勞動主題班會教案（通用15篇）

　　在年少學習的日子里，大家都接觸過主題班會吧？主題班會要求中心思想明確，內容豐富集中；切合學生需求，班級成員共同參加。一個好的主題班會是什么樣的呢？下面是小編收集整理的勞動主題班會教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　勞動主題班會教案 1

　　活動目的：

　　1、開展“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥”的教育，培養學生熱愛勞動、辛勤勞動的意識，養成良好的勞動習慣。

　　2、通過本次活動，讓學生初步認識勞動是光榮的，不勞動是可恥的。

　　3、通過展示自己的勞動才能，品味勞動的愉悅感、自豪感。

　　活動準備：

　　1、學生和家長一起如實填寫學生平時勞動情況調查表。

　　2、觀察、收集身邊辛勤勞動的典型人物和事例。

　　3、每個人選自己認為做得好的一種勞動（如穿衣、系鞋帶、整理書包、掃地等），并在家練習，提高勞動技能。

　　4、教師準備有關勞動的圖片，給學生以表象，同時激發學生表達欲望。

　　活動時間：

　　一課時

　　活動過程：

　　一、出示圖片

　　學生討論后交流，教師板書：勞動最光榮。（在勞動下畫大拇指、畫笑臉。）

　　二、班上的情況調查

　　1、公布班上學生平時勞動情況的調查

　　2、學生發表看法：從這份調查表的統計中說明我們班上的勞動情況是怎么樣的？

　　（班主任總結：從這次調查中可以知道，我們的`小朋友能自己主動地去勞動的實在是太少了，大多數同學是依賴父母，他們過著衣來張口，飯來伸手的生活。大家說這樣好不好？（學生齊答：不好。為什么不好呢？）

　　三、講故事——《小懶惰奇遇記》、《自己的事情自己做》，明白不愛勞動的嚴重后果。

　　1、指名講故事；

　　2、學生說自己身邊愛勞動的典型事例。

　　（班主任：大家說的真好，“生活中并不是缺少美，缺少的只是發現”，希望大家今后養成觀察的好習慣現在我們也來現場看看我們自己的勞動能力是如何的強。）

　　3、學生說聽故事后的感受。

　　四、學生的'自理能力比賽

　　1、準備：每小組選5名參加整理書包、疊衣服、系紅領巾比賽的代表。

　　2、比賽活動展開并評選各種勞動能手。

　　3、推選3—4名最能干的選手介紹經驗。

　　4、其他的學生談感受。

　　五、活動鞏固——唱兒歌

　　勞動最光榮

　　太陽出來了哦，我們起床霍嘿。穿好衣服去洗漱，戴上領巾背書包。說聲再見了哦，上學堂呀霍嘿。自己事情自己忙，自己的事情自己忙，勞動最光榮。

　　六、課堂總結：

　　同學們，勞動創造幸福，勞動創造人類。一份耕耘一份收獲，我們付出了辛勤的汗水我們就會感到幸福和快樂。一寸光陰一寸金，讓我們就從現在起養成愛勞動的好習慣吧，讓我們舉起雙手為自己的事情能自己做而喝彩。（教師帶頭舉起雙手）——因為勞動是最光榮的！

　　勞動主題班會教案 2

　　活動目的：

　　1、通過活動讓學生認識到勞動的重要性。

　　2、體驗勞動的快樂，從小培養愛勞動的習慣。

　　3、教育學生尊重勞動人民，珍惜勞動成果的思想，珍惜別人的勞動果實，不能亂丟亂甩。

　　活動準備：

　　1、搜集身邊關于勞動的感人故事。

　　2、觀察班上的學生誰最積極，并加以表揚。

　　活動過程：

　　一、激趣導入

　　讓學生觀看自己的教室，并問問他們的感受，這干凈、整潔、舒適的環境是我們的家長和老師用他們的辛勤勞動創造出來的`。勞動是最光榮的！

　　二、學會尊重勞動者

　　我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上時，當我們穿著干凈整潔的衣服，吃著美味可口的飯菜時，你是否會想到那些為我們創造美好生活的勞動者？你是否體會到這些勞動者們所付出的艱辛呢？假如這些勞動者都停止了勞動，我們的生活會出現怎樣的情景？

　　勞動只有分工不同，沒有貴賤之分，勞動者是最值得尊重的人。讓我們為這些可敬的勞動者送上最美的贊歌吧！

　　下面請欣賞詩朗誦《勞動之歌》

　　勞動如多彩的光是那么明媚，勞動創造出千般快活，勞動使機器在飛速地動，勞動使萬物承載世界，我要為勞動者唱贊歌。無論堅守在什么崗位，無論崗位是多么平凡，都是勞動創造新的生活。勞動是事業的根本，勞動才能獲取新的生活。勞動是人類永遠的旋律，勞動是勤勞者心靈之歌。

