達到鞏固的效果。如果在某些方面有不同的意見，可單獨與老師交談，切不當著孩子的面否認教學。家長有什么需要或疑難也可隨時提出來，向學校反映，學校電話是xxxx，我們愿和你們共同探討。

　　最后，還有一點要和各位家長共同探討的是，近來，學前班的幾個老師都有向學校反映小朋友課跟不上老師，不少家長也反映小孩回到家里不會做作業，據我們調查，主要原因是相當部分新生以前沒有上過學前班，跟目前所學知識脫節的緣故。學校為了徹底掌握各位新生的學習基礎，如果家長還有不同意見的請提出來，我們一起來協商解決。

　　幼兒園期末家長會班主任發言稿 8

尊敬的各位家長：

　　大家好！

　　首先，我代表我們班級的全體老師，對各位家長在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！今天，我們相聚在這里，主要是為了總結本學期孩子們在幼兒園的學習和生活情況，共同探討如何更好地促進孩子們的成長和發展。

　　回顧這一學期，孩子們在各個方面都取得了顯著的進步。在語言表達方面，孩子們能夠更加清晰、流暢地表達自己的想法和感受，并且能夠講述簡單的故事和兒歌。在認知能力方面，孩子們學會了認識數字、形狀、顏色等基本概念，還能夠進行簡單的分類和比較。在社交能力方面，孩子們學會了與小伙伴友好相處，懂得了分享和合作的重要性。

　　在教學活動中，我們注重培養孩子們的興趣和好奇心，通過游戲、故事、歌曲等多種形式，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學習知識和技能。例如，在數學活動中，我們通過玩積木、拼圖等游戲，讓孩子們在操作中感知數量和形狀的關系；在語言活動中，我們通過講述繪本故事、角色扮演等方式，激發孩子們的閱讀興趣和表達欲望。

　　當然，孩子們的進步離不開家長們的支持和配合。在本學期，家長們積極參與幼兒園的各項活動，如親子運動會、家長開放日等，為孩子們樹立了良好的榜樣，也讓孩子們感受到了家庭和幼兒園的緊密聯系。同時，家長們在家中也能夠認真督促孩子們完成作業，培養孩子們良好的學習習慣和生活習慣。在此，我要向各位家長表示衷心的.感謝！

　　接下來，我想和家長們分享一下孩子們在本學期的一些精彩瞬間。在“六一”兒童節活動中，孩子們表演了精彩的節目，贏得了陣陣掌聲；在親子運動會上，孩子們和家長們一起奮勇拼搏，展現了團結協作的精神；在手工制作活動中，孩子們發揮自己的想象力和創造力，制作出了一件件精美的作品。這些瞬間不僅記錄了孩子們的成長和進步，也讓我們感受到了孩子們的快樂和幸福。

　　然而，我們也發現了一些問題和不足之處。例如，有些孩子在自理能力方面還需要進一步提高，有些孩子在注意力集中方面還存在困難。針對這些問題，我們會在今后的教學中加強針對性的訓練和指導，同時也希望家長們能夠在家中給予孩子們更多的鍛煉機會，幫助孩子們克服這些困難。

　　最后，我想和家長們談一談暑假期間的注意事項。暑假是孩子們放松和休息的時間，但同時也是孩子們保持學習和成長的機會。希望家長們能夠合理安排孩子們的暑假生活，讓孩子們在享受假期的同時，也能夠繼續學習和進步。

　　一是要注意安全。要教育孩子們遵守交通規則，不玩火、不玩水、不玩電，不到危險的地方玩耍。二是要保持良好的生活習慣。要讓孩子們按時作息，合理飲食，多參加體育鍛煉，增強體質。三是要堅持學習。可以讓孩子們每天閱讀一些繪本故事，練習寫數字和簡單的漢字，做一些簡單的數學運算，為下學期的學習做好準備。

