主題班會教案13篇

　　上學的時候，許多人都參加過一些經典主題的主題班會吧？主題班會必須有明確的教育目的，自始至終貫穿，滲透著極強的教育性。你都參加過什么類型的主題班會？以下是小編整理的主題班會教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

主題班會教案1

　　一、活動目標

　　1、為培養同學之間互相關愛的精神，召開本次班會。

　　2、通過班會，使同學們學會及時的真誠的伸出援手去幫助需要幫助的人。同學之間遇事互相關心、互相關愛，增強班級凝聚力和歸屬感。

　　二、班會形式

　　詩歌朗誦、討論 、互動、歌曲欣賞等形式。

　　三、活動準備

　　1、與班主任商討班會環節、確立班會主持；

　　2、布置場地（最好圍坐成橢圓形）

　　四、活動過程

　　1、班會的第一個環節：

　　詩歌朗誦

　　女：如果世界是一間小屋，關愛就是小屋中的一扇窗；

　　男：如果世界是一艘船，那么關愛就是茫茫大海上的一盞明燈。

　　女：被人關愛是一種美好的享受

　　男：關愛他人是一種高尚美好的品德

　　女：我們需要別人的關愛

　　男：別人同樣需要我們的關愛。

　　女：關愛，就是關心愛護

　　男：關愛不是憐憫，更不是同情，

　　女：而是快樂地一己之力助他人成長，并讓受助人也感到快樂

　　男：生活上少不了關愛，別人常給予我們關愛，我們更應該去關心愛護他人

　　女：關愛是一種不分大小的付出，不管給予或是得到

　　合：讓我們每個人都學會去關愛，這樣世界上才會充滿--愛！

　　2、第二個環節：我說誰幫過我 背景音樂：相親相愛一家人

　　在這一環節中，我們主要是讓同學們用心去發現我們班的關愛別人的優良傳統；同時，

　　也希望同學們能發揚這些優良傳統，促使我們的集體更團結。

　　可以是老師、同學，也可以是讓你覺得感動的陌生人。

　　3、第三個環節 游戲：放飛機

　　請同學們在紙上用5句話描述自己，可以是性格、外貌特征，但不可以寫自己的名字。然后寫上希望別人從哪些方面關愛自己，或者希望班級有個怎樣的關愛氛圍，希望老師或班干部怎么做等等。

　　你希望的關愛可以是學習上有人和你一起探討、課間有人陪你談心，一起玩耍，或者是你是個內向的孩子，希望別人主動找你聊天、約你參加集體活動，希望別人多鼓勵你等等。

　　然后請大家將寫滿期望的紙飛機放飛，然后接住別人的紙飛機。主持人將選擇部分人猜

　　出手上拿的紙飛機是誰寫的，讀出他的期望。

　　4、第四個環節 討論：怎么樣關愛他人？你將如何做？

　　5、第五個環節：播放歌曲《愛的奉獻》 并帶領同學們跟著視頻做手語

　　6、請同學們在貼紙背面寫班會感受。

　　引領方向：關于今天班會的任何感受或想說的話，或者今天有何收獲和感想.

　　四、班主任做總結發言。

主題班會教案2

　　班會主題：讀書更快樂（讀書交流）

　　班會目的：

　　1、通過本次主題班會活動，讓學生再次認識讀書的重要性，再次喚起學生對讀書的熱愛，使讀書伴隨自己，將積累進行到底。

　　2、讀書要有選擇地讀，讀有價值、有意義的書。班會過程：

　　一、情境導入

　　主持人甲：如果有人問：“伴隨你成長的是什么？”主持人乙：也許有人會說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛。主持人甲：如果你到我們班來，同學們會自豪地告訴你，伴隨我們一路成長的是知識的源泉——書籍！主持人甲和乙：六年級“讀書更快樂”主題班會現在開始。主持人乙：生活中，我們讀了不少有意義的課外書，使我們的知識樹變得越來越茂盛。那么你從中受益了嗎？下面我們聽聽“三蘇”讀書的故事。

　　附：北宋大散文家蘇洵的兩個孩子蘇軾和蘇轍自小十分頑皮，在多次說服教育不見成效的情況下，蘇洵決定改變教育方法。從此，每當孩子玩耍時，他就有意躲在角落里讀書，孩子一來，便故意將書“藏”起來。蘇軾和蘇轍好生奇怪，以為父親一定瞞著他們看什么好書。兩人出于強烈的好奇心，趁父親不在家時，把書“偷”出并認真地讀起來，從此逐漸養成讀書的習慣，切切實實感受到了讀書的無窮樂趣，終成一代名家。

　　主持人甲：是啊，讀書使人快樂、讀書使人博學、讀書使人成才，讓我們相互交流讀書的成果吧！

　　二、分享成果

　　主持人甲：奧斯特洛夫斯基說：“光陰給我們經驗，讀書給我們知識。”

　　主持人乙：培根說：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干”

　　主持人甲：名人有那么多的讀書心得，我們對于讀書也一定有不少的感悟和想法。把我們的閱讀心語拿出來和大家一起分享吧！

　　主持人乙：同學們可以先說自己讀過的一本書，作者以及內容簡介，然后再選擇一段或一句話，就這一句話來說說自己的讀書心得。沒有時間讀一本書，也可以是一篇文章。

　　（學生介紹自己寫的讀書感受）

　　生1：

　　生2：

　　生3：

　　生4：

　　……

　　三、書目串燒

　　主持人甲：看來，同學們在平時的讀書生活中有太多的收獲，太多的感受，那就讓我們把自己讀過的好書推薦給大家吧！

　　生1：《假如給我三天光明》，讓你感受海倫．凱勒的堅強與樂觀。

　　生2：《三字經、百家姓、千家詩》讓你感受中華文化的深厚底蘊。

　　生3：《哈里?波特與魔法石》讓你感受科幻的神奇。

　　生4：

　　……

　　主持人乙：記得一位名人曾說：“讀書要選擇，世上有各種各樣的書，有的不值一看，有的只值看20分鐘，有的可看5年，有的可保存一輩子，有的將永遠不朽。對于我們小學生來說，應該多讀一些知識性強，具有一定文學價值的書籍。

