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勿忘國恥主題班會教案優秀（通用7篇）
上學期間，說起主題班會，大家一定不陌生吧？主題班會除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動。一個好的主題班會都需要包含哪些內容？以下是小編幫大家整理的勿忘國恥主題班會教案優秀，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勿忘國恥主題班會教案優秀 1
活動目的：
通過本活動，讓學生了解歷史，理解意義，讓學生立足現實，激發他們“為中華之崛起而讀書”的愛國熱情。
準備過程：
學生排練小品、詩歌并搜集相關材料。
班會形式：
小品表演、詩歌朗頌（配樂《滿江紅》等音樂）、自由討論相結合的綜合活動方
實施步驟：
主持人開場白：祖國是我們祖先居住的地方，是生我們養我們的地方，無論我們走到世界的哪一個角落，我們的血脈里都流淌著中華民族的血液。我們始終都有著一顆中國心。下面請欣賞詩歌朗頌《我驕傲，我是中國人》
詩歌朗頌《我驕傲，我是中國人》
主持人：可是，一百六十年前的祖國母親，貧窮災難的母親喲，您在哭泣，您在悲傷，您身上的一顆東方明珠正在被割落，下面，請觀看小品表演《割讓香港島》（學生明炯、志展等上）
（太監宣琦善進見）
道光：琦愛卿因何事進見？
琦善：臣為英國人割我香港島一事求見。
道光：英國人所要的香港島是個什么東西呀？
琦善：是個小漁村，在南海邊上。
道光：跟朕的江山相比何如？
琦善：小得很。中國是一個雞蛋，香港只是雞蛋上的一個小點兒，拿袖子一抹就去了的。
道光：那就給他們好了。（演員謝禮后下）
主持人：從此，祖國母親生活在水深火熱之中，生活在悲傷與哭泣之中，我們的清政府很快接著割臺灣、割遼東，甚至被英法燒毀了我們的萬園之園——圓明園。1860年10月18日，圓明園被侵略者的沖天烈焰化成了灰燼。（手指屏幕圓明園圖）讓我們看看侵略者的丑行吧！
播放影片《火燒圓明園》，放映至石柱像止。
主持人：侵略者們不僅割我地，燒我園，還屠殺我們的同胞，下面借一外國友人的手和筆，我們去看一看侵略者在我旅順犯下的滔天罪行。
故事表演《旅順慘案》
主持人：看過、聽過、也感受過以上這些之后，同學們，你們有何感想，請大家暢談。
（學生踴躍舉手后）
同學a發言：看過、聽過也感受過以料后，我想到了一個歷史的狗熊，對于這段歷史，它逃脫不了干系。那么，它是誰呢？請同學們猜一猜謎語便知。（放映幻燈片）
（1）太白全集——猜一歷史的狗熊
（2）宰相合肥天下瘦，司農常熟世間荒。——猜一歷史人物（同學回答后，同學a評價）
同學b發言：剛才a同學想起了李鴻章，它太壞了，充當喪辱國條約的積極簽訂者。我想起了另一個歷史的敗類，它曾經斷送了我們中華民國的夢想。它是誰呢？我想用對聯來告訴你們。請欣賞對聯，并說一說你如何理解？（放映燈片）
附：對聯欣賞
想一想，它是誰？
對聯ⅰ：民猶是也，國猶是也，何分南北；
總而言之，統而言之，不是東西
橫批是：旁觀者清。
對聯ⅱ：或在圜中，拖出老袁還我國國。
余臨道上，不堪回首問前途
對聯ⅲ：袁世凱千古。
中國人民萬歲！
主持人：我們的近代史雖然有李鴻章、袁世凱、琦善們的無恥敗壞，但更有鄧世昌、左宗棠、林則徐們的挺身而出，才使祖國母親脫離苦海，走向新生。下面請欣賞小品《林則徐拒收禮品》
地點：（英國鴉片販子義律的豪華宴會上，義律正對林則徐的到來極盡巴結）
義律：您好，您好！很高興我們大清帝國的欽差大臣能賞面子光臨寒舍！初次見面，請林大人笑納我們的小小見面禮。”（侍從拿出一純黃金煙具遞上）