　　總之，本學期孩子們在幼兒園度過了一個充實而快樂的學期，我們期待著下學期與孩子們再次相聚，共同迎接新的挑戰和機遇。再次感謝各位家長對我們工作的支持和配合，祝愿大家暑假愉快，身體健康，家庭幸福！謝謝大家！

　　幼兒園期末家長會班主任發言稿 9

尊敬的各位家長：

　　大家好！

　　非常感謝大家能夠在百忙之中抽出時間來參加這次期末家長會。我是我們班的班主任xx，今天我將和大家一起回顧孩子們在這一學期的成長與進步。

　　首先，讓我們來看看孩子們在學習方面的表現。本學期，我們根據幼兒的年齡特點和發展水平，開展了豐富多樣的教學活動，包括語言、數學、藝術、科學、健康等領域。在語言方面，孩子們學會了傾聽和表達，能夠用完整的句子講述自己的想法和經歷，還認識了許多漢字和詞語。在數學方面，孩子們掌握了 10 以內的加減法，能夠認識圖形和空間關系，并且初步具備了邏輯思維能力。在藝術方面，孩子們通過繪畫、手工、音樂、舞蹈等活動，展現了自己的創造力和想象力。在科學方面，孩子們對周圍的事物充滿了好奇，積極探索自然現象和科學奧秘。在健康方面，孩子們養成了良好的'生活習慣和衛生習慣，知道如何保護自己的身體。

　　除了學習，孩子們在社交和情感方面也有了很大的進步。他們學會了與同伴友好相處，懂得了分享和合作，能夠關心和幫助他人。在幼兒園的各項活動中，孩子們積極參與，勇敢表現自己，展現了自信和獨立的一面。同時，我們也注重培養孩子們的品德教育，讓他們懂得尊重長輩、遵守規則、愛護環境等良好的道德品質。

　　在這一學期里，我們還組織了許多豐富多彩的活動，如親子運動會、春游、六一兒童節匯演等。這些活動不僅讓孩子們感受到了快樂和幸福，也增進了家長與孩子之間的親子關系，加強了家園之間的溝通與合作。在這里，我要感謝各位家長對我們工作的支持和配合，正是因為有了你們的參與和幫助，我們的活動才能取得圓滿成功。

　　當然，在孩子們的成長過程中，也難免會出現一些問題和不足。比如，有些孩子在學習上還不夠主動，需要老師和家長的更多引導和鼓勵；有些孩子在生活自理能力方面還有待提高，需要加強鍛煉；有些孩子在情緒管理方面還存在困難，需要我們共同關注和幫助。針對這些問題，我們會在今后的工作中不斷改進和完善教育教學方法，同時也希望家長們能夠在家中給予孩子們更多的關注和指導。

　　接下來，我想和家長們分享一些暑假期間的注意事項。暑假是孩子們放松身心、增長見識的好時機，但同時也需要家長們做好安全監護和教育工作。一是要注意交通安全，教育孩子們遵守交通規則，不闖紅燈、不在馬路上玩耍。二是要注意飲食衛生，不吃生冷食物、不暴飲暴食，防止食物中毒。三是要注意防溺水安全，教育孩子們不私自到河邊、池塘等危險水域玩耍。四是要合理安排孩子們的作息時間，保證充足的睡眠，讓孩子們養成良好的生活習慣。五是要鼓勵孩子們多讀書、多參加有益的社會實踐活動，豐富孩子們的假期生活。

　　最后，我想再次感謝各位家長對我們工作的支持和信任。在今后的工作中，我們會繼續努力，不斷提高教育教學質量，為孩子們的成長和發展創造更好的條件。也希望家長們能夠一如既往地支持我們的工作，與我們攜手共進，共同為孩子們的未來奠定堅實的基礎。

　　謝謝大家！

　　幼兒園期末家長會班主任發言稿 10

尊敬的各位家長：

　　大家好！

　　歡迎各位家長參加今天的期末家長會。時光飛逝，轉眼間一個學期即將結束。在這個學期里，孩子們在幼兒園里度過了許多快樂而充實的時光，也取得了不少的進步和成長。作為班主任，我感到非常欣慰和自豪。