　　三、分享勞動的故事

　　勞動是平凡的，也是偉大的，不管是名人還是普通人，他們無一不都是用自己的雙手去勞動、去創造自己的一切。

　　四、表揚愛勞動的同學

　　勞動是可敬的，勞動是光榮的。同學們，擦亮我們的眼睛，看看我們班上最愛勞動的同學有誰？他們平時是怎樣做的？讓我們向他豎起贊賞的大拇指，說一句贊美他的話！

　　五、點燃熱愛勞動之情

　　勞動是光榮的，但勞動也是辛苦的！同學們，在以后的生活中，你會怎樣做個愛勞動的好孩子呢？

　　班長發起“愛勞動，惜成果”的倡議。

　　勞動光榮，懶惰可恥。我們應從現在做起，從身邊做起，從小事做起，把熱愛勞動、珍惜勞動成果的行為習慣體現在日常的生活中，做一個優秀的學生吧！（班長宣讀“愛勞動，惜成果”倡議書）

　　1、在家做愛勞動的.好孩子。自己能做的事情自己做，自己衣服自己洗，幫爸媽洗洗碗、掃掃地。

　　2、在校做愛勞動的好學生。按時按質按量完成老師布置的作業，積極地參加班級勞動如掃地、拖樓梯，擦窗、揀公共場地的垃圾等，把教室和公共區打掃得干凈。

　　3、珍惜別人的勞動成果。比如，每當你浪費一些飯菜時，你應當想到這是農民伯伯的勞動成果，不應該浪費，比如，你走出教室的時候，你應當想想教室里的電燈是工人叔叔的不應該浪費電，應該把燈關掉，還比如，你洗好手后應該及時把水龍頭關掉，不能浪費水。

　　六、總結

　　同學們，我們都有一雙靈巧的手，讓我們用雙手學會服務，學會勞動，學會創造，都來做勤勞好孩子；讓我們用汗水描繪自己的理想，用雙手創造美好的未來！從小事做起，從身邊做起。

　　勞動主題班會教案 3

　　一、活動目的：

　　1、使學生進一步明確什么是公益勞動，怎樣正確對待公益勞動，從而進一步培養學生為人民服務、熱愛公益事業、團結協作、樂于助人的思想品質。

　　2、使學生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培養學生養成珍惜勞動成果的行為習慣，并體現在日常生活中。

　　二、會前準備：

　　歌曲《勞動最光榮》。

　　三、活動過程：

　　（一）引言：

　　達、芬奇曾經說過：勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠。的確，只有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創造。勞動是我們中華民族的傳統美德。我們二十一世紀的中學生就更應該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。那么，我們應該怎樣熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢？“五一”是國際勞動節，那讓我們為這個全世界勞動人民的節日唱出勞動的贊歌吧。

　　（二）全班齊聲合

　　唱歌曲《勞動最光榮》。

　　（三）學生講話助人為樂的故事。

　　1、請同學講《毛澤東助人為樂的`故事》。

　　2、表揚部分同學

　　（四）小結。

　　1、勞動光榮，懶惰可恥。

　　熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，勞動是每一位有勞動能力的公民的光榮職責。

　　2、一切勞動都是艱苦的，只有嘗到勞動的艱辛，才能懂得珍惜勞動成果。

　　勞動主題班會教案 4

　　活動目的：

　　1、使學生懂得做一些力所能及的家務勞動是一種美德，從小培養愛勞動的好習慣。

　　2、減輕父母的負擔，增強勞動觀念。

　　活動過程：

　　一、導言：同學們這節主題班會課，我們共同探討如何當爸爸媽媽的'小幫手

　　二、質疑

　　1、你們在家里做家務嗎？經常做嗎？

　　2、能夠做哪些力所能及的家務勞動？

　　舉例說明

　　三、講故事

　　1、具體內容：星期天，小華在家里幫助媽媽擦玻璃，費了很大的勁，才把整個房間的玻璃都擦完了，心里特別高興，可是媽媽看見了，卻責怪她說：“玻璃擦得不干凈，不讓你做的事，就別做，只要把學習搞好就行了”。

　　討論：

　　（1）小華和媽媽的做法對嗎？

　　（2）不對的地方應怎么做？

　　2、具體內容：奶奶正在打掃衛生，小剛放學回來了，就喊：“奶奶我渴了，快給我拿飲料。”奶奶趕緊說：“好好好，我馬上給你拿去”。

　　討論：小剛的做法對嗎？他錯在哪里，他該怎么做？

　　四、判斷：

　　1、小明幫助爸爸抱柴。

　　2、五芳和小朋友玩，奶奶讓她去打醬油，她不去。

　　3、媽媽不在家，小紅自己做飯。

　　4、劉麗高興時，就幫媽媽做家務，不高興時，就不做。

　　5、宋佳在班級愛勞動，在家就不干了。

　　通過剛才的學習，同學們有什么感受？

　　五、競賽

　　整理書包比賽

　　六、總結

　　這節課的學習，同學們都懂得在家里應該幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務勞動，從小養成愛勞動的好習慣。