林則徐（接過并打開看后微笑）：義律先生，本部堂奉皇上旨意，到廣州肅清煙毒。這套煙具屬于違禁品，本當……
義律：本當怎樣？
林：本當沒收。
義（對觀眾語心里話“太好了，這下有戲了”）：本當怎樣？
林：本當沒收。
義（面露喜色）：好吧，林大人只管沒收。
林：但這件違禁品本當沒收，但兩國交往，友誼為重，請閣下將煙具帶回貴國，存入皇家博物館當展覽品吧！
義（一臉的尷尬相垂頭喪氣下）
主持人（慢慢上邊走邊說）：是的，正是有林則徐的一腔正氣才使奸商義律的詭計落空。我們從圓明園的被燒、狗熊們的丑行，英雄們的壯舉，想到了我們肩上的責任，腳下的道路。下面，請欣賞詩歌朗頌《圓明園，你在哪里》
詩歌朗頌《圓明園，你在哪里》
主持人：同學們，我們要記住我們曾經的滄桑，要把美好的'愿望變成現實，那么，我們應該怎么做呢？下面，請同學們暢所欲言。
學生發言（選段）
學生①：我想起了鄧小平曾經說過：青年是我們的未來，我們的一切事業的繼承者。他是懷著期望和信心說的。可我們心里最清楚，“可靠”后應該加上問號，捫心問問正值青年又身為團員的我們是否可靠。學習好是坐于教室中每一個人的奮斗目標，可慚愧的是，沒有幾個人的出發點是“為了中華之崛起而讀書”。基本生活在幸福中的我們，誰會想到把讀書的目的基于建設更美麗富強的祖國，滿心想的都是：只有成績好，自己才能吃好，穿好。建設明天的祖國是多么的不實際啊，我才沒這么偉大！……雖然現在已不是“壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的年代，雖然我們體會不到戰火紛飛，家破人亡而激發出的那種報效祖國的熱血沸騰，但至少應該想到我們也是祖國人民的孩子，我們同樣應該擁有那種偉大的抱負。
學生②：我還是想起了鄧小平說的：青少年應該愛勞動、守紀律、求進步。總之，就是風氣問題。人們努力培養良好的社會環境和風氣，便是為了我們。可不幸的是，我們受“污染”比被“凈化”還要來得簡單。壞的習慣、壞的思想行為傳染得像水流感。這都怪我們不會自省，我們的判逆，我們的個性，我們的心理不成熟。也許根本就不打算成熟，也許覺得壞的東西才張揚，才能把自己從平庸中區別出來，所以有時不思進取、不受教育還可以驕傲地說“哼，我又把老師頂得無話可說了。”其實，老師不是無話可說，而是對無理取鬧和刁蠻任性感到失望。我們，真的要這樣做嗎？！……
學生③：我想起了不知哪一位偉人的話——要用歷史教育青年，如果不好好建設社會主義，我們的社會將會回到半殖半封！——“建設”這個任務終會落到我們肩上。可悲的是，我們都沒有緊迫感，沒有了解到自己的前途是和祖國的命運密切相連，而且并沒有意識去承擔這個責任。心里想的盡是未來離我們好遙遠。可再過不久，我們將成年，如果現在不做好準備，當現實真的壓在我們身上，那我們可能邊扛的力氣也沒有。我們就像奧運會上的種子選手，當我們失敗的時候，祖國和人民將會多么寒心和悲傷！
學生④：通過今天的班會，我認識了我們的民族精神。是的，我終于明白了自強不息、團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、奮斗不息這短短二十個字，卻濃縮了中華民族的精髓，展現了中華民族的靈魂。
學生⑤：民族精神被繼承著，發揚著，也在不斷被創新著。長流的延河水，巍巍的寶塔山，見證了抗日戰爭的勝利，也見證了解放戰爭的成功，更見證了延安精神的形成。黃沙漫天的戈壁灘中，伴著驚天的兩聲巨響，隨著東方紅的響起，兩彈一星精神應運而生。歷史的長河不斷流淌，新世紀的曙光照在古老的土地上。歷經坎坷的中華民族繼續著前進的步伐，在復興的道路上跋涉，復興路漫漫，求索尚艱難，在重重困難面前，更需要這偉大的民族精神，更需要我們這一輩青年的努力拼搏。
