有關小班安全教案4篇
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,時常需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編整理的有關小班安全教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
有關小班安全教案1
活動目標:
1、知道把珠子、扣子、硬幣等小物品,塞到耳朵、鼻子、嘴巴里會有危險。
2、自己或同伴有異物塞進口、鼻等處時,知道及時告訴大人。
活動準備:
多媒體教學資源《危險的小圓珠》。
活動過程:
1、創(chuàng)設情境,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
。1)游戲《指五官》。
教師說:鼻子、鼻子、嘴巴。請幼兒依次指:嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子。
(2)教師帶領幼兒分別閉上眼睛走一走,捂著耳朵聽老師唱歌,輕輕捏住鼻孔、閉著嘴巴呼吸,具體感知一下五官的作用。
2、講述故事《危險的小圓珠》,引導幼兒感知異物入鼻的.危險。
(1)播放多媒體教學資源《危險的小圓珠》。提問:明明睡覺的時候在偷偷玩什么?他把小圓珠放到哪里了?這樣做對嗎?為什么?
(2)小結:把小圓珠放在鼻子里,會堵住鼻孔不能呼吸。小圓珠如果進入鼻子深處,會很危險。
3、引導幼兒說一說:怎樣做才能讓五官避免傷害。
。1)哪些東西不能放在耳朵、鼻子或嘴巴里,為什么?
。2)進餐和吃水果的時候要注意什么?
。3)入園時不能帶什么?午休時不能玩什么?
。4)再次播放多媒體教學資源,簡單了解有異物進入口、鼻、耳怎么辦?
。5)小結:筆帽、扣子、圖釘、硬幣、粉筆、等一些小的物品不能往耳朵、嘴巴、鼻子里塞,進餐、吃水果時不能大聲說笑,不然小飯粒等容易進入氣管,早上入園樂意接受晨檢,午休時不咬拽衣服扣子、拉鏈等,有異物進入口、鼻等處時要及時告訴老師。
活動延伸:
1、提醒家長早上送幼兒入園前做好檢查,避免幼兒攜帶小物品入園。
2、午休前教師檢查幼兒衣服上是否有別針等,口袋里是否有扣子、圖釘?shù)刃∥锲贰?/p>
有關小班安全教案2
一、活動目標
1、學習認識日常生活中幾種容易誤食的東西(如:藥、玻璃球、樟腦丸、干燥劑),了解誤食的危害性。
2、嘗試制作禁止食用的安全標記,提高安全意識。
3、體驗游戲的快樂。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
二、活動準備
1、布置場地:草叢、執(zhí)教教師及配班教師帶羊村長,灰太狼頭飾扮演角色;幼兒帶喜(美、沸、暖、懶)羊羊頭飾扮演角色、課件《藥丸不是糖豆豆》。
2、糖果袋(內(nèi)裝有:玻璃球、樟腦丸、干燥劑)人手一份、標簽,記號筆人手一份、信號槍一把。
三、活動過程
1、羊村長播放課件《藥丸不是糖豆豆》,教育小羊不能亂吃藥。
。1)羊村長帶小羊圍坐在草地上:小羊們,今天森林里出了一件事。小超人卡卡被救護車緊急送往醫(yī)院搶救,到底是什么原因呢?我們一起來看看。
。2)播放課件《藥丸不是糖豆豆》。
內(nèi)容:小超人卡卡把藥丸當成糖豆豆吃進肚子里,結果被救護車緊急送往醫(yī)院搶救。
提問:小超人卡卡為什么送往醫(yī)院搶救呢?(卡卡把藥丸當成糖豆吃進肚子里了)
。3)教育小羊不能亂吃藥。
羊村長:藥丸看起來像糖豆,但不能亂吃。沒有生病的人吃了藥反而會生病的。
2、灰太狼來到草地上,撒下"糖果"等待小羊誤食。
羊村長:小羊們,灰太狼來了,大家趕緊躲在草叢里。
灰太狼拎著糖果袋來到草地。
灰太狼:好久沒有吃小羊了,肚子真餓呀。瞧,又香又甜的糖果,這可是我精心為小羊準備的。那群傻羊們要是把它們吃到肚子里,就會頭暈眼花、肚子痛的在地上打滾,到那時我再把它們一起抓住吃掉。(灰太狼分發(fā)糖果袋在草地上)好,我待會兒來、小羊?qū)W習認識這些"糖果"的名稱用途,了解誤食的危害性。
。1)每只小羊拾起一包糖果袋,打開認一認里面的"糖果"是什么。
羊村長:灰太狼已經(jīng)走遠了,小羊們快出來吧。瞧,這么多的糖果袋,里面裝了什么呀?能不能吃呀?現(xiàn)在每只小羊去拿一包糖果袋,打開看看。
小羊自由議論。
。3)小羊一一認識它們的名稱及用途,了解誤食之后的危害性。
3、小羊制作禁止食用的安全標志。
。1)羊村長:小羊們,現(xiàn)在趕緊把這些不能吃的東西都裝回糖果袋里吧。你們瞧:我這里有一個禁止食用的安全標志,上面畫了一個大大的嘴巴和一個X,表示不能吃。把它貼在糖果袋上,就可以提醒其他的.小動物們都不要吃。你們也來動手做做吧。
。2)小羊制作粘貼禁止食用的安全標志。
4、灰太狼回到草地,羊村長拉響禮炮將灰太狼趕走。
(1)灰太狼回到草地,小羊們趕緊躲回草叢;姨牵哼祝吭趺匆恢恍⊙蛞矝]有?