　　在這一學期里，我們班級的老師始終以關愛和教育每一個孩子為己任，努力為孩子們營造一個溫馨、和諧、快樂的學習和生活環境。我們注重培養孩子們的良好習慣和品德修養，通過日常生活中的點滴引導，讓孩子們學會尊重他人、關心他人、愛護環境。

　　在教學方面，我們根據幼兒園的課程設置和孩子們的年齡特點，開展了豐富多彩的教學活動。在語言領域，我們通過故事、兒歌、繪本閱讀等形式，激發孩子們的語言表達能力和閱讀興趣；在數學領域，我們通過游戲、操作等方式，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學習數的概念、形狀、顏色等知識；在藝術領域，我們鼓勵孩子們大膽發揮想象力和創造力，用畫筆、手工等方式表達自己的.內心世界；在健康和體育領域，我們通過各種體育游戲和活動，鍛煉孩子們的身體協調性和運動能力。

　　通過一學期的努力，孩子們在各個方面都取得了明顯的進步。他們的語言表達更加清晰流暢，能夠用完整的句子講述自己的想法和經歷；他們的認知能力也有了很大的提高，能夠認識更多的數字、圖形和顏色；在藝術創作方面，孩子們的作品更加富有想象力和創意；在社交能力方面，孩子們學會了與小伙伴友好相處，懂得了分享和合作的重要性。

　　當然，孩子們的成長離不開家長們的支持和配合。在這個學期里，家長們積極參與幼兒園組織的各項活動，如親子運動會、家長開放日等，為孩子們樹立了良好的榜樣。同時，家長們也非常關注孩子們在園的學習和生活情況，與老師保持著密切的溝通和交流，共同促進了孩子們的健康成長。在此，我代表班級的全體老師向各位家長表示衷心的感謝！

　　暑假即將來臨，為了讓孩子們度過一個安全、快樂、有意義的假期，我想給家長們提幾點建議：

　　一是要加強安全教育，提高孩子們的安全意識和自我保護能力。教育孩子們不玩火、不玩水、不玩電，遵守交通規則，注意飲食衛生，防止發生意外事故。

　　二是要合理安排孩子們的假期生活，讓孩子們保持良好的作息習慣。可以給孩子們安排一些適量的學習任務，如閱讀繪本、練習寫字、做數學游戲等，同時也要讓孩子們有足夠的時間進行戶外活動和玩耍，增強體質，放松心情。

　　三是要注重培養孩子們的良好品德和行為習慣。鼓勵孩子們幫助家長做一些力所能及的家務勞動，如掃地、擦桌子、洗碗等，培養孩子們的責任感和勞動意識。同時，要教育孩子們尊重長輩、關愛他人、誠實守信，做一個有禮貌、有道德的好孩子。

　　最后，希望家長們在假期里能夠多陪伴孩子們，與孩子們一起度過一個溫馨、快樂的暑假。再次感謝各位家長對我們工作的支持和配合，祝愿孩子們在暑假里健康快樂，茁壯成長！謝謝大家！

　　幼兒園期末家長會班主任發言稿 11

尊敬的各位家長：

　　大家好！

　　很榮幸能夠在這里與大家相聚，共同探討孩子們在本學期的成長與發展。首先，我要代表我們班級的全體教師，向各位家長一直以來對我們工作的支持和信任表示衷心的感謝！

　　在過去的這一學期里，我們見證了孩子們在幼兒園里的點點滴滴。他們從剛入園時的懵懂稚嫩，到現在能夠自信地參與各種活動，每一個進步都讓我們感到無比欣慰。

　　在教育教學方面，我們注重培養孩子們的綜合能力。通過豐富多彩的課程，如語言、數學、藝術、科學、體育等，激發孩子們的學習興趣和探索欲望。在語言課上，孩子們學會了傾聽和表達，能夠用生動的語言講述自己的想法；數學課上，他們認識了數字和圖形，初步掌握了簡單的計算；藝術課上，孩子們用畫筆和彩泥展現了無限的創意；科學課上，他們通過實驗和觀察，了解了自然的奧秘；體育課上，孩子們盡情奔跑、跳躍，鍛煉了身體，增強了體質。