學生⑥：和平時代的內憂外患，隱秘而恐怖。正如鄧小平所說，這些和平年代慣出來的孩子們在他們的上一輩將國家移交給他們時，他們有可能因為“腰太細、腿太軟”而摔倒在地上，緊接著倒下的便是父、祖輩們奮斗了半個多世紀的社會主義大廈，之后便可能葬送整個國家！——這個說法也許太過簡單，以至于覺得很夸張，根本不可能，可事情也許就是這樣發生的。
學生⑦：余下的發言省略
班主任小結：也許，愛國是一個很老的話題。但是，這是一個可以省略的話題嗎？！我想每一位真正的中國人都不會這么想。今天，我們班的每一位同學用他們的智慧與才藝表達了各自對愛國的理解與認識。我想每個人的表現都很好，每個人的收獲也都不錯。也許做好自己的分內事才是今天對愛國主義最好的詮釋。
主持人：謝謝班主任的總結發言。是啊，我們要把“勿忘國恥，愛我中華”的決心，化成我們對今天祖國崢崢日上經濟的珍惜，化成我們努力學習的動力。讓我們共同宣誓：（全班同學宣誓。）
祖國啊，我親愛的祖國，我們愿為了你的崛起而奮斗不息！
勿忘國恥主題班會教案優秀 2
一、活動目的：
通過對歷史的回顧，教育學生銘記歷史，勿忘國恥，珍愛和平，擁抱未來，不斷激發學生的愛國熱情，增強民族自信心和凝聚力。
二、活動準備：
1、布置學生收集抗戰資料，了解相關歷史。
2、選好主持人，準備好臺詞。
3、學生收集抗日英雄故事,分組選派中心發言人。
三、活動過程：
（課前準備：欣賞視頻《中國抗日戰爭勝利日的由來》。
1、師：今年是抗戰勝利xx周年，課前同學們通過視頻了解了抗戰勝利紀念日的由來。今天我們班會的主題《勿忘國恥圓夢中華》。接下來讓我們用掌聲請出兩位主持人。
余：我的祖國，高山巍峨，雄偉的山峰，俯瞰歷史的風云變幻。
王：我的祖國，大河奔騰，浩蕩的洪流，沖過歷史翻卷的漩渦。余：滔滔江河水,奔騰著浩浩中華魂。
王：巍巍昆侖山,聳立著凜凜赤子心。
合：我宣布152班《勿忘國恥，圓夢中華》主題班會現在開始！
王：全體起立，齊唱《中華人民共和國國歌》。
2、回顧屈辱的歷史
余:雄壯的國歌聲響起，把我們帶回了那個充滿戰火硝煙的年代。
王：歷史的車輪驅散了戰爭的硝煙，唯有那一份份記憶縈繞在我
們心頭。讓我們一起來重溫那段屈辱的歷史。
3、歌頌抗日英雄
王：我悲哀的祖國啊！我不相信你永遠沉淪于浩劫，我不相信你無重興之日。
余：我們每一個中國人都不相信，懷著這股強大的愿望，為了祖國的重生，多少中華兒女拋頭顱、灑熱血，用鮮血浸染了祖國母親的`身軀！讓我們一起來追尋英雄的足跡。
王：請聽抗日英雄的故事：
（1）劉胡蘭的故事
（2）狼牙山五壯士的故事
（3）楊靖宇的故事
（4）東北抗日聯軍著名女英雄趙一曼的故事
4、展示祖國的輝煌成就
余：一個個故事，說不完我們的思念；一首首贊歌，道不完我們的崇敬。是先烈們用美好的青春，用閃光的年華，迎來了春天，迎來了光明。
王：先烈們，請放慢你們急促的腳步；請相信，二十一世紀將是中國的世紀！騰飛的巨龍將在這里升起！
（1）請聽佘思宇同學帶來的演講《勿忘國恥振興中華》。
（2）討論：作為新時代的中學生，我們能為祖國的榮盛不衰做些什么？（學生回答。）
5、班主任講話:
愛國是一個永恒的話題。今天，我們用自己的智慧和才藝，表達了各自對愛國的理解。同學們，你們是祖國的未來、民族的希望。同學們,努力學習吧！祖國需要我們，世界需要我們，未來需要我們！讓我們把“勿忘國恥，圓夢中華”的決心，化成我們努力學習的動力。讓我們共同宣誓：（全班同學宣誓。）
師：準備著，為共產主義事業而奮斗。
生：時刻準備著。
152班“勿忘國恥圓夢中華”主題班會到此結束。謝謝大家！
勿忘國恥主題班會教案優秀 3
一、教學目標
1. 知識與技能目標