　　四、老師指導

　　主持人甲：這么多好書，怎么讀才能更有意義呢？讓我們掌聲歡迎老師，請老師將自己總結的讀書方法與學生交流。

　　班主任老師：

　　古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。是啊，讀書可以長智，讀書可以養心。但如何才能更好地讀書呢？我認為讀書要有計劃：

　　讀書就要動筆。把書中優美的詞語，精湛的思想記錄下來，吧閱讀中遇到的問題記下來，去請教老師或同學、家長。

　　讀書就要思考。在閱讀中要聯系自己的思想實際、生活實際思考，并把思考的心得、體會記下來，這就是收獲，這就是創造。

　　讀書就要運用。要把書上學到的精彩的語句、巧妙的構思運用到自己的作文中去，提高寫作水平。要把書上學到的各類知識運用到自己的學習、生活中去，增強自己的能力，體驗讀書的快樂。

　　五、作業布置

　　主持人甲：讀書開闊了我們的眼界，愉悅了我們的身心，陶冶了我們的性情，豐富了我們的知識，也提高了我們各方面的素質。

　　主持人乙：著名作家臧克家曾說：“讀過一本好書，像交了一個益友。當我們交到一個益友的時候，總會忍不住想和大家一起分享。

　　主持人甲：讀好書是一種樂趣，一種情操，

　　主持人乙：一種向全世界古往今來的偉人和名人求教的方法，一封出席各種社會、體驗各種生活、結識各種人物的邀請書。

　　主持人甲：一張邁進科學宮殿和未知世界的入場券！主持人乙：請聽詩朗誦《讀書的樂趣》主持人甲：行萬里路，終不如讀萬卷書。知識無涯而生命有限。所以高爾基撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。用功讀書少年時不努力，更待何時？請同學們利用假期時間，盡情讀書吧！

　　主持人甲和乙：六年級《讀書伴我行》主題班會到此結束！

　　好！本次班會到此結束！

主題班會教案3

　　一、導入

　　師：一棵茁壯的小樹苗，從小要把根扎正;一個懂事的孩子，從小要有完美的心靈。我們都是群眾中的一員，在群眾中怎樣生活?怎樣與同學們相處?相信這節“團結互助，和諧相處”的主題班會必須能給大家帶來啟發。

　　二、走近團結

　　(一)師：首先我們透過兩個故事來感受一下團結。請聽故事：

　　1、《一滴水的故事》2、《螞蟻的故事》3、看了這兩個故事，你有什么感受呢?

　　(二)師：一滴水，只有放進大海，才不會干涸;一個人，只有融入群眾，才能展現自己的價值。群眾的力量很大，我們就應怎樣與別人相處呢?接下來請大家看幾個小品。

　　1、《最后的答案》。你們來說說自己的看法吧。

　　2、將心比心，換位得友誼。

　　A、情景一：一個同學雨天打傘走路，不留意滑倒，踩到另一個同學，使得那個同學很生氣，兩個人要吵起來了……

　　B、一個組長發書，把一本破書發給同學，這個同學不肯要……

　　C、一個同學在考試前發現自己忘了帶筆，同桌不想把自己新買的筆借給他，使得這個同學有可能不能參加考試……

　　師：請大家換位思考一下，小組討論，再來演繹一下以上幾個場景。(生討論，表演)

　　師：以上幾組同學很好的詮釋了道歉與原諒、無私和理解、主動和感激。

　　3、師：同學們，你們身邊是否有關于團結互助的事例呢?能夠是發生在自己身上的，也能夠是看到的，聽到的。

　　三、體驗團結

　　師：談了這么多，我們認識了團結，接下來我們透過幾個小游戲再來感受一下團結的力量。

　　1、《分工合作》

　　2、《紙上疊羅漢》

　　參與游戲的同學說說自己的感受

　　四、總結，互贈諺語卡

　　師：這節課，我們體會到了團結互助、和諧相處的重要性，其實，在我們生活中，團結互助的精神無處不在，開心時，期望有人能夠一齊分享，遇到挫折、失敗和困難時，更需要大家團結合作來度過難關。作為一個班群眾，我們就就應像一家人一樣，團結互助，和諧相處，讓這個大家庭更加的溫馨溫暖。

　　課前，我們都制作了有關團結合作的諺語卡片，下面就請你送給同學們吧。

主題班會教案4

　　【教學目標】

　　1、通過學習，增強學生安全意識，了解生命的可貴，提升生命意義，熱愛生命、保護生命。

　　2、讓學生熟知自己要遵守的交通法規，使學生增加法制觀念，做到懂法、知法、守法，確保身心健康。

　　【教學重點】

　　讓學生知道各種常見的交通信號、標志和標線，知道有關交通常識，懂得應自覺遵守交通規則，將遵守交通法規與文明出行聯系在一起。

　　【教學難點】

　　加強交通法規知識的學習，遵守交通法規。

　　【課前準備】

　　1、翻閱查找，搜集交通標志及標線方面的資料。

　　2、上街觀察，注意哪些地方有怎樣的標志，咨詢家長或者交警，代表什么意思。

　　3、同學們每人查找一個交通安全事故案例。

　　【教學過程】

　　一、導入課題，明確活動內容

　　①視頻導入：聽張恒的MV《天堂里有沒有車來車往》，歌詞見后面。（通過視頻及歌詞內容，讓學生樹立交通安全意識，從精神上遠離交通安全隱患，加強自身的素質培養）

　　②找幾名同學們介紹自己所找到的交通安全事故案例。

　　③學生根據自己對視頻及事故案例的理解各抒己見。

　　二、交流，介紹搜集到的交通標志

　　①出門在外，為了保障人身安全，保證道路的暢通，我們除了要服從交警的指揮，還要遵從永不下崗的“交通警”的規定。

　　②同學們，永不下崗的“交通警”指什么？（各種交通信號、交通標志和交通標線）③十字路口的紅綠燈就是交通信號燈，它指示車輛什么時候可以通行，可以轉彎；什么時候不可以通行，不可以轉彎。