　　除了學習，我們也非常注重孩子們的品德教育和習慣養成。在日常生活中，引導孩子們學會分享、合作、尊重他人，培養他們良好的行為習慣和社會交往能力。我們還開展了一系列的主題活動，如“我愛我家”“我是環保小衛士”等，讓孩子們在活動中感受愛、學會關愛他人、樹立環保意識。

　　當然，孩子們的成長離不開家庭和幼兒園的共同努力。在本學期，我們與家長保持著密切的溝通與合作。通過家長會、家長微信群、電話等方式，及時向家長反饋孩子們在園的'情況，同時也聽取了家長們的意見和建議。家長們也積極參與幼兒園的各項活動，如親子運動會、家長開放日等，讓孩子們感受到了家庭的溫暖和支持。

　　在期末評估中，我們看到了孩子們在各個方面的進步和發展。但同時，我們也發現了一些需要改進和加強的地方。比如，部分孩子在注意力集中方面還需要進一步培養，有些孩子在自理能力方面還需要提高。針對這些問題，我們會在今后的教學中給予更多的關注和引導，同時也希望家長們能夠在家中給予配合和支持。

　　暑假即將到來，為了讓孩子們度過一個愉快、充實、安全的假期，我想給家長們幾點建議：

　　1.合理安排孩子的作息時間，保證充足的睡眠，讓孩子養成良好的生活習慣。

　　2.鼓勵孩子多閱讀繪本、故事書，提高孩子的語言表達和閱讀理解能力。

　　3.讓孩子參與一些力所能及的家務勞動，培養孩子的責任感和動手能力。

　　4.注意孩子的安全，加強對孩子的安全教育，如防溺水、防觸電、防交通事故等。

　　5.可以帶孩子去參觀博物館、科技館、圖書館等場所，拓寬孩子的視野，增長孩子的見識。

　　最后，再次感謝各位家長對我們工作的支持和配合。讓我們共同攜手，為孩子們的未來創造更加美好的明天！祝愿孩子們暑假快樂，健康成長！謝謝大家！

　　幼兒園期末家長會班主任發言稿 12

尊敬的各位家長：

　　大家好！

　　感謝大家在百忙之中抽出時間來參加這次期末家長會。作為本班的班主任，我很榮幸能夠與您分享孩子們在這一學期的成長與收獲。

　　本學期，我們的班級就像一個溫馨的大家庭，孩子們在這里快樂地學習、玩耍、成長。他們在語言表達、認知能力、社交技能等方面都取得了顯著的進步。

　　在語言方面，孩子們不僅學會了更多的詞匯和句子，還能夠更加清晰、有條理地表達自己的想法和感受。通過故事講述、兒歌朗誦等活動，他們的語言表達能力得到了充分的鍛煉。

　　在認知領域，孩子們通過各種游戲和探索活動，對周圍的.世界有了更深入的了解。他們認識了數字、形狀、顏色，學會了簡單的分類和比較，初步建立了邏輯思維能力。

　　社交能力的發展也是本學期的一個重點。孩子們學會了與同伴分享玩具、合作完成任務，懂得了關心和幫助他人。在集體活動中，他們逐漸學會了遵守規則，尊重他人的意見，培養了良好的團隊合作精神。

　　在教育教學過程中，我們注重以游戲為基本活動，讓孩子們在玩中學，學中玩。同時，我們也根據每個孩子的特點和需求，提供個性化的教育支持，幫助他們充分發揮自己的潛力。

　　當然，孩子們的成長離不開家長們的積極配合和支持。在這學期里，家長們積極參與親子活動，關注孩子的學習和生活，與我們保持密切的溝通，共同為孩子的成長創造了良好的環境。

