大班《一盔一帶安全守護》安全教案

　　在教學工作者實際的教學活動中，有必要進行細致的教案準備工作，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。教案應該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的大班《一盔一帶安全守護》安全教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

大班《一盔一帶安全守護》安全教案1

　　設計意圖：

　　安全意識是指幼兒對安全知識的掌握及保證自身安全的基本行為的認識，它是幼兒自我保護能力的一個重要方面。因此，我們對幼兒開展了“交通安全我知道”活動。教育幼兒要從小養成自覺遵守道路交通法規的良好習慣，樹立交通安全意識，切實保護幼兒的交通安全。

　　主題目標：

　　1、認識馬路上的標志，學習安全地過馬路，增強幼兒的交通安全意識。

　　2、體驗游戲樂趣，養成自覺遵守交通規則的好品質。

　　活動安排：

　　活動一：我會過馬路

　　目標：

　　1、懂得識別過馬路的標志，安全地過馬路。

　　2、能夠大膽地進行交流，勇于表達自己的想法。

　　3、體驗游戲扮演的樂趣，養成自覺遵守交通規則的好品質。

　　材料：事先在有關交通規則的DV、自制的紅綠燈、布置公路場景所需的道具。在活動室周圍張貼交通事故圖片、各種過馬路的交通標志。

　　活動過程：

　　1、請幼兒一起觀察交通事故圖片，讓幼兒認識到交通事故的嚴重性。

　　2、與幼兒一起觀看DV。

　　引入主題，請幼兒觀看關于交通安全的DV。

　　請幼兒說說觀看DV后的發現及感受，一起討論應如何遵守交通規則。

　　師：你們在錄像中看到了人們是怎樣過馬路的？你覺得他們這么做會有怎樣的后果呢？我們怎樣才能安全地過馬路?

　　3、請幼兒到教室四周去觀察各種交通標志，并猜測它的作用，請個別幼兒上來說。

　　告訴幼兒交通標志的真正意義。

　　延伸活動：與幼兒一起玩“交通”游戲。

　　（1）與幼兒一起將交通標志布置在“馬路”的各個角落。

　　（2）全班幼兒分兩組，一組當行人，一組當司機（身戴汽車胸飾），兩名幼兒當交通警察。（一個管行人，一個管汽車）

　　（3）未遵守交通規則的司機及行人，交通警察給予罰單。

　　（4）老師與幼兒一起評議游戲情況。（重點放在遵守交通規則方面）

　　你為什么會得了罰單？你違反了什么交通規則？

　　（5）行人與司機交換角色繼續進行游戲。

　　（6）與幼兒再次進行評議。

　　活動二：胖小豬過馬路

　　活動目標：

　　1、認識人行橫道線，知道過馬路走“斑馬線”，同時要按信號燈指示過馬路，初步加強幼兒遵守交通安全意識。

　　2、體驗游戲的樂趣，從小養成自覺遵守交通規則的好習慣。

　　活動準備：

　　音樂磁帶、《胖小豬過馬路》課件、《安全過馬路》課件、紅綠燈有斑馬線場地斑馬圖片、塑料彩圈(方向盤)

