四年級班主任家長會優(yōu)秀發(fā)言稿（通用19篇）
在當今社會生活中，需要使用發(fā)言稿的場合越來越多，發(fā)言稿以發(fā)表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。那么你有了解過發(fā)言稿嗎？以下是小編為大家整理的四年級班主任家長會優(yōu)秀發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級班主任家長會優(yōu)秀發(fā)言稿 1
尊敬的各位家長：
大家好！
今天，因為孩子們的緣分，我們走進了四年級x班的教室，首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！
轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入四年級已兩個多月了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的工作走向正規(guī)。
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
我相信，這次家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
一、班級基本情況介紹
1、學生情況介紹
我們班共有學生27人，其中男生9人，女生18人；住宿生共25人，男生8人，女生17人。這半學期，我對我們班級學生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負責和對同學關(guān)心愛護。學生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少，無故曠課的沒有，大部分同學有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認真負責，上課大部分學生能認真聽講，同學之間能團結(jié)友愛，這兩個多月以來，每位同學學習、做事均能盡力而為，班級同學團結(jié)、和諧。
但問題同時也是存在的，部分同學學習還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草，極個別同學不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學習上的不良行為。還有一部分同學生活自理能力還需要進一步加強，要做到及時清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的整潔。尤其是住校生學生，家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。
2、班級管理理念
班級是學校最基層的組織單位，也是學生成長成才最直接的環(huán)境。我們緊密配合學校的中心工作，大膽探索，勇于實踐，強化學生的自主意識和教師的服務意識，盡心培養(yǎng)良好的班級作風，促進班級建設。以便實現(xiàn)學生成人成才的雙基目標。我提出的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛每一個學生；關(guān)注細節(jié)，注重個人習慣培養(yǎng)。有一句話，叫習慣決定性格，性格決定命運。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣。”認識到習慣很重要，正確的學習習慣、生活習慣、思維習慣、行為習慣、會使孩子終身受益。特別對于初一新生，我非常關(guān)注習慣的養(yǎng)成，比如說：早讀、值日、作業(yè)情況、按時到校、請假制度、發(fā)言、討論等要注意習慣的養(yǎng)成，習慣的.養(yǎng)成非常重要，讓學生在近一個學期中能改變原先那些不好的習慣，養(yǎng)成良好的學習習慣，有著良好的習慣，學習的成績必然會跟著上來。
二、考試成績分析及學生在校的表現(xiàn)的匯報
開學到現(xiàn)在，在幾次的考試中，涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學，同時反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。主要問題有：
1、部分學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差，缺乏自覺性。
2、部分學生的學習習慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。
3、少數(shù)學生還沒有擺正學習的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。
4、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學上課說話，做小動作，有的同學喜歡攻擊別人，和同學關(guān)系相處不好，有的同學對班集體漠不關(guān)心，有的同學不愿意承擔責任等等。這就需要家長和老師及時聯(lián)系，及時幫助學生改掉這些缺點。
5、懶的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務，甚至有些同學連老師布置的任務都完成不了。
對于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持，希望家長配合。
三、家長的意見和建議
各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長對學校和班級管理等方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實想法，以便我們以后更好的教育學生。
剛才各位家長從多方面談了自己的想法，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的更好。讓我們都信心十足的把孩子都培養(yǎng)成人，在學習和生活上有質(zhì)的飛躍，我們有信心，有百分之一的希望，我們也決不會放棄。
四、宣布家長會結(jié)束
學生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導工作！也歡迎家長們及時了解孩子情況！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為三年后升入理想的學校打下堅實的基礎(chǔ)。
最后，在這里我謹代表四年級x班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來，再次感謝！如有不當之處請多指正。
謝謝大家！
四年級班主任家長會優(yōu)秀發(fā)言稿 2
尊敬的各位家長：：
大家好！
很高興在這里又和你們相見。首先感謝你們對學校工作和老師工作的大力支持，在這里我代表學校和我們班的四十五名學生向你們表示深深的謝意！說實在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是家長和學校的共同責任，共同的愿望。學校召開家長會的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢，了解孩子在學校的各方面表現(xiàn)，以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢。同時也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn)，方便老師在教育孩子時做到因人而異。現(xiàn)在，我趁這次難得機會就開學四周來的班級工作向各位家長匯報：
一、認識四年級
各位家長都知道四年級是一個爬坡的年級，但為什么是爬坡的年級各位家長并不十分清楚。這是因為一年級的學生剛?cè)雽W，什么都不懂，一切都要從頭開始。既要教給他知識，又要培養(yǎng)他良好的行為習慣和學習習慣。而四年級的學生則由低年級剛進入到中年級。這一年同學們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長只要留心看一下孩子們的作業(yè)就會發(fā)現(xiàn)：四年級的試卷上除保留了一二三年級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、歇后語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習作等都在等待著學生們來獵取。而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么四年級的學生成績普遍偏低的主要原因。再加上老師的更換交替，有的家長就開始抱怨自己的孩子沒有攤上一個好老師，造成了孩子學習成績的下降。其實這是對老師的一種誤解。相信經(jīng)過我剛才的解釋，大家已經(jīng)對四年級有了新的認識。
二、匯報班級工作
我們班共有四十五名學生，大部分同學學習積極努力，成績優(yōu)異，學習熱情高。作為班主任和語文老師，我對我的學生充滿信心。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天！
會后，家長們也可以相互交流，學習他們好的經(jīng)驗與方法。
三、規(guī)范方面
班里很多同學自我約束能力較強，行為習慣好。如：部分同學聽講不認真，上課愛做小動作，學習習慣有待改進；部分男同學太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂；部分學生身上帶錢，愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習慣，又對孩子的健康有害。
對于以后的'班級管理以及教學工作，還以下幾點要求懇請家長朋友支持與理解。
您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：
1、家長在家里為學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，使學生安心、充分學習。平時不允許到同學家玩和做作業(yè)，因為每天4：30放學已經(jīng)比較晚了，在一起做作業(yè)效率也不會高，還會養(yǎng)成抄襲、一邊寫作業(yè)以便玩等壞習慣；何況也不安全。周末在家，去同學家玩一定要經(jīng)過雙方家長同意，保證安全，同樣也不要把作業(yè)帶到同學家做。
2、多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學習，詢問孩子在校的學習。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學習上的進步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰(zhàn)，撒謊應付，想必他也知道最近在學校表現(xiàn)不好。但實際上，老師也只想告訴家長，該學生最近在學校的表現(xiàn)，有什么地方要即使改正，希望家長和老師配合，一起努力，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學習習慣。
3、由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的學習情況，督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣。
4、我們的這學期的家校聯(lián)系本不要求每人每天簽字，如果說，您的孩子今天回去要您簽字了，那你就要留心了，可能他的作業(yè)或課堂學習有問題，這是您就可以和他多交流，詢問他近期的學習情況。平時也可以多和老師聯(lián)系，及時了解孩子的學習狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時督促。
5、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是應該適當?shù)呐u，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他的成績提上去，多關(guān)心他的學習情況。不光學習，其他方面也是這個道理。
6、對于孩子的到校時間，我們規(guī)定在7：40前到教室交作業(yè)、讀書。值日生早10分鐘來收拾班級，打掃衛(wèi)生。
7、本學期語文我特別重視他們的課前預習，以及課后鞏固和課外閱讀。因為四年級的課文內(nèi)容更深奧了，如果課前不做好充分的預習，單憑上課聽講是很難有效果的。同時，四年級要掌握的知識更多、更難，課后一定要及時鞏固，每教完一篇課文都要默寫相關(guān)詞語與課文段落。到了四年級，作文對于學生來說至關(guān)重要，在學校，老師只能教給他們習作的方法，語言的組織就在于他們平時的閱讀與積累，家長與老師不可能代為寫作。所以，給他們選擇好的課外讀本很重要。我規(guī)定每周做兩篇閱讀札記，每周至少看1到2小時課外書，平時回配套好小作本練習。所以，也請家長們回去關(guān)注以下小孩的習作情況。作文要一氣呵成，不能上午寫半段，下午補半段，我們都知道，寫作的靈感也是一時的，過了寫作最佳的思維階段，作文的質(zhì)量肯定不高。寫完后還要自己閱讀修改。如果實在不會寫的同學，可以先找例文仿寫，千萬不能網(wǎng)上或書上抄一篇，那就沒達到練筆的主要目的了。
當然，在班級工作中，我肯定還有很多不足的地方，希望家長理解、見諒，敬請各位家長提出寶貴意見，在今后的工作中對我有什么意見、建議、要求，希望家長們多和我交流。總之為了我們的孩子，讓我們攜起手來，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學們的努力，在以后的工作中，我們會有更大的進步。
謝謝大家！
四年級班主任家長會優(yōu)秀發(fā)言稿 3
親愛的父母：
大家好！
我是四年級X班的班主任。首先，請允許我代表四年級X班的全體老師向你們表示熱烈的歡迎！今天，你可以從繁忙的日程中抽出寶貴的時間參加我們學校組織的家長會。單從這一點，你就能看出來，你很關(guān)心你的孩子，支持我們的學校工作。同時，我代表全班同學，感謝大家的光臨。為什么這么說？因為對于學生來說，只要父母在里面，參加會議就是他們的驕傲和幸福。他們會意識到父母關(guān)心他們。并且更加努力的學習去實現(xiàn)自己的理想。
舉辦這次家長會的目的是在老師和家長、家長和家長、家長和學生之間搭建溝通的橋梁，在學校和家里交流關(guān)于學生的信息，讓老師更有針對性地進行教育，讓家長更好地教育孩子。我希望并相信我們的家長會取得預期的結(jié)果，取得圓滿成功！
一、期中考試成績
從以上結(jié)果不難發(fā)現(xiàn)，偏科現(xiàn)象相當嚴重。我們知道小學語文、數(shù)學、英語、科學、社會五科。如果出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，上初中該怎么辦？從另一個角度來說，在我們班的成績安排上，我們成績的起伏和跳躍都不算太大。全班有的同學退步明顯，有的同學進步明顯。這些不穩(wěn)定因素也會帶來很多不確定性。
首先，我們班有58個人。但其實每個學生的內(nèi)心都是積極向上的，或多或少的希望自己能在這次考試中有大的突破，這樣在這次考試中就能認真對待。在這個關(guān)鍵時刻，平時渾渾噩噩的學生們已經(jīng)繃緊了每一根神經(jīng)。但是，我不認為這是我們班最好的成績。換句話說，我們一班的實力遠不止這些。很多同學私下都在努力！學習最大的問題是學習方法。大多數(shù)學生使用的學習方法是：“老師說什么我就做什么；除非老師說，否則我不會做。被逼著學，經(jīng)常跟他們像朋友一樣說話，感覺他們成了“學習的奴隸”。我發(fā)現(xiàn)他們厭倦了學習。我給他們的學習建議其實很簡單，“珍惜時間，做好每一項運動”。因為上課時間是40分鐘，你不能彌補上課浪費的時間。
二、學生情況
這個班有58名學生，包括36名男生和22名女生。班風積極，學風濃厚，很聽老師的話，但是學生基礎(chǔ)不理想！語文教學對學生來說最難的是閱讀和寫作，這就需要家長多管教，多配合，讓孩子多讀書，多買書豐富自己的內(nèi)心世界，多和孩子交流，因為他們開始是為了寫作，經(jīng)常和孩子聊學習以外的話題。有時候也是對孩子的一種幫助和學習。希望家長和我一起教育學生，學會做人，健康成長。你要知道，父母是孩子的第一任老師。
