消防安全知識的教案

時間：2023-12-11 08:24:25 安全教案我要投稿

消防安全知識的教案

　　作為一名教學工作者，時常要開展教案準備工作，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編精心整理的消防安全知識的教案，歡迎大家分享。

消防安全知識的教案

消防安全知識的教案1

　　一、教學目的：

　　1宣傳學習并貫徹我國“預防為主，防消結合”的消防工作的基本方針。

　　2了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜身命。

　　3掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉危為安。

　　二、教學活動重點

　　消防安全常識，撲救常識，滅火方法參政

　　三、教學活動難點

　　掌握滅火方法

　　四、活動準備：

　　1、收集一些：消防安全事故：實例

　　2、4臺小滅火器。

　　五、教學方法：

　　自主參與實踐合作探究式。

　　六、教學過程：

　　（一）導入課程

　　（1）講述1個“火災案例：以引起學生注意力005年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學四年級共195名學生，在10名教師帶領下，到七八里外的山上春游，發生因學生野炊引發大火，當場燒死學生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。

　　（2）學生分組討論（56人一小組）“火災案例”，以增強，火災預防意識，安全意識

　　（二）分組討論消所安全應注意的事項，火災撲救的方法及逃生方法，提出問題引起學生思考：

　　（1）校園防火應注意什么？

　　（2）外出野炊應注意什么？

　　（3）發生火災時應如何報警？

　　（4）火災撲救有哪些方法？

　　（5）人身著火時如何自救？

　　（三）學生發言（一兩個小組代表）

　　（四）學習教材內容

　　（1）火災的概念：

　　火災，就是在時間和窨上失去控制的燃燒。一般說來，引起火災的原因主要有兩個方面：

　　一是自然因素菜引起的火災

　　二是人為因素引起的火災

　　（二）火災的預防

　　1．家庭防火

　　安全使用液化石油氣

　　安全用電及家電器

　　安全使用爐火

　　2．學校防火

　　禁止學生攜帶煙花、爆等易然、易燃、易爆物品進入學校

　　實驗用的易燃，易爆物品要有嚴格的使用，保管制度，并在專門庫存放，隨用隨領，用完產即清理。

　　要建立切實可行的消防制度，關鍵部位要設置滅火器材

　　在有寄宿生的`學校里，嚴格管理，不允許使用電爐、熱得快等電熱器具。

　　3、山林防火

　　要杜絕人為火種（吸煙、野炊、舉行火晚會

　　要采取一定的保障措施，如防止汽車漏氣，扔煙頭引起火災

　　（三）火災初發時應急措施

　　1．報警

　　記住火警電話：“119”，同時說明失為地點，由什么引起火災。

　　說明報警人的姓名，電話號碼等。

　　2．初起火災的撲救措施

　　若是因用電不錄引起火災，應迅速切斷電器電源。

　　火場的具體情況，可余用隔離法，冷卻法，室息法，抑制法舊種方法滅火

　　救火時不要貿然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延

　　消防隊到達后，起火單位和在場的人員應及時向指揮員介紹已查明的場情況

　　（四）火場自救與逃生：

　　1．加強安全自救的觀念

　　2．冷靜選擇逃生路線

　　脫離險境時，應冷靜觀察周圍的火情，選擇最安全路線

　　3．不盲目跳樓一從各個安全通道，安全門及，防火梯敬

　　七、實踐活動

　　分組演示滅器的使用

　　八、小結：

　　自然是如此美好，生活是如此安寧。然而，躲在和平文明背后的火魔，正窺視著我們。在所有的自然災害中，發生頻率最高的莫過于火災。一個小小的火星可以使人類創造的物質，精神財富化為灰燼，可以奪走人最寶貴的生命。因此，增強防火意識，提高防火自救能力，加強防火安全教育至關重要。