　　勞動主題班會教案 5

　　活動目的：

　　1、“五一節”通過慰問計生辦工作人員，為了表示對衛生院工作人員平時對我園衛生保健工作的支持，每年對我園幼兒進行免費體檢，慰問環衛工人，為了表示對環衛工每天及時清理幼兒園及街道的垃圾對他們的辛苦付出表示感謝，讓孩子們從小懂得感恩和付出。

　　2、了解節日中應注意的`安全和衛生，增強自我保護的意識。

　　3、讓幼兒了解節日的由來，感受節日歡樂的氣氛，一起歡度節日。

　　活動時間：

　　20xx年4月27日

　　參加對象：

　　xx幼兒園中班小朋友及六名老師

　　活動內容：

　　1、送鮮花和禮物

　　活動準備：

　　1、購買康乃馨鮮花

　　2、毛巾、香皂、水杯。

　　3、老師給獻愛心的孩子穿園服及帽子。

　　注意事項：

　　1、在來回行程中，能遵守紀律，不得出現打鬧雜亂現象。

　　2、不亂扔垃圾

　　人員安排：

　　1、園長負責總指揮

　　2、各班老師負責孩子的安全。

　　3、鄭老師負責照相留資料。

　　4、王老師負責發視頻到幼兒園朋友圈做宣傳。

　　教學反思：

　　五一國際勞動節是春天一個比較重要的節日，通過開展這一活動，讓學生知道5月1日是勞動節，知道勞動是光榮的，從小養成愛勞動的好習慣。

　　勞動主題班會教案 6

　　一、教學目的

　　通過本次活動，使學生懂得學習要靠勤奮，不能投機取巧，要有正確的學習態度，找到適合自己學習方法，努力學習，取得優異成績。同時使學生認識到沒有勞動，人類就無法生存，社會就不能發展的道理，更使他們初步了解我們的祖國，并通過多種形式的表演來歌頌、贊美祖國，從而激發學生對祖國的熱愛之情。

　　二、教學重點

　　1、明確“愛學習、愛勞動、愛祖國”的目的與意義。

　　2、認識“愛學習、愛勞動、愛祖國”的本質特征。

　　三、教學內容

　　（一）導入部分

　　1、準備活動中涉及《國歌》、《我們的祖國是花園》視頻、文章、音樂、圖片。

　　2、指導學生收集有關神舟七號及祖國建設成就的有關資料。

　　3、收集勤奮學習愛祖國愛勞動的名言、警句。

　　（二）班會活動過程

　　師：今天，我們六年二班同學召開的“愛學習、愛勞動、愛祖國”主題班會，現在開始。

　　1、學生講述古代名人讀書的故事

　　（1）孔子每事問。

　　（2）懸梁刺股。

　　（3）映雪讀書。

　　2、師：孔子每事問，孫敬懸梁、蘇秦刺股，孫康映雪讀書，這些古人在艱苦的條件下設法堅持讀書，有的成為儒學大師，有的稱為著名的學者。那么，同學們能講一講現代名人讀書的故事嗎？

　　3、學生講述現代名人讀書的故事

　　（1）聞一多醉書。

　　（2）華羅庚猜書。

　　（3）高爾基救書。

　　4、師：五一國際勞動節，是全世界勞動人民的節日。1886年5月1日，在美國芝加哥，20萬工人舉行大罷工，要求實行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國人民的支持。后來，國際工人組織為了紀念這個有意義的日子，就把這天定為國際勞動節。

　　主持人：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創造。”每當唱起這支歌，親愛的同學們，你會想到什么呢？對，小喜鵲靠勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮！下面，由我們全班同學齊唱：《勞動最光榮》。