　　④除了交通信號，還有100多種交通標志和交通標線，你們搜集到哪些交通標志，交通標線呢？展示出來給大家看看，介紹一下它的意思。并說說它是屬于警告標志、禁令標志、指示標志、還是指路標志？

　　⑤把課前搜集并繪畫出來的交通標志，通過投影的方式，由同學們自己講給大家聽

　　[設計意圖]

　　用投影展示匯報自己的勞動成果，讓學生有獲取知識后的成就感，愉悅感，讓他們既學到了交通常識，又培養了搜集整理資料的能力。

　　⑥同學們，你們在街上觀察時，發現哪些地方有怎樣的交通信號，標志，標線呢？在這些地方，為什么要用這些信號規定人們怎樣做呢？不按這樣的規定做會產生怎樣的不良后果？

　　⑦學生交流。

　　例：1、在各個十字路口，有紅綠燈信號

　　2、在各個學校門口，有禁止鳴笛和減速標志

　　3、在繁華的商業街有多條人行橫道線

　　4、在各個大商場，電影院的門口會有停車標志

　　⑧如果人們不按這樣的.規定做，會產生怎樣的不良后果呢？小組討論，代表交流匯報

　　三、討論學生該遵守的交通規則

　　①交通安全是人人要注意的。如果上街不遵守交通規則，遇到了緊急情況更會不知所措，所以，為了自身安全，我們一定要切記安全第一，規則第一。

　　②那么你想到了，或向交警請教到了，我們主要遵守哪些交通規則呢？

　　③學生分組討論，交流后小結

　　④教師PPT演示漫畫：

　　1、不闖紅燈

　　2、不在馬路上奔跑，打鬧

　　3、走路要走人行道，過馬路要走人行橫道線。

　　四、服從交警的指揮，尊重交警的勞動

　　不管在刺骨的寒風中，還是在炎炎的烈日下，交警都堅守崗位維持交通秩序，保障車輛、行人的安全，暢通。我們一定要尊重他們的勞動，服從交警的指揮，

　　②傳交通知識，讓人們都來遵守交通規則；

　　②學習他們不怕困難的精神，刻苦學習，長大立志為社會作貢獻；

　　五、活動總結

　　今天的活動，同學們交流了許多交通安全方面的知識，說明大家在課外都善于觀察，勤于動腦，通于實踐掌握到了許多書本上沒有的知識，這些知識對我們的生活實踐是非常有幫助的，今后，我們還要堅持這樣做，讓我們的生活更輕松，更愉快。

　　為了我們的安全，我們一定要遠離危險，高高興興上學來，平平安安回家去。

主題班會教案5

　　主題：安全教育

　　時間：第三周

　　地點：教室

　　活動目的：望能經過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每一天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠著伴隨我們大家!

　　活動過程：

　　(一)班主任開場白：

　　人最寶貴的是生命，生命屬于我們僅有一次。作為新世紀的中學生，我們是否有強烈的安全意識，是否有足夠的自我防護自救本事在當今這個平和安定的年代里，我們可能會覺得安全二字很輕飄，也很遙遠，我們總相信，被厄運女神光臨的那個人，必須不是我。然而，事實往往是殘酷的。請同學們展示搜集資料，告訴大家：危險，究竟離我們有多遠

　　(二)危險，距離我們并不遙遠

　　學生敘述近年來紹大線一帶交通事故、諸暨市及周遭各類災情以及其他溺水、觸電、打架斗毆等損傷情景.......

　　(三)應對一幕幕慘劇，我們想到什么

　　學生們談自我的感受，分析事故發生原因，慘劇釀成原因.......

　　班主任歸結各類安全隱患：

　　交通、飲食(煙酒)、生活(水電使用、體育活動、打架斗毆等)、自然災害等。

　　(四)珍愛生命，我們該做些什么

　　1、學生自由論壇———增強安全意識，學習安全知識：介紹火災脫險、溺水救護等知識。

　　2、班主任強調平時行為規范：

　　(1)課間禮貌休息，不追逐推搡，不摸高，不攀爬門窗、扶欄。

　　(2)輕步穩行，上下樓梯一律靠右，學會謙讓。

　　(3)舉止禮貌，寬容對人。

　　(4)遵守勞動和活動紀律，聽從教師安排，不得擅自活動。

　　(5)校內不騎車。放學回家規范坐車、禮貌騎車。

　　(6)假期里不騎摩托，不進營業性娛樂場所，不擅自外出游玩。

　　活動總結

　　這次活動增強了大家的安全意識，也讓學生學到一些自救常識，對于排除安全隱患、保護自身生命安全起到了必須的作用。

主題班會教案6

　　活動目的：

　　經過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，提高自我保護的意識和本事，保護他們的安全，使學生能健康成長。

　　活動時間：

　　20xx年2月14日

　　活動資料：

　　一．上學路上的安全

　　（一）行走安全

　　1.讀材料：

　　日前我國道路交通安全形勢十分嚴峻：事故持續上升，傷亡慘重，損失巨大，事故總量已由1986年的29萬起上升到20xx年77萬起，年均增長6.3%。死亡人數由1986年5萬人升到20xx年的10.9%萬人，年均增長5%。

　　2.學習行走的安全常識

　　每位同學必須牢記如下行走安全常識：

　　人行橫道信號燈綠燈亮時，準許行人經過人行橫道;綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的能夠繼續通行;紅燈亮時，不準行人進入人行橫道。行人必須遵守的規定行人須在人行道內行走，沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;經過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規定;經過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準追逐，奔跑;沒有人行橫道的，須直行經過，不準在車輛臨近時突然橫穿;不準爬馬路邊和路中的護欄，隔離欄，不準在道路上推扒車，追車，強行攔車或拋物擊車。

　　3．提問：

　　（1）行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？

　　（2）行人橫過馬路為什么要走人行橫道？

　　（3）沒有劃設人行橫道的馬路應當注意哪些？

　　（4）為什么不能翻越護欄？

　　（5）遇到交通事故怎樣辦？

　　（二）.乘車安全

　　學習乘車安全知識：

　　(1)上車前先看清公共汽車是哪一路，因為公共汽車停靠站，往往是幾路公共汽車同一個站臺，慌忙上車，容易乘錯車。.