　　然而，我們也意識到孩子們在某些方面還存在一些需要改進的地方。比如，個別孩子在注意力集中方面還有待提高，部分孩子在自我管理能力方面還需要進一步培養。我們會在今后的教學中加強這方面的引導，同時也希望家長們在家中給予孩子更多的鍛煉機會。

　　暑假即將來臨，這是孩子們放松身心、增長見識的好時機。為了讓孩子們度過一個安全、健康、有意義的假期，以下是一些建議：

　　1.安排合理的作息時間，讓孩子保持良好的生活習慣。

　　2.鼓勵孩子閱讀有益的書籍，培養閱讀興趣和習慣。

　　3.帶孩子參加戶外活動，增強體質，接觸大自然。

　　4.讓孩子參與一些簡單的家務勞動，培養自理能力和責任感。

　　5.加強安全教育，提醒孩子注意交通安全、防溺水等。

　　最后，我想說，每個孩子都是獨一無二的花朵，有著自己的成長節奏。讓我們一起用愛和耐心陪伴他們，相信在我們的共同努力下，孩子們會綻放出更加絢爛的光彩。

　　再次感謝各位家長的支持與配合，祝愿大家暑假愉快，孩子們健康成長！

　　謝謝！

　　幼兒園期末家長會班主任發言稿 13

尊敬的各位家長：

　　大家好！

　　首先，我代表我們班級的全體老師，對各位家長在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！

　　時光飛逝，轉眼間，孩子們在幼兒園的一個學期即將結束。在這一學期里，我們一起見證了孩子們的成長和進步，他們學會了自己穿衣、吃飯、上廁所，學會了唱歌、跳舞、畫畫、認字、數數，還學會了和小伙伴們友好相處，懂得了分享和關心他人。這些點點滴滴的進步，都離不開家長們的支持和配合，也離不開老師們的辛勤付出。

　　接下來，我想向大家介紹一下本學期我們班級的教育教學情況。在教學方面，我們根據《3-6 歲兒童學習與發展指南》的要求，結合孩子們的年齡特點和興趣愛好，制定了科學合理的教學計劃。我們開設了語言、數學、科學、藝術、健康、社會等多個領域的課程，通過游戲、故事、兒歌、操作等多種形式，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學習知識，培養能力。在語言方面，我們注重培養孩子們的傾聽和表達能力，通過繪本閱讀、兒歌朗誦、故事講述等活動，讓孩子們感受語言的魅力，提高語言表達的準確性和流暢性。在數學方面，我們通過實物操作、游戲競賽等方式，讓孩子們認識數字、形狀、顏色、大小、多少等概念，培養孩子們的邏輯思維和數學運算能力。在科學方面，我們通過觀察、實驗、探究等活動，讓孩子們了解自然現象、動植物生長、四季變化等知識，培養孩子們的好奇心和探索精神。在藝術方面，我們通過繪畫、手工、音樂、舞蹈等活動，讓孩子們發揮想象力和創造力，表達自己的情感和想法，提高孩子們的審美能力和藝術修養。在健康方面，我們注重培養孩子們的生活自理能力和良好的生活習慣，通過體育游戲、戶外活動等方式，讓孩子們鍛煉身體，增強體質，提高動作協調性和靈活性。在社會方面，我們通過角色扮演、情景模擬等活動，讓孩子們了解社會規則、文明禮儀、人際關系等知識，培養孩子們的社會適應能力和人際交往能力。