　　活動過程：

　　1、(音樂起：開汽車)師生以游戲的`形式開汽車進場，配班教師出示紅燈小汽車停止，出示綠燈小汽車向前行。請大家把小汽車開到停車場。

　　2、教師出示小豬玩具，通過簡短的談話，激發幼兒的興趣。

　　今天有位小客人要和我們班小朋友見面，你們知道它是誰嗎？小豬想告訴小朋友它在過馬路時發生的一個故事，我們一起來看看小豬是怎樣過馬路的？

　　3、教師邊操作課件邊生動地講述故事。

　　4、講完故事后，師生以問答的方式再看一次課件。

　　①故事的名字叫什么？

　　②小豬走到路口，看見地面上有一條一條的白線叫什麼？在人行橫道旁邊上有一個什麼燈？

　　③小豬看見人行橫道旁邊的紅綠燈發生什麼變化？人行橫道旁的紅綠燈顏色變成紅色小豬怎么做的？小朋友站起來學學小豬怎樣走路的。

　　④小豬剛走到人行橫道線的中間又發生了什麼事？

　　⑤小豬的腿怎么了？

　　⑥小豬做得對不對？為什麼？

　　5、剛才小朋友都說出了小豬做得不對的的地方，現在我們來看看小豬的大師兄孫悟空和沙師弟是怎樣過馬路的？請幼兒觀看《安全過馬路》課件片斷。

　　看后提問：

　　剛才小朋友看見孫悟空和沙師弟是從什麼地方過馬路的？過馬路時要等到馬路對面人行橫道旁邊的紅綠燈變成什麼顏色時才能過馬路？

　　6、教師小結：馬路上一條一條的白線，就是人行橫道線，是人們安全通過馬路的保障。它很像斑馬身上的條紋，所以又叫它“斑馬線”，行人過馬路一定要走在斑馬線內。過馬路時要先看看有沒有車輛，當人行橫道旁的紅綠燈的綠燈變亮時行人可以橫穿過馬路，紅燈亮時行人不可以過馬路。小朋友不要獨自過馬路，要有大人帶領過馬路，過馬路時不僅可以走人行橫道、還可以走過街天橋、地下通道。下節課我們再認識走過街天橋和地下通道。

　　7、游戲：過馬路(請幾名大班幼兒扮司機，開著汽車在馬路上行駛，并播放汽車行駛聲、剎車聲)

　　活動總結：

　　以游戲、故事的形式對幼兒進行交通安全教育，效果是明顯的，通過活動，幼兒認識了生活中幾種常見的交通標記，知道要遵守交通規則，避免發生交通事故。糾正了生活中幼兒的不安全行為，收到了很好的效果。

大班《一盔一帶安全守護》安全教案2

　　?活動目標：

　　1.了解一盔一帶的安全防護作用。

　　2.養成自覺佩戴頭盔、系好安全帶的良好出行習慣。

　　3.提高幼兒自我管理能力，培養良好的頭盔佩戴和乘車系安全帶的習慣，活動準備:視頻、圖片、兒歌

　　活動過程:一、講述交通事故案例,導入教師講述交通事故:問你覺得為什么會發生車禍的呢?(幼兒交流討論可能發生車禍的'原因。)

　　師:發生車禍太可怕了。為了不讓這樣的事情再發生，從六月一日起二、摩托車、電動車的危險性也是客觀存在的，如果駕駛員及乘客能夠做好安全防護，同時在路上騎行時嚴格遵守交通法規，那么發生交通事故的可能性便會大大降低。“頭盔是個護身寶，騎乘車輛要戴好”。汽車安全帶作為一種有效的安全防護裝置，被譽為“生命帶”。從交通事故的情況來看，未系安全帶的比規范使用安全帶死亡率高約6倍。在車輛發生碰撞、緊急制動或側翻時，安全帶能將駕駛人和乘客牢牢固定在座位上，防止人體與風窗玻璃、車體發生碰撞或被甩出車外，造成傷害。

　　“安全帶是生命帶，發生意外防傷害”。

　　2.集體交流。師:自20xx年6月1日起將在全國開展“一盔一帶”安全守護行動！

　　提問：“一盔一帶是什么?”一盔就是安全頭盔，一帶就是安全帶。在乘坐電動車、摩托車的時候一定要佩戴好安全頭盔，在乘坐私家車出租車時一定要系好安全帶。

　　三、幼兒參與到有趣的戴頭盔和系安全帶的小實驗中，讓幼兒知道了為什么要佩戴頭盔和安全帶，知曉頭盔和安全帶是怎樣保護我們以及如何正確地佩戴頭盔、安全帶的方法。師親手為孩子們佩戴頭盔示范正確的佩戴方法。

　　1.打開束帶；

　　2.將頭盔水平放于頭上，緩慢收緊束帶直到感覺舒適；

　　3.調整束帶置于耳朵下方；

　　4.束帶調整好之后，拉緊束帶緊貼下巴；

　　5.確保頭盔移動的幅度不超過2.54厘米，同時保證未松開束帶前頭盔不會掉下來。

　　四、欣賞安全兒歌：

　　電動車請注意，戴上頭盔別大意。

　　開摩托戴頭盔，坐車也要戴頭盔。

　　開汽車準備好，安全帶要系好。

　　從今以后要牢記，頭盔安全帶別忘記！

　　遵守道路交通法，平安出行你我他！

　　五、小結：為了自己及家人幸福請讓“戴好頭盔”和“系好安全帶”成為習慣。“安全出行，佩戴頭盔，從我做起”生命只有一次，文明從我做起，讓我們攜起手來，共同營造文明和諧暢通的交通環境。