（1）讓學生了解中國近代史上的重大恥辱事件，如鴉片戰爭、甲午戰爭、八國聯軍侵華等。
（2）培養學生的歷史分析能力和批判性思維，讓他們能夠從歷史中吸取教訓。
（3）提高學生的表達能力和團隊合作能力，通過討論和展示等活動，讓學生積極參與到班會中來。
2. 過程與方法目標
（1）通過圖片、視頻等多媒體資料，讓學生直觀地感受歷史的殘酷和中國人民的苦難。
（2）組織學生進行小組討論和發言，讓他們分享自己對歷史事件的看法和感受。
（3）引導學生進行反思和總結，讓他們明白勿忘國恥的重要性，并思考自己應該如何為國家的繁榮富強做出貢獻。
3. 情感態度與價值觀目標
（1）激發學生的愛國主義情感，讓他們樹立為中華民族偉大復興而努力學習的志向。
（2）培養學生的民族自豪感和自信心，讓他們相信中國人民有能力戰勝任何困難和挑戰。
（3）增強學生的歷史責任感和使命感，讓他們明白自己肩負著傳承歷史、開創未來的重任。
二、教學重難點
1. 重點
（1）讓學生了解中國近代史上的`重大恥辱事件，激發學生的愛國主義情感。
（2）引導學生進行反思和總結，讓他們明白勿忘國恥的重要性，并思考自己應該如何為國家的繁榮富強做出貢獻。
2. 難點
（1）如何讓學生深刻理解歷史事件的背景、原因和影響，培養學生的歷史分析能力和批判性思維。
（2）如何引導學生將愛國主義情感轉化為實際行動，培養學生的社會責任感和使命感。
三、教學方法
1. 講授法：講解中國近代史上的重大恥辱事件，讓學生了解歷史的真相。
2. 討論法：組織學生進行小組討論，讓他們分享自己對歷史事件的看法和感受。
3. 展示法：讓學生通過圖片、視頻、演講等形式展示自己對勿忘國恥的理解和感悟。
4. 體驗法：組織學生進行角色扮演、實地參觀等活動，讓他們親身體驗歷史的殘酷和中國人民的苦難。
四、教學過程
1. 導入（5 分鐘）
（1）播放一段關于中國近代史上重大恥辱事件的視頻，如鴉片戰爭、甲午戰爭、八國聯軍侵華等，讓學生直觀地感受歷史的殘酷和中國人民的苦難。
（2）提問學生：看完視頻后，你有什么感受？你認為我們為什么要勿忘國恥？
2. 講解歷史事件（20 分鐘）
（1）分別講解鴉片戰爭、甲午戰爭、八國聯軍侵華等重大恥辱事件的背景、原因、經過和影響。
（2）通過圖片、地圖、表格等形式，讓學生更加直觀地了解歷史事件的細節和全貌。
（3）提問學生：這些歷史事件給中國帶來了哪些危害？我們應該從中學到什么教訓？
3. 小組討論（15 分鐘）
（1）將學生分成小組，每個小組選擇一個歷史事件進行討論。
（2）討論內容包括：歷史事件的背景、原因、經過和影響；我們應該從中學到什么教訓；我們應該如何勿忘國恥，為國家的繁榮富強做出貢獻。
（3）每個小組推選一名代表進行發言，分享小組討論的結果。
4. 展示與分享（15 分鐘）
（1）讓學生通過圖片、視頻、演講等形式展示自己對勿忘國恥的理解和感悟。
（2）學生展示完畢后，其他學生可以進行提問和點評，分享自己的感受和想法。
5. 總結與反思（5 分鐘）
（1）教師對本次班會進行總結，強調勿忘國恥的重要性和意義。
（2）引導學生進行反思，讓他們思考自己應該如何在日常生活中踐行愛國主義精神，為國家的繁榮富強做出貢獻。
（3）布置作業，讓學生寫一篇關于勿忘國恥的心得體會。
五、教學反思
通過本次主題班會，學生們對中國近代史上的重大恥辱事件有了更加深刻的了解，激發了他們的愛國主義情感。在教學過程中，我采用了多種教學方法，如講授法、討論法、展示法和體驗法等，讓學生積極參與到班會中來，提高了他們的學習興趣和參與度。同時，我也注重引導學生進行反思和總結，讓他們將愛國主義情感轉化為實際行動，培養了他們的社會責任感和使命感。但是，在教學過程中也存在一些不足之處，如時間安排不夠合理，部分學生的參與度不夠高等。在今后的教學中，我將不斷改進教學方法，提高教學質量，讓學生在主題班會中得到更多的收獲和成長。