作為班主任，我的工作思想是：一切從提高學生素質(zhì)開始，不求榮譽，只求學生自身素質(zhì)的提高。如果可以的話，讓學生盡可能多的運動。在學習上，我不以成績來評判英雄。只要孩子今天表現(xiàn)比昨天好，有一點進步，就會及時得到鼓勵和表揚。感謝我這一年的努力，我們班現(xiàn)在形成了競爭、學習、追趕、幫助、超越的學習局面。班里同學集體榮譽感很強。當然，班里也有一些問題需要和家長一起解決。比如：打掃衛(wèi)生不及時，遲到，一些學生沒有按時完成作業(yè)。
我把班上的孩子分成四類：
第一類：學習成績優(yōu)秀的孩子。這些孩子學習質(zhì)量好，自制力好，能主動學習。我為這些孩子的父母感到驕傲。你培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的孩子。他們不僅是家庭的驕傲，也是我們的晚年。老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心，不要給他們施加更大的壓力。
第二類學生，他們努力學習，但基于多種原因，如：基礎(chǔ)不扎實，學習方法不正確，這些學生成績不拔尖，但他們也有希望，這些學生就是所謂的可上可下的學生，發(fā)展好了，是重點，稍有松懈就將擦肩而過，面對這樣的學生，家長不僅需要給予關(guān)心，有時也需要給予必要的幫助與督促，在孩子的成績中，不僅有老師的培養(yǎng)，學生的努力，更有家長的汗水。
第三類學生，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學習，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣，我能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說，這些孩子盡力了，他們不需要責備，他們更多的需要鼓勵，需要你的關(guān)心和支持，盡管他們成績不是最優(yōu)秀的，但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬，將來在某個領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的。
第四類學生是我平時關(guān)注最多的孩子，他們活潑好動，充滿了青春的活力，也因此常常違反紀律，表現(xiàn)在曠課，上課搞小動作，甚至課堂上說話，成績也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責任，但有時我真的感到力不從心，我需要家長的配合，引導孩子走正確的路不僅是我的心愿，更是家長的心愿，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子，你們不能對我說：“老師這孩子我可管不了呀！全靠你了！”你也不要說：“哎呀，老師我忙，我沒時間！”如果因為我們老師和家長的疏忽，對孩子疏于教育，倘若真的發(fā)生了不良的.后果，作為我們都有推脫不了的責任，家長還要承擔一些心靈上的痛苦。我這樣說，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子，而是說，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生。
一個學校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長會認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢？這其中關(guān)鍵在于家庭教育。我們當中可能有的家長，在今天來之前還不知道自己的孩子是分在幾班，教室在哪里，更不用說老師叫什么名字了。那么如何能做一個稱職的家長，在品行，性格，學習方面對孩子進行良好的教育和影響呢？
我想：
1、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣，對孩子的道德品行、良好習慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時地預防和矯治。所以希望家長監(jiān)督學生上網(wǎng)、玩游戲、看課外讀物等現(xiàn)象。更要注意孩子與人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為，及時發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止。
2、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流。
往往一個學生學習的動力來源于家長的期望，家長要經(jīng)常性的了解學生的學習情況，在學校地表現(xiàn)，和學生共同制訂學習目標。家長要投入更多一點的精力關(guān)心學生的學習，對學生的學習過程進行管理，了解孩子什么時間該上學，什么時間放學，一天學習多長時間，有沒有完成老師布置的作業(yè)。有些家長來找我，讓我對他家的孩子好好管一管，上課多提問，課后多找他談話。根據(jù)家長對學生的關(guān)心程度就可以大體判斷得出對自己子女的關(guān)心程度，比如有的家長甚至不知道學校放學的具體時間，不知道每天學生的作業(yè)量應該什么時間完成。有的家長總是說，工作太忙，我說，家長再忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢這個，為孩子攢哪個，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個大學文憑，攢個孩子將來吃飯的好飯碗。再說你一生又能有多少時間用來陪子女呢？
三、要給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境
可能家長要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿，學習上我們有使不上勁，這不是為難我們么？我說不是這樣，學生學習的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個好的學習環(huán)境。
四、在學生的學習方面多與教師進行交流
家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多，何況有的學生向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。
五、不要過分嬌慣孩子
我覺得過于嬌慣孩子，怕孩子吃苦，這是家長的共性。況且你有沒有想過，像這樣的孩子，眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗爭的經(jīng)驗和能力，將來遇到困難怎么辦？面對竟爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎？并且學生手里的零用錢多了，往往會用于上網(wǎng)、打游戲，等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。家長同志們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，最后，歡迎家長多多來校交流情況，帶來你們寶貴的意見和建議。
謝謝大家！
四年級班主任家長會優(yōu)秀發(fā)言稿 4
各位家長：
大家好！
首先，請允許我代表所有老師和我們班的全體同學向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們工作的大力支持。感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心，對我們學校工作的支持，對我們教育工作的最大支持。為什么這么說呢？因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，來參加會議，也就是對他們的關(guān)心，對他們的愛，他們會感到無比驕傲、幸福。
從您的孩子跨入我們學校的大門那一時起，就是我們相識和攜手合作、“聯(lián)合教育”的開始。因為教育孩子健康成長是我們老師和家長義不容辭的責任。
在這里，我可以負責任的告訴家長，我們班的每一位老師都精明強干、認真負責，都具有一定的人格魅力，都可以把您的孩子教好。今天邀請大家來，主要目的就是向各位家長匯報班級的一些情況，借此機會，我們探討一下教育對策，研究我們所要面臨的任務，制定好措施，通過我們雙方的共同努力，搞好我們的孩子的工作，使我們每個孩子都能取得進步，為使每一位孩子都能健康、活潑的成長而共同努力。
一、孩子的現(xiàn)狀及教育對策：
孩子是我們國家的未來，孩子更是我們晚年幸福生活的希望正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，現(xiàn)在的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫過于孩子的`有才有德。現(xiàn)在多付出一點，盡自己的努力和職責；否則，在孩子升學時，我們家長就要為了給孩子找一所好的學校而苦惱，在孩子就業(yè)時為孩子能有一份好的工作而苦惱，在孩子成家時還需要你的不斷接濟和幫助而苦惱，有見識的家長既能把孩子培養(yǎng)成棟梁之才，自己也能有一個幸福的晚年。這應該是我們家長考慮的最重要的一個話題。
所以，我們在這初中三年中，不管是老師還是家長都要做許多具體、細致、耐心的教育工作。特別是我們應該認識到，學生們完成從小學到初中這一人生的重要轉(zhuǎn)折，相當于上了一個很大的臺階，每一個同學都應該做好充分的準備，老師和家長都要加大管理力度，特別是對小學基礎(chǔ)薄弱的同學要全力以赴，不要放棄。有的家長想，孩子上中學了，靠它自覺吧，該放松一下了的想法是不可行的。有的家長問，孩子上了中學以后，應怎樣對孩子進行管理，抓什么？管什么？怎樣抓才好呢？
實際上初中講授的知識并不太多，只要認真去聽，認真去學，沒有哪個孩子跟不上的，就看他是否想學，這也就是我想要談的孩子心理狀態(tài)問題。一位教育家說過，一個智力正常的中學生能學會14種語言，可見孩子們的潛力是巨大的。但由于在小學，孩子沒有升學壓力，每個孩子都可以直接升入初中，所以目前很多孩子在學習上還缺乏主動性，也缺乏目的性，沒有學習目標，一部分孩子把學習當作任務來完成，而沒把學習當成是自己的事。個別孩子由于在小學成績不理想，對學習缺乏信心，以為自己已經(jīng)沒什么希望了。其實，小學時期的成績對初中時期的成績并不一定起決定性的作用。有些孩子初一入學成績并不理想，但由于初中階段的努力，照樣能上重點高中；而有些孩子小學階段成績很棒，進入初中后，反而由于這樣或那樣的原因，比如：學習不勤奮，或者學習方法不科學，導致初中階段成績下降。目前，孩子的一些良好的習慣也還沒有形成。在校的表現(xiàn)如：早上到校后不能立即抓緊時間早讀，上課不認真聽講，課后作業(yè)沒有真正弄明白，甚至是作業(yè)好幾天都不能按時交。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學安排學習時間，學習觀念不強。這其實需要我們老師和家長幫助孩子樹立正確的認識。對此，我們老師會更進一步加強引導，不以規(guī)矩，無以成方圓，一個孩子要想取得思想與學習的全面發(fā)展，必須強化紀律觀念，強化時間觀念，強化效率觀念，指導孩子養(yǎng)成“什么時間干什么事，干什么事就要干好什么事”的良好習慣。學校的規(guī)章制度，良好的教學條件，都是我們的孩子健康成長的保障。同時也希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學習時間，同時檢查要跟上，發(fā)現(xiàn)問題要及時與班主任或任課老師協(xié)同解決。
初中時期的孩子，教育學和心理學把這一階段稱為“少年期”，這段時間上，心理和生理變化比較迅速，身心各方面都比較矛盾。老師和父母都要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護和把關(guān)。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著被曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們。這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進自己的房間了，有自己的秘密了。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感，在這一時期，我們要高度重視，決不能因為不良的刺激而對孩子產(chǎn)生不良影響，我們的孩子雖未達到辨析是非的能力，但很自信，而自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師，一定要加強教育和引導。
再來探討一下家庭教育的一些問題。學校的教育形式是群體性的教育形式，它的德、智、體等教育都是群體性的教化，主要是以傳授知識為主體，一個老師負責四五十人的教化任務，所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教化的對象集中在一個學生身上，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育都占有優(yōu)勢，有著特殊的地位和作用。
四年級班主任家長會優(yōu)秀發(fā)言稿 5
各位家長：
下午好！
我是四（3）班的班主任兼語文老師。非常感謝你們能配合我們的工作，準時來參加這次家長會。感謝各位家長對老師工作的支持和對我們學校的信任。下面，我把四（3）學生的基本情況和目前的一些學習狀態(tài)作一個簡單的介紹。
本班共有48名學生，男生27人，女生21人。班級學生的特點是男孩多；活潑，好動的孩子比較多，有比較聰明、知識面廣的學生，也有知識面比較狹窄的、反應比較慢的，甚至弱智的。差異較大。
期中考試已經(jīng)結(jié)束。班級語文成績平均分93。34，及格率100%，優(yōu)秀率85%。年級均分93。13，全年級位居第二。90分以下的.有7人。
一個孩子能健康成長，離不開老師的教育，更離不開家長的教育，這次家長會的召開，就是讓我們互相了解，彼此合作，努力把孩子培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的好學生。經(jīng)過將近一年的接觸，我覺得這些孩子很可愛，我很喜歡他們，他們也逐步接受了我，喜歡我了。有的學生還會關(guān)心我了。“老師，您的衣服上有灰塵，我?guī)湍鷵鄣舭伞！薄拔規(guī)湍ツ帽咀影伞！边@些都是孩子發(fā)自內(nèi)心的話。他們各有各的特點，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點夸一夸，是我每天必做的事，我想通過對他們的稱贊，來改變他們的學習態(tài)度和行為習慣。
四年級班主任家長會優(yōu)秀發(fā)言稿 6
尊敬的各位家長，親愛的同學們：
中午好！感謝各位家長能從百忙中抽出時間來參加我們今天的家長會。
我是這本班的班主任兼數(shù)學老師——李老師。我們今天坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的健康成長。我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在學校表現(xiàn)怎么樣？學習能力和發(fā)展的潛能怎么樣？這次家長會主要目的是：希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強家長和學校之間的聯(lián)系，讓每一個孩子都能取得更好的進步！
一、先向家長介紹一下我班前一段時間的學習情況：
本班共有56位孩子，女生28人，男生28人。總體上說，孩子們非常聰明、活潑、可愛。大部分學生自覺遵守學校紀律，按時上學，按時排好路隊回家，按時參加早讀，中午在教室安靜看書，認真做好每天的值日生。許多同學在不同的方面都有出色的表現(xiàn)：有的同學擅長拌空竹，有的同學乒乓球打得好，有的同學能寫會畫，有的同學能歌善舞。可以說每個孩子都有他的長處，我們應該多方面地衡量每一個孩子。
我班的班干部不僅對自己要求嚴格，而且工作認真負責，是同學們的小老師。同學早晨總是督促同學們讀書學習，自習課上，他們也是積極地管理班級紀律，并輔導同學們學習。同學作為一名衛(wèi)生委員以身作則，積極帶領(lǐng)同學們搞好清潔區(qū)的衛(wèi)生，為學校師生創(chuàng)造了一個干凈舒適的學習生活環(huán)境。