　　主持人：勞動是人間最亮麗的風景線，幸福的生活靠勞動創造，請聽詩朗誦《五一頌》。

　　主持人：勞動創造了世界，光榮永遠屬于偉大的勞動者，請聽故事《我的名字叫勞動者》

　　主持人：勞動者的世界豐富多彩，勞動者的心靈細膩透徹，傳世的樂曲在思念中，追述著勞動者的.浪漫。下面請欣賞相聲，《勞動創造了人》。

　　主持人：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”請聽詩朗誦《站在季節邊緣》

　　主持人；勞動創造了今天的業績，勞動裝點著祖國的繁榮，我們的祖國多么美啊！碧綠的草原，藍藍的大海，彎彎的江河，繪成了一幅彩色的中國地圖。請欣賞朗誦《彩色的中國》。

　　主持人：我們的祖國像花園，花園的花朵真鮮艷。我們就是花園的花朵，盛開在祖國這個美麗的大花園里，請欣賞表演唱《我們的祖國是花園》。

　　主持人：在我們祖國寬廣的土地上，有兩條河哺育了勤勞的中國人民，那就是長江和黃河，請男同學朗誦《長江長，黃河黃》。

　　主持人：我國還有很多大山、江河、名勝古跡。最雄偉的是長城。長城是什么樣子呢？請聽快板《長城長》。

　　主持人：請大家欣賞詩朗誦《我愛我的祖國》

　　（三）國旗國徽

　　主持人：我們的祖國真美麗，我們都熱愛她。你知道我國的國旗是什么嗎？

　　生：五星紅旗。

　　主持人：它代表的意義是什么？

　　生：中間一顆大星星，代表中國共產黨；四顆小星星圍繞著大星星，表示全國各族人民緊緊圍繞在黨的周圍。

　　主持人：國旗上的紅色和黃色有什么象征意義？

　　生；紅色象征革命，代表中華人民共和國是無數革命先烈用鮮血和生命換來的；黃色象征光明，也代表我們黃皮膚的中華民族。

　　主持人：新中國第一面五星紅旗在什么時間，什么地點，由誰親手升起？

　　答：在1949年10月1日的天安門廣場，由毛澤東同志親手升起。

　　主持人：什么地方應升掛國旗？

　　（看誰說得多）

　　答：天安門廣場、新華門、全國人大常委會、國務院、最高人民法院、中國人民政協、外交部、機場、港口、火車站、邊境口岸、邊海防、學校、政府機關等。

　　主持人：中小學生多長時間舉行一次升旗儀式？

　　答：每周一次

　　主持人：我們熱愛祖國，要有自己的行動。我們該怎么做？

　　生1：我們要刻苦學習，掌握本領，報效祖國。

　　生2：我們要守紀律、愛勞動、講衛生、文明禮貌、團結友愛，健康成長。

　　生3：我們要努力學習，鍛煉體魄，勇奪奧運金牌。

　　生4：我們要勤奮讀書，考上航天大學，去研究載人飛船，讓神八、神九再創第一！

　　生5：我們要愛護環境，珍惜資源，讓祖國更加美麗。

　　主持人：同學們說得好，希望同學們會做得更好！

　　四、總結

　　1、同學們在這節課中有什么收獲？

　　2、學生暢所欲言。

　　3、教師總結：

　　通過這節課的學習，我們知道了許多名人刻苦學習的事例，我們也從他們身上學到了優良的品質。讓我們用知識作為我們飛向天空的翅膀，學習前人好學不倦的精神，努力學習科學文化知識，為祖國貢獻自己的力量。同學們是祖國的未來，我相信同學們，一定會刻苦學習，努力鍛煉，提高本領，報效祖國的！

　　勞動主題班會教案 7

　　活動目的：

　　教育學生禮貌待人，孝敬長輩，培養學生的勞動能力和自我管理的`。能力。

　　活動準備：

　　準備生活用品，排演小話劇《客人來了》。

　　活動過程：

　　一、主持人講話

　　少先隊員應心中有集體，心中有他人。禮貌待人，孝敬長輩是每個隊員都應該遵守的日常行為規范。星期天，爸、媽不在家，我們該怎么辦？

　　討論：星期天，爸、媽不在家，我們該怎么辦？

　　檢查、表演“我當家”

　　表演評比“誰做得最好”并說出為什么

　　二、小結

　　少先隊員不僅只是學習好，能說會道，還要能說會做，具有一定的適應社會的勞動和交往能力。

　　三、小話劇表演《客人來了》

　　四、主持人總結上兩項活動情況

　　五、料理家務競賽

　　六、活動總結，并號召學生禮貌待人、孝敬長輩，在活動中不斷提高自己的各種能力。

　　勞動主題班會教案 8

　　一、活動主題

　　勞動最光榮

　　二、題目

　　我勞動我光榮

　　三、活動目的

　　1、培養學生熱愛勞動的意識。

　　2、使學生明白勞動光榮、不勞動是可恥的行為。

　　四、活動準備

　　歌曲《小喜鵲，小蜜蜂》 《鄉間小路》，故事《得過且過》，小品《起床》，詩歌《晚歸》。

　　五、活動過程

　　（一）身邊的實例引起話題

　　導入：同學們，前幾天發生了一件事，應該引起同學們的思考。有一天，老師看到班里的地面臟了，就叫一名同學把地掃了，誰知這位同學卻說：“我才不干呢，怎么老叫我干這活呀？”