　　除了教學活動，我們還組織了豐富多彩的主題活動和節日活動。比如，在“我愛我家”主題活動中，我們讓孩子們了解家庭成員的關系和職責，感受家庭的溫暖和幸福，培養孩子們的家庭責任感和親情觀念。在“秋天的秘密”主題活動中，我們帶孩子們走進大自然，觀察秋天的景色，收集秋天的果實和樹葉，制作秋天的手工作品，讓孩子們感受秋天的美麗和豐收的喜悅，培養孩子們的觀察力和創造力。在“新年到”節日活動中，我們讓孩子們了解新年的習俗和文化，制作新年賀卡和禮物，表演新年節目，讓孩子們感受新年的歡樂和祥和，培養孩子們的民族自豪感和文化認同感。

　　在保育方面，我們嚴格按照幼兒園的衛生保健制度，做好班級的清潔消毒、通風換氣、疾病預防等工作。我們每天都會對教室、寢室、玩具、餐具等進行消毒，保證孩子們生活環境的衛生和安全。我們會關注孩子們的飲食情況，保證孩子們營養均衡、飲食衛生。我們會提醒孩子們多喝水、勤洗手、按時午睡，培養孩子們良好的生活習慣和自理能力。我們會及時發現孩子們的身體不適和情緒變化，給予他們關心和照顧，確保孩子們在園期間的'健康和快樂。

　　在班級管理方面，我們注重培養孩子們的規則意識和集體榮譽感。我們制定了班級規則，讓孩子們知道什么是可以做的，什么是不可以做的。我們通過表揚、獎勵、批評、懲罰等方式，引導孩子們遵守規則，養成良好的行為習慣。我們組織了各種班級活動，如小組競賽、班級合唱、班級游戲等，讓孩子們感受集體的力量和團結的重要性，培養孩子們的集體榮譽感和團隊合作精神。

　　當然，孩子們的成長和進步也離不開家長們的支持和配合。在這一學期里，家長們積極參與幼兒園的各項活動，如家長會、親子活動、家長開放日等，與老師們保持密切的溝通和聯系，關注孩子們的學習和生活情況，給予孩子們充分的關愛和鼓勵。在此，我代表班級的全體老師，向家長們表示衷心的感謝和崇高的敬意！

　　在本學期的工作中，我們也發現了一些不足之處。比如，個別孩子在學習和生活方面還存在一些困難和問題，需要我們給予更多的關注和幫助。比如，個別家長在教育觀念和方法方面還存在一些誤區和偏差，需要我們給予更多的指導和建議。比如，我們在班級管理和教學活動方面還存在一些不足之處，需要我們不斷地反思和改進。我們會認真總結經驗教訓，不斷地完善自己的工作，提高自己的教育教學水平，為孩子們提供更加優質的教育服務。

　　最后，我想向家長們介紹一下下學期的工作計劃和安排。下學期，我們將繼續按照《3-6 歲兒童學習與發展指南》的要求，結合孩子們的年齡特點和興趣愛好，制定科學合理的教學計劃和保育計劃。我們將進一步加強班級管理，培養孩子們的良好行為習慣和集體榮譽感。我們將進一步豐富教學內容和教學形式，提高教學質量和教學效果。我們將進一步加強家園合作，定期與家長溝通交流，共同關注孩子們的成長和進步。

　　在寒假即將來臨之際，我想給家長們一些溫馨提示。希望家長們能夠合理安排孩子們的假期生活，讓孩子們在休息和娛樂的同時，也不要忘記學習和鍛煉。希望家長們能夠注意孩子們的安全和健康，不要讓孩子們獨自外出或玩火玩水玩電，不要讓孩子們暴飲暴食或過度勞累，不要讓孩子們長時間看電視或玩手機。希望家長們能夠多陪伴孩子們，給孩子們講講故事、做做游戲、談談心，讓孩子們感受到家庭的溫暖和關愛。

　　再次感謝家長們對我們工作的支持和配合！祝愿家長們在新的一年里身體健康、工作順利、家庭幸福！祝愿孩子們在新的一年里茁壯成長、天天開心、學習進步！

　　謝謝大家！

　　幼兒園期末家長會班主任發言稿 14

尊敬的各位家長：

　　大家好！

　　歡迎大家來到本次期末家長會，我是咱們班的班主任xx。首先，我要衷心感謝每一位家長在這一學期對我們班級工作的支持和配合，正是因為有了你們的信任和理解，我們的教育工作才能順利開展。