上課聽講認真，思考積極，回答積極的同學有：xx、xx、xx等。
學習態(tài)度端正，作業(yè)認真、字跡工整的同學有：xx、xx、xx等。
本段時間裴思雨、陳心茹等同學學習積極性提高，成績進步大。
班上也有一些同學學習自覺性和主動性較差，表現(xiàn)在作業(yè)愛拖欠，上課精神不集中，不愛動腦筋，回答問題不積極，早讀無精打采。作業(yè)錯誤地方不能及時自覺訂正。希望這些同學能夠改掉壞毛病，爭做一名優(yōu)秀的小學生。
我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看別人的。這些同學在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導，耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。學生的學習是一項綜合性的工作。這需要老師的教育，家長的配合，自己的努力，社會的關(guān)心和影響。學生的可塑性很大，作為學生的老師和家長就有不可推卸的責任，因為我們是他們的直接教育者和影響者，俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下，我們班的孩子一定會茁壯成長。
二、班級管理
在班級管理方面，我采取了團結(jié)協(xié)作，互幫互助的管理模式，讓他們就餐在一起，對困難的學生要伸出援助之手，對學習有困難的學生要幫助，要樹立班榮我榮，班恥我恥的思想。作為班主任既要關(guān)心孩子的學習又要在思想上要引導孩子，既要在行為上輔導孩子又要在學習上幫助孩子。培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。
我們的管理理念：培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)；培養(yǎng)良好的學習習慣；培養(yǎng)有理想抱負的人；嚴格要求，自主管理；健康成長！
我們的教學理念：關(guān)注班上每一個學生；不僅追求好，更追求進步；關(guān)心每個后進生；不看重一時的成績；希望每個人都有進步。
我作為本班的班主任。我會用我的愛心、責任心，悉心地呵護您的孩子，讓他們一點一滴地成長。我會盡我的力量，教他們注意環(huán)保，掌握安全知識，與他們一起學知識，學交往，學玩耍。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個生活、學習的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。
三、我希望家校之間加強聯(lián)系
孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不行的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的.情況，以便我們及時針對您的孩子的特點展開教育。老師愿意從點滴做起，請和我們一樣：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣浶胚@樣的話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”
我還希望家長們要培養(yǎng)孩子們獨立生活的能力，讓他們?yōu)楦改缸鲆恍┝λ芗暗氖拢�要讓他們養(yǎng)成每天閱讀的習慣，并對他們進行安全教育。
由于時間關(guān)系，今天講的內(nèi)容不能太多展開，最后幾句話與大家共勉：
1、以高遠的目標激勵孩子。
2、以嚴格的要求約束孩子。
3、以實際的行動支持孩子。
4、以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子。
孩子的教育工作是瑣碎的，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教育您的孩子時，有令您不滿意之處，請您及時與我們溝通，并給予理解，您的理解是對我們工作的最大支持！
孩子是祖國的未來，民族的希望，更是每個家庭的寄托。在此衷心祝愿每一個孩子健康成長！每一個家庭幸福平安！
謝謝大家！
四年級班主任家長會優(yōu)秀發(fā)言稿 7
尊敬的各位家長：
大家晚上好！我是四（3）班的班主任。時間過得很快，一轉(zhuǎn)眼，一個學期很快又要結(jié)束了。今天很榮幸跟大家見面。感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，我代表四年級三班的所有任課老師向你們表示熱烈的歡迎和忠心的感謝。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！現(xiàn)在，我趁這次難得機會就開學以來的班級工作向各位家長匯報：
一、認識四年級
各位家長都知道四年級是一個爬坡的年級，但為什么是爬坡的年級各位家長并不十分清楚。這是因為一年級的學生剛?cè)雽W，什么都不懂，一切都要從頭開始。既要教給他知識，又要培養(yǎng)他良好的行為習慣和學習習慣。而四年級的學生則由低年級剛進入到中年級。這一年同學們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，比如我們的語文，各位家長只要留心看一下孩子們的試卷就會發(fā)現(xiàn)：四年級的試卷上除保留了一二三年級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、謁后語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習作等很多內(nèi)容。
如本學期的數(shù)學教材，從整體上看，這冊教材的難度是非常大的，教材里面有很多內(nèi)容不是他們?nèi)菀桌斫獾摹Ｋ婕暗降闹R點非常多，而且都是比較難的，就拿本學期學的內(nèi)容舉例：角的度量、平行四邊形和梯形等的內(nèi)容以前都是四年級下半學期或者五年級學的內(nèi)容，現(xiàn)在都把它提上來學，但要求并沒有降低。還有一些以前在奧數(shù)上才要求掌握的內(nèi)容現(xiàn)在落實在我們的課本中，要求我們所有的學生都要掌握，比如后面數(shù)學廣角中的“烙餅問題”就是典型的奧數(shù)上面的內(nèi)容，但是我們不能說教材太難所以我們就不去管他，那也不行，我們盡量的把這些知識點容易化，也盡量達到熟能生巧的.一個過程。能否把克服這些難點其實也就要看學生學習能力的培養(yǎng)了。而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么四年級的學生成績普遍偏低的主要原因。相信經(jīng)過我剛才的解釋，大家已經(jīng)對四年級有了新的認識。
二、匯報班級工作。
下面就由我對本班的班級情況作一個簡單的介紹。我們班學生共有45人，從三年級到現(xiàn)在班主任和語文老師沒換，班主任是我，語文老師是陳主任。科學老師是戴老師，英語老師是陳老師。大部分同學學習積極努力，成績優(yōu)異，學習熱情高，大家集體榮譽感很強。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天！
（一）品德方面：我應該很自豪的說，我們班的同學都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。比如教室里沒水，他們會爭先恐后的去抬；誰忘了帶東西，準會有同學搶著借給他；誰生病了，準會有幾個同學去看看；見到老師都能主動問好……總之，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風氣。
（二）學習方面：我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學生與學生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)，智力，毅力等方面的差異。因此在學習上也表現(xiàn)的千差萬別。
（1）表揚學習優(yōu)秀的同學。
（2）表揚聽講專心，發(fā)言積極的同學。
（3）書寫認真、字型漂亮的同學，做作業(yè)較好的同學。
（4）個別同學學習習慣較差，平常聽課容易分心，課堂學習效率較低。
（三）、匯報開學以來我們班取得的成績
這些成績的取得都是與所有的老師和全體同學的努力是分不開的。
三、對于以后的班級管理以及教學工作，還以下幾點要求懇請家長朋友支持與理解：
您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：
1、家長在家里為學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，使學生安心、充分學習。
2、多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學習，詢問孩子在校的學習。我想大家每天抽出10—20分鐘來關(guān)心孩子的學習，還是能夠做到的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，和他們談談今天學到了什么新知識，有什么地方不懂，今后打算怎樣做，以如此的方式試著檢查學生的學習情況。當然交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。
3、由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的學習情況，督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣。
4、重視學生單元測驗、周末作業(yè)的簽字。每個單元都有進行單元測驗，讓學生回家簽字。家長應及時檢查孩子的試卷，防止孩子因為考得差而不敢拿回家讓家長簽字過目。孩子每次的單元考試，可以在試卷上提出意見或建議。
5、多和老師聯(lián)系，及時了解孩子的學習狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時督促。
6、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是應該適當?shù)呐u，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他的成績搞上去，多關(guān)心他的學習情況。不光學習，其他方面也是這個道理。
7、對于孩子的到校時間，我們早上早自修的時間是7：45，讓學生提早半個小時來學校，有個別學生6點多一點就來學校了。
8、甲流感的防控，甲型流感對我們的危害是極大的，目前已到第二高峰期，我們要引起重視，一刻也不能放松。我們學校每天班主任都對孩子進行晨午檢，并堅持開窗通風、消毒，做好了對因病請假學生的跟蹤，希望家長在家時繼續(xù)給孩子服用預防甲流感的藥，加強家庭成員的衛(wèi)生，協(xié)助學校在孩子離家前做好晨午檢。如有發(fā)熱現(xiàn)象，立即上報班主任，在家隔離觀察。同時要搞好孩子飲食的合理搭配及孩子睡眠時間的保證，讓孩子養(yǎng)成良好的飲食和睡眠習慣，以健康的體魄來抵御病毒的侵襲。相信有我們家校聯(lián)手，一定會打贏甲流感這場沒有硝煙的戰(zhàn)役。
當然半年來，在班級工作中，我肯定還有很多不足的地方，希望家長理解、見諒，敬請各位家長提出寶貴意見，在今后的工作中對我有什么意見、建議、要求，希望家長們多和我交流。但請大家相信，我會盡全力對每一位孩子負責。總之為了我們的孩子，讓我們攜起手來，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學們的努力，在以后的工作中，我們會有更大的進步。衷心地謝謝大家！
四年級班主任家長會優(yōu)秀發(fā)言稿 8
尊敬的各位家長：
大家好！很高興在這里又和你們相見。首先感謝你們對工作和老師工作的大力支持，在這里我代表學校和我們班的三十一名學生向你們表示深深的謝意！說實在的，孩子的一直都是我們非常關(guān)心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是家長和學校的共同責任，共同的愿望。學校召開家長會的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢，了解孩子在學校的各方面表現(xiàn)，以便在以后對孩子的教育中該怎么做。同時也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn)，方便老師在教育孩子時做到因人而異。現(xiàn)在，我趁這次難得機會就開學三周來的班級工作向各位家長匯報：
一、四年級下冊語文分析
這次四年級的語文試題分五部分，第一部分，識字寫字（1）我能把下面的字寫正確、規(guī)范、整潔。（5分）（2）聽寫詞語。（10分）（3）能根據(jù)拼音正確、工整的寫下面的詞語。這一部分有百分之八十的學生基本沒失分。第二部分積累與運用。基本上是七個題型。有辨字、組詞、選詞填空、連線、默寫古、擴句、改病句、造句、按課文內(nèi)容填空。（41分）第三部分是閱讀欣賞（22分），分課內(nèi)閱讀和課外閱讀。第四部分，語言表達；寫一段話，你當班級值日生時是怎樣打掃班級衛(wèi)生的？從整體上看這次試卷形式多樣，體現(xiàn)了新穎性和靈活性。能夠照顧大多數(shù)學生，題目容量適中，難度不大，無怪題偏題。它符合新課改的要求。大多數(shù)題型都是課文中或平時訓練中所接觸過的，為學生應知應會的，如：聽寫詞語、看拼音寫詞語、選詞填空、默寫古詩、按要求寫、按課文內(nèi)容填空等。
2、卷面分析
全班參加考試的31人。及格人數(shù)為30人，及格率為96.8％。平90.4均分為。
3、失分情況及存在的問題
二、下面，對本學期的語文教學工作向各位家長匯報一下。
1、在今年的語文教學中，我主要采用先預習再上課模式。就是每上一個課先做預習作業(yè)，讓學生從整體感知課文，與之同步的是背誦課文，這個背誦包括書上要求的，和我自己劃出需要孩子們積累的內(nèi)容，我采用的是組長到我這背，組員到組長那背，最后我會在各組中再次抽背，所以希望各位家長能提前讓您的孩子在您跟前先背，這樣在學校我抽背時就比較快了，質(zhì)量就會高一些。
2、還要求同步背誦校本教材《小學必背70首》，去年我們已經(jīng)基本背誦完了，但由于孩子這一個假期過去，可能有許多古詩都忘了，希望各位家長有時間能督促您孩子在背一背。如果沒書的請買一本。
3、每學習一篇新課之前多是先聽寫，這樣既檢查了學生的課前自主預習的情況，又為鞏固生字，學習課文解決了生字難題。每天中午我們會抽出15—20分鐘來聽寫，一學期下來每課生字最少聽寫過兩道三遍，再不過關(guān)的也就一兩個學生了。
4、本學期語文我特別重視他們的課前預習，因為四年級的課文內(nèi)容更深奧了，如果課前不做好充分的預習，單憑上課聽講是很難有效果的。同時，四年級要掌握的知識更多、更難，課后一定要及時鞏固，每教完一篇課文都要聽寫相關(guān)詞語與課文段落。到了四年級，對于學生來說至關(guān)重要，在學校，老師只能教給他們習作的方法，語言的組織就在于他們平時的閱讀與積累，。所以，給他們選擇好的課外讀本很重要。我規(guī)定每天寫一篇閱讀筆記，每天至少看20分鐘課外書。所以，也請家長們回去關(guān)注以下小孩的閱讀情況。
5、關(guān)于語文作業(yè)方面的要求
從我們發(fā)下去的作業(yè)本，家長們可以看出，就我們語文學科來說，每學完一課，需要完成的作業(yè)就有：《大練習冊》、《小練習》、《家庭作業(yè)》、以及抄寫生字詞語、每周一篇周記，每周在采蜜本上完成一頁摘抄。除此之外，從上學期開始就有重點推出的一項作業(yè)是“預習作業(yè)”，從每次交上來的作業(yè)來看，大多數(shù)學生做得不夠認真，其實如果把預習工作做的好的話，孩子在課堂上的學習是很輕松的，因為她是帶著自己的思考進教室的。
6、由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的學習情況，督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣。
7、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的'后盾。由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是應該適當?shù)呐u，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他的成績提上去，多關(guān)心他的學習情況。不光學習，其他方面也是這個道理。