勿忘國恥主題班會教案優秀 4
一、班會主題
勿忘國恥，振興中華
二、班會目的
1. 讓學生了解歷史，銘記歷史，增強學生的民族自豪感和愛國熱情。
2. 培養學生的責任感和使命感，激發學生為實現中華民族偉大復興而努力奮斗的決心。
三、班會時間
xx
四、班會地點
教室
五、班會準備
1. 收集與“勿忘國恥”相關的歷史資料、圖片、視頻等。
2. 準備班會所需的道具，如國旗、國歌音樂等。
3. 安排學生準備發言內容，可以是歷史故事、心得體會等。
4. 制作班會課件。
六、班會過程
1. 導入（5 分鐘）
（1）播放一段激昂的國歌，全體學生起立，行注目禮。
（2）教師提問：“同學們，當我們聽到國歌的時候，你們心中有什么感受？”引導學生思考國歌的意義和國家的重要性。
2. 歷史回顧（15 分鐘）
（1）教師通過課件展示近代中國遭受的屈辱歷史，如鴉片戰爭、甲午戰爭、八國聯軍侵華等，講解這些歷史事件的背景、經過和影響。
（2）播放相關的歷史視頻片段，讓學生更加直觀地感受那段苦難的歷史。
（3）請學生分享自己了解的歷史故事或人物，進一步加深對歷史的`認識。
3. 情感激發（15 分鐘）
（1）組織學生進行小組討論，探討以下問題：
為什么我們要勿忘國恥？
作為新時代的青少年，我們應該如何為國家的繁榮富強貢獻自己的力量？
（2）每個小組推選一名代表進行發言，分享小組討論的結果。
（3）教師進行總結發言，強調勿忘國恥的重要性，鼓勵學生樹立遠大理想，努力學習，為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。
4. 宣誓環節（5 分鐘）
（1）全體學生起立，舉起右手，莊嚴宣誓：“銘記歷史，勿忘國恥；努力學習，振興中華；為中華民族的偉大復興而奮斗！”
（2）教師再次強調班會的主題和目的，鼓勵學生將誓言轉化為實際行動。
5. 結束（5 分鐘）
（1）教師對本次班會進行總結，再次強調勿忘國恥的重要性和學生的責任與使命。
（2）播放一首鼓舞人心的愛國歌曲，如《我和我的祖國》等，在歌聲中結束本次班會。
七、班會延伸
1. 要求學生在課后寫一篇關于“勿忘國恥，振興中華”的心得體會。
2. 組織學生參觀愛國主義教育基地，進一步增強學生的愛國情感。
3. 開展以“愛國”為主題的演講比賽、征文比賽等活動，激發學生的愛國熱情。
八、注意事項
1. 在講解歷史事件時，要注意語言的準確性和客觀性，避免過度渲染和情緒化。
2. 引導學生積極參與討論和發言，尊重不同的觀點和意見，營造良好的班會氛圍。
3. 班會過程中要注意時間的控制，確保每個環節都能順利進行。
4. 提醒學生在課后要將愛國情感轉化為實際行動，從身邊的小事做起，為國家的繁榮富強貢獻自己的力量。
勿忘國恥主題班會教案優秀 5
一、教學目標
1. 讓學生了解中國近代史上的屈辱歷史，激發學生的愛國情感和民族責任感。
2. 培養學生的歷史思維能力和分析問題的能力，引導學生從歷史中吸取教訓，珍惜和平。
3. 通過主題班會的形式，增強班級凝聚力，培養學生的團隊合作精神。
二、教學重難點
1. 重點：讓學生了解中國近代史上的重大屈辱事件，如鴉片戰爭、甲午戰爭、八國聯軍侵華等，激發學生的愛國情感。
2. 難點：引導學生從歷史中吸取教訓，思考如何在當今時代為國家的繁榮富強貢獻自己的力量。
三、教學方法
1. 講授法：通過講解歷史事件，讓學生了解中國近代史上的屈辱歷史。
2. 討論法：組織學生進行討論，引導學生思考歷史事件的原因和影響，以及如何從歷史中吸取教訓。