　　聽了這件事，你們有什么想法？學生自由發言。《我勞動我光榮》主題班會現在開始。

　　（二）合唱歌曲

　　全班齊聲合唱歌曲《勞動最光榮》。

　　（三）學生講身邊勞動的故事

　　1、請同學講自己勞動的故事《自己的。事情自己做》。

　　2、講自己看見的周圍勞動的故事。

　　3、教師小結：是啊，在我們身邊，在我們周圍，有許許多多勞動的例子，沒有勞動就沒有多姿多彩的世界。

　　4、聽詩朗誦《晚歸》，欣賞歌曲《鄉間小路》。

　　天邊最后一縷霞光，在無邊的大地上留下一片蒼茫。孤獨的車行駛在路上，發出隆隆的聲響。前方有螢火閃爍，那是誰家的燈光，把晚歸的人盼望。勞累一天的人，難得享受這時光。怕驚擾了天邊的月，怕驚擾了熟睡的星，還有前方的燈光。

　　5、每當唱起這首時，我們就想起農民伯伯勞動歸來，小伙伴放牛回家的情景，各行各業的勞動者在自己平凡的崗位上辛勤地勞動著，為我們創造了今天的幸福生活，他們才是光榮的'。

　　（四）小品表演、播放歌曲《起床》

　　曉曉早上起來自己的事自己做；明明卻是媽媽幫助疊被、穿衣……

　　1、小品中的做得對嗎？那么，哪些事情做得不對呢？大家討論：誰來說說明明哪些事情做得不對？

　　2、引導：確實，在我們之中還有些同學對勞動的認識還是不夠的。像小品中的因為怕苦、怕累、怕臟，這一點又說明了什么呢？

　　3、歌曲《小喜鵲，小蜜蜂》：小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活哪里來，要靠勞動來創造……

　　（五）故事《得過且過》

　　寒號鳥每天就知道玩，不壘窩，最后凍死了。這個的故事告訴我們，就連黃鸝鳥都知道自己的事情自己做，更何況作為21世紀的新時代的學生，是不是更應該自己的事情自己做呢？我們應該向黃鸝學習，不應該學習寒號鳥。

　　教師小結：勞動光榮，不勞動可恥。

　　（六）勞動技能大比拼，評選各種勞動能手

　　1、學生的自理能力比賽：每小組選5名同學參加整理書包、系鞋帶、穿衣服、系紅領巾比賽。

　　2、表揚優勝選手，推選3～4名最能干的選手介紹經驗，其他的學生談感受。

　　（七）倡議書

　　班長宣讀“我勞動我光榮”的倡議書。

　　六、活動延伸

　　讓同學們每周記錄自己的勞動成果和心得。

　　勞動主題班會教案 9

　　一、教學目的

　　1、圍繞學校中心工作，在廣大學生中深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”的主題教育實踐活動，大力加強理想信念教育、愛國主義教育、熱愛勞動和為人民服務教育。

　　2、通過本次活動，使學生懂得學習要勤奮，不能投機取巧，要有正確的學習態度，找到適合自己學習方法，努力學習，取得優異成績。

　　3、通過“三愛”教育，激發廣大學生勤奮學習，熱愛勞動，樂于奉獻，形成強大的精神動力，從而投身到學校各項活動中。使學生認識到沒有勞動，人類就無法生存，社會就不能發展的道理，激發學生對祖國的熱愛之情。

　　二、教學重點

　　1、明確“愛學習、愛勞動、愛祖國”的目的與意義，讓學生愛祖國、愛學習、愛勞動，爭做優秀學生。

　　2、認識“愛學習、愛勞動、愛祖國”的本質特征，激發學生做“三愛”學生。

　　三、前期準備

　　1、教師準備：深入學生，詳細了解班級學生對“三愛”主題的認識。

　　2、學生準備：查找關于“三愛”的資料。

　　3、教室布置：教室大屏幕顯示班會主題，配以背景圖案。

　　4、活動形式：介紹、講解、

　　四、教學內容

　　（一）導入部分

　　對于當代青少年打好知識根底、提高業務技能、塑造優良品格，鍛煉成為合格建設者和接班人具有重要意義。

　　（二）班會活動過程

　　師：今天，我們班同學召開的'“愛學習愛勞動愛祖國”主題班會，現在開始。

　　1、學生講述古代名人讀書的故事

　　2、學生講述現代名人讀書的故事

　　3、古語說“少壯不努力，老大徒傷悲！”我們要熱愛學習，因為知識就是資本，知識就是財富。學習對每個人都是重要的，是每個人成長、成才、成功、成就的基礎。

　　4、愛勞動是中華民族的傳統美德之一。在社會主義社會，勞動者成了社會的主人，勞動不僅成為公民的義務，而且是一種平等權利，也就是說，是為社會同時也為自己勞動。這就要求勞動者應自覺地為社會的需要和個人的需要進行創造性勞動。愛勞動，也就成為勞動者道德品質的重要表現，成為衡量公民道德的又一個重要標準。