　　回顧這一學期，孩子們在幼兒園里度過了許多歡樂而充實的時光。他們在學習、生活和社交等方面都取得了顯著的進步。

　　在學習方面，我們通過游戲、故事、歌曲等多種形式，激發孩子們的學習興趣，培養他們的觀察力、思維力和創造力。孩子們學會了認識數字、顏色、形狀，能夠背誦簡單的兒歌和古詩，還能用畫筆描繪出自己心中的'美好世界。

　　生活上，孩子們的自理能力有了很大的提高。他們學會了自己穿衣、系鞋帶、整理玩具，養成了良好的衛生習慣。每天的午睡時間，孩子們都能安靜入睡，保證充足的睡眠，以飽滿的精神迎接下午的活動。

　　社交方面，孩子們學會了與小伙伴友好相處，懂得分享和互相幫助。在集體活動中，他們積極參與，勇敢表達自己的想法和感受，逐漸培養了自信心和團隊合作精神。

　　當然，孩子們的成長離不開家長們的悉心教導和關愛。在家庭中，你們為孩子們營造了良好的學習氛圍，培養了他們良好的品德和行為習慣。同時，家長們也積極參與幼兒園組織的各項活動，如親子運動會、家長開放日等，讓孩子們感受到了家庭與幼兒園的緊密聯系。

　　不過，在孩子們的成長過程中，也難免會遇到一些問題和挑戰。比如，個別孩子在注意力集中方面還需要進一步加強，有些孩子在表達自己的情感和需求時還不夠大膽。針對這些問題，我們老師會在新學期給予更多的關注和引導，同時也希望家長們在家中能夠給予適當的訓練和鼓勵。

　　接下來，我想和家長們分享一下下學期的工作計劃。我們將繼續關注孩子們的全面發展，加強語言表達和數學思維能力的培養，開展更多豐富多彩的主題活動，如“春天的秘密”“我愛小動物”等，讓孩子們在探索中學習，在快樂中成長。

　　在寒假期間，希望家長們能夠合理安排孩子們的時間，讓他們保持良好的作息習慣。可以多帶孩子們參加一些戶外活動，增長見識；也可以和孩子們一起閱讀繪本、做手工，增進親子關系。

　　最后，再次感謝家長們對我們工作的支持和配合。讓我們攜手共進，為孩子們的美好未來共同努力！

　　謝謝大家！

　　幼兒園期末家長會班主任發言稿 15

親愛的家長朋友們：

　　大家好！

　　非常感謝大家能在百忙之中抽出時間來參加這次期末家長會。作為班主任，我很榮幸能與您分享孩子們在這一學期的成長與進步。

　　在過去的一學期里，我們班級就像一個溫暖的大家庭，孩子們在這里快樂地學習、玩耍和成長。他們從剛入園時的哭鬧、不適應，到現在能夠主動參與各項活動，積極與小伙伴交流，每一個孩子都在不斷地挑戰自我，超越自我。

　　在教學方面，我們注重培養孩子們的綜合能力。通過豐富多彩的課程，如語言、數學、藝術、科學等，激發孩子們的學習興趣和好奇心。我們鼓勵孩子們積極思考、大膽表達，讓他們在輕松愉快的氛圍中獲取知識。同時，我們也注重培養孩子們的良好習慣，如傾聽、專注、整理等，這些習慣將為他們今后的學習和生活打下堅實的基礎。

　　在生活方面，我們教會了孩子們如何照顧自己，如穿衣、洗手、進餐等。我們還注重培養孩子們的社交能力，讓他們學會與他人分享、合作和友好相處。現在，孩子們能夠自己整理玩具，主動幫助老師和小伙伴，他們的自理能力和團隊意識都有了很大的提高。