　　(2)待車子停穩后再上車或下車，上車時將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。

　　(3)上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩，并抓住扶手，頭，手，身體不能伸向窗外，否則容易發生傷害事故。

　　(4)乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座。

　　(5)乘車時不要看書，否則會損害眼睛。

　　二、學校安全

　　（一）學習課間安全知識

　　課間上下樓梯時靠右行，在樓道內不得擁擠，嬉戲、打鬧。禁止滑樓梯欄桿，在教室內不能亂跑亂跳防止桌凳撞傷。課間不得做危險的游戲，如用棒相互毆打，帶刀到校相互比拼等。

　　（二）學習上下樓梯要安全知識

　　提問學生上下樓梯要注意什么？生答后師總結：

　　1、不要因為趕時間而奔跑。

　　2、在人多的地方必須要扶好欄桿。

　　3、整隊下樓時要與同學堅持必須距離。

　　4、上下樓時不要將手放在兜里。

　　5、不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。

　　6、上下樓靠右行。

　　（三）師強調如何加強教室安全

　　要求學生離開本班教室必須要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上；不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設想的。

　　（四）師解釋為什么不能提前到校？

　　校門沒開，一些學生在校門發生矛盾，無人調解會造成不必要的傷害。

　　在校門外擁擠，會造成意外傷害。

　　活動總結：

　　同學們，人的生命僅有一次，父母期望我們平安的度過每一天，教師也期望我們高高興興地來，平平安安地回。所以，我們要懂得關愛生命，學會自救自護。教師衷心期望今日的班會資料能被大家牢記，并給你們的生活給予指導。

主題班會教案7

　　班會背景：

　　對小學生進行禮貌教育，是一個巨大的工程。講文明、有禮貌、重禮儀是孩子們健康成長的需要，是他們個人內在修養的表現，也是他們將來走向社會人際交往的必備素質。如果從一點一滴做起，從小養成了良好的文明禮貌行為習慣，將來在社會生活和工作中，就能收到別人的尊重，就能建立一種良好的人際關系，就能成為一番大事業。要從小抓好這一教育，因為不僅關系著一個少年兒童的健康成長，更關系著我們中華民族的文明程度。學校本學期的德育工作重點：讓文明禮儀道德規范形成習慣。因此“講文明，重禮儀”班會課就應運而生了。

　　班會目的：

　　1、 使學生懂得講文明、講禮貌是小學生必須遵守的日常行為規范。

　　2、 培養學生講文明、講禮貌的好品質。

　　3、 使學生從身邊的小事做起，做一個講文明禮貌的好孩子。 班會準備：

　　1、 分組排練童謠、小品、相聲、三句半

　　2、 搜集關于文明禮貌的知識和童謠。

　　班會過程：

　　一、播放音樂，引入班會

　　（播《咱們從小講禮貌》歌曲，在歌曲中主持人上場）

　　主持甲：各位老師

　　主持乙：各位同學

　　主持合：下午好！

　　主持甲：歡迎參加五年級文明禮儀伴我行主題班會。

　　主持乙：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎領導的到來。

　　主持甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。

　　主持乙：一個燦爛的日子，撒滿大地。

　　主持甲：春風吹，陽光照，語言美，行為美，

　　主持乙：尊師長,愛同學。

　　主持合：讓我們從小講文明，講禮貌，二年六班《文明禮儀伴我行》主題班會現在開始。

　　二、分組朗誦童謠《懂禮貌的孩子人人夸》

　　主持甲：有禮貌的孩子人人愛，懂禮貌的孩子人人夸。下面請欣賞各小組帶來的童謠《懂禮貌的孩子人人夸》（全班表演）

　　小組1、我有一張-----甜嘴巴

　　小娃娃，甜嘴巴，喊媽媽，喊爸爸，喊得奶奶笑哈哈。

　　小組2、我在車上給老奶奶-------讓座

　　大汽車呀，剛停下，一位奶奶上車啦。老奶奶，年紀大，我把座位讓給她。老奶奶，把我夸，你真是個好娃娃。

　　小組3：同學摔倒——我來拉。天上下雨，地上滑。弟弟摔倒，我來垃。替他拿書包，把他送回家。

　　主持乙：聽著這美麗的童謠，我們仿佛回到了從前。是啊，講禮貌的

　　孩子，多么可愛！

　　三、文明禮儀模特隊。

　　主持乙：為了使同學們對文明禮儀的具體要求有更深刻的理解，下面請欣賞模特隊帶來的精彩表演。

　　（一）“舉止美小隊”隊員上場，小隊長舉牌。

　　（隊長：吳雨純 隊員：羅星苑 白雪瑤 楊璐嘉）

　　小隊長：我們是舉止美文明禮儀模特隊，下面，我提一個問題，舉止美的具體要求有哪些?

　　(隊員依次回答)（1）站如松。具體要求：頭正、頸直、挺胸、收腹、立腰，整個身體有向上提的感覺。（2）坐如鐘。具體要求：端正地坐在座位上，上身自然挺直、頭平正、雙腿自然彎曲、雙手自然放在桌面上或膝蓋上。（3）行如風。具體要點：頭抬起、胸要挺、背要直、腰要立、輕而穩。

　　小隊長：好，下面就讓我們小隊展示“站如松”、“坐如鐘”“行如風”。全體起立：

　　（1）稍息、立正。（展示站姿）

　　（2）齊步走一二一??。（展示行姿）

　　（3）立定、請坐。（展示坐姿）（擺好凳子）

　　小隊長：舉止美不僅能給人留下美好的印象，還能使自己的身體健康成長，請同學們在日常生活、學習中一定要注意舉止美。

　　（二）“語言美小隊”舉牌上場

　　（隊長：劉宇朗 隊員：李童 劉博宇 白天宇 黃碩）

　　小隊長：常言說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”語言美能體現一個人的文明素質和修養，我們是語言美禮儀模特隊，請看我們的風采展示。