　　我們全班同學齊唱：《勞動最光榮》。

　　師：勞動是人間最亮麗的風景線，幸福的生活，勞動創造，勞動創造了世界，光榮永遠屬于偉大的勞動者勞動者的世界豐富多彩，勞動者的心靈細膩透徹，傳世的樂曲在思念中，追述著勞動者的浪漫。我們的祖國像花園，花園的花朵真鮮艷。我們就是花園的花朵，盛開在祖國這個美麗的大花園里在我們祖國寬廣的土地上，有兩條河哺育了勤勞的中國人民，那就是長江和黃河，愛國主義是人們在歷史上長期形成的對自己祖國的一種深厚的感情。愛祖國，反映了社會主義國家的公民的祖國之間應有的關系。熱愛祖國、建設祖國、保衛祖國，歷來就昌衡量一個人道德品質好壞的重要標準，也是社會主義國家公民必須遵循的主要道德規范之一。

　　五、總結

　　1、同學們在這節課中有什么收獲？

　　2、學生暢所欲言。

　　3、教師總結：通過這節課的學習，我們知道了許多名人刻苦學習的事例，我們也從他們身上學到了優良的品質。讓我們用知識作為我們飛向天空的翅膀，學習前人好學不倦的精神，努力學習科學文化知識，為祖國貢獻自己的力量。同學們是祖國的未來，我相信同學們，一定會刻苦學習，努力鍛煉，提高本領，報效祖國的！中華民族是一個有著悠久愛國傳統的民族。作為一名學生，在建設有中國特色社會主義的今天，應進一步繼承和發揚愛祖國的光榮傳統。

　　勞動主題班會教案 10

　　活動目標：

　　1、懂得尊重他人的勞動，關心身邊的事。

　　2、積極參與活動，體驗自我的價值。

　　活動準備：

　　1、結合活動談話：讓學生懂得勞動的`辛苦，尊重他人的勞動。

　　2、讀報和收集關于社會新聞，關心身邊的事。

　　3、全體學生學會快板詩《做個文明的蘇州人》（自編）

　　4、全體學生積極參與制作宣傳小旗。

　　5、制作一塊校園標記牌。

　　活動過程：

　　1、宣傳表演

　　學生在老師的帶領下，排隊站在馬路邊，朗誦快板詩《做個文明的蘇州人》。（詩另附）

　　2、慰問致敬

　　請兩名學生代表慰問警察叔叔。向警察叔叔致敬。（警察叔叔你們辛苦了，不管刮風下雨，還是酷暑嚴寒你們都在指揮交通，你們的辛苦換來了我們大家的平安，謝謝警察叔叔。）送上毛巾和礦泉水，表示慰問。

　　3、請警察講述交通指揮的手勢名稱，學生模仿。

　　4、學生將自己親手制作的宣傳小旗，發給過路的市民。

　　5、教師帶領學生安全地回到校園。

　　勞動主題班會教案 11

　　教學目標：

　　1、欣賞樂曲，并用動作和表情模仿勞動者工作的情景

　　2、體驗節日的快樂氛圍。

　　3、讓幼兒知道節日的時間。

　　準備：

　　知識準備：了解五一國際勞動節

　　熟悉音樂《勞動真快樂》

　　物質準備：圖譜、代表勞動者的工作卡及服飾

　　過程：

　　一、導入

　　聽音樂、拍打節奏進入活動場地。

　　師：我們拍著歡快的節奏來歡迎各位老師來我們班做客。那我要問了，剛才那首好聽的音樂叫什么？幼兒自由回答《勞動真快樂》

　　二、傾聽音樂，感受樂曲結構

　　用圖譜幫助幼兒理解樂曲，分清樂段。

　　師：我們這次看著圖譜來拍打節奏，注意聽樂曲有幾段？

　　幼兒：三個樂段。

　　師：哪兩個樂段是一樣的？

　　幼兒：一二樂段是一樣的。

　　三、用肢體動作表現勞動者的工作。

　　師：這首好聽的`音樂叫《勞動真快樂》，那老師告訴過你們勞動節是什么時候？

　　幼兒：五月一日勞動節。

　　師：勞動者是最光榮的，你們知道的勞動者有哪些？

　　幼兒：醫生、老師、工人、清潔工、警察、農民等

　　引導幼兒用肢體動作表現這些人的工作時的情景。

　　師：我們學校的杜爺爺，為我們小朋友做可口的飯菜，讓我們快快長高，想一想他是屬于什么職業？廚師在廚房里是怎么工作的。用你們的動作來做一做。（切菜、炒菜、揉面、蒸饅頭）