消防安全知識的教案2

　　活動目標：

　　1、了解消防的基本知識和火災造成的危害。

　　2、初步了解火災時的應變和逃生技巧。

　　3、增強幼兒自我保護能力，提高意識。

　　活動準備：

　　火災帶來的危險、災難的圖片。

　　濕毛巾，警報mp3

　　逃生演習圖片

　　活動過程：

　　一、了解消防的基本知識和火災的危害。

　　1、教師展示圖片：

　　為什么房子會變成這樣的呢？森林會變成這樣？

　　如果房子冒煙了可能是什么情況？

　　2、師小結：火災不僅會危害我們的生命還會讓我們財產受到損失。一些大的森林火災損失會更加的嚴重。可能我們一點的小火花，一點點煙頭都會造成大火。

　　3、了解著火的'原因：

　　哪些事情容易引發火災呢？（點火燒東西，玩鞭炮等等）

　　二、組織幼兒討論：發生火災時我們應該怎么辦，學習簡單的逃生和自我保護方法。

　　1、組織幼兒討論萬一發生火災該怎么辦？

　　2、通過觀看圖片學習簡單的逃生和自我保護方法。

　　（不要慌張，千萬不要跳樓逃生，彎腰，用濕毛巾捂住閉口不讓濃煙進入；在人多的地方不要慌張，要排隊，沿著安全出口走，在高樓的人們不能做電梯，一定要走樓梯……）

　　三、組織幼兒進行簡單的逃生演習

　　教師發出警報，幼兒進行自我保護的逃生，幼兒快速但有序的順著安全出口的標記走下樓梯，可用濕毛巾捂住鼻嘴，跟著老師到空地上，教師清點人數。

消防安全知識的教案3

　　教學目的：

　　1、通過讀新聞、模擬表演、交通安全知識搶答等形式引起同學們對消防安全的重視。

　　2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的消防規則，知道發生火災后應該怎樣做，平時注意怎樣預防火災。

　　課前準備：

　　1、讓同學們收集有關消防事故的新聞。

　　2、組織學生排演小品。

　　3、選好及訓練班會主持。

　　4、了解一些基本的消防知識。

　　活動過程：

　　（一）主持讀前些天發生的火災事故的'新聞以引入主題。

　　1、主持人讀新聞。

　　2、主持人：大家聽了這則新聞有什么感想呢？

　　3、同學們議論，各抒己見。

　　4、主持小結：人們的生活離不開火。但是火如果使用不當或者管理不好，就會發生火災，嚴重威脅人們的生活，給我們的生命財產和國家的建設發展造成巨大的損失。因此消防安全十分重要。今天我們就一起來學習消防安全的有關知識。

　　（二）消防安全知識競賽（搶答形式）

　　1、火災的預防包括哪些？

　　2、易燃物品應該怎樣放置？

　　3、平時用電爐取暖對不對？有什么影響？

　　4、蠟燭為什么要及時熄滅？

　　5、年齡小的同學為什么不能自己燃放鞭炮？

　　6、發生火災時，要撥打什么報警電話？并且要說清楚什么？

　　7、小學生能不能參加滅火行動？

　　8、從失火的樓房內怎樣逃離危險？

　　（三）看模擬表演，議一議：

　　1、表演內容：一名小學生放學回家路上同小伙伴一起到山上玩火？

　　2、議一議：

　　（1）表演中的小朋友違反了什么規定？

　　（2）我們應該怎樣預防火災？

　　3、把小朋友的錯誤糾正過來。

　　4、談心得體會。

　　（四）模擬練習：

　　集體演示意外發生時應該怎樣做……

　　（五）小結：

　　1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么？

　　2、小結：消防知識我們一定要牢記，平時預防為主，因為生命只有一次，幸福快樂掌握在你自己的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，保護自己的人身安全。