　　1.請欣賞我們給大家帶來的《文明禮儀兒歌》

　　（表演者：賈雨萱 孫琰 盛子豪 盛子杰 ） 同學們，都知道，

　　禮貌用語記得牢。

　　對待長輩要用“您”，

　　早晨見面說聲“早”

　　平時互相問問“好”。

　　若求人，“請”字先，

　　最后別忘說謝謝，

　　影響別人，“對不起”

　　回答請說“沒關系”

　　做個文明好孩子，

　　人人夸獎數第一。

　　2. 情景劇：人與人之間相處時難免有磕磕碰碰，犯錯之后的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消云散，不然會產生意想不到的后果。 （表演者：劉萱彤 胥竇淑儀 劉歌 楊惠媛）

　　故事一：王華中午在教室做作業，小紅從他身邊走過，不小心把王華的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了。可小紅并不向王華道歉，并說起了風涼話，“是你不把筆盒放好，我走我的路??”這樣王華強忍著的

　　心中怒火終于點燃了，他追上去，就是“一拳定音”這樣兩人就打起架來。

　　隊長：同學們，如果你們是小紅這位同學，你們會怎么說，怎么做呢？下面，就讓我們情景再現，看一看這次結果如何？

　　故事二：王華中午在教室做作業，小紅從他身邊走過，不小心把王華的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了，小紅連忙向他道歉并聲稱過后買把鋼筆賠他，王華看到此情境，強壓在心理即將爆發的氣一下子消失得無影無蹤，并說“沒關系，修理一下就好了”，于是又恢復了往常的平靜。

　　四、文明禮儀三句半

　　主持甲：同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結果，其中就是“對不起”在起作用。生活中，人際交往時學會文明用語，是我們從小學做人的很重要的一項道德修養。下面請欣賞《文明禮儀三句半》

　　我們四人臺上站！要把禮儀常規談！你還別嫌我麻煩！往這兒看！ 今天上臺說一說，文明禮儀怎么做。大家認真聽一聽，快快說。 文明禮儀不簡單，想要做好不麻煩關鍵看你咋對待，那不難！ 五星紅旗飄呀飄, 升旗降旗要站好, 高唱國歌要整齊！敬禮！ 自尊自愛重儀表！誠實守信講禮貌！遵規守紀勤學習！很重要！ 預備鈴響進教室！課本文具擺放好！不吵不鬧坐端正！真安靜！ 校園內外不亂跑！自覺排隊往右靠！危險游戲我不做！要記牢 天天來把衛生搞！貴在保持習慣好！遇到廢紙不放過！重環保！

主題班會教案8

　　新學期開學之際，為切實增強我們大學生的安全防范意識和避險潛力，保障我們大學生安全，輔導員帶領我班全體同學召開了“首日教育”主題班會，會議由同學主持，輔導員老師出席了會議并作重要講話。

　　一、班會主題：關注安全，珍愛生命

　　二、班會時間：

　　三、班會地點：教室

　　四、參加人員：全體同學

　　五、活動目的：

　　透過本次班會，讓大家在開學之際就學習安全知識，掌握一些安全常識。增強我們大學生安全防范意識，進一步加強大家對一些安全知識的掌握和運用，培養大家多方面的潛力，提高大家的綜合素質和潛力。

　　六、班會流程：

　　1、主持人宣布會議開始，她指出，安全是和大家每個人都息息相關的事，是一切活動正常開展的根本保障。她期望每個人都能夠認真參與到這次班會議題中來。

　　2、輔導員老師講話，她概述了這次班會的重要性和必要性。首先，思想上時時講安全，事事重安全。結合近期發生的實例展開講話，又結

　　合所見所聞對曾發生的真實安全事故作出分析。所例問題涉及同學人身安全和財務安全，重點強調了外出交通安全、宿舍電器使用安全等人身安全，手機、現金、身份證及銀行卡等財務安全。其次，她強調我們在工作學習中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保學生安全。

　　3、由宣傳委員對宿舍安全、校園安全、校外安全應注意的問題作出說明以及必要提醒，使同學在平時意想不到之處有了進一步的認識。

　　4、各宿舍派一名學生以演講形式，介紹安全教育經驗。

　　5、同學針對自己所見所聞的校園安全事故發表各自的看法。

　　6、主持人宣布會議結束。

　　七、班會總結：

　　透過這次班會著實讓我們掌握了不少安全救助方面的知識，也提高了大家的安全防患意識，到達了預期的目的。這次活動增強了大家的安全意識，也讓學生學到一些自救常識，對于排除安全隱患、保護自身生命安全起到了必須的作用。

主題班會教案9

　　【教學目的】

　　”安全第一”、”安全無小事”，暑假將至，為了使學生能過上一個平安、歡樂的假期，圍繞”道路交通安全”、”家庭防火”、”外出旅游”、”游泳安全”、”飲食衛生”等夏季易發的安全問題對學生進行放假前的安全教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取必須的措施，保護自我。真正把安全教育落到實處。

　　【教學過程】

　　一、導入：

　　1、同學們，你們好！我們是21世紀的主人，是祖國的未來、民族

　　的期望，是充滿生機的新一代。我們在祖國溫暖的陽光下長大，在教師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的一代，所以要”時時處處注意自身的安全”，健康、歡樂、茁壯地成長。可是，每逢假期，我們卻總會聽到一些小學生遭遇無端橫禍的噩耗；看到一些觸目驚心的災難在我們身邊發生。請聽故事--《踢球》。

　　2、教師小結：是啊！這多危險啊！為了小小的足球，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。

　　二、放假了，我們應當怎樣注意安全呢？

　　（一）用電安全

　　1、學生說說家里有哪些電器？（引起學生興趣，因他們較熟識。）

　　2、教師根據學生的回答及時教育：現代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。可是，如果我們沒有掌握必須的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即切斷電源。

　　（二）防火安全

　　1、提出問題討論：如果你發生火災或看到鄰居有火災怎樣做？（學生各自發表意見，說做法，對正確的肯定。）

　　2、根據討論，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。

　　（三）防溺水

　　回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發的溺水事故，為學生再次敲響警鐘；結合安慶本地江河湖泊眾多的地理情景，要求學生不能私自到河灘、水庫游泳。