　　小結：幼兒的動作，配合詞語進行表現：

　　我們可以按照剛才拍打的節奏來這樣說。如我是一名廚師，炒呀、炒呀。

　　四、學習律動，按音樂節奏做模仿動作。

　　1、看圖譜理解按樂句輪流做模仿動作

　　師：小朋友工作的可真認真，現在我們把好聽的音樂和你們創編的動作融合在一起試一試吧。幼兒自由練習

　　2、教師與個別幼兒演示

　　3、教師與全體幼兒演示

　　五、區域活動

　　幼兒進行區域活動，教師指導

　　師：剛才我們創編了廚師工作的動作，那勞動者有很多，在表演區里老師為小朋友準備了工作卡，你們可以選擇自己喜歡的職業，來創編他們工作時的動作，聽清要求：

　　1、要按照節奏來創編。

　　2、看清楚自己選擇的職業，如果你們選擇的職業一樣的，可以在一起商量著來進行創編。

　　教學反思：

　　“五一”勞動節即將來臨，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動，培養幼兒的勞動意識和勞動能力，開展“勞動”系列活動。

　　勞動主題班會教案 12

　　設計意圖：

　　一年里有著許多的節日，“五一”勞動節即將來臨，隨著孩子逐漸地長大，結合小班幼兒的年齡特點和接愛能力，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動。與幼兒園的實際情況相聯系，感謝幼兒園的老師、阿姨，培養幼兒從小懂得關心他人，關心身邊的`事。

　　活動目標：

　　1、知道五月一日是國際勞動節，是所有勞動人民的節日。

　　2、慰問幼兒園的老師、阿姨、爸爸媽媽，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。

　　活動準備：

　　了解爸爸媽媽的工作

　　每人自帶鮮花

　　活動過程：

　　一、了解“五一”節

　　1、介紹自己爸爸媽媽的工作。

　　2、教師介紹五月一日是國際勞動節，知道是所有勞動人民的節日。

　　二、交流討論

　　1、幼兒園的阿姨是怎樣工作的？追問：小徐阿姨為我們做了什么事情？廚房的阿姨為我們做什么事？

　　2、幼兒園的老師做什么事情？

　　3、你們覺得老師、阿姨辛苦嗎？幼兒討論，幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。

　　三、慰問老師、阿姨

　　1、老師、阿姨的工作都非常辛苦，讓我們一起送上鮮花、感謝她們好嗎？

　　2、指導幼兒使用慰問語。

　　3、向老師、阿姨鮮花。

　　勞動主題班會教案 13

　　活動目的：

　　1、通過活動讓同學熟悉到勞動的重要性。

　　2、體驗勞動的歡樂，從小養成喜愛勞動的好習慣。

　　3、教育同學敬重勞動人民，珍惜勞動成果的思想。

　　活動過程：

　　1、激發愛好引入活動

　　①同學們，你們看一看我們教室的環境怎樣，你感覺到了什么？（引導同學說出：這是一個潔凈干凈的教室。在這樣的環境里上課，心情舒服，感到很開心。）

　　②今日哪幾個同學值日？你們給大家說一說是怎樣值日的？今日值日生對工作負責嗎？（同學們爭論后，引導同學說出：值日生同學愛勞動、對工作仔細負責，關懷班怕臟和累，為班級盡職盡責……）

　　③同學們猜一猜今日班會活動的'主題是什么：“勞動最光榮”

　　2、情感教育（投影情境畫）

　　圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等。

　　圖②桌雅得很亂、黑板沒擦。

　　圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起。

　　同學們，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？（同學邊看圖邊找問題，最終引導同學說出：衛生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒適，會影響學習和身體健康等……）

　　3、談體會明道理。

　　為什么要每天值日而且輪番當值日生呢？（引導同學說出：值日是為了同學們能在潔凈的教室里學習，值日勞動是大家的事，大家都要動手做，每個同學都是班級的。仆人，都應當當好值日生。）

　　4、辨是非升華熟悉（投影出示題同學推斷并說出為什么）

　　1）下雨了小明兩腳都是泥，就進了教室；

　　2）玲玲掃地時，滿教室都飛著灰塵；垃圾桶沒倒就走了。

　　3）今日冬冬當值日生，但下午一放學他就回家了；

　　4）蘭蘭拿拖布拖了一地的水。

　　5、聽故事，說說自己身邊的勞動榜樣

　　1）老師講故事《自己的事情自己做》。（故事概要：建國后，中共中央副書記、中華人民共和國主席——劉少奇，雖然成天忙著國家大事，但他從沒有放棄教育子女“自己的事情自己做”。有一次，上學校的兒子源源把換下來的衣服、襪子往床上一扔叫保姆洗，后來，劉少奇知道了，急躁的想源源講清了道理，又向班主任寫信要求要讓小孩養成自己的事情自己做的習慣。后來，源源養成了習慣，時常將家里整理的趕潔凈凈）

　　2）同學說自己身邊愛勞動的典型事例。（班主任：大家說的真好，“生活中并不是缺少美，缺少的只是發覺”，盼望大家今后養成觀看的好習慣。現在我們也來現場看看我們自己的勞動力量是如何的強。）