大班《一盔一帶安全守護》安全教案3

　　為扎實推進全國文明城市創建，深入推動當前全國范圍正在開展的“一盔一帶”安全守護行動，在全社會倡導“遵守交規除隱患，一盔一帶保平安”的文明交通理念，2020年6月2日至7日，江蘇省海安市城東鎮中心幼兒園組織開展了“一盔一帶”安全守護行動宣傳周活動，旨在增強家長正確佩戴安全頭盔、規范使用安全帶的意識，進一步提升摩托車、電動自行車騎乘人員和汽車駕乘人員的安全防護水平，有效減少交通事故死亡人數，助推養成文明交通安全習慣

　　在園長周曉燕的帶領下，幼兒園成立了“一盔一帶”安全守護行動工作領導小組，制定實施方案，召開“一盔一帶”安全守護行動宣傳動員會，組織教職工學習。相關法律法規。園長周曉燕指出，佩戴安全頭盔、使用安全帶是減少交通事故傷害和死亡的重要保障。駕乘人員佩戴“一盔一帶”既是對自己和他人的生命安全負責，也是對國家和社會的負責。能否做到自覺維護《道路交通安全法》，嚴格執行各項規定，規范自己的出行行為，也是對我們每個人文明素質和道德水準的檢驗。她強調，創建文明城市，首先要做“文明人”。駕乘人員自覺佩戴“一盔一帶”，并養成良好習慣，就是以實際行動參與文明城市創建活動，全體師生及家長要廣泛參與到此項安全守護行動中來，不斷增強知法、懂法、守法意識，共同營造文明、和諧、暢通的道路交通安全環境。

　　各年級組根據幼兒的年齡特點，通過主題教育、游戲活動以及《爸爸媽媽聽我說》一盔一帶主題兒歌和手勢操等多種幼兒喜歡的形式對幼兒進行交通安全知識引導。幼兒園通過宣傳欄、微信公眾平臺推送“一盔一帶”宣傳專輯，向家長發出倡議書;班級通過微信群、QQ群、短信平臺等媒體向全體幼兒、家長科普“一盔一帶”的重要性。

　　為進一步加大“一盔一帶”交通安全宣傳力度，幼兒園法制副校長姜衛萍警官走進幼兒園，為孩子們送來了一堂豐富的交通安全知識課。課上，民警用通俗易懂的語言向孩子們講解了“一盔一帶”的具體含義，并通過游戲互動形式，讓孩子們體驗騎摩托車、電動車佩戴好安全頭盔、駕乘車輛系好安全帶的重要性，倡導小朋友們從自身做起，通過“小手拉大手”帶動家長朋友們一起做交通安全帶頭人和宣傳員。

　　幼兒園“一盔一帶”安全守護行動工作領導小組認真細致地摸排家長和孩子安全出行情況，并組織開展了“遵守交規、文明出行”承諾書簽訂活動。此次簽訂儀式分兩組進行，第一組簽訂對象是幼兒園全體教職工，園長周曉燕要求全體教職工爭做幼兒園的文明代言人，爭做幼兒文明的.表率，用實際行動做文明交通的倡導者、傳播者和踐行者。第二組簽訂對象是家長和幼兒，由各班班主任牽頭，利用早晚接送時間，請家長簽訂《海安市城東鎮中心幼兒園學生家長交通安全承諾書》，讓家長以身作則做孩子的榜樣，進一步營造“人人遵守交通法規，人人爭做文明海安人”的良好氛圍。

　　幼兒園的教師志愿者們還利用上下學時段向乘駕電動車的家長和幼兒進行頭盔佩戴宣傳和勸導，現場講解正確使用“一盔一帶”的重要性，以及如何正確佩戴頭盔等安全知識，引導廣大交通參與者在駕乘摩托車、電動車出行時，自覺戴好安全頭盔;駕乘汽車出行時一定要系好安全帶，養成自覺遵守交通安全法律法規的良好出行習慣。

　　“一盔一帶”行動在全國普遍開展，是一個國家交通文明的彰顯，是對生命至上理念的生動詮釋。有了疫情之下全國人民眾志成城取得抗“疫”階段性勝利的堅定決心，相信“一盔一帶”行動定會早日結出碩果，文明安全出行在全社會蔚然成風。園長周曉燕表示，江蘇省海安市城東鎮中心幼兒園全體教職工將與社會公眾共同努力，讓良好的交通環境撐起人民群眾生命安全的保護傘，托起文明城市的美麗藍天!