8、關(guān)于閱讀：
家長們就會為了孩子的作文寫不好而苦惱，其實，孩子頭腦中空空的，是寫不出好文章的。要想讓孩子寫出好的作文，增加學生的課內(nèi)外閱讀量，是一個好途徑。有的家長會說：我的孩子看了很多書，家里也有很多書，怎么不見他的閱讀能力、作文水平提高呢？我想，閱讀和作文都不是一步登天、一蹴而就的，它是一個厚積薄發(fā)的過程，需要一個漫長的時間。當然并不是所有的孩子都喜歡聽書。如果遇到這樣的情況，不要著急，也許孩子還沒到哪個時期，也許只是對所選書的內(nèi)容不感興趣。
不論孩子喜歡不喜歡，只要媽媽高興地讀，孩子總會慢慢懂得看書的快樂的。讀書對于人的成長是最重要的。世界上那些生命力旺盛的民族一定是愛讀書的民族，如猶太人。全世界富有者中，40%是猶太人。諾貝爾獎獲得者中最多的也是猶太族人。諾貝爾獎首次頒獎到現(xiàn)在已整整一百年，總共680位諾貝爾獎獲得者中竟有138名是猶太人，約占了總數(shù)的20%。要知道，現(xiàn)在全世界一共只有大約1500萬猶太人，僅占世界總?cè)丝诘?。3%。就是這個微不足道、僅占人類總?cè)丝诎俜种泓c三的小民族竟然獲得了全部諾貝爾獎的百分之二十，這是何等驚人的比例！他們?yōu)槭裁茨苋〉眠@樣好的成績，那就是熱愛讀書！他們讀書態(tài)度近乎宗教。孩子剛生下來，就用蜂蜜涂在書上，讓孩子舔，意思是讀書才能甜蜜。他們也絕不允許把書踩在腳下，結(jié)婚的禮物中有書，人死后墳墓中也要放書。書破舊不堪了，不會扔掉，更不會燒掉，而是將它埋葬在地里。書才是真正的大學，才是讓人精神成長的樂園。如果一個人不讀書他是走不遠的。猶太人每人年均讀書64本，而中國人均只有5本。
三、開學三個星期以來，學生們的表現(xiàn)。
1、學習較穩(wěn)定的同學有：
2、上課發(fā)言積極的有：
3、書寫認真規(guī)范的有：
4、黑板報做的出色的有
5、能參與卻不夠積極。（課上表現(xiàn)、）
6、能團結(jié)卻不夠高效。（值日工作、）
7、能完成卻不夠精致。（各種作業(yè)：日記、家庭作業(yè)、練習冊）
四、注重生活習慣的培養(yǎng)。
所有的學習習慣都是和生活息息相關(guān)的，一個在生活上丟三落四的孩子在學習上一定也很馬虎，一個不會整理書包和東西的孩子學習上一定也很亂，生活中做事慢的孩子學習上也會比較拖拉，所有的學習問題都最終來自生活，所以家長要在生活中注重習慣的培養(yǎng)，從養(yǎng)成生活好習慣開始。因為從部分學生學習不積極主動，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草，極個別同學不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè)，還有一部分的學生上課發(fā)言不踴躍。這些都是學習上的不良行為。還有一部分同學生活自理能力還需要進一步加強，要做到及時清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的整潔。
五、多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和進步的地方，多鼓勵孩子。
這一點似乎說著容易，但是更多的時候家長會拿孩子和別人家的孩子比，會責怪孩子，其實每個孩子都有自己的特點，每個孩子都是個金子，我們要發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，習慣的培養(yǎng)不是一朝一夕的，要多看到孩子的進步的地方，及時給孩子鼓勵，促進他取得更大的進步。
一個人需要養(yǎng)成的良好習慣很多，學習中需要的習慣還有：課前預習的習慣、積極思考的習慣、獨立完成作業(yè)的習慣、仔細觀察的習慣、自主學習的習慣、歸納總結(jié)的習慣、遵守時間的習慣、等等。還有生活、做人等方面的習慣就更多了。習慣的培養(yǎng)是如此重要而又漫長，所以家長要有足夠的耐心用身邊的小事去幫助孩子養(yǎng)成好的習慣，同時要堅持，希望我們的同學能夠在四年級養(yǎng)成好的習慣，為以后的學習打好鋪墊。當您的孩子還沒養(yǎng)成好的習慣，你更得為孩子的將來作打算了！你是打算讓孩子進步呢？還是打算放任自由？孩子的成績不好，孩子的作業(yè)經(jīng)常沒做完，哪些作業(yè)完成了，哪些作業(yè)沒完成？你知道嗎？還是你壓根就是他讀他的書，您忙你的事呢？隨著年級的增高，孩子的不斷成長，要改變孩子的某種習慣、態(tài)度的難度越來越高，也就是作為家長的您在對孩子的教育或管理上的主動權(quán)越來越少，面臨更多的就是被動，到后來你也只能聽之任之，但我們的孩子還沒到這個年齡，上了如果您還不好好管我看你的麻煩會越來越多。說句心里話：“你的孩子在學校的學習我會負責好，但回家的作業(yè)是不是該您負責。
在教學上，管理上，哪兒有不對的地方，或者我們有些過激的行為，你們都可以當面給我們指出，千萬不要因為一點小事，就鬧得大家心里不愉快。
六、其他方面：
1．提醒孩子每天佩戴紅領(lǐng)巾。
2．保證孩子每天的早飯要吃好吃飽，它是每天學習的保證。
3．教育學生不亂花錢，不在小攤子上買吃的，學校不允許帶零食。
4．對于孩子的到校時間，我們規(guī)定在9：40前到教室交作業(yè)、讀書。值日生早10分鐘來收拾班級，打掃衛(wèi)生；
四年級班主任家長會優(yōu)秀發(fā)言稿 9
各位家長朋友：
大家晚上好！
首先，感謝大家在百忙中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，這是各位對我們孩子的關(guān)心，也是對我們工作的大力支持。在此，我代表四（x）班全體任課教師對大家表示衷心的感謝。
因為孩子，我們走到了一起，我們都希望孩子能發(fā)展，能進步，今天，我們再次聚在一起，一起探討，一起解決學生成長過程中出現(xiàn)的一些實際的問題，希望對每位家長朋友都能帶來收獲。
首先講講常規(guī)方面的情況。“常規(guī)”就是“土壤”，“特色”就是結(jié)出的果實，沒有“土壤”，也就不會有“果實”的存在。進入四年級后，隨著學生年齡的增長和家校共同教育的作用，孩子們的各方面都有很大的進步。
1、一日常規(guī)訓練好
鏡頭一：早讀
每天一早，來到教室，就能看到早來的同學安靜地閱讀著各種圖書，珍惜早晨的時間，7點三刻，我們就開展早讀了，周一英語，周二、三、五語文，周四數(shù)學，早上有讀書，看小數(shù)報，小荷報，有時我還和同學們看與課文和活動有關(guān)的動畫片，可以說的內(nèi)容豐富，大多數(shù)學生能夠認真讀書，認真看報，認真學習。
鏡頭二：上課
每天上課，涌現(xiàn)出了很多發(fā)言積極的身影，像程晏琳、鄧嘉怡、馬予力、顧毅超等同學，發(fā)言積極，老師每題一個問題，他們總是高高地舉起手，而且回答非常有質(zhì)量，已經(jīng)可以發(fā)表一分鐘以上的一段話，邏輯性強，條理清晰，聲音響亮。還有很多同學上課遵守紀律，坐得端端正正，有時也能主動發(fā)言。
鏡頭三：學生的事學生管理
我們上體育、藝術(shù)、科學課都要求排好隊，下課要求做文明小型的游戲，一天做早操、課間操……一二年級，所有的檢查，都是由我來做的，現(xiàn)在學生長大了，他們可以自己管理自己了，語文、數(shù)學、英語課代表檢查早讀，路隊員檢查排隊、個人衛(wèi)生檢查員檢查手帕、水瓶等大家都在積極履行小干部的職責。
那么，我們家長怎么才能清楚地知道我孩子一天在學校常規(guī)方面的表現(xiàn)呢？這個學期，我特別制作了一份家校聯(lián)系表，上面有一天訓練的各個項目，你可以清楚地了解學生一周的得星和表現(xiàn)，每周五我下發(fā)，要求您瀏覽一下，簽一個字，一方面對學生的情況有所了解，另一方面也使孩子更加重視自己的表現(xiàn)，因為爸爸媽媽時刻能知道自己的表現(xiàn)。
2、班級小干部競選制和組長輪換制
新學期，我們進行了新一屆班委的改選，民主選出了新一任的班干部，班中每位同學都是小干部、小主人，人人有事做，事事有人做，班級自己管，值日承包制，組長輪換制。薄校長說“好的班主任就能帶出一個好班級，好的學科老師能教出好的學科。”我就也說“好的小組長，就能帶出好的小組，組員應該做到的，組長首先要做到。”開學到現(xiàn)在，有這些小組長帶著好的隊伍獲得了奧運金牌。
當然，我們的小組長，都是輪換制的，幾周總結(jié)得星最多的同學為組長，因為學生總有倦怠、狀態(tài)不佳的時候，所以一定要時刻激發(fā)學生的前進動力，當選組長的，非常高興和光榮；沒有當選的、或者是落選，就很難過，我覺得，有時也要讓學生難過，適當?shù)?刺激，只有這樣，才能重新審視自己，檢查自己，反省自己，從而調(diào)整自己的狀態(tài)，提高自己的成績。
接著講講特色活動，班級活動是實現(xiàn)班級目標的根本保證，也是班集體賴以建立和鞏固的重要途徑。
上學期，在領(lǐng)導的幫助下，我們組織編排了環(huán)保課題展示“步行上學好”，經(jīng)過辛苦排練，寫下了活動新聞稿，最終獲全國環(huán)保活動新聞稿征集比賽三等獎；另外，根據(jù)學校的指示精神，我們開展了《中國，我的驕傲》主題教育班隊活動，學生的參與面很廣，活動有意義，效果好。此外，我們還組織學生積極參加學校的活動，取得了一些成績，如：校運會獲得年級第一名、團體游戲比賽年級第三名，籃球比賽獲得年級女子第一名，象棋比賽年級第三名、第六名，打字比賽年級第三名、第四名，學生的習作發(fā)表，在全國獲獎。同時，我還在班級中開展豐富的活動，如“講神話故事比賽”、“班級寫字比賽”、“百詞競賽”，“美文誦讀比賽”，不少同學在比賽中獲得了獎項，鍛煉了能力。上個學期結(jié)束，我們班級被評為“行規(guī)示范班”。
本學期開學第一天，我們就進行了元宵節(jié)籌備會，在元宵節(jié)，我們一起做湯圓，吃湯圓、猜燈謎、講故事，共同慶祝節(jié)日。
四月初，我參加了蘇州市綜合實踐優(yōu)質(zhì)課評比活動，在自己的班級試上了《垃圾分類總動員》的課，取得了不錯的效果，同學們在游戲、實驗、動手中知道了垃圾分類的知識，逐漸養(yǎng)成了垃圾要分類、資源要回收的習慣。我們教室后面有兩個廢品回收箱（李定燁同學提供的），一個是放塑料瓶，一個是放廢紙的，每天收集廢品，周五學校大隊部把這些垃圾送到回收站，賣廢品所得成為班費，變廢為寶，希望家長配合，支持學生的綠色行動。
4月11日，江蘇省“鳳凰語文讀書會”在我們學校開展，我們班級榮幸地進行了讀書活動的展示，兒童文學作家、浙江師范大學兒童文化研究院研究員彭懿先生，江蘇少年兒童出版社社長吳星飛，省內(nèi)外各位領(lǐng)導、專家都來參加了，欣賞了同學精彩的發(fā)言，良好的表現(xiàn)。同學們也通過活動，更加熱愛閱讀了。
下面講講教學方面
語文，就是“語言”和“文字”，“語”就是說話，表達；“文”就是寫作，也算文字表達，語文教學主要圍繞“聽說讀寫”，培養(yǎng)學生獲得語文能力，就是理解和運用語文的能力。
我們班級絕大數(shù)同學到了四年級，能夠善于表達自己的觀點，上課認真聽講，積極發(fā)言；很多同學寫字端正，在省級比賽中獲得金銀銅獎，也有很多同學樂于寫作，寫的文章條理清晰、語言生動、描寫優(yōu)美；還有很多同學樂于閱讀，對于閱讀有一定的能力，書讀得多，就潛移默化地提高了自己對語言的感悟能力，就是語感，語感好了，做閱讀理解就輕松了，寫作文也拿手了，考試成績就能提高，所以，要提高語文水平，簡單地說，就是讀書。當然不僅讀教科書，課外的圖書也要讀，但是讀書有選擇，這里我推薦一些好書。
四年級班主任家長會優(yōu)秀發(fā)言稿 10
各位家長朋友大家好：
首先，對大家在百忙之中抽出時間來參加家長會表示歡迎。你們的到來是對子女的關(guān)心，也是對我們學校工作的支持。孩子的教育一直都是家長們非常關(guān)心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長和學校的共同的愿望。下面，作為本班的班主任我把本班一年來的有關(guān)情況向家長們作個匯報：
一、班級工作匯報
從學生入學已來一年兩個多月的時間
開學典禮xx作為代表發(fā)言
大隊會上xx表演節(jié)目
xx入隊儀式
xx小學參觀科技展
學校演講比賽5人，學校今年召開讀書成果匯報，每班15人參加。
進行了五次考試，我主要采用貼小星、發(fā)喜報、全班鼓掌等方式對學生進行激勵。
在緊張與繁忙中走過了一年的教育教學工作，我對咱班學生充滿信心，大部分學生學習積極努力，有上進心，集體榮譽感強。孩子們課堂紀律一直都在進步當中，大部分的學生在上課的時候改正了做小動作、好動的壞習慣；并能做到積極動腦思考和認真聽講。大部分學生有很有進取心，很有干勁。
打掃衛(wèi)生；搬教室；清洗窗簾；購買班級用品；一年備品、另外個人購買條笤、銼子、花、訂書器、尺子、吸鐵石等。錄入信息；寫班級資料；維修設施修燈、開關(guān)；黑板報；家教體會；假期養(yǎng)花；整理復習資料；打印模擬題。
二、公布班費支出
三、學生現(xiàn)狀分析與介紹
孩子在家你看到的是一個孩子，因為都是與大人接觸，我們一般都會謙讓他，并且一個孩子也看不出他在與別人交往中的優(yōu)缺點。孩子在學校我看到的是56個孩子，他在集體內(nèi)學習、衛(wèi)生、紀律、行為習慣等各方面無形中是有比較的，看得應該更全面一些，其實大多數(shù)家長也應該清楚自家寶貝是個什么樣的孩子。
（一）通過這半期的努力，我們班涌現(xiàn)出了一些各方面較突出的優(yōu)秀學生。
1、各方面都很優(yōu)秀，已成為同學表率的有：xx、xx
2、上課專心，總是積極回答問題的有：xx、
3、背書最積極的有：xx、xx、xx。這些孩子在家努力練習，個個爭強好勝，都想第一個背完，有時還沒學的課文他們也搶著背。
4、書寫最干凈最漂亮的有：xx、xx、
5、文明禮貌較好，見到老師大膽熱情問好的是：xx、xx
6、不怕苦為班級的清潔衛(wèi)生做出貢獻的是：xx、xx
7、成績優(yōu)秀的同學有：xx、xx
8、學習穩(wěn)定的有：xx、xx
9、進步幅度大且有上升空間的同學有：xx、xx
10、熱愛班級積極為班級做貢獻有：xx、xx
美國心理學家說：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”就是說習慣是可以決定一個人的命運。好習慣養(yǎng)成了將受益終生，反之，不良的習慣會貽害終生。小學階段尤其是低年級階段，正是進行良好行為習慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期，很多孩子學習成績不穩(wěn)定、差，并不是不聰明，智力有缺陷，而主要是沒有養(yǎng)成良好的習慣。
（二）存在不足：
升入二年級后，應該說每個孩子無論從行為習慣、遵規(guī)守紀還是學習能力等方面都有了很大進步。但孩子畢竟是孩子，他們還處于行為習慣的養(yǎng)成階段，自制能力還很差，不可避免地會出現(xiàn)一些不良行為習慣。經(jīng)過觀察，我認為孩子們目前存在的主要的不良行為習慣有以下幾個方面
1、個別學生對自己的行為自我約束力還比較差，安全意識不強，自我保護較差。體現(xiàn)在間操、下課玩耍時不守紀律，與同學玩鬧造成不必要的事情，如吵架、碰傷、告狀等不和諧的事。小二樓、體育器材、樓梯安全，針對孩子出現(xiàn)的這些情況，除了老師在學校里督促和引導，家長在家里應針對孩子出現(xiàn)的情況進行引導。
2、上課自制力差，表現(xiàn)為上課總是注意力不集中，上課不能專心聽講、做小動作、不主動思考，，與同桌或前后座同學小聲說話，上課鬧著玩。如果這些同學養(yǎng)成上課靜下心來學習，積極動腦回答問題，學習將會進步許多。有的學生上課走神，不看黑板，需要老師時刻提示。
3、學習不認真，敷衍，表現(xiàn)為作業(yè)書寫差，馬馬虎虎，不做預習、不及時背誦，這種作業(yè)不便檢查，所以有的同學不及時做，比如每天給家長復述故事。你的孩子每天做了嗎？沒做的原因是誰的問題呢？還有的孩子開始學偷懶，課堂內(nèi)容不能按時完成，特別是周二老師集備期間，學生不能自覺完成。孩子身上的差距是怎樣形成的`呢？就是這樣每天相差一點點，一周差點，一個月差一小段，一年就會相差一大段了。
4、存在學習差異很正常，大家也都知道短板的竹桶效應，竹桶能盛多少水是由最短的那塊板決定的。所以正克認識學生差異的同時，老師、家長、學生齊心協(xié)力把最短的那塊板子補上。比如：個別人認字不扎實，二年級是小學階段識字的高峰期，很多孩子已掌握有效的識字方法，也初步形成了良好的預習習慣，但還需要各位家長的配合和努力。打印完放到藍夾中一周認2次。有的人字寫的不好，提筆就是練字之時，安排專門練字時間，一天幾行，或一周幾次，靈活安排。但且不要忘記持之以恒。