。2)羊村長拉響禮炮將灰太狼趕走。小羊們歡呼。
羊村長:小羊們,以后看到自己不認識的東西時,雖然它看上去很漂亮,聞起來很香,但也千萬不要吃,而是要先去問問大人,同意了你再吃,知道嗎?
(3)羊村長帶小羊們離開草地回家。
四、課后反思
我覺得從小對孩子進行這樣的安全教育史很必要的,安全教育應該滲透在每日活動中,應不斷強化孩子的安全意識,使他們建立牢固的自我防護意識。特別是對小班的幼兒,針對小班幼兒年齡特點,本活動用游戲形式貫穿始終,幼兒的參與性、積極性很高,避免的單純說教的枯燥無味,通過游戲,讓幼兒更深的體會到誤食的危害,增加自我保護意識。在活動中還有幾點需要改進:
1、教師示范操作材料應該要比幼兒實際操作的材料要大,幼兒能更加清楚地認知。
2、對于誤食的危害性這方面教師可以引導可以更深入些,讓幼兒更加感同身受?傊,安全教育是幼兒園教育的重中之重,我們除了在一日活動中一定要相互監(jiān)督,做到眼到、心到、手到,對幼兒進行安全教育,以保證幼兒的在園安全。還要切實做好家長的安全工作,讓家長配合班級安全教育活動的開展,告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施,讓我們的孩子都能更健康,快樂的成長!
有關小班安全教案3
活動過程:
1。導入活動
。1)游戲“找門”,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
、俳處煟盒∨笥,請你找一找我們班級的門在哪里?
、诮處煟核麄兌家粯訂?哪里不一樣?
、劢處煟合胍幌耄依锏拈T是什么樣子的`?和幼兒園里的門一樣嗎?
(2)觀看DVD,引導幼兒觀察片中小朋友使用門時的各種行為。
、俳處煟捍蠹乙屑毧纯雌卸汲霈F(xiàn)了什么樣式的門?
、诮處煟盒∨笥咽窃趺搓P門的?手放在了哪里?發(fā)生了什么事?
、劢處煟浩械男∧泻⒃谕媸裁?你覺得這樣做對嗎?玩著玩著,小男孩發(fā)生了什么危險?
(3)交流討論,引發(fā)幼兒思考并討論使用門的注意事項。
、俳處煟洪_關門的時候,手放在門縫處會不會有危險?為什么?
、诮處煟弘S便推拉擺弄門玩對不對?這樣可能會發(fā)生什么危險?
2。概念學習
(1)觀看動畫,了解使用門時一些安全與不安全的行為。
教師:使用門時,哪些行為是安全的,哪些行為是不安全的?來看一段動畫吧。
(2)交流并學習安全使用門的方法,知道不安全地使用門將會出現(xiàn)嚴重后果。
①教師:用力地開關玻璃門,會發(fā)生什么危險?
、诮處煟洪_門時要注意什么?
、劢處煟簽槭裁床荒芘赖介T上或把自己掛在門上玩?(會撞到別人。會摔傷)
、芙處煟捍蠹以傧胍幌,除了這些,使用門的時候還有那些安全要注意?(引導幼兒遷移生活經(jīng)驗,說出其他關于門的使用安全,教師可及時提示,如:不在門后玩耍等。)
3。教師小結。
4。教師:開關門動作輕,慢推拉靜無聲,不攀爬不掉掛,不在門后玩游戲。家里的門有很多不同的式樣,在使用這些門的時候,一定要注意安全,這樣才不會讓自己受傷,也不會傷害到別人。
有關小班安全教案4
活動目的:
1、初步懂得要注意安全,保護自己,知道不做危險動作。
2、學習履行一些簡單的安全行為。
活動準備:
提供若干組成對的安全行為與危險動作的圖片如:“用樹枝打鬧”、“投擲小石頭”、“揮動小刀”等。提供若干個安全品或危險物的實物與卡片,如:空藥瓶、易碎物(卡片)、尖銳物(卡片)等。
活動過程:
1、引導幼兒分組感知討論,引起幼兒對安全問題的重視。
。1)出示幼兒戶外活動時的圖片
提問:圖上有誰?他們在玩什么?你覺得他們這樣玩好嗎?也許會發(fā)生什么事?
。〞、會打痛、會從玩具架上掉下來等等)
那你覺得應該怎么玩,小朋友才不會發(fā)生這樣的事呢?(引導幼兒大膽交流)
。2)幫助幼兒整理生活經(jīng)驗,了解避免危險的方法:不到危險的地方去;不玩危險物(如鞭炮、玻璃);正確使用玩具、工具(如剪刀);不追逐打鬧等。
2、尋找教室里不安全的因素
、賻煟簞偛,我們看的是小朋友在外面
活動時的不安全的事情,其實,在我們的教室里、午睡室、衛(wèi)生間都有許多不安全的`地方,如教室里的黑板、桌椅等,裝水的茶桶等等,如果……
、谛∨笥褍蓛山Y伴去尋找教室里有什么地方是不安全的。
③找到不安全的地方后,為不安全的地方貼上紅色警告標記,提醒孩子注意。
活動結束
幼兒集體或分組操作實踐,利用日常生活或創(chuàng)設特定情景,讓幼兒學習保護自己身體安全的行為。
(1)小心關門
出示圖片,引導幼兒觀察發(fā)生了什么事情,“小貓為什么會哇哇大哭?”“應該如何地小心關門或開門?”并請個別幼兒示范
(2)安全使用剪刀
強化鞏固日常生活中自我安全保護行為,為奠定良好的習慣打基礎。
活動評價
幼兒能初步懂得要注意安全,保護自己,知道不做危險動作。能履行一些簡單的安全行為。
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