　　為進一步提高全園教職員工、幼兒和家長對交通安全的守法意識、安全防護水平，根據2020年嘉定區道路交通安全工作聯席會議精神，近期，華亭幼兒園開展“一盔一帶”交通安全守法行動系列宣傳教育活動。

　　●開展“一盔一帶”警民簽約承諾活動

　　利用教工會議時間，幼兒園與華亭派出所合作，共同向全體教工宣傳“一盔一帶”安全守護行動，要求全體教職工關注“嘉定交警”微信公眾號，學習《@嘉定人，來看看“一盔一帶”的重要性!》，重視交通安全，確保100%的教職員工遵守“一盔一帶”安全出行要求。

　　●上好一堂學生安全教育課

　　利用每周安全課時間，各班以游戲、教學等方式開展“一盔一帶”交通安全守法行動宣傳教育，確保100%的孩子知曉“一盔一帶”安全出行要求，并落實到具體行動中。

　　●開展家庭學習活動。

　　利用釘釘群向家長宣傳“一盔一帶”守護行動，并推送《@嘉定人，來看看“一盔一帶”的重要性!》，下發《致全體學生家長的一封信》，引導家長遵守“一盔一帶”安全出行要求。同時各班認真做好班級的回執統計工作，完成《嘉定區中小幼學校“一盔一帶”交通安全守法行動情況統計表》，切實統計到每家每戶。

　　正確佩戴安全頭盔、規范使用安全帶，文明守法、安全出行，讓“一盔一帶”安全守護行動助推安全好習慣的養成。

　　課程名稱《一盔一帶，安全出行》

　　年齡段4-5歲

　　設計思路本次活動是來源于生活，現在正直夏季，天氣炎熱紫外線較強，要求幼兒戴帽子回園，避免戶外運動頭頂炙熱，有效地做好防曬工作。教師發現有幾名幼兒近日都沒有戴帽子回園，戶外運動時直說太累太熱，利用帽子這一個契機引出頭盔話題，引導幼兒探討如何在生活中更好地保護自己，希望通過本次活動讓孩子理解頭盔保護的重要性。

　　活動重點了解頭盔保護的重要性。

　　活動難點理解安全防護的重要性。

　　活動方法討論法、觀察法、操作法

　　活動目標知識目標知道生活中常見的保護工具。

　　情感目標了解頭盔保護的重要性。

　　技能目標了解頭盔的組成與佩戴方法。

　　活動準備經驗準備：幼兒對帽子、頭盔有了初步的認知。

　　材料準備：

　　1.安全頭盔PPT，探究實驗記錄表。

　　活動過程導入部分

　　教師引導語：通過近期的活動，我們知道了認識了不同的帽子代表了不同職業，我們還學習了一種特別的帽子---頭盔，接下來讓我們通過兩個小游戲看看你掌握了沒有。

　　基本部分

　　一、小游戲。

　　游戲一：角色知多少

　　請幼兒觀看屏幕上的圖片，快速說出該圖片的職業。

　　游戲二：頭盔的結構

　　根據圖片的標示，說出該部分結構的的名稱。

　　二、引導幼兒回憶騎電動車戴頭盔。

　　請幼兒討論：為什么騎電動車要戴頭盔?幼兒討論后進行回答。

　　教師小結：如果騎車時發生意外，頭盔外殼堅硬安全，能夠保護我們的腦袋，不會直接撞在障礙物上或者被砸傷。

　　三、出示圖片，提問互動。

　　教師：在生活中有哪些需要我們保護的物品?幼兒討論并回答(雞蛋、西瓜、粉筆等等)

　　教師：我們可以用什么去保護它們? (布、塑料泡沫、盒子等)

　　教師：我們一起來看看，如果遇到傷害時，有保護和沒有保護它們會出現什么樣的結果。

　　互動部分

　　一、幼兒探索，進行討論。

　　1、請幼兒猜測三樣物品，發生危險時，在有工具保護和沒有工具保護的情況下是什么樣的結果，并把自己的猜測記錄在猜測表上。

　　2、請幼兒分別去驗證自己的猜測，一起觀察物品在被保護與沒有保護的情況下遇到傷害會有怎樣的結果，可以選擇不同的工具，實驗后把實驗結果記錄在記錄表里。

　　3、幼兒自由實驗并做好記錄，教師巡回指導。

　　4、請個別幼兒分享自己的實驗記錄表。

　　活動總結教師：原來保護的工具作用這么大，所以我們在乘坐電動車的時候，一定要戴好頭盔，保護好自己。接下來讓我們到視頻中再次感受一下有工具保護的的作用吧!小朋友們別忘記回家找一找還有什么工具可以保護我們，期待下次活動小朋友們的分享!