　　（四）交通安全

　　（1）道路、交通

　　（2）交通安全

　　（3）交通法規

　　（4）道路交通標志和交通信號

　　（5）看圖識標志

　　引導討論

　　（1）行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？

　　（2）行人橫穿馬路為什么要走斑馬線？

　　（3）沒有劃設人行橫道的馬路應當注意哪些？

　　（4）為什么不能翻越護欄？

　　（5）為什么不準扒車、追車、強行攔車？

　　（6）為什么走路時不能看書或做其它活動？

　　（7）騎自行車應當注意什么？

　　（8）乘汽車時要注意什么？

　　（9）遇到交通事故怎樣辦？

　　（五）食品衛生。

　　在我們的生活中，離不開飲食，可你明白嗎？良好的飲食習慣，合理的、營養平衡的膳食，正確的飲食衛生習慣，有效預防傳染病的發生，是我們身體健康的重要保證。

　　出示圖片，師隨機講解：

　　1、一日三餐，不可偏廢，要合理搭配飲食，各類事物都要吃，不能偏食、挑食。

　　2、早餐要吃飽吃好，要多吃雞蛋、牛奶、豆類食品，不能馬馬虎虎隨便吃一點，或干脆不吃。

　　3、吃飯前要洗手，生吃的水果、蔬菜要洗凈。

　　4、吃飯要細嚼慢咽，不能狼吞虎咽，暴飲暴食。

　　5、吃飯時不要看電視、看書，也不要與別人聊天。

　　6、劇烈運動后不要立刻吃飯，應先休息一下，喝點水，然后再吃飯。吃飯后能夠散步，做些輕微活動，不要立刻進行大運動量的運動。

　　7、不喝生水，不喝沒有熱開或沒消過毒的牛奶，生豆漿要煮沸10分鐘，去沫后再喝。

　　8、不要常吃甜食、零食，不要吃過咸的食品。

　　9、不吃腐爛變質的食物，不隨便吃野菜、野果；不購買、不食用街頭小攤的劣質食品。

　　10、不要自我隨便拿藥吃，要在大人或醫生指導下看病吃藥。

　　11、預防H1N1型流感要經常開窗通風，勤洗手。在疾病流行時，外出要帶口罩，不去空氣不流通和人多的場所，如電影院、商場等。

　　12、預防禽流感，不要和雞、鳥等禽類直接接觸，萬一不細心接觸到，必須要立刻洗手；不要吃沒有煮熟的雞肉和雞蛋。

　　（五）當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看聽----《家庭AB劇》

　　聽了這故事后，你認為哪一次的同學做得對呢？對在哪里？如果情景發生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報）

　　小結：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要問清情況，剛才劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌”叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。但放鞭炮，也要注意安全，請聽快板—快板表演：

　　合：節日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；

　　甲：馬路上，人群中，嚴格禁止放鞭炮；

　　乙：點炮引，要用香，別用火柴打火機；

　　甲：啞炮未響別去拿，傷了自我損失大；

　　乙：沖天炮，危險大，引起火災害人家；

　　甲：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人；

　　乙：放鞭炮，害處大，最好自我別放它；甲：有的城市已嚴禁，我們帶頭來執行；

　　合：來執行！

　　（六）積累警示語

　　師：剛才的同學都很聰明，對安全知識也掌握得很多。下頭我

　　們來朗讀安全警句：

　　A。走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。

　　B。上下樓梯不擁擠，團體活動守紀律。

　　C。家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。

　　D。發生火災不要慌，快叫大人來幫忙。

　　E。遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。

　　F。一人在家關好門，與人說話要謹慎。發現壞人來撬門，趕快撥打110。

　　【師總結】

　　安全人人講，安全個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，安全、健康、愉快的度過整個假期！

主題班會教案10

　　【班會目】

　　通過這次主題班會，引導學生學習家庭生活安全知識，進一步增強學生安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護本領；珍惜生命，健康成長。

　　【班會準備】

　　1學生通過各種渠道搜集有關家庭安全方面資料。

　　2制作相關課件。

　　3.黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命 安全第一”八個美術字。

　　【班會程序】

　　一 談話引入：

　　同學們生活在幸福、溫暖家庭里，受到父母和家人關心、愛護，似乎不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么：

　　二 家居安全

　　1. 用電安全

　　隨著生活水平不斷提高，生活中用電地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本用電常識。

　　1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

　　2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

　　3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

　　4）使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

　　5）發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥木棍等物將觸電者與帶電電器分開，不要用手直接救人。

　　2. 安全使用煤氣

　　1）燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。

　　2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內通風，保持足夠氧氣，防止煤氣中毒。

　　三 交通安全

　　1. 行走時怎樣注意交通安全

　　1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道道路，要靠路邊行走。

　　2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

　　3）在沒有交通民警指揮路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

　　4）穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。

　　2. 交通安全 ：全國平均每天發生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受傷 1147 人 , 直接經濟損失 731 萬。真是令人痛心。提醒學生們要特別注意交通安全，上放學時一定要遵守交通規則，過馬路時要提高警惕，注意來往車輛。及時消除交通隱患。

　　四 校園內應注意安全

　　1.防火：學校是人群密集地方，防火是學校安全重要問題，

　　1) 禁止在校園內玩火、放炮。

　　2) 上實驗課要注意老師要求，不要隨意亂動藥品。

　　3) 定期檢查防火設施發現損壞應立即修復。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范活動中來。

　　2.防盜 ：保管好個人財務。不在教室上課時或下課期間要鎖好門窗。堅決杜絕外來陌生人員進入校園。在外乘車或外出期間要看管好自己錢財，對可疑人員要提高警惕，加強防范意識，發現盜竊事件即時報警。

　　3.防校園暴力 ：同學之間要和睦相處，互幫互助，團結友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要心存怨恨。若發現對方尋釁滋事應及時 向有關 老師反映情況，尋求學校幫助。

　　五 體育運動安全 ：

　　在體育運動中一定要做好準備活動，聽從體育教師安排和調度，不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領時要認真聽講，在做有一定難度動作時要學會自我保護，加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。