　　（六）課外延伸

　　請你做個督導員，時刻提醒自己注意消防安全，給一、二年級的小同學做出榜樣。

消防安全知識的教案4

　　活動目標：

　　1、知道消防電話119，并初步了解什么是消防。

　　2、結合日常生活，知道一些消防常識。

　　3、有初步的自我保護意識。

　　4、發展幼兒思維和口語表達能力。

　　5、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

　　活動準備：

　　1、經驗準備：與家長取得聯系，幫助寶寶一起尋找一些有關“消防”的圖片、資料。

　　2、材料準備：

　　（1）消防圖片若干或幻燈；

　　（2）消防車玩具、電話機；

　　（3）娃娃四個；“擔架”（可用布袋或小椅子替代）。

　　活動過程：

　　一、感知激趣：

　　1、出示玩具消防車

　　2、討論：這是一輛什么車？它的用途是什么（它的本領）

　　二、討論交流：

　　1、火災是怎么來的`？（人為的、自然的）

　　2、老師在幼兒回答的基礎上小結。

　　3、家中著火了怎么辦？

　　（1）幼兒討論：幼兒小組先討論、說說，然后個別回答，引導幼兒能關注別人說了什么？學會傾聽。

　　（2）出示圖片或幻燈，幫助幼兒提升經驗。

　　4、結合幼兒園的消防演習小結：知道火災應該設法逃離現場。知道消防電話：119。報警時要告訴消防叔叔火場的具體位置，自己不會要立即尋求周圍大人的幫助。

　　三、火場逃生練習：

　　用濕毛巾捂住口鼻，低頭或匍匐靠墻邊前進，避開煙霧，迅速離開火場。

　　四、游戲遷移：

　　1、讓我們也來做小小消防員好嗎？

　　情景：叮鈴鈴，（教師接電話）妞妞家（上海路12號樓504）著火了，我們出發去救妞妞家的娃娃們吧。

　　2、游戲：兩人合作持“擔架”接力跑。規則：不能將娃娃摔倒地上。

　　3、分享：重點請幼兒說說合作的方法與過程；

　　經驗提升：游戲搶答“家里著火怎么辦？”答的又快又對的寶寶有小獎品。

　　在一陣“搶答”中孩子們很自然的進入了“消防”的主題。

消防安全知識的教案5

　　一、教學活動目的：

　　1、了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。

　　2、學會正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉危為安。

　　3、加強日常生活安全意識

　　二、教學過程

　　（一）導入新課。

　　1．出示謎語

　　紅彤彤，一大蓬，見風它就逞兇狂，無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風。（打一自然現象）

　　師生開展猜謎活動，激發學生的學習興趣。（謎底：火）

　　師導言：火與人類生活密切相關，給我們的日常生活帶來極大的便利。可是如果利用不好，它會將我們所擁有的'一切毀于一旦。這節課我們就共同來了解“火與火災”。

　　2．教師講述“火災案例”以引起學生注意。

　　5日凌晨3時30分許，福利院護理員在巡房時發現兒童部一樓2103房門有煙冒出，隨即開門，見室內一床上棉被在陰燃，室內有4張床，每張床各睡2名兒童，門窗緊閉，充滿煙霧，隨即呼喚值班員、保安員將兒童抱出搶救，并自行用水把陰燃的被褥撲滅。市、區兩級民政、公安、消防部門接報后，第一時間趕赴現場，組織搶救工作。由于受煙熏時間過長，8名兒童經搶救無效死亡。

　　教師出示一組數據：1993年以來，火災造成的直接財產損失年均10億元之多，年均死亡2000多人；2006年1至7月份，全國共發生火災144217起，死亡963人，受傷883人，直接財產損失46359．4萬元。

　　（二）提問

　　（1）一旦發生火災，你知道怎樣報警嗎？模擬打電話。

　　（2）搶答：發生火災時，是盲目開窗開門，還是用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦；撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？

　　（3）你能說出幾種逃生方法嗎？表演。（關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生）

　　（4）校園防火應注意什么？

　　（5）如何使用液化氣、煤氣？

　　（6）如何使用電器？

　　（7）火災撲救有哪些方法？

　　（8）人身著火時如何自救？

　　（9）樓房著火如何逃生？

　　（三）宿舍消防安全注意事項