　　活動延伸讓幼兒回家與家人一起尋找家中有什么物品可以保護我們身體的，第二天帶回園分享。

大班《一盔一帶安全守護》安全教案4

　　一、班會背景

　　據統計，摩托車、電動自行車、小汽車是導致交通事故死亡人數最多的車輛，摩托車、電動自行車駕乘人員死亡事故的80%為顱腦損傷致死，汽車交通事故中，因為不系安全帶被甩出車外造成死亡的事故比比皆是。

　　20xx年5月20日，公安部要求，6月1日起處罰范圍限定為騎乘摩托車不戴頭盔。

　　二、班會主題：《佩戴頭盔，永不吃虧》

　　三、班會目標：

　　1、提高學生的交通防范意識，學習佩戴頭盔的正確方法，在學習中增強與同學的合作交流意識。

　　2、了解一些交通安全事故，要求每一個學生都要提高安全意識。

　　3、讓學生騎坐電動自行車時能自覺佩戴安全頭盔，學生坐車時能自覺規范使用安全帶。

　　四、課前準備

　　課件PPT、相關視頻

　　五、教學過程

　　一、談話導入

　　同學們，在現在這個交通發展迅速的社會，交通安全事故無時無刻不在發生。為了有效減少交通事故死亡，“一盔一帶”安全守護行動迫在眉睫。

　　20xx年4月，“一盔一帶”安全守護行動在全國各地開展。行動期間，公安交管部門將加強執法管理，依法查糾摩托車、電動自行車騎乘人員不佩戴安全頭盔、汽車駕乘人員不使用安全帶行為，助推養成安全習慣。

　　一盔一帶：“一盔”是指頭盔，摩托車、電動車、騎乘人員在騎乘中也要佩戴頭盔。“一帶”是指安全帶，汽車駕乘人員在行駛過程中要系好安全帶

　　20xx年5月20日，公安部要求，6月1日起處罰范圍限定為騎乘摩托車不戴頭盔。

　　二、活動過程

　　1、觀看因不帶頭盔，不系安全帶，發生事故的相關小視頻?（看了這些視頻，說說你的看法）

　　小結：騎坐電動自行車要佩戴安全頭盔、乘坐車輛要系好安全帶。

　　2、騎車外出時要注意正確佩戴安全頭盔

　　電動車騎行者一旦發生事故，頭部若與堅硬的`路面或電線桿、行道樹碰撞，無異于以卵擊石。頭部受到撞擊后，容易出現顱骨骨折、顱內出血等危及生命的情況。

　　搭載孩子騎車外出時，家長和孩子都需確保正確戴好安全頭盔，方可上路。

　　3、乘車外出時要注意?①正確使用安全帶、安全座椅

　　未滿12周歲的孩子乘坐私家車時，要正確使用兒童安全座椅，坐在后排位置。

　　②選擇合適的乘車位置14歲以下或身高1.5米以下的孩子都不要乘坐前排副駕駛室。因前排正面安全氣囊的彈出位置都是按照成人設計，因此無論是否帶安全座椅，孩子都不要坐在前排。

　　一般如何處罰？

　　1、按照《道路交通安全法》相關規定：駕駛摩托車時，駕駛人未按規定戴安全頭盔，記?2分，罰款50元，乘坐者，不戴，罰款50元

　　2、在高速公路或城市快速路以外的道路上行駛時，駕駛人未系安全帶，罰款50元，乘坐者，不使用安全帶，罰款50元。

　　2、對于電動車駕駛人和乘車者未按規定使用頭盔，公安交警，將對其進行批評教育。

　　六、教師總結：

　　駕乘電動自行車主動佩戴安全頭盔，駕乘機動車主動系好安全帶。

　　駕駛機動車、電動自行車等交通工具按序通行、按交通信號燈停走、按道行駛、按位停放做一盔一帶的宣傳者主動學習《中華人民共和國道路交通安全法》，積極向身邊人宣傳一盔一帶”，帶動全民遵守、個個踐行。同時倡導駕乘互相監督提醒，共同養成文明安全的出行習慣。

【大班《一盔一帶安全守護》安全教案】相關文章：

“一盔一帶”宣傳教育班會教案大全 大班《一盔一帶安全守護》安全教案10-09

一盔一帶安全教案02-11

一盔一帶安全守護行動倡議書05-09

大班一盔一帶安全教案（通用13篇）05-16

一盔一帶安全教案2篇04-01

一盔一帶交通安全教案05-06

中班一盔一帶健康教案范文 一盔一帶安全教育活動教案04-24

幼兒園安全教案一盔一帶12-09

小班安全一盔一帶教案（精選9篇）10-25

幼兒園一帶一盔安全教案02-19