　　六 發生火災怎么辦？

　　1. 要打火警電話 119 報警，報警時要向消防部門講清著火地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

　　2. 一旦身受火災威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

　　3. 逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

　　七 實踐競賽：

　　1、第一組代表表演防火：(一人讀情節過程，三人表演)

　　2、大家認真觀察表演后討論：

　　（1）發生了什么事？他們是怎么處理？發生火情應該怎樣與消防隊取得聯系？(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)

　　(2)總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發生火災？發生火災怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？

　　八 快板表演：安全知識小結

　　家用電器和煤氣，閱讀說明再使用。

　　發生火災不要慌，斷電呼救第一樁。

　　放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。

　　遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。

　　一人在家關好門，與人說話要謹慎。

　　發現壞人來撬門，趕快撥打110。

　　安全隱患時時有，注意安全處處提。

　　安全常識牢牢記，快樂常伴我和你！

　　【小結】

　　只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護知識，鍛煉自己自護自救能力，機智勇敢處理遇到各種異常情況或危險，就能健康地成長。

主題班會教案11

　　活動目的：

　　在歡慶元旦到來之際，同學之間互送新年賀詞，互贈新年禮物，以歌舞、游戲等活潑輕松的形式來感謝老師，感謝父母，并感受新年的快樂，用積極向上的態度迎接新年的到來。

　　活動準備：

　　1、布置教室

　　2、歌、舞、朗誦、小品等節目

　　3、每人準備新年禮物

　　班會時間：xxxx年xx月xx日周x下午第三節課

　　班會過程：

　　1、主持人開場白

　　xx：在xxxx年姍姍遠去的背影里。

　　xx：在xxxx年將至的腳步聲中。

　　xx：我們奏響了辭舊迎新的樂章。

　　合：“展望未來、喜迎新年”主題班會現在開始！

　　xx：在這辭舊迎新之際，我們祝在座的各位

　　合：身體健康，學習進步，元旦快樂，萬事如意！

　　xx：回首xxxx年，我們驕傲。

　　xx：回首xxxx年，我們自豪。

　　xx：回首過去，我們熱情洋溢

　　xx：展望未來，我們斗志昂揚

　　xx：讓我們在新的一年里張開騰飛的翅膀

　　xx：向著更高的目標飛翔。

　　xx：在即將過去的一個學期里。

　　xx：我們從當初剛進高中時的互不相識

　　xx：到現在的一個團結又和諧的班級

　　xx：我們xxxx班展示了怎樣的風采呢？

　　2、回顧xxxx年

　　xx：現在請欣賞由xx和xx為大家帶來的《記憶》，記憶我們走過的風風雨雨，我們班級在即將過去一年里的風采。

　　PPT展示班級入學以來各階段的相片。

　　3、少年壯志當凌云

　　xx：回首過去，我們成長了許多，成長給我們的是擁有。

　　xx：擁有了成熟，也擁有了為理想而熱情拼搏的毅志和勇氣。

　　xx：來年有一段春暖花開讓我們播種希望，明年將是我們人生中最美的一段，

　　xx：未來，我們將在成長中變得更加堅強。

　　xx：新年給了我們人生的禪想，我們將為自己的人生制定規劃。

　　xx：未來的我們將會是什么樣的呢？

　　xx：現在我們一起來聽聽浩然他們規劃的未來是怎樣的吧？

　　（初定：吳浩然、李寶燈、陳愷亮、林聞、李蓉榕、鄭露曉、曹思騰、俞逆思、盧嘉屯、吳歡婷、陳雪怡）

　　4、全班學唱《超越夢想》

　　xx：少年壯志當凌云，聽了他們的規劃展示，我們學到很多，我們每一個人都有夢想。

　　xx：我們也都應該為未來制定規劃，朝著夢想更近一步，甚至超越夢想。

　　xx：現在我們再次請出我們的“麥霸二人組合”xx和xx帶領我們一起學習這首《超越夢想》。

　　5、互動小游戲—腦筋急轉彎/猜字謎

　　xx：不在乎歡笑伴著淚水，超越夢想我們一起飛，我們一起共同努力。

　　xx：《超越夢想》點燃大家的激情。迎新年嘛，現在我們一起來點小游戲（此環節是否開展依時間情況而定）。

　　6、新年寄語

　　xx：在除舊迎新之際,我們為自己美好的一年許下心愿。

　　xx：現在每個同學在漂亮的彩紙上寫下自己的新年心愿,然后把它折疊成紙鶴。

　　xx：我們把它串成串，懸掛在教室。

　　7、主持人結束語

　　xx：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節。

　　xx；熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切告別今天，我們將站在新的起點。

　　xx：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的七彩畫卷。

　　合：今天的“展望未來，喜迎新年”主題班會到此結束，再次祝大家新年快樂，學習進步，萬事如意，心想事成！

主題班會教案12

　　一、活動目的：

　　通過表演、講故事的形式，使學生意識到我們周圍的環境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環境的危機帶給人類，動物植物的危害，在表演中增加學生的責任感，發出倡議，保護環境。

　　二、活動過程：

　　（一）。學生室內表演兒童劇

　　內容簡介：生活在大城市的一對姐弟倆在周日出去玩，途中經過馬路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心，由此引倒正題。一天中他們發現以前清澈的小河已成污水，街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙…看到這種種破壞環境的行為，姐弟倆與班里同學商量組建雛鷹環保小隊，制止了兩起破壞環境的行為。

　　（二）。學生講環保小故事，介紹環保知識

　　1。《小雪豹的故事》

　　小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天，偷獵者殺了他的媽媽，又將小雪豹拿到市場上賣。一位叫斯蒂文的外國游客買下了他，將他送到北京瀕危動物馴養繁殖中心。為了記住救他的恩人，人們為它取名叫斯蒂文。在養殖中心，小斯蒂文長成了一個英俊的“小伙子”，可他沒有伙伴，他整天孤獨地望著遠方，夜里發出絕望的哀號。有一天，人們發現小雪豹雙目失明了，后來耳朵也聾了。養殖中心再好也不是小雪豹的家呀！小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里。