　　6、同學的自理力量競賽

　　1）預備：每小組選5名參與整理書包、系鞋帶、穿衣服競賽的代表。

　　2）競賽活動綻開并評比各種勞動能手。

　　3）推選3——4名最能干的選手介紹閱歷。

　　4）其他的同學談感受。

　　7、活動總結：同學們，我們都有一雙愛勞動的手，信任我們班的全體同學以后都能做到：自己的事情自己做，不會的事情學著做，會做的事情常常做。像小蜜蜂一樣做個愛勞動的人。

　　勞動主題班會教案 14

　　活動目標：

　　使學生懂得勞動的意義，明白勞動最光榮的道理，從小培養愛勞動的好習慣。

　　培養學生熱愛勞動，尊重勞動者的情感。

　　教育學生熱愛勞動，珍惜勞動成果，尊敬勞動人民。

　　活動準備：

　　收集關于勞動的名言、故事等。

　　準備歌曲《勞動最光榮》。

　　活動過程：

　　一、導入新課

　　播放歌曲《勞動最光榮》，讓學生感受勞動的氛圍。

　　提問：你們知道這首歌的主題是什么嗎？為什么勞動最光榮？

　　二、學習勞動的意義

　　講述勞動的意義：勞動可以創造財富，推動社會進步；勞動可以鍛煉人的意志，培養人的品質；勞動是每個人應盡的義務和責任。

　　分享關于勞動的名言，如“勞動是知識的源泉”、“勞動是財富的基石”等，引導學生深入理解勞動的重要性。

　　三、講述勞動故事

　　分享一些關于勞動的感人故事，如勞動者在平凡崗位上默默奉獻的事跡，讓學生感受勞動者的偉大和辛勤。

　　引導學生討論：從這些故事中，你們學到了什么？我們應該如何尊重和感謝勞動者？

　　四、體驗勞動樂趣

　　組織學生進行簡單的勞動體驗活動，如打掃教室、整理圖書等。

　　讓學生分享勞動過程中的感受和收獲，體會勞動的樂趣和價值。

　　五、總結提升

　　總結本課內容，強調勞動的重要性和價值。

　　鼓勵學生將勞動精神貫穿到日常生活中，從小事做起，做個勤勞的好孩子。

　　六、作業布置

　　讓學生回家后幫助家長做一些力所能及的家務勞動，體驗勞動的樂趣和價值。

　　寫一篇關于勞動的'日記或作文，記錄自己的勞動體驗和感受。

　　注意事項：

　　教師在組織活動時，要注重學生的參與和體驗，讓他們在活動中感受到勞動的樂趣和價值。

　　教師要根據學生的年齡和認知水平，調整教學內容和難度，確保學生能夠理解和接受。

　　教師要及時關注學生的反饋和表現，給予積極的評價和引導，激發他們的勞動熱情。

　　勞動主題班會教案 15

　　一、教學目標

　　讓學生認識到勞動的重要性，理解勞動的意義和價值。

　　培養學生熱愛勞動、尊重勞動、珍惜勞動成果的品質。

　　激發學生的勞動熱情，鼓勵學生積極參與勞動實踐。

　　二、教學準備

　　勞動相關的圖片、視頻資料。

　　勞動工具、材料，如掃帚、抹布、花盆等。

　　學生勞動實踐的作品或成果。

　　三、教學過程

　　（一）導入新課

　　播放勞動場景的視頻或展示勞動圖片，引起學生的興趣。

　　提問學生：“你們看到了什么？勞動給我們帶來了什么？”

　　引導學生討論勞動的意義和價值，導入新課主題。

　　（二）學習新課

　　勞動的意義和價值

　　（1）講解勞動對人類社會的.貢獻，如創造物質財富、推動社會進步等。

　　（2）引導學生思考勞動對個人成長的作用，如培養技能、增強意志、實現自我價值等。

　　熱愛勞動、尊重勞動

　　（1）分享勞動故事，讓學生感受勞動的艱辛與美好。

　　（2）討論如何尊重勞動成果，如不浪費食物、珍惜勞動時間等。

　　勞動實踐

　　（1）分組進行勞動實踐，如打掃衛生、種植花草等。

　　（2）展示學生勞動實踐的作品或成果，互相學習、交流經驗。

　　（三）課堂小結

　　總結本節課學到的勞動知識和體會。

　　強調勞動的重要性，鼓勵學生將勞動精神貫徹到日常生活中。

　　四、課后作業

　　讓學生回家后參與家務勞動，并記錄勞動過程和感受。

　　鼓勵學生尋找身邊的勞動榜樣，并寫下自己的感悟。

　　五、教學反思

　　通過本次勞動主題班會的教學，學生應該能夠深刻認識到勞動的重要性，培養熱愛勞動、尊重勞動的品質。同時，通過勞動實踐，學生能夠體驗到勞動的艱辛與美好，增強勞動意識和實踐能力。教師在教學過程中應注重引導學生自主思考、積極參與，讓學生在親身體驗中感受勞動的意義和價值。

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