3. 多媒體教學法：利用圖片、視頻等多媒體資料，增強教學的直觀性和感染力。
四、教學準備
1. 收集中國近代史上的重大屈辱事件的相關資料，如圖片、視頻、文字材料等。
2. 制作多媒體課件。
3. 準備一些與主題相關的問題，用于課堂討論。
五、教學過程
1. 導入（5 分鐘）
播放一段關于中國近代史上的屈辱歷史的視頻片段，如圓明園被燒毀的場景等，引起學生的興趣，導入主題。
2. 知識講解（20 分鐘）
（1）講解中國近代史上的重大屈辱事件，如鴉片戰爭、甲午戰爭、八國聯軍侵華等，介紹這些事件的背景、經過和影響。
（2）通過圖片、文字材料等展示中國近代史上的一些悲慘場景，如南京大屠殺等，讓學生深刻感受到中國人民所遭受的苦難。
（3）分析中國近代史上屈辱歷史的原因，如封建制度的腐朽、科技落后、閉關鎖國等。
3. 討論交流（15 分鐘）
（1）組織學生分組討論以下問題：
①從中國近代史上的屈辱歷史中，我們可以吸取哪些教訓？
②在當今時代，我們應該如何為國家的繁榮富強貢獻自己的力量？
（2）每組推選一名代表進行發言，分享小組討論的.結果。
4. 總結升華（5 分鐘）
（1）教師對學生的發言進行總結，強調勿忘國恥，珍惜和平，努力學習，為國家的繁榮富強貢獻自己的力量。
（2）播放一段激昂的音樂，如《義勇軍進行曲》等，激發學生的愛國情感。
5. 作業布置（5 分鐘）
要求學生寫一篇關于“勿忘國恥，振興中華”的心得體會，字數不少于 500 字。
六、教學反思
通過本次主題班會，學生對中國近代史上的屈辱歷史有了更深刻的了解，激發了學生的愛國情感和民族責任感。在教學過程中，學生積極參與討論，發表自己的觀點，增強了學生的歷史思維能力和分析問題的能力。同時，通過主題班會的形式，也增強了班級凝聚力，培養了學生的團隊合作精神。在今后的教學中，可以進一步豐富教學內容和教學方法，提高教學效果。
勿忘國恥主題班會教案優秀 6
一、教學目標
1. 讓學生了解歷史，銘記歷史，勿忘國恥，激發學生的愛國熱情和民族責任感。
2. 培養學生的思考能力和表達能力，引導學生樹立正確的歷史觀和價值觀。
3. 通過主題班會活動，增強班級凝聚力，培養學生的團隊合作精神。
二、教學重難點
1. 重點：讓學生深刻了解歷史事件，激發愛國熱情，樹立正確的歷史觀和價值觀。
2. 難點：引導學生將愛國熱情轉化為實際行動，如何在日常生活中踐行愛國主義。
三、教學方法
講授法、討論法、多媒體展示法、情境教學法。
四、教學過程
1. 導入（5 分鐘）
播放一段關于歷史上重大國恥事件的視頻片段，如南京大屠殺等，讓學生直觀地感受歷史的沉重。提問學生：“看完這段視頻，你們有什么感受？”引導學生進入主題。
2. 歷史回顧（15 分鐘）
（1）利用多媒體展示歷史上的重大國恥事件，如九一八事變、盧溝橋事變、南京大屠殺等，詳細介紹事件的經過和影響。
（2）請學生分享自己了解的國恥事件，講述事件的背景、經過和意義。
3. 小組討論（15 分鐘）
將學生分成小組，討論以下問題：
（1）國恥事件給我們帶來了哪些教訓？
（2）作為新時代的青少年，我們應該如何勿忘國恥，振興中華？
每個小組推選一名代表進行發言，分享小組討論的結果。
4. 詩歌朗誦（10 分鐘）
請幾位學生朗誦關于勿忘國恥、愛國主題的詩歌，如《我愛這土地》《囚歌》等，進一步激發學生的愛國情感。
5. 總結發言（5 分鐘）
教師對本次主題班會進行總結，強調勿忘國恥的重要性，鼓勵學生將愛國熱情轉化為實際行動，努力學習，為實現中華民族的.偉大復興貢獻自己的力量。
五、教學反思