此外，有的衛(wèi)生習慣差，尤其是上完美術(shù)、校本等課紙片掉滿地；有的孩子家庭作業(yè)質(zhì)量不高，有的家長不簽字，家長檢查簽字后的作業(yè)仍有錯誤。
還有的孩子缺少自立到現(xiàn)在不會掃地、不會整理自己物品學習用品丟三落四、不會系鞋帶等等不良的習慣。而這些習慣孩子他們本身是認識不到的，需要老師幫他們改掉，當然更需要家長的耐心教導和幫助，所以我們應該協(xié)起手來，從一點一滴開始幫孩子們糾正，共同打造您孩子的美好將來！
小學階段尤其是低年級階段，正是進行良好行為習慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期，很多孩子學習成績不穩(wěn)定，主要是沒有養(yǎng)成良好的習慣。對于90%的學生來說，學習的好壞，智力因素只占20%，非智力因素占80%。在信心、意志、習慣、興趣、性格這些非智力因素中，性格又占據(jù)著十分重要的位置。
四、給家長幾條建議：
1、作業(yè)質(zhì)量與速度，一定讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。
我們的孩子已經(jīng)到二年級了，不能再疏忽大意了，否則孩子養(yǎng)成壞習慣就很難改了。習慣好的孩子，肯定優(yōu)點，讓您的孩子有更大的提高。而書寫不認真，完成質(zhì)量差的同學，家長更需每天抽出時間作業(yè)。發(fā)現(xiàn)書寫極差就要求重寫，發(fā)現(xiàn)錯誤及時輔導改正。對于孩子們的作業(yè)，最基本的要求是工整，干凈，高效。要求孩子們要一筆一畫，起筆運筆都要認認真真，每一筆都要到位。不能輕描淡寫地敷衍。這樣堅持兩周到一個月，孩子學習必定不敢偷懶，孩子習慣成自然，你就可以省心許多了。二年下鉛筆轉(zhuǎn)鋼筆，分批、鼓勵。語文家庭作業(yè)，每天不光有書面作業(yè)，還有口頭作業(yè)。語文的學習不但要寫，還需要朗讀，背誦，聽寫，背寫等。這些軟性作業(yè)的完成要依靠家長，本學期繼續(xù)復述故事，并開展看圖說話練習。家長是孩子的第一任老師，如果你草草敷衍，會給孩子負面影響。
作業(yè)的簽名希望家長們一定要重視，真正起到督促、見證學習的作用。一定要親自仔細批改檢查，注意正確性，少數(shù)家長和學生容易把錯誤的打上勾。書寫差也不管就把名字簽上。這樣就沒有達到督促提高學習的目的。考詞、試卷都需要家長簽名。學校下發(fā)的練習冊不需要簽字。
2、讓孩子學會自主學習，做好預習。
時代不同了，我們的教育觀念也要跟著改變，要讓孩子將來在社會上更穩(wěn)的立足，僅僅掌握一定的知識是不夠的，必須讓學習伴隨終生。因此，孩子就必須學會自主學習。學習方法的積累與學習，很多家長每天工作很忙，沒有更多的時間陪伴他、照顧他、督促他，那么怎樣讓孩子養(yǎng)成自主學習的習慣呢？通過讓孩子堅持做一件事，天天做，不停歇。家長可以給孩子訂計劃，每天學幾個詞語，或每天讀一篇短文，每天十道題等等，每天寫的積累的，用夾子整理在一起，等一段時間，他會看到他的成績。以后，自覺的學習習慣就養(yǎng)成了，不用再讓家長催了。這期中我們可以使用多種方法鼓勵孩子，如暗示法、引導法等。另外家長們也可以根據(jù)自己童年的一些往事，和一些親身實踐和自身感受，想一些有趣多樣的引導方式，來引導孩子培養(yǎng)自主學習的好習慣。
3、孩子速度慢，首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。如果是不會做，就應該要輔導；如果是懶得做，家長就更應該要監(jiān)督到位，沒做完，沒寫漂亮，就堅決不能出去玩，不能看電視。還有我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就大聲呵斥孩子，這樣孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就更慢了，而且還容易出錯，還有的家長看孩子慢，就幫孩子做，這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程，要多提供孩子鍛煉的機會。
4、家長營造一個安靜的環(huán)境，鼓勵孩子靜心學習，監(jiān)督學生每天至少讀書半小時，在閱讀中成長。不論是寫作業(yè)還是讀書背書，應讓孩子在一個安靜的房間學習，有一個專門的學習的書桌，避免吵鬧影響孩子注意力不集中，造成學習質(zhì)量差。絕對不允許邊寫作業(yè)邊看電視。
關(guān)于讀書，有些家長已經(jīng)按上次我的建議把書放到孩子隨手可拿的位置，放在書柜中只是一種擺設，家長可陪伴一同讀書，時間保證半小時，可以慢慢選擇涉獵更多內(nèi)容，不能一味地看童話故事了，可以看看有關(guān)動、植物書籍、漫畫書。從各方面培讀書能力，聽說讀寫，抄好詞好句，背誦優(yōu)秀片段。
5、不要讓孩子長時間看電視，一是對眼睛不利，二如果晚上看的時間太長，第二天勢必難以按時起床上學，或者是上課打盹。對孩子看電視的時間和內(nèi)容，家長要予以干涉和引導。小學生最后在9點之前睡覺。限制孩子玩家長的手機上的游戲，特別是男生成癮后很難教育改正。沒事多引導孩子閱讀書籍。
6、家長應控制學生的零用錢。孩子們有了錢便圍著零食攤轉(zhuǎn)，既不衛(wèi)生還養(yǎng)成了亂花錢的毛病。也不允許學生往學校帶零食，可帶水、面包等。
7、培養(yǎng)孩子的勞動觀念，平時應注意多讓孩子參加家務勞動。不要什么事情都為孩子一手包辦，逐漸讓孩子學會自理。
8、多給孩子一點信心，做孩子成長強有力的支持。
我們看別人的孩子優(yōu)點多，看自己的孩子，卻是缺點多。因為我們對自己的孩子期望比較高，可以說孩子的努力很難達到家長的要求。所以，作為父母，應理性地對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長。如果是孩子不肯學習，導致成績差，我們應該適當?shù)嘏u，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣會使他們對學習產(chǎn)生反感的情緒。而對學習特別有困難的孩子，家長更不要責備，更不應該放棄。
9、家長的榜樣作用十分重要
家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細致的孩子；反之，生活在一個關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。不要當看到成績時，憤怒的質(zhì)問孩子，你冷靜想一想原因：自己作為家長，是不是做到了對孩子的學習認真負責？有沒有因為事情多而放松了對孩子的學習？現(xiàn)在我們回想一下寒暑假作業(yè)完成效果，老師上傳到QQ群中要家長領(lǐng)孩子認的生字，認沒認？從學生身上真的能看到父母在背后付出的心血和汗水。
我從咱班負責任家長身上真的學到了好多，反思自己對我自己兒子的教育問題，原以為培養(yǎng)孩子自立，學習是他個人的事。所以從一年級開始放手，孩子習慣還沒養(yǎng)成不能著急放手，過早放手等同于放任自流。要根據(jù)自家孩子情形而定，有些孩子學習就需要你的幫助。兒子學英語案例；建設小學家長案例；從現(xiàn)在做起，做一個陪伴孩子長大，無怨無悔負責任的監(jiān)護人。
（結(jié)束總結(jié)）為了孩子全面發(fā)展，健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步，在此我真誠地歡迎家長朋友及時與學校溝通，反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。各位家長朋友，孩子的教育工作是瑣碎的，繁重的，我在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果在教育您的孩子時，有令您不滿意之處，請您及時與我溝通，并給予理解，您的理解是對我工作的最大支持！希望各位家長多提寶貴意見。
四年級班主任家長會優(yōu)秀發(fā)言稿 11
讓學校成為學生生活、學習的樂園。讓每一位學生成為樂于求知，勇于攀登的美麗的孩子。這學期家長開放日我們四（3）開展了豐富多彩的活動，通過活動學生展示了才藝，體驗了成功，感受了快樂。在近一個多小時的活動中，學生共表演了十三個節(jié)目，節(jié)目形式涉及誦讀、配樂詩朗誦、歌唱、說唱、舞蹈、雙簧、相聲等，節(jié)目精彩紛呈，活動高潮迭起，現(xiàn)場氣氛熱烈，收到了預期效果。
一、這次活動取得成功的原因主要有：
第一，組織安排。首先，激發(fā)孩子們參與的積極性。通過不斷地對活動的描繪、憧憬，彈撥孩子們對過一個別樣的語文課的心弦，并且根據(jù)孩子們藝術(shù)表現(xiàn)的特長，創(chuàng)意設計。其次，跟蹤指導。在整個活動過程中，盯緊排練，關(guān)注細節(jié)。
第二，孩子們認真排練，辛苦付出。舞臺上的精彩呈現(xiàn)，必然有舞臺下汗水的揮灑。孩子們克服好動、領(lǐng)悟動作慢的不利因素，在老師的指導和管束下，遵守排練規(guī)則，認真訓練，相互督促。在整個排練和演出的過程中，孩子們意志堅強，表現(xiàn)出了極大的勇氣。
二、這次活動彰顯的效果
通過舉辦本次活動，構(gòu)建了一個家校交流的平臺,搭建了一個學生展示才藝的舞臺,展示了教育教學的成果,轉(zhuǎn)變提高了家長對小學教育的認識,促進了學生集體觀念的形成,產(chǎn)生了諸多方面的良好效果,主要體現(xiàn)在:
第一,形成了家校和諧關(guān)系。家長了解了孩子的特點，增進了對各科教師教育管理的理解，認同和支持老師們的教育工作。
第二，增強了班集體觀念。首先是培植了家長班級觀念，家長由盯著自己孩子成長、表現(xiàn)到關(guān)注班級成長、表現(xiàn)。其次，凝聚了學生的.集體觀念。在活動過程中，學生們逐漸形成了聽口令、遵指揮、守紀律的行為，并且讓學生們明顯地意識到了個人不再是中心，班級、小組、團隊才是中心。
第三，展示了教育教學的成果。學生集體誦讀《在陽光下成長》，雖童聲稚氣，但無不字正腔圓、朗朗上口。配樂詩朗誦讓大家真摯地感受到了孩子們那一顆顆學會感恩的心。聲情并茂的歌唱，歡快的舞蹈，表達了對生活的向往和祝福，演繹出四（3）學生的魅力和風采。在活動中學生不僅收獲了歡樂、喜慶、祥和與溫馨，也增進了友誼，增強對美的熱愛。學生、家長紛紛表示，這是一次非常精彩、豐富、有意義的活動，值得永久珍藏的家長開放日活動！
活動已經(jīng)結(jié)束，改變已經(jīng)開始。
四年級班主任家長會優(yōu)秀發(fā)言稿 12
尊敬的各位家長：
大家好！我是四年級（1）班班主任，很高興能與你們在這里見面。首先很感謝各位能從百忙中抽出時間來參加家長會，關(guān)心自己的孩子，支持學校的工作。我主教英語，是這個班現(xiàn)在的班主任。今天召開家長會的主要意圖就是讓各位了解孩子在學校的各方面表現(xiàn)，便于以后對孩子的教育。現(xiàn)在，我就開學一個月以來的班級工作向各位家長匯報
一、安全方面
我們xxx小學的領(lǐng)導非常重視學生的安全問題。早上，有我校教師在校門口值班，學校經(jīng)常進行防火，防震等安全演練。四年級學生正是愛學的年齡，他們對什么都感興趣，騎自行車、三輪車，踢球、登山、游泳，……但他們往往不注意安全。剛學會騎自行車就在街道上橫沖直撞，非常得意，有的還敢載人飛奔，家長在家里一定要加強教育。讓他們不要在馬路上踢球，那樣極不安全。現(xiàn)在正值秋季，天氣干燥，要教育孩子不要在野外玩火，。還有，我們學校的馬路來往車輛多，危險性高，請家長們時刻提醒孩子放學后及時回家，不要逗留玩耍，過馬路更要小心。總之，安全問題是大事，學校家庭應雙管齊下，擔負起監(jiān)護的責任，監(jiān)護好自己孩子。
二、品德方面
四年級學生已經(jīng)懂得要吃好吃的，玩好玩的，零花錢也用得越來越多，不夠用了，就向家長要，要不到了就會想到了騙，甚至敲詐。要是敲詐成功了，那他的膽子會越來越大，后果不堪設想，甚至走的犯罪的道路。所以家長們一定要注意孩子的行為。如果發(fā)現(xiàn)孩子有錢買這買，而這錢并不是你們家長給的，一定要問清來歷，及時教育。有愛無教終害子，當孩子犯錯時，家長千萬不要縱容。因此，請不要給孩子過多的零花錢，或者不給，有的學生買小食品特別不衛(wèi)生。從小養(yǎng)成節(jié)約用錢的好習慣終生受上網(wǎng)問題也很嚴重，有些孩子沉迷網(wǎng)絡游戲，無心學習。我想，最好不要讓孩子上網(wǎng)吧，如果有條件就讓孩子在家里上網(wǎng)，限制上網(wǎng)時間，一般周一到周四盡量別上網(wǎng)，休息日再讓孩子上網(wǎng)。在家長的監(jiān)督下上網(wǎng)，既有利于孩子應用信息技術(shù)，也不會誤入歧途。
部分家長工作忙碌，經(jīng)常加夜班，孩子回到家很無聊，加上天性好玩，約束能力不強，難免沉迷網(wǎng)絡游戲。這種情況家長久要多費心了，盡量抽出時間細心關(guān)注一下孩子的成長變化，言行舉止決定孩子的發(fā)展。（有一次上課，我發(fā)現(xiàn)有一名學生不注意聽講，手老是在下面摩挲，我走過去，從桌洞里發(fā)現(xiàn)了密密麻麻記滿數(shù)字的游戲號碼的本子。）學生回到家家長督促孩子抓緊寫作業(yè)，寫完作業(yè)可以看看課外書，因為四年級的學生要寫作文，要有一定的時間閱讀。通過一個月的接觸，我應該很自豪的說，我們班的同學都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的品德都是好的。比如教室臟了，他們會爭先恐后的打掃；誰忘了帶東西，準會有同學搶著借給他；誰生病了，準會有幾個同學去看看；見到老師都能主動問好……總之，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風氣。
三、心理方面
四年級的孩子很多事情都處于好奇階段，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。孩子們喜歡自己動手去做某件事情，但又因為能力不足，往往無法達到家長的要求。我覺得，不妨放手讓孩子去試試，讓孩子學會獨立是現(xiàn)在很多獨生子女家長所缺乏的意識；失敗乃成功之母，讓孩子體驗失敗后的成功，學會珍惜自己和他人的勞動成果。另外，家長在教育孩子時要注意批評的'尺度，孩子已經(jīng)知道難為情，沒面子。保護好孩子的自尊心教育才能效。
四、學習方面
四年級的學習內(nèi)容廣泛了，要求學生掌握的知識也很多。各位家長要多督促孩子學習。四年級英語本學期有一定難度，句型單詞都在增加，每天我都會布置一定的作業(yè)，家長多留心你的孩子是否寫作業(yè)，是否聽磁帶，每天的簽字是否你都簽了。（因為我發(fā)現(xiàn)有的學生在代替家長簽字）小學英語是初中學習的基礎(chǔ)，家長們要樹立正確的觀念，不要以為小學只抓好語文與數(shù)學就可以了，英語學習也不能馬虎。就學生三年級的基礎(chǔ)，但靠課堂學習是不夠的，在家里應該多跟錄音反復朗讀。部分學習有困難的孩子往往會知難而退，出現(xiàn)惰性，家長的督促是必不可少，不然孩子越學越跟不上，就會自我放棄。
五、在校表現(xiàn)情況
我班這學期有學生47名，總體來說，班上學生女生表現(xiàn)很好。男生相對調(diào)皮，在學習方面應多加強。
1、基礎(chǔ)扎實，學習穩(wěn)定優(yōu)秀的學生有：菅金娟，范冰，周曉晨，曹俊豪，范勛章，隋曉藝，韓佳琪，袁冰，代鴻飛，王意如，董笑。
2、上課積極發(fā)言的學生有：葛文婷，王超，田松銘，，李浩，李為迪，崔丙壯，王博權(quán)，靳浩然，王亞林
3．進步快的同學有：魏夢欣，謝山根。張立民，張宇，潘家寶，苗昕，喬天佑（英語作業(yè)能寫一寫，但語文數(shù)學作業(yè)有待提高）
當然，班上也有部分學生聽課容易分心，課堂學習效率較低，學習習慣有待改進。個別作業(yè)寫不完整；有的常忘記做：還有的寫字太潦草，沒有恒心、耐心。也有些學生基礎(chǔ)不好，學習起來比較困難，課后需要多下苦功。幾個調(diào)皮的男生課間愛追逐打鬧，安全問題需要引起注意。
最后，希望家長們配合學校工作
1、提供給孩子一個安靜的學習環(huán)境，注意監(jiān)督孩子按時認真地完成作業(yè)。放學后最好不要讓孩子去同學家一起做作業(yè)。尤其是乘車回家的孩子，回到家也比較晚了，再去同學家既不安全，也有可能會養(yǎng)成作業(yè)相互抄襲，邊玩邊做作業(yè)的壞習慣。