　　2．小實驗

　　生物學家做了一個試驗，把小白鼠放在一個隔音實驗箱中，釋放噪音，逐漸加大到165分貝，開始小白鼠煩躁不安，驚恐萬狀，進而瘋狂跳竄，互相撕咬，最后死去，小白鼠被強噪聲殺死了。

　　60年代，美國空軍的F104噴氣機在某城市上空試飛，每日八次，共飛了6個月，在強烈的轟鳴聲中，地面上一個農場的1萬只雞死了6000只。

　　3．《明天怎樣植樹》

　　21世紀，我國造林將以機械為主，挖土，植苗，培土，澆水都由植樹機進行，速度又快，質量又好。

　　露天育苗要被大型自動化溫室取代，溫室內的溫度，濕度，光照，水，肥，二氧化碳量都由電子計算機自動控制，就是工廠化育苗，能育出優質苗木，使造林率有保證。將來還要運用基因工程，培育各種各樣的樹木新品種，如抗病蟲害的，抗旱的，抗污染的等等。

　　學生根據這些資料自由發言，說說想法。

　　（三）實踐活動

　　1． 說說自己打算怎樣保護周圍環境。

　　2． 建立雛鷹環保假日小隊。

　　（四）班主任總結

　　我們在表演中、在講故事中、在討論發言中親身感到了保護環境的重要性，我們要發出倡議，建立環保小隊等開始了實際行動。

　　不僅向班里同學發出倡議，還要面向全校，面向家庭，社區，乃至社會。

主題班會教案13

　　教學目標：

　　1、使學生了解相關法律知識，樹立法制觀念。

　　2、使每一位同學遠離未成年人的不良行為;

　　3、聯系實際，防微杜漸，自省自律，弘揚正氣，做品學兼優的好學生。 教學過程：

　　一、導入新課。

　　1、案例敘述，學生討論發言導入本課：

　　學生楊某，15歲。學習較好，但貪慕虛榮，片面追求物質享受，常因沒錢花而發愁。一天中午12點左右，他到某市201中學后巷，見該校某男生一人回家，就手持小刀威脅該男生，迫使其交出財物。勒索了該男生300元人民幣，后被抓住。楊某的行為構成勒索罪，被人民法院依法判處100天。

　　2、討論明確：少年違法也判刑

　　二、理論講解，法律是治國的工具。

　　以法治國，是我們黨和國家在新的歷史時期，管理國家和社會事務的重要方針，是社會進步，社會文明的一個重要標志，是我們建設社會主義國家的必然要求。

　　三、聯系生活

　　1、你知道的法律有哪些

　　(《憲法》《刑法》《民法通則》《刑事訴訟法》《民事訴訟法》 《婚姻法》《繼承法》《兵役法》《經濟合同法》《環境保護法》 《義務教育法》《未成年人保護法》《治安管理處罰條例》《交通

　　管理法規》)

　　2、常見的違法行為有哪些

　　(1)違反治安管理處罰條例的行為

　　包括：擾亂公共秩序 妨害公共安全 侵犯公私財物 妨害社會管理秩序

　　(2)違反交通管理法規的行為

　　(3)違反義務教育法的行為

　　(4)違反環境保護法的行為

　　(5)民事侵權的行為

　　3、現身說法，談談自己的一件違法小事。

　　四，學法用法

　　1、小品表演：

　　情景一：星期六早上，王麗的爸媽有急事外出，留下一些錢讓她自己安排兩天的生活。王麗："哦，太棒了!自由了!"她首先想到了去找同學玩，然而在王麗去找同學玩的路上，有一伙人攔住去路，威脅她交出錢來方可放過她，情急之中的王麗，會怎么對付這一場面呢 (討論)

　　情景二：

　　近幾天，王威感到非常苦惱，在放學的路上，總有幾個高年級的學生攔住他，向他索要錢物，并且威脅說，如果交不出錢來，就讓他嘗嘗拳腳的厲害。王威把這事告訴了中學剛畢業的表哥。第二天，表哥帶了幾個同學，埋伏在路上，把那幾個小"路霸"狠狠地揍了一頓，并且逼著他們交出了身上所有的錢。

　　[討論]王威錯在哪里 報復心理怎樣產生的 除了像王威那樣直接受到傷害還有哪些情況容易使人萌發報復心理

　　情景三：

　　王麗在過往行人的幫助下躲過了壞人的搶劫，找同學玩的心情已經沒有了，王麗想到去商場買些東西，可就在買好東西離開商場準備回家時，被幾位店員攔住了，說她偷了商場的東西，要搜她隨身攜帶的物品。假如你是王麗，碰到了類似的遭遇，你會選擇什么方式解決問題。(討論)

　　2、看誰機靈

　　一天早上，在你去找同學玩的路上，有一伙人攔住去路，威脅你交出錢來方可放過你。情急之中的你，會選擇怎么對付這一場面呢 (討論) 3，想一想：

　　電話號碼

　　應在什么情況下使用

　　正確的使用方法

　　110 匪 警 報告案發地點及險情 119 火 警 報告火災地點及險情 120 醫療急救 報告病人地點及病情 122 交通事故報警 報告事故現場及原因

　　4、總結：怎樣增強自我保護的意識

　　(1)要依法自律。 (2)、正確對待父母和學校的教育。

　　(3)要勇于運用法律武器保護自己的合法權益。

　　五，課堂小結：

　　請每位同學用一句話，概括今天所學的內容或說出你最大的感受。我想告訴大家的是我們處在一個法制逐步健全的法制化國家里，我們要用法律維護自己的權利不受侵害，當受到不法侵害后，應當運用法律武器維護自己的正當利益。希望同學們能走好青春的每一步，樹立法治意識，做一個懂法，守法的好學生，好公民!

【主題班會教案】相關文章：

班會主題教案07-12

班會主題教案07-12

小學班會主題教案03-30

自信主題班會的教案09-12

主題班會安全教案04-12

主題班會教案04-13

元旦主題班會的教案12-02

主題班會教案06-14

開學主題班會的教案08-17

小學主題班會的教案08-19