　　當然，孩子們的成長離不開家長們的支持與配合。在這一學期里，家長們積極參與幼兒園的各項活動，如親子運動會、家長開放日等，讓孩子們感受到了濃濃的親情和關愛。同時，家長們也非常重視家園溝通，及時與老師交流孩子們的在家表現和進步，讓我們能夠更好地了解孩子們，從而提供更有針對性的教育。

　　不過，孩子們在成長過程中也存在一些個體差異。有些孩子在語言表達方面還需要加強鍛煉，有些孩子在規則意識方面還需要進一步引導。針對這些情況，我們會在新學期制定個性化的教育方案，幫助孩子們克服困難，取得更大的進步。

　　接下來，我想和大家分享一下下學期的工作重點。我們將繼續關注孩子們的身心健康，加強安全教育，提高孩子們的自我保護意識。在教學方面，我們將進一步深化課程內容，提高教學質量，培養孩子們的'創新思維和實踐能力。同時，我們也會加強家園合作，定期組織家長講座和親子活動，共同促進孩子們的全面發展。

　　寒假即將來臨，希望家長們能合理安排孩子們的假期生活，讓他們在享受假期的同時，也能保持良好的作息習慣和學習習慣。可以多帶孩子們去戶外走走，感受大自然的美好；也可以和孩子們一起閱讀繪本、做游戲，增進親子關系。

　　最后，再次感謝家長們對我們工作的信任和支持。讓我們一起為孩子們的未來努力，讓他們在充滿愛和關懷的環境中茁壯成長！

　　謝謝大家！

　　幼兒園期末家長會班主任發言稿 16

尊敬的各位家長：

　　大家好！

　　感謝大家在百忙之中參加這次期末家長會。時光匆匆，轉眼間一個學期即將結束，孩子們在這個學期里收獲了許多，也成長了許多。作為班主任，我很榮幸能與您一起見證孩子們的進步。

　　在這個學期里，我們致力于為孩子們創造一個溫馨、快樂、富有啟發性的學習環境。在教學活動中，我們采用了多樣化的教學方法，結合游戲、故事、實踐操作等，讓孩子們在輕松愉悅的氛圍中學習知識，培養能力。例如，在數學活動中，我們通過玩積木、分水果等游戲，讓孩子們直觀地理解數量關系和加減法的概念；在語言活動中，我們通過繪本閱讀、角色扮演等方式，提高孩子們的語言表達和理解能力。

　　同時，我們也注重培養孩子們的.良好品德和社會交往能力。通過開展主題活動，如“我愛我的幼兒園”“好朋友一起玩”等，讓孩子們學會關心他人、尊重他人、分享快樂。在日常生活中，我們引導孩子們遵守規則，學會排隊、輪流、合作，培養他們的秩序感和團隊意識。

　　每個孩子都是獨一無二的，他們在這個學期里都有著不同程度的進步。有的孩子在語言表達方面有了很大的突破，能夠清晰地講述自己的想法和經歷；有的孩子在動手能力方面表現出色，能夠熟練地使用剪刀、畫筆等工具；還有的孩子在社交方面更加自信和開朗，能夠主動與小伙伴交流和玩耍。當然，孩子們也存在一些不足之處，比如個別孩子在注意力集中方面還需要進一步提高，有的孩子在自理能力方面還需要更多的鍛煉。

　　在接下來的假期里，希望家長們能夠多陪伴孩子，與他們一起閱讀、游戲、運動，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中度過一個充實而有意義的假期。同時，也要注意培養孩子們的良好習慣，如按時作息、自己的事情自己做等。

　　下學期，我們將繼續努力，為孩子們提供更優質的教育服務。我們會進一步加強與家長的溝通與合作，共同關注孩子們的成長。也希望家長們能夠一如既往地支持我們的工作，讓我們攜手為孩子們創造更美好的未來。

　　再次感謝各位家長的支持與配合，祝愿大家假期愉快，闔家幸福！

　　謝謝大家！