2、晚上讓孩子早些休息，不要沉迷于電視與電腦，保證孩子的.睡眠時間。有些孩子早上學習精神狀態(tài)不佳，請家長引起關(guān)注。
3、多關(guān)心孩子的學習過程。對于學習成績不好的孩子，家長給予更多是鼓勵，而不是一味的潑冷水，肯定孩子的每一次小小的進步，即使還沒達到您的要求，也不要給孩子壓力，孩子在一點一點的進步就是好事，認真在學的過程才是最重要的。就算孩子依舊原地踏步，沒有絲毫的進步，家長也不可成天批評，相信孩子，跟孩子一起努力，想想怎樣才能把學習搞好才是對策。
4、創(chuàng)建良好的家庭育人環(huán)境。家長經(jīng)常與孩子溝通會發(fā)現(xiàn)孩子是時刻在成長著，變化著的。為什么有些孩子會不聽話，問題出在哪里？家教是不可分割的原因之一。家長為生活而忙碌，給了孩子足夠的物質(zhì)條件，卻忽略了對孩子的精神教育。打，罵不是解決問題的方法，多留心一下孩子才是真的。
最后，提一點小建議，
1，學生有病或者有事一定捎個口信，或者給我打電話，家長記一下我的手機號碼xxxxxxxx
2，如果早上家長上班時間與孩子上學時間沖突，孩子必須早到校的麻煩家長會后給我說一聲，我登記一下。
3，關(guān)于英語學習，家長一定簽字，督促孩子多聽磁帶。
4，關(guān)于醫(yī)保問題希望家長引起重視。會后請這幾位同學家長留一下：王超。田松銘，李浩，潘家寶，張雨，李文浩，喬天佑。
當然，在班級工作中，我肯定還有很多不足的地方，希望家長理解、見諒，敬請各位家長提出寶貴意見，在今后的工作中對我有什么意見、建議、要求，希望家長們多和我交流。多與孩子溝通，多關(guān)心孩子在校的情況，有事可以與我多聯(lián)系。為了我們的孩子，讓我們攜起手來，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學們的努力，在以后的工作中，我們會有更大的進步。衷心地謝謝大家！
并借此機會祝愿各位家長合家幸福、身體健康、工作順利！
四年級班主任家長會優(yōu)秀發(fā)言稿 13
尊敬的各位家長：
大家好！首先請允許我代表四（4）班全體師生，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！感謝各位家長對我們工作的大力支持，說明各位家長都對自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長不望子成龍、望女成鳳？又有哪一位老師不希望自己的學生有出息呢？我們家長、老師、學校都有一個共同的愿望：教育好他們！就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學生教育好。
我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個學期的學習中，成績怎么樣？在學校表現(xiàn)怎么樣？學習能力和發(fā)展的潛能怎么樣？召開這次家長會，主要目的也是：希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學校之間的聯(lián)系，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！
一、介紹本班基本情況
作為班主任，我首先介紹本班情況：我們班有學生39人，男有21人，女生有18人，總體情況是男生較調(diào)皮，而女生相對文靜，這半學期，我對我們班級學生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，都比較乖巧聽話，也很能為班級集體著想，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。學生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少，無故曠課的沒有，大部分同學有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認真負責，現(xiàn)在就各位家長關(guān)心的問題做簡單說明：
二、教學方面：
1、語文學習突出的同學有：
2、課堂上發(fā)言積極，思維敏捷的有：
3、書寫工整的有：
4、課堂上聽講專心的有：
5、成績有很大進步的有：
6、需加倍努力的有：
7、講文明懂禮貌的有：
8、英語成績比較突出的有：
9、生活自理能力強的有：
10、愛清潔、愛勞動的有：
以上幾種情況有些優(yōu)秀的同學各項都具備就不再一一點名表揚。
以上取得的點點成績跟我們四年級每一位學生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學校工作的、支持我這個班主任工作的各位家長表示感謝，我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲，而自豪。
三、存在問題
在取得成績的同時，我也清醒的'認識到存在著一些問題，有的聽講不認真，上課愛做小動作，沒有聽課的習慣。不管老師說什么他一律不聽，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢，這樣怎么能學好呢？班上部分男同學太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂。我是班主任，是39個孩子的當家人，對于每個孩子的安全，我是非常重視的，每次上課前都要講幾句，班會課上更是不停的重復，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的，是好動的，一下課一陣風一樣沖出教室，這是好多孩子的寫照。所以也懇請家長在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在學校都要安全第一！不要到危險的地方去，不能滑樓梯，等等。孩子是每一個家庭的未來和希望，所以安全真是太重要了，學校對安全教育抓的很緊，同時也需要您的配合，我們都希望每個孩子健康成長。
再者就是部分同學做作業(yè)慢、書寫不夠規(guī)范、不能按時完成家庭作業(yè)。尤其是星期天在家時，有些同學根本就不看書。希望家長百忙之中多抽出時間關(guān)心一下孩子的學習，畢竟孩子的成長是一次性的，錯過了便沒有補救的機會。有些家長可能會說，我們不識字呀！我想，即使你不識字，只要你搬張凳子往他身邊一坐，我不信他還敢亂畫嗎？
教四年級快結(jié)束了，我覺得孩子們都很聰明，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦，同一個班級，同樣的講課方式，為什么學習成績差別那么大呢？我認為，這主要是學生的家庭教育方式不一樣，造成了學習習慣差別大的后果，一個班里有39個人，39個人就有50種情況，老師不可能固定一種方法，要做到因人而意的確很難。所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學習習慣的培養(yǎng)。
四、給家長的建議
因為班級人數(shù)多，我的時間也有限，學生年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾。實際上，學習習慣的養(yǎng)成，是一個日積月累的過程，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。學生的進步和家長的關(guān)注程度有很大的關(guān)系。家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用，家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。不知各位家長有沒有留心中央臺的一則關(guān)于端洗腳水的公益廣告，父母是孩子的榜樣，榜樣是最好的老師，榜樣是最好的教育方式。說到這些，有的家長同志可能又會說我忙呀！說句實在話，誰不忙？您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與學習的方法，教給他做人的道理，39名孩子這是一個龐大的隊伍！有的家長可能又會說老師您們多費心了，我們費心那是我們的職責所在，但如果單靠老師的力量是遠遠不夠的，家長也應該積極的配合起來，幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣，做到家校合一。
以上是我的發(fā)自肺腑的話語，謝謝各位家長的支持。說得不當之處敬請家長諒解。下面請我們班的副班主任鐘海選老師介紹同學們語文學習的情況：……
我們老師說了這么多，家長們肯定更想聽聽孩子們自己的心聲，在這里我代表我們班的全體學生，說聲對不起了，我們沒有到來。下面請我們班英語科目的林老師介紹同學們英語學習的情況：……
父母是孩子的第一任老師，教育孩子的方式各有不同，下面請各位家長來介紹自己如何教育孩子的，大家掌聲歡迎！……
俗話說：讀萬卷書，不如行千里路，感謝各位家長把教育孩子的方法拿來與大家交流，也給我上了一堂生動的課。
五、家長的意見和建議
各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長對學校和班級管理等方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實想法，以便我們以后更好的教育學生。
剛才各位家長從多方面談了自己的想法，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的更好。我有信心把這39個孩子都培養(yǎng)起來，在學習和生活上有質(zhì)的飛躍，我們也決不會放棄。
學生的學習是一項綜合性的工作。這需要老師的教育，家長的配合，自己的努力，社會的關(guān)心和影響。在這幾個方面當中，前三者較為重要，而前兩者又更為重要。因為，學生的可塑性很大，作為學生的老師和家長就有不可推卸的責任，因為我們是他們的直接教育者和影響者，總之一句話，就是爭取不讓一個孩子掉隊，讓好的能更好。當然我也非常需要各位家長的繼續(xù)配合。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。
祝各位家長家庭和睦，生活幸福，工作愉快！
祝你們的孩子健康成長，學業(yè)有成！
四年級班主任家長會優(yōu)秀發(fā)言稿 14
尊敬的各位家長、親愛的同學們：
大家好!今天，因為孩子們的緣分，我們走進了四(6)班的教室。首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入四年級已兩個多月了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的工作走向正規(guī)。
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
一、班級基本情況介紹
1、學生情況介紹
我們班共有學生92人，其中男生65人，女生27人;住宿生90人，男生63人，女生27人。半學期以來，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負責和對同學關(guān)心愛護。每天的值日生認真負責，上課大部分學生能認真聽講，同學之間能夠團結(jié)友愛，每位同學學習、做事均能盡力而為，班級顯得團結(jié)、和諧。但問題同時也是存在的，部分同學學習還不夠積極主動，完成作業(yè)被動，字體潦草，極個別同學不能及時完成作業(yè)，有一部分的同學表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學習上的不良行為。還有一部分同學生活自理能力還需要進一步加強，要做到及時清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的整潔，注意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。
2、班級管理理念
班級是學校最基層的組織單位，也是學生成長成才最直接的環(huán)境。我們緊密配合學校的工作，大膽探索，勇于實踐，強化學生的自主意識，盡心培養(yǎng)良好的班級作風，促進班級建設。我?guī)О嘣瓌t是傾注真情，關(guān)愛每一個學生;關(guān)注細節(jié)，注重個人習慣培養(yǎng)。有一句話，叫習慣決定性格，性格決定命運。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣。”認識到習慣很重要，正確的學習習慣、生活習慣、思維習慣、行為習慣、會使孩子終身受益。習慣的養(yǎng)成非常重要，讓學生在近一個學期中能改變原先那些不好的習慣，養(yǎng)成良好的學習習慣，有著良好的習慣，學習的成績必然會跟著上來。
二、期中成績分析及學生在校的表現(xiàn)的匯報
期中考試是對學生半學期以來學習情況的檢測，這次考試，其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學，全級前全級前十名共有19人。總分在400分以上的共74人，優(yōu)秀率達到82℅。在期中考試中反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。主要問題有：
1、部分學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差，缺乏自覺性。
2、部分學生的學習習慣和方法不正確，效率較低。如沒有時間觀念，書寫潦草，屢教不改等等。
3、學生的學習自覺性較差，沒有主動性，做什么事都要老師監(jiān)督著，班干部看著，甚至于在屁股后邊盯著.
4、學生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識.
對于以上問題，希望引起家長重視，并給與我們大力支持。
三、對家長的建議;
有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面：
(1)、做一個榜樣型的家長。
配合老師加強對孩子進行思想教育和引導，幫助他們形成正確的人生觀、價值觀。用自己的良好的'行為習慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督，共同進步。
(2)、做一個監(jiān)督型的家長。
周末一定要檢查孩子的作業(yè)，無力指導，看對錯，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系了解，采取多種形式了解孩子的學習狀況，思想狀況，及時發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時引導糾正。
(3)、做一個細心型的家長。
學生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正常現(xiàn)象，沒有作業(yè)，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少等!家長發(fā)現(xiàn)后應及時了解真相，對癥教育;并將情況通報班主任。
(4)、給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。
學習需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。
(5)、隨時與學校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，請及時轉(zhuǎn)告，如果能常到學校查看，效果會更好。
各位家長，盡管我們在教育孩子上付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長對學校和班級管理等方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實想法，以便我們以后更好的教育學生。我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的更好。
四、班主任宣布家長會結(jié)束。
學生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導工作!也歡迎家長們及時了解孩子情況!我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展。
最后，在這里我代表四六班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來，再次感謝!如有不當之處請多指正。
謝謝大家!