通過本次主題班會，學生對歷史上的國恥事件有了更深刻的了解，激發了學生的愛國熱情和民族責任感。在教學過程中，要注意引導學生正確看待歷史，樹立正確的歷史觀和價值觀。同時，要鼓勵學生將愛國熱情轉化為實際行動，在日常生活中踐行愛國主義。
勿忘國恥主題班會教案優秀 7
一、教學目標
1. 讓學生了解中國近代史上的屈辱歷史，激發學生的愛國情感和民族責任感。
2. 培養學生的歷史思維能力和分析問題的能力，引導學生從歷史中吸取教訓，珍惜和平。
3. 通過主題班會的形式，增強班級凝聚力，培養學生的團隊合作精神和表達能力。
二、教學重難點
1. 重點：讓學生了解中國近代史上的重大屈辱事件，如鴉片戰爭、甲午戰爭、八國聯軍侵華等，以及這些事件給中國帶來的危害。
2. 難點：引導學生從歷史中吸取教訓，思考如何在當今時代弘揚愛國主義精神，為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗。
三、教學方法
1. 講授法：通過講解歷史事件和人物，讓學生了解中國近代史上的屈辱歷史。
2. 討論法：組織學生進行小組討論，分享自己對歷史事件的看法和感受，培養學生的思維能力和表達能力。
3. 多媒體教學法：利用圖片、視頻等多媒體資源，讓學生更加直觀地感受歷史的滄桑和悲壯，增強教學效果。
四、教學準備
1. 收集中國近代史上的屈辱歷史資料，如圖片、視頻、文字等。
2. 制作多媒體課件，包括歷史事件的介紹、圖片展示、視頻播放等。
3. 準備討論話題和小組活動任務，如“從歷史中吸取教訓，我們應該怎么做？”等。
4. 布置教室，營造出莊重、嚴肅的氛圍。
五、教學過程
1. 導入（5 分鐘）
（1）播放一段中國近代史上的.屈辱歷史視頻，如鴉片戰爭、甲午戰爭等，讓學生直觀地感受歷史的滄桑和悲壯。
（2）教師提問：“同學們，看了這段視頻，你們有什么感受？”引導學生思考中國近代史上的屈辱歷史給我們帶來的啟示。
2. 歷史回顧（15 分鐘）
（1）教師利用多媒體課件，詳細介紹中國近代史上的重大屈辱事件，如鴉片戰爭、甲午戰爭、八國聯軍侵華等。包括事件的起因、經過、結果和影響等方面。
（2）在介紹過程中，教師可以適時提問，引導學生思考問題，如“鴉片戰爭為什么會爆發？”“甲午戰爭中國失敗的原因是什么？”等。
3. 小組討論（15 分鐘）
（1）教師將學生分成小組，每個小組討論一個話題，如“從歷史中吸取教訓，我們應該怎么做？”“如何弘揚愛國主義精神？”等。
（2）小組討論結束后，每個小組推選一名代表進行發言，分享小組討論的結果。
4. 總結發言（10 分鐘）
（1）教師對學生的發言進行總結，強調中國近代史上的屈辱歷史給我們帶來的教訓，如落后就要挨打、團結就是力量等。
（2）教師引導學生思考如何在當今時代弘揚愛國主義精神，為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗。可以從學習、生活、社會實踐等方面提出具體的建議和要求。
5. 布置作業（5 分鐘）
（1）教師布置課后作業，要求學生寫一篇關于“勿忘國恥，振興中華”的心得體會。
（2）教師鼓勵學生在日常生活中積極踐行愛國主義精神，為國家的繁榮富強貢獻自己的力量。
六、教學反思
通過本次主題班會的教學，學生對中國近代史上的屈辱歷史有了更深入的了解，激發了學生的愛國情感和民族責任感。在教學過程中，學生積極參與討論和發言，表達了自己對歷史事件的看法和感受，培養了學生的思維能力和表達能力。同時，通過小組活動，增強了班級凝聚力，培養了學生的團隊合作精神。在今后的教學中，我們可以進一步豐富教學內容和方法，提高教學效果。
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