四年級班主任家長會優(yōu)秀發(fā)言稿 15
各位家長：
大家好!今天，我們又一次相聚在一起。首先對你們的到來表示衷心地歡迎和感謝!感謝大家對學校工作的支持。學校召開一年一度的家長會，是想提供一個家校交流的平臺，加強老師與家長之間的聯(lián)系，使我們之間形成一條教育紐帶，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，共同促進孩子的全面發(fā)展，健康成長。希望本次的家長會能給大家?guī)硪恍┦斋@。
一、先向家長們介紹一下我班的情況：
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間孩子們將要成為一名四年級的小學生了。這一年我看著每個孩子逐漸成長，課堂上，大部分的學生都能坐端正認真聽講,更加遵守紀律了;積極動腦筋。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多，學習習慣好了很多。大部分學生都形成了良好的行為習慣,他們能遵守學校紀律，關(guān)心班級。許多學生在不同的方面都有出色的表現(xiàn)：作業(yè)認真，一大部分同學書寫特別漂亮，應該說每個孩子都有他的長處，我們應該多方面地衡量每個孩子。確實，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面都有了質(zhì)的飛躍。平時學習與作業(yè)比較認真的有：張強利，胡世豪等的很明顯的進步，這次期中考試進步大的同學有楚佳龍，張世峰等。但也存在著不足之處：很多孩子比較聰明，但很貪玩，自制力差，自學能力不夠。
二、孩子的學習方面
孩子進入三年級，一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進行因材施教，才能使孩子健康成長。這期間，從學習方面來說，孩子們學習上的知識內(nèi)容廣泛了，所以這就對學生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實地掌握，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學習方面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容增加了，開設的英語課、品德與生活課、科學課就是最典型的例子，也是現(xiàn)在教學內(nèi)容中比較重視和重要的一部分。孩子們的學習方法需要轉(zhuǎn)變——不再是低年級時的以機械記憶為主，要向理解記憶轉(zhuǎn)型;各門功課中出現(xiàn)了更多的以鍛練孩子空間思維、抽象思維以及概括能力、想象能力等等的內(nèi)容，也不再是低年級時以具體形象思維為主了;大多家長都無法輔導孩子了，作為老師，我們在課堂上盡量使用不同的教學方式、教學手段等等來激發(fā)孩子們的學習興趣，達到教學目標;作為家長，請你們也思考一下，你們該怎么做，才能幫孩子邁好學習生涯中這關(guān)鍵的一步，讓孩子明確學習目的，端正學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣呢?從心理方面來說，孩子們很多事情都處于好奇，似懂非懂，他們開始有獨立性，自尊心也逐漸增強了，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了。從思想意識上來說，此時，孩子的.思想從單純走向復雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算，但是他們的辨別力弱，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，給他明確的方向。
三、我希望家校之間加強聯(lián)系
一切為了孩子，為了孩子的一切。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想。孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。老師愿意從一點一滴做起，請和我們一樣：無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”
四年級班主任家長會優(yōu)秀發(fā)言稿 16
各位家長下午好！
首先，我要感謝各位家長在百忙之中抽空參加這次家長會，這次會議會議的目的是為了加強老師和家長之間的聯(lián)系，了解學生在校和在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教學質(zhì)量，并鼓勵家長積極參與到學生的教育管理。
以下是這次家長會的內(nèi)容：
第一，學習方面
說到學習，在座的各位家長都有豐富的經(jīng)驗。現(xiàn)在孩子們越來越不容易輔導了，老師每天布置一定量的家庭作業(yè)，即使老師偶爾不布置作業(yè)，學生自己也有一些其他的作業(yè)要完成，例如，他們可以進行預習和復習。
有些學生變得越來越渴望學習，有強烈的求知欲，所以他們的成績越來越好，或者會有明顯的進步。而一部分學生顯得懶惰，害怕學習，還有一部分學生不想學習，當然，這種學生想要取得的成績會比較累。
也就是說，從現(xiàn)在開始，學生的學業(yè)成績將容易出現(xiàn)“兩極分化”。這一點必須引起家長的注意。
第二，作業(yè)方面
自從開學以來，我的班級作業(yè)完成情況并不理想，總是有一部分學生不能完成作業(yè)或根本不寫，這種情況時有發(fā)生。每個星期的作業(yè)，有的學生會說沒有帶，我希望各位家長可以督促孩子們完成作業(yè)，學校就由老師來督促。
對于語文教師布置的軟性作業(yè)，要給予足夠的重視。如：背誦課文、熟悉課文、背誦古詩、大量閱讀、查找資料等。有些學生總是想玩，在學習上缺乏主動性，而有些學生寫得太潦草，沒有毅力，沒有耐心。在考試的時候，這些學生沒有完成測試，沒有進行檢查。他們的一些書法非常潦草，導致考試成績不佳。
所以，我請求各位家長，千萬不要讓你們的孩子因為態(tài)度不正確而帶來遺憾，糾正他們的學習態(tài)度，從認真完成每天的作業(yè)開始。
第三，課堂方面
四年級的課堂，是非常重要的。在課堂上，學生的學習狀態(tài)是兩極分化的。
有些學生思維活躍，能積極思考并回答每一個問題，這部分學生的課堂效率較高。但也有一些學生總是在課堂上走神，經(jīng)常玩東西，做小動作，或與同學竊竊私語。他們根本不聽老師講課，也不積極思考問題。隨著時間的推移，成績下降，變得越來越懶惰。
第四，安全方面
安全是所有工作的重中之重，它是一切工作和生活順利進行的前提和保證。對于小學生來說，安全工作尤為重要。
首先，我們應該重視這個想法，做好學生在家里和學校的安全工作，教育學生應聽從家長的安排，在家不要玩火、玩電，不接觸危險物品，出去征求父母的同意等等。
第五、給父母一些建議
您把孩子交給了我們老師，我們不敢有絲毫懈怠，教他知識和方法，教他做人的道理。然而，由于學生太多，我們難免會有關(guān)注不到的'方面。
所以，光靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛苦培養(yǎng)，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。因此，家長應積極配合，做好以下工作，實現(xiàn)家校融合。
1、嚴格管理時間，科學安排時間。家長應注意以下幾個方面：
（1）對于孩子到校的時間，我們規(guī)定早上7：10以后去學校早讀，下午2：30左右到達學校。每個學生都應該準時到校，既不早也不晚。
（2）為了保證孩子有足夠的睡眠時間，每天的睡眠時間不少于8小時，最好不超過10小時，請家長注意。
2、家長應經(jīng)常詢問孩子的學習情況，了解孩子的學習情況。督促孩子獨立、認真、快速完成日常作業(yè)，養(yǎng)成按時完成作業(yè)、檢查作業(yè)的好習慣，并注意督促孩子帶作業(yè)到學校檢查。
多和孩子交流，詢問他們在學校的學習情況。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學習的進步，給予及時、充分的肯定，提出新的要求。
四年級班主任家長會優(yōu)秀發(fā)言稿 17
尊敬的各位家長朋友：
大家好!今天，因為孩子的緣分我們相聚在四(2)班教室里。歡迎大家和我們一起共同關(guān)注我們的孩子，關(guān)注我們的教育。我作為孩子們的班主任代表本班各科任教師向你們到來表示熱烈的歡迎與誠摯的感謝!由衷地感謝你們對我們學校工作的理解、支持與配合。感謝在孩子成長的這四年間各位家長所作的種種努力，感謝你們直言不諱地指出我們工作中的不足，使我們在工作中不斷完善自己的教育教學方法，感謝你們發(fā)自內(nèi)心的對老師的關(guān)愛和尊重。
我們的育人原則是尊重孩子的個性發(fā)展，營造良好的學習氛圍，教育學生時盡量做到以理服人，以情動人，讓孩子健康成長。教育目標是讓班級成為人人羨慕的班級，力爭考出理想的成績。因此，在抓分數(shù)成績的同時，注重學生情商的教育。
1、尊敬孝敬自己的父母長輩(百善孝為先)。
2、培養(yǎng)學生的受挫力(不能正確看待批評)。
3、教育學生關(guān)心他人(幫助差生時也鍛煉和培養(yǎng)了自己)。
4、注重培養(yǎng)學生的競爭能力與意識。
5、教育學生節(jié)儉(穿戴大方得體合乎年齡特點)
6、隨時都在用放大鏡發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，培養(yǎng)他們的自信心。
在與孩子們朝夕相處的日子里，看著孩子們一天天長大成人，我們打心眼里感到高興，看到孩子們一天天懂事，學識也一天天增長，我們感到十分欣慰。在艱辛、煩瑣的教學生活中，我們有喜有憂，有笑有淚，但更多的是收獲。收獲著孩子們的笑臉，收獲著孩子們的成功。
我們班26個學生，學生素質(zhì)參差不齊，學習成績兩極分化十分嚴重，學習習慣有優(yōu)有劣，可絕大多數(shù)孩子，品德優(yōu)良，成績優(yōu)秀，發(fā)展勢頭良好。因為各種原因，我班同樣存在一些問題。
如：個別學生因為沒有養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣所以低子薄、基礎(chǔ)差，學習無興趣;個別同學自信心缺乏，學習不能做到有恒心有毅力，與優(yōu)生距離逐漸拉大，他們自控力需要加強，學習習慣需要糾正，學習方法需要改進;還有個別家長對孩子關(guān)愛不夠，沒有關(guān)注孩子的全面成長，給予孩子的具體指導太少;以及孩子逐漸進入青春期，來自學習和人際關(guān)系等方面的心理壓力、各種焦慮感逐漸增加等等。所以，我想從以下幾方面來談一談：
一、注重孩子良好習慣的培養(yǎng)。
現(xiàn)在的獨生子女絕大多數(shù)是優(yōu)生優(yōu)育，論智商，不會有太大的差距，可為什么，我們平時看到的聰明孩子，卻沒有很好的學習成績呢?這就是習慣造就的結(jié)果。根據(jù)多年的教學經(jīng)驗我覺得：在小學階段，孩子重在培養(yǎng)良好的學習習慣和行為習慣。一旦形成良好的習慣，他們將終生受益。譬如：專心聽課的習慣，學生要能活得起來，靜得下來，有一定的自我控制能力，上課能做到用心聽老師講課，他就不會差到哪里去。
再如：認真作業(yè)的習慣，如果孩子做作業(yè)的時候能做到專心地做，一氣呵成，他就能完成好作業(yè)，不會忘這丟那，也不會敷衍了事。再者是為孩子樹立信心，培養(yǎng)進取心，多鼓勵少指責。一旦孩子有了很強的上進心，做什么事都不甘示弱，他就會發(fā)揮他的潛力，盡量把事情做好。沒有上進心的孩子，做什么事都持一副無所謂的態(tài)度，不付出努力，他又怎能品嘗到更多成功的喜悅呢?也就是說，要培養(yǎng)孩子認真處事的態(tài)度，凡事只有認真去做了，盡力了，即使沒做好，自己不會后悔，別人也不會埋怨。說到這里，我想表揚我們班的幾位同學，他們是朱宇欣、劉昱彤、王炫、李思凝、樊瑀卓、朱子健、劉逸凡、樊凱、樊凱歌、楊昊天、譚興達等，可以說，他們上課就做到了聚精會神，作業(yè)是一絲不茍，干凈整潔。他們對待學習特別認真，舍得花時間，花精力，有非常好的學習習慣，所以，他們的學習效果很好。
當然，這樣的同學還很多，因為時間關(guān)系，不能一一列舉。不過，也有少數(shù)學生的表現(xiàn)不盡人意，上課坐不住，沒有良好的坐姿，嘴也閑不住，總愛小聲嘀咕，不是找同學借這，就是找同學說那，有的同學竟為一點小事，放棄聽課而與同學發(fā)生爭執(zhí)。作業(yè)與別人比起來差距很大，成績很不理想。所以我們一定要注重孩子良好習慣的培養(yǎng)。
二、營造良好的學習環(huán)境，做一個學習型的家庭。
當今社會大力提倡，創(chuàng)學習型機關(guān)，做學習型人才。只有不斷地學習，才不會落伍，才能適應新形勢的需要，孩子要學習，我們成人同樣需要學習。我們要重視她目前的學習狀況。盡力為她營造一個安靜的學習環(huán)境。因為，當我們開著電視看的時候，孩子總要找借口過來瞅上幾眼，而不能安心學習。當我們在學習的時候，她也會去做自己該做的事，從她入學到現(xiàn)在我們一直都關(guān)注她習慣的養(yǎng)成。因此，她的學習任務總能保質(zhì)保量的完成。可見榜樣示范起到了潛移默化的作用。不是有很多家長說，現(xiàn)在的孩子不愿意看書嗎?那是因為他(她)從小沒有養(yǎng)成愛學習的習慣，他(她)的學習不是主動的，而是在家長和老師的逼迫下進行的，這與我們做家長的有關(guān)系。所以，為了孩子，我們要做一定的犧牲，多犧牲一點自己的休息娛樂時間，不要因為自己拼命地工作、掙錢，而忽視了對孩子的關(guān)心、輔導以及督促。
三、注重孩子的品德修養(yǎng)。
當今社會之復雜，世界之精彩，許多因素在影響孩子的成長。對孩子的道德教育不可輕視。我們有的家長，平時對學生叮囑得多的是學習，好象成績好了，就是一好百好，殊不知，輕德育，重智育的話，會給社會造成不良后果。國家花財力培養(yǎng)了一個高學歷，低素質(zhì)的.人，他沒有正確的人生觀、價值觀，怎能為社會作貢獻呢?也許還會危害社會，培養(yǎng)這樣的人又有何用呢?我們也經(jīng)常聽到家長說，不成才要成人，有些孩子的表現(xiàn)實在令人擔憂。現(xiàn)在這個年齡段的孩子，正處在青春萌芽期，有的是非觀念不是非常明確，往往喜歡模仿一些不良的行為，他們倒認為那是瀟灑、是時尚、是前衛(wèi)、是流行。比如：男孩、女孩都有的現(xiàn)象，衣服敞開不扣;買時髦的衣服，留時髦的發(fā)型，戴首飾，玩手機，約朋友到處玩，請客吃飯等，我認為這不適合小學生。
因為他們一旦把心思花在這上面了，他還能用心學習嗎?有家長反應，有的學生在學校比吃穿，比名牌，比誰家有房，有車，比闊氣。他還能用功讀書嗎?有的孩子出口成臟，好惹是生非，缺乏愛心，沒有同情心，以自我為中心，受不得半點委屈，聽不得批評，我真擔心，這樣下去，會阻礙他的健康成長。再談談學生的交友，我發(fā)現(xiàn)，我們班有幾個不愛學習的孩子總喜歡在一起談論。常言道：“近朱者赤，近墨者黑”。我們要幫助孩子做好心理輔導，教他們學會明辨是非，慎重交友，做講文明，懂禮儀，守紀律的優(yōu)秀學生。不過，請家長放心，我們絕大多數(shù)孩子表現(xiàn)是非常優(yōu)秀的。相信孩子們在我們的共同努力下，他們的明天一定是光明的。
四、談幾件具體的事情：
1、時間調(diào)整7點50值日生進校，8點全部進校，不允許早到校;下午4點放學，學生是否按時回家，你們要做到心中有數(shù)。
2、作業(yè)布置本學期，作業(yè)任務要比原來多，語文要預習、聽寫、背誦、默寫，英語要讀要記，數(shù)學也不例外。特別是后面對小學六年來所學知識系統(tǒng)復習階段，每位老師布置的作業(yè)比以往會稍微多一點，不過老師們會相互調(diào)節(jié)的。希望家長們更要加強監(jiān)督，保證孩子不折不扣的完成各科家庭作業(yè)。尤其是語文預習的讀課文，家長要督促至少讀三遍。
3、考試時間與科目考試科目有語文、數(shù)學、英語。時間估計在六月下旬。
五、講幾點要求
1、要教育孩子學會合理安排時間。
2、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。有些孩子不愿下功夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，因為現(xiàn)在家長素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。
3、認真督促孩子完成家庭作業(yè)，認真簽好字。同時鼓勵孩子多讀課外書，擴大知識面。要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè)，必須檢查。即使是口頭作業(yè)、復習、預習作業(yè)也不能敷衍草率。如果你們每天堅持過問一下孩子的情況，教育的效果會大不一樣。因為你們是二對一，甚至是更多的對一，而我們是一對七八十，你們付出的多一點，孩子將收獲得多一點。所以說，我們的工作需要家長大力地支持。
4、注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲。尤其是不能進網(wǎng)吧，十一二歲這個年齡段的孩子們最危險。
5、針對孩子的情況經(jīng)常和老師保持聯(lián)系，及時溝通。請家長們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使我們的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學生形成一種前進的動力。從而達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
6、要配合老師的工作，支持學校的決定。首先，大家要相信我們，我們所做的一切，其出發(fā)點和歸宿點絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學生。然而，有時候恰恰會好心辦壞事，我們的工作得不到個別家長的理解與支持。比如：我們發(fā)現(xiàn)有的學生有不良行為或欠作業(yè)現(xiàn)象電話告訴家長情況;有時留學生進行個別輔導，完全是出于責任心，為了你孩子良好品德的養(yǎng)成和學習成績有所提高，而有的家長卻認為老師是在為難學生，刁難學生。你說老師有必要這樣去做嗎?
7、教育孩子注意安全。尤其是交通安全，過馬路要走斑馬線。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，必須要在12周歲才能騎自行車，到年齡的可以申請。嚴禁孩子沒得到家長的同意而私自下河游泳。
今晚，我們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L，為了幫助孩子們用優(yōu)異的成績?yōu)樾W畢業(yè)交上一份滿意的答卷，為了讓他們在小學階段留下最美好的最溫馨的回憶這個共同目標走到了一起。在此，我代表六(2)全體教師向家長們莊嚴承諾，我們會傾注更大的激情投入到工作崗位上，憑良心教書，用愛心育人，為自己，為家長，為社會交上一份無愧于心的答卷!其實，無論是孩子，家長還是老師，只要我們做過種種努力，只要我們每個人都盡力而為了，無論結(jié)果怎樣，我們都不會感到遺憾!
最后，我希望各位家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，增進了解，相互配合，讓你們的孩子，我們的學生都得到全面的發(fā)展，為升入理想的中學和步入成功的人生打下堅實的基礎(chǔ)。
四年級班主任家長會優(yōu)秀發(fā)言稿 18
各位家長：
下午好！
首先，十分感謝各位家長能在百忙之中抽出寶貴的時間來到學校參加孩子的家長會，這就說明，我們每位家長都十分關(guān)心孩子在學校的表現(xiàn)，都希望自己的孩子能成龍成鳳，這也正是我們做教師的最大希望。既然我們老師和家長都有著一個共同的愿望，今天我們就坐下來、靜下心來，一起研究一下關(guān)于孩子的成長問題！
先向各位家長介紹一下我們四（X）班的基本情況：本班共有學生XX人，其中男生有XX人，女生有XX人，大部分學生能做到文明守紀，愛勞動，講衛(wèi)生，能積極參加學校組織的各項文體活動。我們的班長XX同學，樣樣工作都能積極主動地去做，早上帶領(lǐng)大家讀英語，中午帶領(lǐng)大家上好午自習，下午放學還負責檢查值日生的打掃是否潔凈。
XX同學在協(xié)助班主任老師做好班級工作的同時，學習也是非常的認真、勤奮，上學期期末考試語數(shù)英科四門總分位居全班第一名，是全班同學學習的楷模。從開學到現(xiàn)在，一直表現(xiàn)很好的學生還有XX、XX、XX、XX、XX、XX等同學，各個方面進步比較大的的有XX、XX、XX等同學。其實，我仔細觀察過我們班上的每位同學，我發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)同學都很聰明，只要努力，完全應該能學好。只是有相當一部分同學并沒有把心思放在學習上，根本沒把學習當回事兒。而我們很多家長也只顧著自己上班，即使不上班的家長，也只顧著忙自己的事情，以至于忽視了對孩子學習習慣的培養(yǎng)和學習上的督促，導致一些孩子開學至今一個多月了，竟然沒幾次是能按時完成作業(yè)的，那么這些同學的學習成績就可想而知了。希望各位家長能重視這個問題。在這里，我特別對XX同學及其家長提出表揚。
XX同學開學那天因為胸骨骨折，必須住院治療，當時，我們老師也十分關(guān)注這孩子，因為XX同學是我們班的尖子生，各科學習都非常優(yōu)秀，所以我十分希望了解孩子的病情，可是由于孩子一直住院，家長也在醫(yī)院陪同，家里一直沒人，我沒辦法知道XX的情況。后來，就在我們著急的時候，XX媽媽請XX爺爺照顧XX，抽出時間主動來到學校，找我商量孩子學習上的相關(guān)事宜。令我感動的是，XX只住了一個星期的時間，待病情稍見好轉(zhuǎn)，就立刻出院到學校來上課了。這孩子真的很懂事、很勤奮，盡管我一再叮囑別累著，功課咱們慢慢地補，可他仍然是一有時間就趕緊補習前面缺的功課，結(jié)果，兩天工夫，他就把一個星期的課全都補齊了。
各位家長想一想，有這樣真正關(guān)心孩子、時刻想著孩子學習的家長，有這樣認真、勤奮品質(zhì)的'學生，他的成績要想不拔尖都不可能啊！真心希望我們每一位家長都能以孩子的前途為重，真正去關(guān)心、關(guān)愛孩子，使孩子健康成長、全面發(fā)展。
作為班主任，我覺得我們，也就是老師和在座的各位家長，應該相互配合，做好以下幾方面的工作：
1、思想教育：要教育孩子做一個不麻煩別人的人，以能給予別人以幫助為快樂。要讓別人因為我的存在而感到幸福，要尊重別人，學會換位思考，學會寬容。
2、安全教育。夏天快到了，要教育孩子不要下河洗澡、摸魚，交通安全要重視，飲食安全不能調(diào)以輕心，校內(nèi)活動家長也要經(jīng)常了解，發(fā)現(xiàn)問題及時和老師聯(lián)系。
關(guān)于上網(wǎng)和看電視的問題。網(wǎng)絡游戲和電視連續(xù)劇都容易讓人上癮，而且一旦沉迷其中，就會嚴重影響學習。所以，建議各位家長要肩負起監(jiān)督、控制的責任。
3、關(guān)于習慣養(yǎng)成教育。衛(wèi)生習慣：衣著整潔，勤洗頭、洗澡，勤剪指甲。生活習慣：控制零花錢，不要隨便在小店、小攤上賒賬。學習習慣：合理安排學習時間，放學到家先做作業(yè)然后再玩，每天堅持預習與復習。
給各位家長提點建議：
1、多與孩子交流、溝通，了解孩子各方面的表現(xiàn)，培養(yǎng)孩子良好的學習、生活習慣。
2、真正關(guān)心孩子的學習。
營造良好的學習氛圍：父母是孩子的第一任老師，父母對孩子的影響是終身的，這潛移默化的作用是不可忽視的。所以，父母希望孩子多讀書，自己就得勤看書，希望孩子做事認真，自己就要認真做事，總之，要處處做孩子的榜樣。晚上盡量不看電視，實在想看，也要把電視音量盡量調(diào)小，爭取不影響孩子的學習。
認真督促、檢查孩子的作業(yè)。不能只是問一句“做完了了嗎”就行了，而要把督促檢查落到實處，要監(jiān)督孩子是怎樣做作業(yè)的，是集中注意力去做，還是邊玩邊做或玩完再做；不能只叮囑一句“要認真做”就行了，而要親自把作業(yè)拿來仔細看一看，是否真的完成，書寫是否認真，正確率如何。要讓孩子從小就養(yǎng)成認真、一絲不茍的好習慣。
（如有可能的話，還可以對孩子的功課進行力所能及的輔導，使孩子學習更加優(yōu)異。）
最后，再一次感謝各位家長的光臨，希望在我們的配合與關(guān)注下，孩子們能獲得最大的發(fā)展！
四年級班主任家長會優(yōu)秀發(fā)言稿 19
尊敬的家長：
首先感謝你在百忙之中來參加本次的家長會。班級人少較多，雖然各科教師都是盡心盡力，但是心有余力不足，要想孩子能健康、全面地發(fā)展，離不開家長的督促和指導。你的到來，就是對孩子最好的支持和教育。希望，你本次家長會認真傾聽，發(fā)現(xiàn)問題，能不斷地改進自己的教育方法。
一、班級情況分析
我們班共有63人，男40人，女生23人。人數(shù)偏多，而且學生的水平差別較大。有的孩子學習積極、主動，也有的孩子作業(yè)不能按時完成，日記是應付，甚至是從來不寫日記，作業(yè)潦草。這要引起家長足夠的重視。因為四年級是小學階段一個關(guān)鍵性的年級，是個轉(zhuǎn)折點。學生的身心和學習內(nèi)容都發(fā)生了極大的變化。忽視了這個階段，會對孩子的整個小學階段產(chǎn)生不好的影響。
二．存在的問題，及解決問題的策略
閱讀。首先是學習內(nèi)容變的復雜了。在低年級的時候，只要認真默寫，背背書，孩子的學習成績就不成問題。但到了四年級，學習的內(nèi)容有簡單變的復雜。比如本次的期中考試：有生字、多音字、成語。還有近義詞的填寫。還有句子的改寫，而這一切解決最好的辦法就是讓孩子多讀書。讀書不僅增長了知識，也教育學生怎樣做人。家長一定不要忽視閱讀的作用。
四年級上學期：《昆蟲記》法布爾；《草房子》曹文軒；《跑豬嚕嚕》[德]狄姆；《希臘神話故事》《八十天環(huán)游地球》儒勒·凡爾納。四年級下學期：《夏洛的網(wǎng)》（美）懷特；《時代廣場德蟋蟀》塞爾登；《五·三班的壞小子》楊紅櫻；《我要做好孩子》黃蓓佳；《調(diào)皮的日子》秦文君等。家長在帶孩子上街買好吃的時候，要帶孩子到書店去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。有的家長說，我的家里有書呀，我給孩子買了兩本，這兩本是遠遠不夠的小學六年的閱讀量不少于40萬字。這是國家規(guī)定的閱讀總數(shù)。而我們的孩子，寫作業(yè)，還算認真，可閱讀上不去，孩子的發(fā)展就沒有后勁，這要引起家長的注意。買書陪伴孩子讀書。在孩子寫完作業(yè)的時候，陪著孩子讀點書。
孩子，媽媽不知道你長大后的愛好是什么，也不知道你以后會從事什么職業(yè)，但是媽媽想，無論你以后干什么，保持一個愛讀書的習慣總是好的。希望媽媽現(xiàn)在撒下的這顆名叫“閱讀“的種子，能在你幼小的心靈中漸漸生根，發(fā)芽，直至這顆種子變成如同你吃飯，喝水一樣的一種隨手的`，潛意識的習慣。媽媽相信，這顆帶著精神雨露的種子，若干年后，會成為你活得有尊嚴的資本，更會成為你能保持心靈高貴的那枚橄欖枝。
三、習慣的培養(yǎng)很重要
到了四年級，學習的內(nèi)容加深了，孩子要養(yǎng)成預習的習慣。在每篇課文學習之前，孩子一定要認真預習。比如我班的付一然同學、嚴子帥同學、位子文同學葛好男同學、馬語樂同學，在課前就能認真預習。課前預習，才能提高聽課的效率。課后復習很重要，一篇課文學完了。家長要查查孩子的課文會背嗎？生字會默寫嗎?有的家長說來很慚愧，從來不看孩子的作業(yè)，并不指導孩子的學習。掙錢很重要，如果孩子學習成績落后，孩子甚至考不及格，這樣的孩子離優(yōu)秀就遠了。作為老師，我覺得孩子才是我們生活中的第一位，而不是忙碌掙錢，對孩子不管不問。童年對人的一生很重要。魯迅先生也認為，童年的情形大抵就是以后的命運。
我們學生的作業(yè)我是天天收上來改，并及時的評比。孩子的生字抄寫還可以，最差的就是大練習冊，不會的題目不思考，不問人，而是不做，還有的孩子作業(yè)很潦草，應付老師的檢查。不如說，18課的大練習冊有一道課外閱讀題，只有很少的孩子寫。如我班的焦維保、曹嬰溪、沈雙、葉鵬源等同學認真完成。大家想想，平時不練習，考試則能一下就掌握好。所以希望，家長要檢查孩子的作業(yè)。
大家都知道，語文，語文，就是會說會寫。語就是語言，文，就是作文。對于四年級的孩子來說，應該能寫一篇文通字順的文章，但現(xiàn)在的孩子，不愛寫日記，日記是作文最好的磨刀石，多練，多積累，才能寫好文張。而我班的很多孩子，連一星期一篇的日記就不好好寫，這很讓人憂慮。如陳星雨、王毅、何碩、舒燃冰、盛芙蓉、徐營等同學。作文需要多練習多提高，家長要引起重視。
孩子上了四年級，就有了自己的思想，家長要多孩子交流，了解的苦與樂，多和孩子聊聊。培養(yǎng)孩子的責任心，多讓孩子參加自己力所能及的家務和勞動，這是對孩子很好的責任心的培養(yǎng)教育。如我班勞動認真的孩子：邢甜、胡佳姚、曹潤溪、張濤、牛雨晨、位子文、焦維保等同學。參加校訊通的家長都知道，老師不但發(fā)作業(yè)，也發(fā)一些關(guān)于教育孩子的一些知識。
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